资源简介 (共45张PPT)一年级语文下册语文园地五第一课时多种形式朗读儿歌,圈一圈生字,重点读一读。有饭能吃饱,有水把茶泡。有足快快跑,有手轻轻抱。有衣穿长袍,有火放鞭炮。识字加油站一起认一认饭fàn吃饭 做饭饱bǎo吃饱 饱饭茶chá喝茶 泡茶泡pào气泡 泡泡轻qīng轻重 轻轻穿chuān穿着 穿行鞭biān鞭子 甩鞭袍páo睡袍 长袍炮pào鞭炮 大炮火字旁与火有关。形声字识字饭换偏旁轻经饱泡鞭炮识字方法图片识字茶与植物有关,所以是“艹”有饭能吃饱,有水把茶泡有足快快跑,有手轻轻抱,有衣穿长袍,有火放鞭炮。再次读儿歌,看看你有什么发现?饭饱水泡足跑手抱衣袍火炮食字旁三点水足字旁提手旁衣字旁火字旁包声旁你还知道哪些带有“包”的形声字?照样子,说一说。有草长花苞,有雨下冰雹。清晴睛情请回忆《小青蛙》,想想关于“青”的字族文。青书写:(1)左右结构。(2)左窄右宽。(3)“包”的撇画不要写太长。组词:吃饱 饱经风霜一起写一写bǎobào书写:(1)左右结构。(2)左窄右宽。(3)“包”的最后一笔竖弯钩要舒展。组词:拥抱 打抱不平第二课时青找朋友,比较生字。(青山)表示颜色(清水)和水有关字词句运用清选一选,填一填。青 清远处有( )山,近处有( )泉。青清再 在放学了,大家( )学校门口和老师说( )见。在再再 在表示再一次表示方位再 在狐狸( )树林里找吃的,他看到乌鸦正站( )树枝上。在在这个字我写错了,我要( )写一遍。再爸爸坐( )沙发上看报纸。在练一练今天早上,我们全校师( )参加了( )旗仪式,我们高( )唱着国歌,向着国旗敬礼。生升声生 声 升吃 叫 吹 唱读一读,你发现了什么?读一读,和同学交流你的发现。跑 跳 踢 跟抱 拔 捉 拍吃 叫 吹 唱做做动作我还知道:喝、呼、喊等。口字旁的字大多和嘴有关。抱 拔 捉 拍做做动作我还知道:打、提、挑、招等。提手旁的字大多和手有关。跑 跳 踢 跟我还知道:踩、跨等。足字旁的字大多和脚的动作有关。做做动作我还知道其他和身体有关的偏旁,如目字旁。眼 睛 盯 眠在汉字大家庭中,形声字占了很大一部分,今天我们了解了形声字的构字规律,还可以帮助我们认识更多的汉字。你能背出《汉语拼音字母表》吗?读一读背一背A B C D E F Gɑ b c d e f ɡH I J K L M Nh i j k l m nO P Q R S To p q r s tU V W X Y Zu v w x y z找朋友,连一连。BDEGNQRYrenbqygd你还记得音序查字法口诀吗?音序查字要记牢,先把首个字母找,字母下面找音节,看看它在第几页。比一比,看谁先从字典里查到下面的字。xī jiě zhǔn lóu bó溪 解 准 楼 伯用音序检字法查生字的时候,我们要按照_______、_______、_______的步骤进行。定音序找音节找页码生字 大写字母 音节 页码溪解准楼伯页码以《新华字典》(商务印书馆 第12版)为准Xxī518Jjiě235Zzhǔn651Llóu310Bbó35zhī mɑ kāi huā jié jié ɡāozhú lán dǎ shuǐ yì chánɡ kōnɡshí wǔ ɡè diào tǒnɡ dǎ shuǐ qī shànɡ bā xià芝麻开花——节节高竹篮打水——一场空十五个吊桶打水——七上八下它们都是歇后语。注意如果出现数字要用汉字哟。日积月累第四课时说一说:芝麻开花是什么样子?芝麻开花——节节高竹篮打水——一场空说一说:竹篮打水的结果是什么?十五个吊桶打水——七上八下说一说:十五个吊桶是怎么排列的?歇后语是由两部分组成的固定语句,前一部分多用比喻,像谜面,后一部分是本义,像谜底,日常生活中通常只说前半句,省略后半句。1.考试成绩马上就要出来了,我的心里就像( )。十五个吊桶打水——七上八下2.叔叔开了一家家具店,我祝福他的生意( )。芝麻开花——节节高练习运用你还知道哪些歇后语呢?1.八仙过海——各显神通2.外甥打灯笼——照旧(舅)3.半夜吃黄连——暗中叫苦4.猴子捞月亮——空忙一场和大人一起读点击图片,观看视频孙悟空打妖怪交流儿歌中提到的人物:唐僧猪八戒孙悟空沙僧填空、找规律。孙悟空打妖怪唐僧骑马咚那个咚,后面跟着个( )。( ),跑得快,后面跟着个( )。( ),鼻子长,后面跟着个沙和尚。……孙悟空孙悟空猪八戒猪八戒前一个句子结尾的词是后一个句子开头的词。《西游记》主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后,遇见了唐僧、猪八戒、沙僧和白龙马,西行取经,一路上历经艰险、降妖伏魔,经历了九九八十一难,终于到达西天见到如来佛祖,最终取得真经的故事。你知道这首儿歌改编的是《西游记》中的哪个故事吗?《三打白骨精》原来儿歌这么有趣,你想不想邀请家长和你一起读呢?回家后跟家长一起完成共读卡上的小任务吧!“和大人一起读”共读卡(1)邀请您的孩子当小老师,教您读一读《孙悟空打妖怪》。(2)由孩子从以下合作方式中选择自己喜欢的形式,一起读《西游记》中的一个小故事。家长和孩子一起读孩子读给家长听家长读完,孩子讲其他____________ 展开更多...... 收起↑ 资源预览