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第 1课 隋朝统一与灭亡
新课标要求：了解隋朝的统一及其历史贡献，知道隋朝速亡的原因；了解科举制度创建、大运河
开通等史事，认识隋王朝在世界历史上的重要地位，增强民族自信心和自豪感。
基础知识
建立 581年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝，定都大兴，他就是隋文帝
589年，隋军灭掉陈朝，统一全国（隋朝建立的时间和统一全国的时间
统一
不一样）
隋的 结束了长期分裂局面，顺应了民族交融的大趋势，进一步促进了南北
意义
统一 方经济、文化的交流和发展
发展经济，编订户籍，核实户口，减轻百姓赋役负担，统一币制和度量衡；
措施
统治 加强中央集权，修订和减省刑律，简化行政机构，提高效率
结果 隋朝经济迅速恢复和发展，人口数量和垦田面积大幅度增长，成为国力强盛的王朝
目的 加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治 时间 从 605年起 开通者 隋炀帝
三点 以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭郡
开通
四段 自北向南为永济渠、通济渠、邗沟、江南河
大运
五河 连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系
河
大运河的开凿和贯通，带动了沿河城市的繁荣与发展，加强了南北地
意义
区政治、经济和文化上的交流，有利于国家统一和民族交融
确立 隋炀帝时，设置进士科，标志着通过考试选拔人才的科举制创立
开创 科举制度是我国古代选官制度的重大变革。它的延续和完善，加强了朝廷在选官上的权力，
科举 使通过考试选拔官员的用人制度逐渐确立。它不仅扩大了统治基础，对社会阶层流动也起
取士 意义 到积极作用，还显著提高了整个官僚队伍的文化素养。此后，科举制成为历朝选拔官员的
制度 主要制度，一直延续了约 1300年。（魏晋南北朝时期，上层权贵垄断官吏选拔权，选官
看重门第，不太注重才能）
隋炀帝统治残暴（根本原因），急功近利，不恤民力，又纵情享乐，奢侈无度(表现：营建
隋朝 原因 东都洛阳、开凿大运河、修筑长城和驰道、多次乘龙舟巡游、三次征辽东)，导致社会矛盾
的灭 激化，最终爆发大规模农民起义。
亡 标志 618年，隋炀帝在江都被部下杀死。
启示 成由勤俭败由奢，居安思危，体恤百姓，才能达到社会和谐共赢。
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拓展提升
1.秦朝与隋朝对比
项目 秦朝 隋朝
结束分裂 结束春秋战国长期分裂混乱的局面，实现统一结束魏晋南北朝以来的分裂局面，实现统一
制度创新 中央集权制度、郡县制 科举制、三省六部制
兴建工程 长城 大运河
统治时间 统治时间短暂，二世而亡
灭亡原因 统治者实行暴政，导致农民起义
唐朝吸取隋朝速亡教训，采取以民为本的治
提供教训 西汉吸取秦朝灭亡教训，采取休养生息政策
国思想
2.如何评价隋炀帝
(1)功：隋炀帝时开通了大运河，加强了南北地区政治、经济和文化上的交流；设置进士科，标
志着科举制的正式创立，科举制度是中国古代选官制度的重大变革。
(2)过：好大喜功，不恤民力，又纵情享乐，奢侈无度。他在位期间，营建了一系列重大工程，
屡次发动战争，致使民不聊生，社会矛盾激化，最终导致隋朝灭亡。
3.对隋朝统治的认识：短暂而辉煌。
本课线索
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第 2课 唐朝建立与“贞观之治”
新课标要求：了解“贞观之治”，认识唐朝兴盛的原因。
基础知识
唐朝的建立 618年，李渊建立唐朝，定都长安
在位皇帝 唐太宗李世民(年号为“贞观”)
唐太宗吸取隋朝速亡的历史教训，励精图治，勤于政
事，澄清吏治，虚心纳谏，从善如流，戒奢从简，施
原因 行与民休息的政策。
①用人上：广纳贤才，知人善任(魏征敢于直言；房
玄龄善于谋略，杜如晦敢于决断)
②政治上：进一步完善三省六部制；制定法律，减省
“贞观之治” 刑罚；增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐
渐成为最重要的科目；严格考察各级官吏的政绩，尤
具体措施
为重视对地方官的考核。
③经济上：关注民间疾苦，减轻百姓的田租和劳役负
担，鼓励发展农业生产
唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到恢复和发
表现 展，国力增强，文教昌盛，各族友好关系进一步发展，
历史上称为“贞观之治”
地位 是我国历史上唯一的女皇帝
大力发展科举制，创立殿试；不拘一格选拔人才，不
统治措施 仅扩大了统治基础，也使贤能之士脱颖而出；继续推
武则天的统治
行减轻百姓负担的政策和措施，重视发展生产
这期间，经济得以持续发展，社会相对安宁，人口不
影响
断增长，为后来开元盛世局面的出现奠定了基础
拓展提升
1.唐朝的清明治世对后世统治者有何启示
(1)必须正确认识人民力量的伟大，使之有效地为社会发展作出贡献。
(2)清明的政治、安定的社会环境是社会经济发展，盛世局面出现的重要保证和必要前提。
(3)统治者的个人作为至关重要，统治者要励精图治、勤于政事、关注民生、重视科技发展和人
才的培养等。
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第 3课 开元盛世
新课标要求：了解“开元盛世”，认识唐朝兴盛的原因。
基础知识
唐玄宗在位前期(年号为“开元”)（“开元盛世”出现在唐玄宗统治前期，不是整个统
时期
治时期）
盛世
稳定政局，励精图治，重用贤能，在贤相姚崇和宋璟的辅佐下，实行了一系列改革：
局面
措施 ①政治上，抑制权贵，整顿吏治，裁减冗员；②经济上，大力发展农业生产，注重兴修
的出
水利，整顿漕运，改革税制；③文化上，注重文教，编修图籍
现
当时政治稳定，经济繁荣，文化发达，国库充盈，人口数量增长明显，民众生活安定。
表现
唐朝的国力达到前所未有的强大，出现了盛世局面“曲辕犁”的“犁”字下面是“牛”
(1)垦田面积逐渐扩大，农业生产技术不断改进，发明并推广曲辕犁、筒车等重要的生产
农业
工具；(2)经济作物尤其是茶叶种植有长足的发展，饮茶之风盛行。
经济 手工 (1)纺织业：纺织品种类繁多，其中蜀锦以色彩艳丽、纹饰精妙冠绝全国；(2)陶瓷业：越
的繁 业 窑的青瓷、邢窑的白瓷、唐三彩；(3)造船业、矿冶业、造纸业等颇具规模。
荣 (1)唐朝商业十分繁荣，水陆交通发达，国内贸易兴盛，出现了长安、洛阳、扬州、广州、
商业 益州等大都市；草市逐渐兴起；商品种类日益丰富；(2)丝绸之路畅通，东南沿海的海上
丝绸之路发挥着越来越重要的作用，唐朝与周边各族及国外的贸易往来都非常频繁。
特点 规模宏伟，规划井然有序
长安城分为宫城、皇城和外郭城。宫城是皇帝起居和办公的地方，皇城是中央官署所在
布局 地，外郭城实行坊市制度。坊为居民居住区，市为商品交易区，两者有严格的区分。后
国际
来，随着城市和商品经济的发展，坊市制度逐渐松弛。
大都
地位 长安城既是政治、经济、文化交流中心，也是闻名中外的国际大都市
市—
(1)长安城规划井然有序，道路宽敞，街道整齐(白居易：百千家似围
长安
棋局，十二街如种菜畦)。(2)城中有东、西两市，是官方规定的商品
图解
交易的主要场所。(3)长安城左右对称，有明显的对称轴，宫城居中靠
北，体现了皇权至上。
拓展提升
1.比较唐太宗和唐玄宗统治措施的共同点。
(1)用人上：唐太宗和唐玄宗都重用贤能，注重对官吏的考核；他们都对科举制度进行不断完善，
其中体现出来的治国之道是要注重人才的选拔、任用与考核。
(2)经济上：两位皇帝都注重减轻百姓负担，大力发展经济，其中体现出来的治国之道是要以民
为本，改善民生，使民富足。
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第 4课 安史之乱与唐朝衰亡
新课标要求：了解“安史之乱”后藩镇割据和五代十国的局面，认识唐末五代的社会危机。
基础知识
唐玄宗在位末年，朝政腐败，奢侈之风日盛，连年的战争使民众不堪重负，社会矛盾日
原因 趋尖锐，边疆形势愈为紧张；节度使势力逐渐膨胀，中央与地方的力量对比失衡，形成
安史 外重内轻的局面。
之乱 时间 755—763年 人物 安禄山、史思明
使唐朝的国势由盛转衰；对社会经济造成极大的破坏；中央权力衰微，安史旧将和内地
影响
节度使拥兵自重，形成藩镇割据的局面。
唐朝后期，统治腐朽，宦官专权，藩镇割据的态势越来越严重；民众赋役繁重，生活困
黄巢 原因
苦，又遇到连年的灾荒，无以为生。
起义
影响 唐王朝受到致命打击
唐朝 时间 907年，朱温建立后梁政权，唐朝灭亡。（灭亡唐朝的不是黄巢，而是节度使朱温）
灭亡 启示 生于忧患，死于安乐；贤臣兴国，奸臣误国；成由勤俭败由奢；得民心者得天下
北方黄河流域先后出现的后梁、后唐、后晋、后汉、后周
五代
五个政权
南方地区出现的吴、南唐、吴越、前蜀、后蜀、楚、闽、
十国
南汉、南平九个政权，再加上北方割据太原的北汉。
五代
五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续，开国君主都是
十国
掌握兵权的武将。北方政权更迭，战事不断，政局动荡不
评价 安。南方地区由于受战乱影响较小，政局相对稳定，北方
人口大量迁入，经济有一定的发展。各地经济、文化发展
联系日益密切，各族交往进一步加强，统一因素不断增长。
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第 5课 隋唐时期的民族交往与交融
新课标要求：知道隋唐时期民族交往交流交融的史事，认识中华民族多元一体格局的发展。
基础知识
唐太宗时，吐蕃赞普松赞干布仰慕中原文化，多次派使者去唐朝请婚。
与藏族 文成公主 概况
唐太宗同意将文成公主嫁给他。641年，文成公主入藏。
的关系 入藏
意义 唐蕃和亲，促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了唐蕃的友好关系。
630年，唐太宗击败东突厥，各酋长及子嗣继位
战争 者接受唐廷的册封；唐高宗时，唐朝灭西突厥，
中央政权完全统一西域。
唐太宗实行开明的民族政策，得到西北各族的
民族政策
与突厥 拥戴，被尊奉为“天可汗”。
的关系 唐朝先后设置安西都护府和北庭都护府，管辖
设置机构
西域的天山南北地区。
744年，唐朝联合漠北回纥等出兵平定了后突厥
平定叛乱 汗国，突厥于 8世纪中后期解体。突厥在我国
北方退出历史舞台。
与回纥
唐玄宗册封回纥首领骨力裴罗为怀仁可汗。
的关系
与渤海 唐玄宗册封渤海国首领大祚荣为渤海郡王，以
册封
的关系 渤海为号。
与南诏
唐玄宗册封南诏首领皮逻阁为云南王。
的关系
隋唐时期，边疆地区得到开发，中央王朝加强了对各族地区的统辖，统一多民族国家得
意义
到进一步发展和巩固
盛唐时的疆域，东到大海，西到咸海，西北到巴尔喀什湖以东、以南地区，北达贝加尔
唐朝疆
湖，东北至黑龙江以北、外兴安岭一带，南及南海，超过了西汉鼎盛时期。唐朝成为当
域
时世界上版图最大、势力最强的国家。
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第 6课 隋唐时期的中外文化交流
新课标要求：了解鉴真东渡、玄奘西行等史事，认识隋唐王朝在世界历史上的重要地位，增强民
族自信心和自豪感。
基础知识
遣隋 目的 学习中国的先进文化
使和 日本仿照唐朝的先进制度进行了一系列改革；都城平城京的建造仿
与日 遣唐 影响 照长安城；唐朝的天文历法、文字、典籍等传到日本，对日本社会
本的 使 的发展产生深远的影响。（传播中华文化）
交往 概况 第六次东渡抵达日本
鉴真
在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，
东渡 贡献
对中日文化交流作出了卓越贡献。
新罗派遣使臣和大批留学生到唐朝学习中国先进的文化；许多新罗商人来到中国经
概况
与新罗 商，双方陆上和海上贸易往来都非常活跃。
的交往 新罗仿唐制建立了政治制度，采用科举制选拔官员，还引入了中国的医学、天文、
影响
历算等科学技术，建筑、艺术、服饰多受唐朝的影响。朝鲜半岛的音乐也传入中国。
贞观初年，玄奘西行前往天竺取经。他遍访天竺名寺，曾在当时被
概况 认为是佛学最高学府的那烂陀寺游学，并在多地讲学，成为远近闻
名的佛学大师。（学习外国文化）
玄奘西行 贡献 玄奘携带大量佛经回到长安，为中国佛教的发展作出重大贡献
根据他的口述，由弟子记录成书的《大唐西域记》是研究中外交流
相关
史的珍贵文献。（《大唐西域记》是历史典籍，《西游记》是文学
著作
作品）
与东罗马帝 东罗马帝国与唐朝交往频繁。开元时，东罗马帝国多次派使臣来华
国、大食的 大食(唐朝称古代阿拉伯人建立的帝国)多次派遣使臣与唐朝通好；中国的造纸术还通过大
交往 食传播到西方，促进了世界文化的发展
拓展提升
1.唐朝对外交往活跃的原因及启示。
(1)原因：国家统一安定；经济文化繁荣；实行对外开放政策；对外交通发达(陆上、海上丝绸之路)。
(2)启示：一个国家只有经济发达，才能有巨大的辐射力和吸引力；一个国家只有对外开放，才会
有所进步；一个国家只有积极开放、虚心学习，才能充分吸取别人的精华，丰富自己的文化等。
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第 7课 隋唐时期的科技与文化
新课标要求：知道隋唐时期的科技与文化成就，认识中华优秀传统文化的独特价值。
基础知识
出现 雕版印刷术至少在唐朝前期已经出现。
雕版印
雕版印刷术传入新罗、日本和波斯，经波斯传到埃及与欧洲，促进了世界不同地区
刷术 传播
文化的交流传播与文明的发展。
僧一行通过天文观测制定了《大衍历》，还组织实测地球子午线长度。僧一行的成就既对
天文学
天文学发展有重要意义，也对世界数学的发展具有价值。
孙思邈所著的《千金方》，总结唐以前历代的医学理论和实践经验，重视药物的采集、配
医学
制和使用。孙思邈在医学和药物学方面贡献很大，被后世尊为“药王”。
魏晋以来，佛教在我国广泛传播，寺院大量占有土地和劳动人口，引发社会经济问
背景
题，遭到一些人士的不满和反对，儒学正统地位也受到挑战。
思想家
代表 韩愈强烈抨击佛教，主张复兴儒学；柳宗元是唐朝无神论和朴素唯物主义思想的杰
人物 出代表。
特点 唐朝是我国历史上诗歌创作的黄金时期；唐诗题材丰富，风格多样，传世诗歌众多。
盛唐时期的李白有“诗仙”的美誉。他的诗具有浓郁的浪漫情怀，抒发了昂扬进取
的时代精神。
唐诗 代表
生活在唐朝由盛转衰时期的杜甫被誉为“诗圣”。他的很多诗作反映了战争和政治
人物
腐败给人民带来的痛苦，有“诗史”之称。
白居易生活在唐朝后期，他的诗直面社会现实，通俗易懂，深受大众欢迎。
书法 颜真卿的字端正劲美，雄浑敦厚；柳公权的字方折峻丽，笔力劲健
特点 题材和类型广泛，有人物画、山水画、花鸟画以及宗教画
绘画 代表 阎立本的人物画，人物形态各异，神形兼备；吴道子的画落笔雄劲，风格奔放(《送
人物 子天王图》)
4—13世纪，人们在甘肃敦煌东南鸣沙山上陆续开凿了上千座洞窟，创作了大量造型
概况
敦煌莫 精美的雕塑和色彩绚丽的壁画。
高窟 生动反映了当时的中外交流、民族交往、社会生活、商贸往来和思想文化，是闻名
价值
世界的艺术宝库。
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拓展提升
1.唐朝时期科技文化发达的原因。
(1)国家强盛，经济繁荣。唐初统治者吸取隋朝速亡的历史教训，调整了统治思想，进行了制度
创新，推行了一系列革新措施，创造了一个社会安定、经济繁荣的局面，为科技文化的繁荣奠定了
坚实的基础。
(2)开明、兼容的文化政策。唐朝政府实行科举制和兼收并蓄的文化政策，为科技文化的繁荣创
造了有利的氛围。
(3)对外交流频繁。唐朝的对外交往出现了前所未有的盛况，在中外科技文化相互交流、相互促
进的过程中，唐朝的科技文化更加丰富多彩。
(4)继承传统文化。秦汉以来我国许多领域都处于世界领先地位；魏晋南北朝时，我国北方民族
的融合和江南地区经济的发展，为科学技术及文学艺术的进一步发展奠定了基础。
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