资源简介

(共25张PPT)
冰雪同梦 点亮亚洲
新课导入：
2025年中国哈尔滨亚冬会：2025年2月7日，第九届亚洲冬季运动会开幕式在哈尔滨国际会展中心盛大举行。时隔29年，哈尔滨再次与亚冬会相遇。冰雪同梦，亚洲同心。开幕式用一场精彩绝伦的“冰雪嘉年华”展现冰雪文化的“极美”、冰雪运动的“极燃”与亚洲同心的“极暖”，让世界感受亚洲风采、中国气派、龙江特色、冰城魅力。从哈尔滨的冰天雪地到体育精神的热血澎湃，开幕式将这里的极寒转为艺术的极美，通过亚冬会开幕式，让世界观众感受哈尔滨的自然之美、人文之美、运动之美。展示了一个自信、开放、团结的新时代中国形象，也为世界搭建了一个加强友谊、促进合作的重要平台。
中国能成功举办一场场国际赛事说明了什么？
说明今天的中国越来越成为影响世界的一支重要力量。未来，中国如何站在世界舞台中央，发挥大国担当作用。今天，我们一起来学习：5.1 走向世界大舞台
第五课 少年的担当
5.1 走向世界大舞台
第三单元 走向未来的少年
1.政治认同：具有国际视野与情怀，主动融入世界，关心世界，为世界作贡献。
2.道德修养：理解青少年具有国际视野和情怀的重要意义，知道适应未来世界发展趋势青少年应具备的个人素养。
3.健全人格：学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。
4.责任意识：树立全球观念，培养国际视野；胸怀世界，主动承担责任的意识。
核心素养目标：
教学重点：个人成长与世界发展的关系。
教学难点：青少年为世界添光彩的做法。
学习目标：
一、多彩世界中的我
1.我们是如何走向世界的？
2.走向世界有何意义？
二、我为世界添光彩
3.我们为什么要为世界添光彩？
4.我们怎么为世界添光彩？
5.如何全面提升个人素养？
一、多彩世界中的我
家
学校
社会
国家
世界
一、多彩世界中的我
1. 我们是如何走向世界的？
运用你的经验
①在父母的引领下,我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门。我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。
2024年10月30日至11月4日，为期6天的2024中国-美国青少年文化交流暨高尔夫团体赛在北京、天津和河北三地举行。来自中国和美国的青少年们不仅进行了高尔夫体育竞技，还深入体验了中国传统文化。他们游览了故宫、长城、南锣鼓巷等地，品尝了糖葫芦、烤鸭等特色美食，并参与了吹糖人等传统手工艺活动。这场活动不仅促进了中美青少年之间的文化交流，还加深了他们对彼此文化的理解和尊重，这是向世界展示中国的交流之旅、共赢未来之旅。
参加文化交流活动
青年走向世界的形式
青岛学子闪耀联合国气候变化大会
2023年11月11日至22日，第29届联合国气候变化大会（COP29）在阿塞拜疆首都巴库举行。青岛五十八中高一国际部的张文熙作为唯一中国青少年代表出席了中国角“节能减排与环保治理的国际合作”会议并发表演讲。她分享了自己对环境保护的见解和感悟，展现了新时代年轻人的责任与担当。这次参会经历不仅让张文熙更加深入地了解了全球应对气候变化的现状和挑战，还为她未来的专业申请和职业发展方向提供了宝贵的经验和启示。
参加国际会议
青年走向世界的形式
网络交往
研学活动
参加自愿者活动
一、多彩世界中的我
出国旅游
②我们走向世界的形式是多样的，我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。
1. 我们是如何走向世界的？
①在父母的引领下,我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门。我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。
我们走向世界的形式是多样的，我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。
01
02
一、多彩世界中的我
1. 我们是如何走向世界的？
范围上
形式中
互联网在增加社会生活便捷性的同时，也把人限制在电脑面前，限制在固定的处所之中，由此出现了“宅男宅女”现象。
有人说，“宅男宅女”也有自己的生活圈，比如游戏图、动漫圈等。可能一个平时看起来沉默寡言的人在虚拟世界中却开朗而出跌，一个平时看上去冷漠的人在虚拟世界中却共情奔放。这样，就让他们“宅”着不是挺好吗
他们这样“宅”着，是否也在走向世界呢
探究与分享
宅”把人局限在虚拟世界，与现实严重脱离很可能造成在现实世界中的交流障碍，容易产生对网络的依赖性，形成性格的两面性。由于人们在现实世界中的接触逐步减少，由此可能造成社会中人们之间的疏离、孤独和冷漠。我们应在现实中走向世界。
这个夏天，除了运动员、媒体以及大量的游客造访巴黎，还有一个特殊的群体在这里留下印记——奥运会志愿者。
　　巴黎奥组委公开数据显示，此次巴黎2024志愿者招募行动，共收到超过30万名志愿者的申请，最终录取4.5万名志愿者参与志愿服务，来自150个国家和地区的外国志愿者占总人数的20%。
　　“由于他们的热情和精力，志愿者们将在2024年巴黎奥运会的成功中发挥关键作用，并将帮助这一赛事给人们留下深刻印象。”巴黎奥运会官网这样介绍本届奥运赛事的志愿者。
结合材料说一说青少年在走向世界的过程中能够收获什么？
我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。
面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。
一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。
我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。
02
01
04
03
一、多彩世界中的我
2.走向世界有何意义？
二、我为世界添光彩
2024年8月3日晚，巴黎奥运会网球女单决赛在菲利普·夏蒂埃球场举行。21岁的郑钦文以2-0击败克罗地亚选手多娜·维基奇夺得金牌。这也是中国历史上第一枚奥运会网球女单金牌。郑钦文赛后感慨：“是为国比赛给予了我更多力量！”她深情地说，自己身体状况已经到达了极限，但总感觉在比赛中有一股额外的力量在支撑着，“今天虽然我很累，我却感觉可以继续打，即使现在让我为我的国家再打三个小时，我仍然愿意再来一次”。
“这个胜利对我来说无可比拟，独一无二。对我和家人来说，奥运会一直都是比大满贯重要的存在。在我们心中，国家的荣誉永远是要超过个人的。我相信，每个中国人也都是这么想的。”
郑钦文说愿意为祖国再打三个小时，这对你有怎样的触动？
①我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。
②每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。
3.为什么要为世界添光彩？
二、我为世界添光彩
①我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。
4.如何为世界添光彩？
二、我为世界添光彩
进博会期间，共计22939人次志愿者开展展会相关服务，累计服务183512小时。志愿者们在现场引导咨询、展会注册管理、嘉宾联络接待、新闻宣传辅助、交易数据统计、信息化辅助、迎送辅助保障、行政辅助保障、医疗卫生辅助等9大类134种岗位上贡献青春力量。
不断丰富知识储备,增强人文底蕴
树立科学精神，
掌握科学思维方法
增强社会责任感，积极参与社会实践活动,培养实践创新能力
二、我为世界添光彩
4.如何为世界添光彩？
②我们要适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养。
①.不断丰富知识储备,增强人文底蕴；
②.树立科学精神，掌握科学思维方法；
③.增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。
5.如何全面提升个人素养？
二、我为世界添光彩
4.如何为世界添光彩？
二、我为世界添光彩
①我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。
②着眼未来，我们要适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养。
A.不断丰富知识储备，增强人文底蕴；
B.树立科学精神，掌握科学思维方法；
C.增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。
课堂小结
走向
世界
大舞 台
多彩世界中的我
我为世界
添光彩
我们是如何走向世界的？
走向世界有何意义？
我们为什么要为世界添光彩？
我们怎么为世界添光彩？
如何全面提升个人素养？
1.在父母的引领下，我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。下列关于我们走向世界的说法错误的是（ ）
A.世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的
B.我们只与本国人交往，不与其他国家的人交往
C.我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长
D.我们要珍视每一次交往经历，努力建立起彼此之间的协作关系
B
课堂练习
2.2024年是长沙市获得世界“媒体艺术之都”荣誉称号的第七年，为了顺应时代发展的要求，提升成长魅力，我们青少年应该（ ）
①树立全球意识，树立开放包容的心态，关心人类共同命运
②顺应经济全球化的潮流，坚持引进来与走出去相结合
③全面提升个人素养，增强人文底蕴，在实践中培养创新能力
④坚持文化强市，提高长沙市的文化软实力
A．①② B．①③ C．②③ D．①④
B
课堂练习
3.习近平总书记深情寄语广大青年：“明天的中国，希望寄予青年。青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺膺担当。”为了不辜负习近平总书记的嘱托，我们应该（ ）
A.纵享青春乐趣，不断树立梦想
B.只练过硬本领，无视品德修为
C.坚定理想信念，担负时代使命
D.不断探索学习，力争一夜暴富
C
课堂练习
4.“禾下乘凉追梦去，稻香四海惠苍生”是袁隆平院士一生的梦想。追梦路上，他常说：“成功=知识+汗水+灵感+机遇”“知识是基础，研究需要付出汗水，灵感是思想的火花，还要抢抓机遇”。袁隆平院士的言行，启示我们要( )
①学会学习，掌握科学知识
②静待花开，努力提升素养
③少年有梦，树立远大理想
④艰苦奋斗，实干创造辉煌
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
C
课堂练习

展开更多......

收起↑