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人自然社会 第9课 江南药王的传奇
课题 江南药王的传奇 单元 第一单元 学科 人自然社会 年级 四年级
教材分析 《江南药王的传奇》该课时教材编排了“胡庆余堂—国药工匠—胡庆余堂中药博物馆的系列学习活动，能够让学生理解胡根生的传奇故事，能够读懂胡根生与胡庆余堂的发展经历以及给我们的道理。并且能够从胡根生的发展中学会人生道理。教材编排合理，教学环节注重实践与理论相结合，教材内容贴近学生生活实际，符合四年级学生认知特点。
教学目标 1、通过阅读胡根生与胡庆余堂的故事，从中学习胡根生坚忍不拔敢于创新的品质和与时俱进的时代精神，丰富自身能力。 2、通过小组交流与合作探究，丰富学习体验，提高团队协作能力。3、能够利用网络资源查找相关资料，了解胡庆余堂的发展历史。4、通过介绍胡庆余堂与胡根生的成长经历，培养对创新探索的兴趣和坚韧奋斗的意识。
重点 通过阅读胡根生与胡庆余堂的故事，从中学习胡根生坚忍不拔敢于创新的品质和与时俱进的时代精神，丰富自身能力。
难点 通过介绍胡庆余堂与胡根生的成长经历，培养学生对创新探索的兴趣和坚韧奋斗的意识。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 第9课 江南药王的传奇板书课题。视频导入。 观看视频 激发学生对教学主题的思考、探讨和交流。
讲授新课 新知讲解中医药反映了中华民族对生命、健康和疾病的认识，是中华民族优秀文化遗产中的一颗璀璨明珠。在中医药漫长的发展历史中，杭州的胡庆余堂以其精湛的制药技艺和独特的人文价值，赢得了“江南药王”之美誉。一、胡庆余堂胡庆余堂坐落于杭州吴山脚下清河坊的大井巷内，由清末“红顶商人”胡雪岩耗资30万两白银于1874年创立。胡庆余堂的胡庆余堂制药技艺独特，保留了大批的传统品牌产品和很多民间的古方及秘方。胡庆余堂是我国现存历史悠久的传统中药企业之秉承“戒欺”理念，诚信制药治业。这是中国传统。商业文化的精华，更是胡庆余堂这家百年老店经久不衰的法宝之一。知识拓展胡庆余堂的建立？胡庆余堂由胡雪岩在1874年创建，1878年正式营业。其以“戒欺”为训，秉承“采办务真，修制务精”原则，制药精良。历经变迁，曾公私合营、国有化，后改制发展。如今，它已成为涵盖多领域的中医药企业，传承和弘扬着中药文化。二、国药工匠冯根生出身于三代相传的中药世家，是“第一批国家级非物质文化遗产项目”胡庆余堂中药文化代表性传承人。从学徒到掌门人的特殊经历，使冯根生成为中药传统的继承者和中药现代化的开拓者。知识拓展冯根生对胡庆余堂的改变1996 年，冯根生将胡庆余堂制药厂划转进青春宝集团。他接手后，凭借卓越管理与市场运作，让胡庆余堂扭亏为盈。不仅革新生产经营模式，还传承发扬 “戒欺” 理念，注重人才培养，推动胡庆余堂在现代社会焕发生机，成为纳税大户。冯根生有哪些成就？冯根生成就卓著。他创建杭州第二中药厂及青春宝集团，推动企业快速发展，积极改革创新，打破 “三铁”。发掘宫廷秘方推出 “青春宝”，推进中药生产现代化。非典时积极贡献，曾获全国 “五一” 劳动奖章、全国优秀企业家等众多荣誉，是中共十三大代表。链接 1949年1月，14岁的冯根生跨进胡庆余堂的大门，当上了一名学徒。1972年，胡庆余堂的制胶车间扩建为杭州第二中药厂，冯根生受命担任厂长。他锐意创新，带领大家对中药制作流程进行改革，使中药制剂不再局限于丸散膏丹。迅速将一个作坊式的中药加工场发展成中国中药行业规模最大的现代化企业。1984年，冯根生率先在全国试行干部聘任制和员工劳动合同制。1992年，杭州第二中药厂改制为中国(杭州)青春宝集团有限公司，冯根生出任董事长，进一步深化改革。交流和同学一起交流国药工匠冯根生身上有哪些精神值得我们学习 冯根生身上有着众多熠熠生辉、值得我们学习的精神。他敢于突破常规，大胆打破传统体制的枷锁，为企业发展注入全新活力，开拓出一片新天地。在企业经营面临重重困境时，他坚韧不拔，凭借顽强的毅力带领企业披荆斩棘、砥砺前行。非典肆虐时，他挺身而出，无私付出，尽显高度的社会责任感。他坚守中医药文化传承，同时兼具敏锐商业洞察力与卓越管理能力，还注重人才培养，精心打造专业团队，堪称时代楷模与行业典范。三、胡庆余堂中药博物馆胡庆余堂古建筑是国内保存完整的清代徽派商业古建筑群。2006年，胡庆余堂中药文化被列入《第一批国家级非物质文化遗产名录》。20世纪80年代，杭州市政府对胡庆余堂进行了全面修缮，以胡庆余堂古建筑为依托。将营业销售、传统产品加工生产、中成药及胡庆余堂发展历史陈列等融为一体，形成了一座颇具特色的专题博物馆--胡庆余堂中药博物馆。馆内介绍了中国历代医学名人，还有药物的起源、药物学的发展、中外药物的交流、制作中药的工具及上万种中药材标本。知识拓展胡庆余堂中药博物馆的建立初心胡庆余堂中药博物馆为传承弘扬中医药文化而建。胡庆余堂坚守 “戒欺” 精神，建馆能借实物、场景展示其理念与技艺。在现代社会，博物馆以系统呈现中医药发展脉络、承载文化记忆的方式，推动中医药事业持续进步 。活动以小组为单位，找找身边的老字号、老品牌，搜集相关的材料，同学间相互交流。小组在交流会上，分享了对本地老字号的探索成果。陈记酱鸭店始于 1935 年，四代传承，以独特工艺腌制晾晒卤制，现因竞争和成本压力，正拓展线上销售。李记毛笔坊 1910 年创立，工序精细，却面临传承断层问题，通过与学校合作、推定制笔来破局。王记凉茶铺源自清末，以祖传配方熬制，现推出便携装，与餐饮合作拓宽销路。成员们还一起探讨了老字号的发展之道，气氛热烈。链接屠呦呦，1930年12月30日生于浙江宁波，1955年毕业于北京医学院。她多年来从事中药和中西药结合研究。2015年10月，屠呦呦因带领团队发现青蒿素获得诺贝尔生理学或医学奖。她是第一位获得诺贝尔科学奖项的中国本土科学家、第一位获得诺贝尔生理学或医学奖的华人科学家。知识拓展郁达夫，浙江富阳人，现代作家，代表作有《沉沦》《故都的秋》等。柔石，浙江宁海人，左联五烈士之一，代表作有《为奴隶的母亲》。邵逸夫，浙江宁波人，著名电影制作人、慈善家，创办邵氏兄弟电影公司，捐赠了大量教育、医疗等公益项目。童第周，浙江鄞县人，生物学家、教育家，中国实验胚胎学的主要创始人。拓展延伸中药播放视频中医在日常生活中造成了哪些影响？饮食指导：依中医理论，食物分性味归经。人们根据体质选食材，寒者食温，热者食凉，以此调和身体状态，实现饮食养生。运动养生：太极拳、八段锦等传统运动，以中医经络气血理论为根基。坚持锻炼可疏通经络、调和气血，增强身体素质。疾病防治：中医外治与成药用于防治疾病。推拿艾灸缓解不适，感冒、肠胃不适等可服中成药，且注重 “治未病” 防患未然。情志调节：中医重视情志与脏腑关联。倡导保持平和心态，借助冥想、深呼吸调节情绪，维护身心和谐 。中医在医学中的地位历史沉淀深厚：中医传承数千年，积累海量医学知识与临床经验 ，构建起完整医学体系，推动人类医学发展。理论方法独特：秉持整体与辨证论治思想，精准剖析病情，运用中药、针灸等多样疗法，治疗针对性强。临床优势突出：在慢性、功能性及疑难病症上疗效好，配合西医时增效减毒，对于疾病治疗意义重大。预防理念先进：以 “治未病” 为核心理念，从生活、饮食、情志等多方面预防疾病，助力提升全民健康。 了解胡庆余堂的发展历史。学习知识拓展。了解冯根生的生平经历。学习知识拓展。学习有关冯根生的相关链接知识。讨论交流学习冯根生精神。了解胡庆余堂中药博物馆的发展史。学习知识拓展。积极参与活动寻找老字号、老品牌。学习有关屠呦呦的相关链接知识。学习知识拓展。进行拓展延伸。 了解名胜古迹，培养学习能力。拓宽学生知识面。了解名人事迹，培养学生克服困难的精神。拓宽学生知识面。通过学习相关知识，拓宽学生知识面。通过交流讨论，提高学生表达交流能力。了解名胜古迹，培养学生创新精神。拓宽学生知识面。提高学生的课堂参与度，引导学生发挥动手能力，寻找老字号、老品牌。通过学习相关知识，拓宽学生知识面。拓宽学生知识面。拓展学生知识面。
布置作业 小组课后交流，谈一谈本节课的收获。查询一下有关冯根生与胡庆余堂的故事，并与同学们分享。 完成作业 培养学生查阅资料的能力，分析解决问题的能力
课堂小结 《江南药王的传奇》课程小结：从冯根生和胡庆余堂的故事中，能学到诸多宝贵品质。冯根生打破传统体制，勇于创新，这启示我们要突破思维定式，为事业发展探索新路径。面对困难，他坚韧不拔，带领企业披荆斩棘，让我们明白唯有坚持，才能跨越艰难险阻。非典期间，他们无私付出，彰显责任担当，教导我们要将个人与社会紧密相连。胡庆余堂坚守中医药文化传承，提醒我们珍视传统文化。此外，冯根生重视人才培养，让我们意识到人才是事业成功的关键，要着力打造优秀团队 。 分组总结归纳 锻炼学生的总结能力，逻辑思维、语言表达能力。
板书 学习、记忆及勾画知识点 明确教学内容及重点和难点
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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