资源简介

(共33张PPT)
第8课
科学泰斗钱学森
（人自然社会）四年级
01
教学目标
02
课堂导入
03
学习目标
04
留学美国
刻苦学习
05
冲破阻力
回到祖国
06
07
拓展延伸
08
课堂小结
09
板书设计
“两弹一星”
卓越贡献
01
教学目标
1、通过阅读钱学森的故事，从中学习钱学森坚忍不拔始终爱国的品质和创新自主的时代精神，丰富自身能力。
2、通过小组交流与合作探究，丰富学习体验，提高团队协作能力。
3、能够利用网络资源查找相关资料，了解钱学森的人生经历，并以他为榜样进行学习。
4、通过介绍钱学森的成长经历，培养对创新探索的兴趣和赤诚爱国的意识。
02
课堂导入
钱学森是我国著名的空气动力学家，中国科学院院士、中国工程院院士，被誉为“中国航天之父”“中国导弹之父”“火箭之王”。
03
新知讲解
04
钱学森，1911年12月11日生于上海，祖籍浙江杭州。1934年，他从上海交通大学机械工程系毕业以后:以优异的成绩赢得了公费赴美留学的机会。经过5年苦读，他先后获得了美国麻省理工学院航空工程硕士学位、加州理工学院航空博士和数学博士学位。
留学美国 刻苦学习
04
留学期间，钱学森还参加了一个名叫古根海姆实验室的5人火箭研究小组。由于缺少经费，他们就到废品仓库甚至垃圾堆里搜寻材料，有时候把自己的生活费也投入研究。实验不仅艰苦，而且充满危险，先后发生过两次爆炸。但钱学森和同伴们没有退缩，最终写出了很有价值的论文，都成了火箭专家。
留学美国 刻苦学习
04
知识拓展
钱学森在美国期间都有哪些经历
1935 年钱学森赴美，先在麻省理工学院获硕士学位，后于加州理工学院获双博士学位。他投身科研，参与风洞研制、编写重要报告等，成果丰硕，还在多所高校任教。1947 年与蒋英结婚，1950 - 1955 年遭美国政府软禁 。
留学美国 刻苦学习
04
你还了解更多关于钱学森刻苦学习的故事吗 和同学交流一下。
钱学森在加州理工学院求学时，是众人眼中不折不扣的 “学习狂”。每日穿梭于图书馆与实验室之间，常常连续工作十几个小时，对专业书籍更是熟读于心，许多关键内容都能信手拈来。在学术研究上，他从不盲目迷信权威。当对导师冯 卡门的理论观点产生质疑，他毫不退缩，耗费数月时间，查阅海量资料，反复推导计算，最终以严谨的论证和详实的数据让导师认可了自己的观点。二战期间，美国国内局势动荡，生活与学习条件极为艰苦，物资匮乏、环境嘈杂，但他不为所扰，一心钻研，正是凭借着这份刻苦与执着，取得了诸多重要科研成果，为日后回国效力奠定了坚实基础。
留学美国 刻苦学习
交流
05
中华人民共和国成立后，钱学森夫妇下定决心回国为祖国效力。但美国当局横加阻拦有官员表示，钱学森无论在哪儿都抵得上5个师。宁可把他枪毙了，也不能让他离开美国!从此，钱学森的行动受到美国政府的百般阻挠，他失去了自由，但这丝毫没有动摇他回国的决心。他整理好3只轻便的行李箱，准备随时登机飞回祖国。
冲破阻力 回到祖国
钱学森一家离美回国
05
1955年6月的一天，钱学森夫妇带着孩子佯装街闲逛，巧妙地避开特工的盯梢，迅速躲进一家咖啡馆。钱学森以喝咖啡为掩护，匆匆忙忙在一个香烟盒用中文写了一封信。这封信被寄给他在比利时的一位亲戚，最后由这位亲戚设法将信转交给中国政府。他在信中恳请祖国助他归国，让他结束客居海外生涯，以实现报国夙愿。
冲破阻力 回到祖国
05
1955年10月，在多方努力下，钱学森终于回到了他日夜思念的祖国。回国第二天一早，他们全家来到天安门广场，钱学森注视着迎风飘扬的五星红旗，心中无限感慨:“我相信一定能回到祖国!我终于回来了!”。
冲破阻力 回到祖国
05
知识拓展
钱学森为了回到中国都做了哪些努力？
1950 年，钱学森决定回国遭美国政府阻挠。被软禁期间，1955 年他通过亲戚寄信给陈叔通求助，引起中国政府重视。面对美国许以的优厚待遇、科研条件诱惑及威胁，他不为所动。中美大使级会谈时，他配合提供证据，驳斥美方谎言。即便被软禁，他也整理科研资料，关注国内发展，时刻为回国做准备，一心归国。
冲破阻力 回到祖国
06
钱学森回国后不久，突然“消失”了。有外国人断言:这意味着中国将有重大事件发生。果然如此。彼时，钱学森正在中国西北部的戈壁滩，夜以继日地忙于导弹试验的准备工作。他和助手们穿行在风沙弥漫的大沙漠，风餐露宿，日夜勘测。因为工作特殊，他们不能随时与外界联系。
“两弹一星”卓越贡献
06
终于，心血和汗水换来了胜利的歌:
1960年2月，我国第一枚液体探空火箭发射成功。
1960年11月，我国第一枚近程导弹发射成功。
1970年4月24日，我国第一颗人造卫星上天《东方红》乐曲回响于太空。
“两弹一星”卓越贡献
06
之后，20世纪90年代“长征”系列捆绑式运载火箭发射成功，21世纪“神舟”五号飞船、“神舟”六号飞船乃至“神舟”十七号飞船成功地把中国航天员送入太空又安全带回，探月工程“嫦娥”六号探测器成功取回月球土壤……中国航天事业发展的每一步，都离不开“中国航天之父”钱学森做出的不朽贡献。
“两弹一星”卓越贡献
06
知识拓展
“两弹一星”对中国的重要性
“两弹一星” 对中国意义重大。它打破美苏核垄断与讹诈，维护国家安全，提升国际地位；带动工业发展，完善工业体系，提升自主创新能力；推动科技进步，培养大批人才；以“两弹一星” 精神增强民族凝聚力，激励国人奋斗；让世界看到中国科技实力，赢得国际尊重，为国际合作交流创造条件，拓展国际发展空间。
“两弹一星”卓越贡献
06
检索资料，说说我国的航天事业还有哪些成就。
我国航天事业成就辉煌。
1970年“东方红一号” 开启航天新纪元；
2003年“神舟五号” 载人飞天，中国成为第三个掌握载人航天技术的国家；
2004年起嫦娥探月工程不断突破，实现月球采样返回；
2020年“天问一号” 开启火星探测新时代；
“两弹一星”卓越贡献
交流
06
检索资料，说说我国的航天事业还有哪些成就。
2022年天宫空间站全面建成；
高分专项建设收官形成高分卫星网络；
“羲和号”实现太阳探测零的突破；
北斗卫星导航系统建成，打破国外垄断；
长征系列运载火箭不断升级，为航天任务提供有力保障。
“两弹一星”卓越贡献
交流
06
20世纪60年代末，钱学森便开始筹划中国的载人航天事业。他悉心指导科研人员进行了一系列开创性研究，培养造就了一支航天科技人才队伍，为实施载人航天工程奠定了坚实的基础。
链接
“两弹一星”卓越贡献
06
2003年，“神舟”五号载人飞船成功发射后，中国第一位造访太空的航天员杨利伟专程到家中看望钱学森。从“神舟”五号开始，我国每位从太空凯旋的航天员都会来到钱学森家中，向这位中国航天奠基人报告好消息，这一传统一直延续到钱老去世。
链接
“两弹一星”卓越贡献
06
钱三强（1913 年 10 月 16 日 - 1992 年 6 月 28 日），浙江湖州人。核物理学家，“两弹一星” 元勋。他发现重原子核三分裂、四分裂现象。回国后，领导建成我国第一个重水型原子反应堆和第一台回旋加速器，为 “两弹” 研制与原子能事业发展奠定坚实基础。
知识拓展
“两弹一星”卓越贡献
钱三强
06
赵九章是中国人造卫星事业的倡导者和奠基人之一。1957 年就提倡中国发展人造卫星，1965 年主持 651 设计院人造卫星发展计划工作。提出中国发展人造卫星要走自力更生之路等重要建议，带领团队解决了 “东方红一号” 的轨道及本体方案等问题，还开创了多个新研究领域。
知识拓展
“两弹一星”卓越贡献
赵九章
06
杨嘉墀是著名航天科技和自动控制专家。他领导和参加了 “东方红一号”、返回式卫星等研制，其返回式卫星姿态系统及数据分析达到国际先进水平。还提出 “三轴稳定姿态控制系统” 方案，推动空间探测技术发展，培养众多航天人才。
知识拓展
“两弹一星”卓越贡献
杨嘉墀
07
钱学森
拓展延伸
07
总结钱学森的成就：
拓展延伸
理论奠基：在空气动力学领域，钱学森与导师提出 “卡门 - 钱近似” 公式，为高超声速流研究奠基，推动了该领域发展，具有开创性意义。
导弹先驱：作为中国火箭、导弹技术开创者，钱学森带领团队完成多类型导弹研制，实现从无到有的跨越，提升了中国国防实力。
07
总结钱学森的成就：
拓展延伸
航天奠基：钱学森是中国航天事业奠基人，领导发射 “东方红一号”，推动载人航天等后续工程发展，为航天进步奠定基础。
育人兴才：钱学森重视人才培养，在教学科研中注重培养学生创新实践能力，为中国航天培养大批人才，保障事业持续发展。
07
以钱学森为代表的航天工作人员有哪些值得我们学习的精神？
拓展延伸
爱国奉献：钱学森放弃国外优厚条件，冲破阻挠回国，将一生奉献给祖国航天事业，以实际行动诠释深沉的爱国之情与无私奉献精神。
艰苦奋斗：面对中国航天起步的艰难困境，他带领团队自力更生，在艰苦条件下顽强拼搏，克服重重困难，为航天事业奠基。
07
以钱学森为代表的航天工作人员有哪些值得我们学习的精神
拓展延伸
开拓创新：他勇于挑战，不断探索航天未知领域，推动技术进步，实现多项突破，引领中国航天从追赶到超越。
严谨协作：重视团队力量，倡导协同合作，集众人智慧攻关。科研中秉持严谨态度，追求科学真理，保障航天事业高质量发展。
08
《科学泰斗钱学森》课程小结：从钱学森的故事中，能汲取诸多宝贵品质。其强烈的爱国精神令人动容，为回国冲破重重阻碍，启示我们要将个人命运与国家发展紧密相连，心怀祖国，为国家繁荣贡献力量 。科研上，他严谨务实、勇于创新，面对技术难题从不退缩，无数次钻研突破，教会我们面对困难要保持坚毅，用科学的态度和创新思维去解决。同时，钱学森注重团队协作，深知航天事业需众人合力。这让我们明白合作的重要性，在集体中要相互配合、携手共进，凝聚力量实现目标。
课堂小结
09
板书设计
科学泰斗钱学森
一、留学美国 刻苦学习
二、冲破阻力 回到祖国
三、“两弹一星” 卓越贡献
课后作业
1、在本节课中，你通过钱学森的故事学到了什么，与同学们进行分享。
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