资源简介 2024~2025学年度第一学期期末监测评估七年级生物学注意事项:1.本试卷共6页,满分60分,时间60分钟,学生直接在试题上答卷;2.答卷前将密封线内的项目填写清楚。一、选择题(本大题共25小题,每小题1分,计25分。每小题只有一个选项是正确的)1. 观察是进行生物学研究的一种基本方法。下列适合采用观察法的是( )A. 探究葵花向光性原因 B. 观看蚂蚁的行走路线C. 本省人口普查 D. 上网收集有关蜜蜂的资料2. 下列现象属于生命现象的是( )A. 春华秋实 B. 地动山摇C. 潮起潮落 D. 火山爆发3. 下图表示小明制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的部分操作步骤,有关叙述正确的是( )A. ①,将载玻片放在实验台上,用滴管在载玻片中央滴一滴生理盐水B. ②,用镊子从鳞片叶内侧撕取一小块很厚的表皮C. ③,将撕取的表皮在载玻片上的液滴中折叠,有利于观察到更多的细胞D. ④,用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的液滴,再将盖玻片缓缓放平盖在材料上4. 下图是小明观察自制的人的口腔上皮细胞临时装片时看到的视野,有关叙述正确的是( )A. 制片时,在取材前不能用凉开水漱口B. 对细胞进行染色用的染液是碘液C. 观察到染色最深的结构是细胞质D. 观察到的细胞边界是细胞壁5. 细胞的生活靠细胞各结构的分工合作。下列对于细胞核功能的叙述,正确的是( )A. 保护和支持的作用 B. 细胞的控制中心C. 释放能量 D. 储存细胞液的场所6. 下列蔬菜中,我们食用的主要部分属于植物果实的是( )A. 萝卜 B. 白菜 C. 辣椒 D. 土豆7. 下图是小明制作的细胞模型,他用大米和黑米表示细胞壁和细胞膜,用绿豆、黑豆、黄豆分别表示叶绿体、细胞核和液泡。该模型最可能表示哪一类生物的细胞( )A. 动物 B. 植物 C. 细菌 D. 真菌8. 藕微甜而脆,可生食也可煮食。烹饪时会发现有“藕断丝连”现象,每一根藕丝都由3至8根导管构成。这些“丝”属于( )A. 输导组织 B. 薄壁组织C. 分生组织 D. 保护组织9. 疟疾是由疟原虫感染引起的寄生虫病,屠呦呦发现的青蒿素为人类抗疟药物开拓了新方向。疟原虫为一类单细胞生物,它们( )A. 身体由多个细胞构成 B. 能繁殖后代C. 通过神经系统调节生命活动 D. 没有细胞结构10. “长江春水绿堪染,莲叶出水大如钱”描述了江水绿色堪比染料,水变绿主要与下列哪种生物有关( )A. 莲花 B. 苔藓植物 C. 藻类 D. 蕨类植物11. 我国科研人员在墨脱县雅鲁藏布江边发现旗唇兰属的一个新种——墨脱旗唇兰,该物种被认定为被子植物,是因为它具有真正的( )A. 果实 B. 输导组织 C. 种子 D. 假根12. 下表中的动物与其主要特征,描述正确的是( )选项 A B C D动物名称 涡虫 蛔虫 水螅 蚯蚓主要特征 有肛门 有外骨骼 身体呈两侧对称 利用湿润的体壁呼吸A. A B. B C. C D. D13. 某生物研究团队通过灯诱法发现了新物种“山东褶大蚊”(如下图)。该生物属于昆虫,身体分为头、胸、腹三部分,翅上有明显褶皱。下列关于该生物的叙述,正确的是( )A. 体表的角质层起保护作用B. 翅与运动无关C. 身体和附肢都不分节D. 它能对光的刺激作出反应14. 我国有着漫长的海岸线,鱼的种类十分丰富。鲫鱼的头、尾较尖,躯干部较宽,整个身体呈流线型,这样的体形有利于( )A. 防止水分蒸发 B. 减小运动阻力C. 保持体温恒定 D. 捕食鲸、海豚等大型动物15. 黑斑侧褶蛙是农业害虫的重要天敌,在防治虫害方面对农业生产极为有益。如果你想了解黑斑侧褶蛙的生长发育和行为,下列几本书中你首选查阅的是( )A 《生物学》 B. 《动物学》C 《脊椎动物学》 D. 《两栖动物学》16. 扬子鳄是我国特有的一级保护动物。扬子鳄能终生生活在陆地上,最重要的原因是( )A. 鳞片能保护身体,加快体内水分蒸发B. 食物来源广,以田螺、鱼、蛙为食C. 生殖和发育摆脱了对水环境的依赖D. 头部后面无颈,头不可以灵活转动17. 下列关于动物与人类关系的叙述中,错误的是( )A. 蝴蝶和蜜蜂能植物传播花粉B. 人工养殖的鳖可以食用,鳖甲可以入药C. 珊瑚虫形成的珊瑚礁能为海洋生物提供栖息场所D 鼠类猖獗会对农、林、牧业造成危害,要彻底消灭它们18. 细菌很小,大部分真菌的个体也比较小,但在培养基上,它们会迅速繁殖形成菌落。下列有关叙述正确的是( )A. 每个菌落由大量不同种的细菌或真菌集合而成B. 一个菌落是由一个细菌或真菌细胞构成C. 菌落特征可作为鉴别细菌与真菌的依据D. 一般情况下,真菌的菌落比细菌的菌落小得多,肉眼不可见19. 细菌具有惊人的繁殖能力,细菌的主要繁殖方式是( )A. 形成芽孢 B. 分裂生殖C. 出芽生殖 D. 孢子生殖20. 小明购买了内部长满白色丝状物的蘑菇菌包(图1),培养一段时间后菌包上长出了肥硕的蘑菇(图2)。有关叙述正确的是( )A. 白色丝状物是蘑菇的幼根,能吸收营养B. 培养过程中要始终保持蘑菇菌包低温、干燥C. 蘑菇的食用部分是它的子实体D. 蘑菇细胞中有叶绿体,能自己制造有机物21. 下列有关病毒结构和生命活动的特点,叙述正确的是( )A. 病毒细胞结构简单,细胞中有蛋白质B. 病毒的体内没有遗传物质C. 观察病毒要用电子显微镜D. 艾滋病病毒属于植物病毒22. 下列关于细菌、真菌、病毒与人类生产关系的叙述,错误的是( )A. 病毒都能使人类患病并危及健康B. 发霉的花生不能食用,因为其中含有的有毒物质可能会使人患病甚至致癌C. 甲烷菌可以利用农作物秸秆、人畜粪便生产清洁能源沼气D. 大豆根瘤中的根瘤菌,能将空气中的氮转化为含氮物质供植物利用23. 千姿百态的动物王国里,有些动物的体内有脊柱,有些动物则没有。下列成语涉及的生物,属于脊椎动物的是( )A. 金蝉脱壳 B. 螳臂当车C. 虾兵蟹将 D. 瓮中捉鳖24. 在生物分类的等级单位中,最大和最小的分类单位分别是( )A. 门、界 B. 纲、种 C. 界、种 D. 界、科25. 利用生物的分类单位进行分类,可以更好地了解生物之间亲缘关系的远近。下列关于分类单位等级的叙述,正确的是( )A. 分类单位越小,所包含生物的体型越大B. 分类单位越小,所包含生物的共同特征越多C. 分类单位越小,所包含生物的亲缘关系越远D. 分类单位越小,所包含生物的生物种类越多二、非选择题(本大题共5小题,计35分)26. 单目显微镜(如图1所示)是生命科学研究中使用的重要仪器。小明用一个含有特殊字母的玻片学习使用显微镜时,先后在视野中看到了下列不同的物像效果(如图2所示)。请分析回答下列问题:(1)单目显微镜的使用步骤为:取镜与安放→______→调焦观察→收镜与整理。(2)图2是小明观察到的视野,由视野甲变成乙,他应先将装片向______(填“左上”或“右上”)方移动,使物像位于视野中央;然后转动图1中的______(填序号)更换高倍物镜,此时视野亮度会变______(填“亮”或“暗”)。要使观察效果由模糊的乙图像到清晰的丙图像,他应调节图1中的______(填序号)。(3)观察图丙时,若此时显微镜的目镜标有“10×”字样,正对通光孔的物镜标有“40×”字样,则观察到的物像的放大倍数是______倍。27. 生物体每个结构层次都有具体的结构与功能,各层次之间的协调活动则表现出生命现象。下图是人体结构层次的示意图,请据图回答下列问题:(1)图中①表示细胞的______(填“分裂”或“分化”)过程;已知人的受精卵中有46条染色体,受精卵经过过程①产生的新细胞中有______条染色体。(2)图中②表示细胞的______(填“分裂”或“分化”)过程,A表示人体的不同组织。人体内,具有保护、分泌等功能的是______组织。人体的血液在体内不断地流动,能起到运输营养的作用,血液属于______组织。(3)图中A、B、C、D四个结构层次中,“枝繁叶茂”中的“叶”相当于图中的______(填字母),人和高等动物体具有而高等植物体不具有的是______。(两空均填字母)28. 自然界中生物种群繁多。某校举办了“探寻校园之春”植物观察活动,下列是同学们观察到的几种生物,请分析回答下列问题:(1)图中只能生活在水中的生物是______(填字母);生活在陆地上,但繁殖过程仍然离不开水环境的生物是______(填字母)。(2)“苔花如米小,也学牡丹开”描述了苔藓等植物大量繁殖形成的自然景观。葫芦藓依靠______固定在岩石上,具有类似茎、叶的分化。葫芦藓的叶只有一层细胞,该植物______(填“能”或“不能”)用于监测空气污染。(3)油松的“果实”——松果是松鼠喜爱的食物之一。油松种子外没有______包被,因此在植物分类学上,油松属于裸子植物。(4)玉米属于单子叶植物。玉米种子结构中,______(填结构名称)是新植物的幼体,______(填“子叶”或“胚乳”)里含有丰富的蛋白质、淀粉等营养物质,供其发育利用。29. 下图甲是狼、羊的牙齿示意图,图乙是家鸽呼吸系统结构示意图,请分析回答下列问题:(1)狼、羊都属于哺乳动物,它们的生殖方式是______,雌性利用乳汁喂养幼崽,大大提高了幼崽的成活率。(2)哺乳动物的牙齿有分化现象,其中门齿具有切断食物作用,图甲中的①和______(填序号)都表示的是门齿。分析可知,图甲中______(填“A”或“B”)表示的是狼的牙齿特点。(3)家鸽的前肢变成______,呈扇形,增大了与空气的接触面积;骨骼______(填“轻、薄”或“厚、重”),可减轻体重;家鸽的呼吸作用旺盛,体内有与肺相通的[ ]______([ ]内填图乙中的序号,横线上填名称)可以辅助呼吸,大大提高了气体交换的效率……这些特点都有利于家鸽飞行。(4)狼、羊、家鸽都属于______(填“恒温”或“变温”)动物,增强了对环境的适应能力。30. 在缤彩纷呈的生物世界,微生物似乎显得过于微小与沉寂。然而,它们在食品制作方面却作用非凡。某兴趣小组查阅资料得知:葡萄的果皮上含有多种微生物。下图是他们制作葡萄酒和葡萄醋的实验流程图,请分析回答下列问题:【酒精发酵阶段】(1)在酒精发酵阶段,发挥作用的主要微生物是酵母菌。酵母菌属于______(填“单细胞”或“多细胞”)真菌。(2)酒精发酵阶段要将温度控制在18℃~25℃,原因是______。【醋酸发酵阶段】(3)在醋酸发酵阶段,可向葡萄酒中加入醋酸菌。“加入醋酸菌”这一操作相当于细菌、真菌一般培养方法中的______步骤。(4)与酵母菌相比,醋酸菌的细胞中无______,属于原核生物。(5)醋酸菌只有当氧气充足时,才能进行旺盛的生理活动。在醋酸发酵阶段如果能产生一定量的乳酸,会使葡萄醋的口味更佳。现有如图所示的两种发酵方法。方法一:每天都对发酵缸中的原料进行翻动,使其充分接触氧气,发酵30天;方法二:将发酵缸中的原料分为A、B两层,每天只翻动A层,发酵15天;之后,通过一定的技术手段,将A、B层颠倒,每天只翻动B层,再发酵15天。为了获得乳酸风味的葡萄醋,应选择的发酵方法是______(填“一”或“二”)。【讨论交流】冰箱保存可以延长制作好的葡萄醋的保质期,从防腐的角度分析,其原理是______。2024~2025学年度第一学期期末监测评估七年级生物学 参考答案一、选择题(本大题共25小题,每小题1分,计25分。每小题只有一个选项是正确的)【1题答案】【答案】B【2题答案】【答案】A【3题答案】【答案】D【4题答案】【答案】B【5题答案】【答案】B【6题答案】【答案】C【7题答案】【答案】B【8题答案】【答案】A【9题答案】【答案】B【10题答案】【答案】C【11题答案】【答案】A【12题答案】【答案】D【13题答案】【答案】D【14题答案】【答案】B【15题答案】【答案】D【16题答案】【答案】C【17题答案】【答案】D【18题答案】【答案】C【19题答案】【答案】B【20题答案】【答案】C【21题答案】【答案】C【22题答案】【答案】A【23题答案】【答案】D【24题答案】【答案】C【25题答案】【答案】B二、非选择题(本大题共5小题,计35分)【26题答案】【答案】(1)对光 (2) ①. 左上 ②. ② ③. 暗 ④. ⑦(3)400【27题答案】【答案】(1) ①. 分裂 ②. 46(2) ① 分化 ②. 上皮 ③. 结缔(3) ①. B ②. C【28题答案】【答案】(1) ①. A ②. BC(2) ①. 假根 ②. 能(3)果皮 (4) ①. 胚 ②. 胚乳【29题答案】【答案】(1)胎生 (2) ①. ③ ②. B(3) ①. 翼 ②. 轻、薄 ③. ③气囊(4)恒温【30题答案】【答案】(1)单细胞 (2)18-25℃是酵母菌生长和繁殖最适宜的温度 (3)接种 (4)成形的细胞核(5)二 (6)低温能抑制细菌、真菌等微生物的生长和繁殖 展开更多...... 收起↑ 资源预览