资源简介 (共37张PPT)日月潭1.认识生字词,会写“名、胜”等9个生字,理解词语意思。2.正确流利地朗读课文。本课目标自由朗读课文,边读边圈画生字词,读准字音,读通句子。自主交流识字方法。初读课文tánhúràomàoshèngdǎowéijìng潭湖绕茂盛围岛境央yāng胜shèng我会认茂盛名胜古迹图片识字法湾胜丽名迹央学写字现展学写字会写字音序:W结构:左右偏旁:氵笔画数:12笔顺:wānS左右月9音序:结构:偏旁:笔画数:笔顺:shènɡZ半包围尸10音序:结构:偏旁:笔画数:笔顺:zhǎnX左右王8音序:结构:偏旁:笔画数:笔顺:xiàn初读感知本课按时间顺序来写日月潭的景色课文按什么顺序描写的日月潭?同学们,你们知道日月潭在哪吗?日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台湾省中部的山区。那里群山环绕,树木茂盛,周围有许多名胜古迹。“日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台湾省中部的山区。” 这句话简明扼要地介绍了日月潭的位置和规模。“那里群山环绕,树木茂盛,周围有许多名胜古迹。” 接着,作者进一步描绘了日月潭周围的自然环境和文化特色,突出了其地理位置的独特性和丰富的旅游资源。群山环绕树木茂盛群山环绕:形容日月潭被多座山包围,形成了一个相对封闭但美丽的自然环境。树木茂盛:说明日月潭周围的植被非常丰富,生态环境良好,为游客提供了清新的空气和美丽的风景。②日月潭很深,湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛,把湖水分成两半,北边像圆圆的太阳,叫日潭;南边像弯弯的月亮,叫月潭。形状特点名称来历“日潭”比作“太阳”,“月潭”比作“月亮”。“日月潭很深,湖水碧绿。” 这句话简明地介绍了日月潭的湖水深度和颜色,突出了其清澈和美丽的自然景观。“湖中央有个美丽的小岛,把湖水分成两半”,接着作者进一步描述了湖中心的小岛,它不仅增加了日月潭的美感,还将其分成了两个部分。“北边像圆圆的太阳,叫日潭;南边像弯弯的月亮,叫月潭。” 最后,通过形象的比喻,解释了“日潭”和“月潭”的名称由来,使读者更容易理解并记住这两个名字。台湾省中部山区日潭月潭小岛赏秀丽风光读课文第3自然段,思考:这段话描写了日月潭什么时间、怎样的景色?指清晨日月潭的景色看不清楚,模模糊糊的。....山上点点灯光水中倒映着晨星和灯光天边晨星闪烁“清晨,湖面上飘着薄薄的雾。” 这句话描绘了清晨时分日月潭湖面上轻柔的雾气,给人一种朦胧而神秘的感觉。“天边的晨星和山上的点点灯光,隐隐约约地倒映在湖水中。” 接着,作者通过描写天空中的晨星和山上的人造灯光,以及它们在湖水中的倒影,增强了画面的层次感和美感,使读者仿佛身临其境,感受到了清晨日月潭的宁静与美丽。清晨,湖面上飘着( ),天边的( )和山上的( ),( )地倒映在( )。薄薄的雾晨星点点的灯光隐隐约约湖水中背一背背一背 中午,太阳高照,整个日月潭的美景和周围的建筑都清晰地展现在眼前。 要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像披上轻纱,周围的景物一片朦胧,就像童话中的仙境。“中午,太阳高照,整个日月潭的美景和周围的建筑,都清晰地展现在眼前。” 这句话描述了阳光明媚时的日月潭景色,强调了在晴朗天气下,湖水和周边景物的清晰可见。“要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像披上轻纱,周围的景物一片朦胧,就像童话中的仙境。” 接着,作者通过对比,描绘了细雨中日月潭的另一番景象,突出了其如梦如幻的美感。⑤日月潭风光秀丽,吸引了许许多多的中外游客。日月潭可真美呀!风光秀丽:形容日月潭及其周边景色非常美丽,具有很高的观赏价值。这里的“风光”指的是自然景物,“秀丽”则突出了其精致、优雅的特点。许许多多:表示数量非常多,这里用来形容到访日月潭的游客人数众多,体现了日月潭作为旅游景点的受欢迎程度。“日月潭风光秀丽,吸引了许许多多的中外游客。” 这句话简洁明了地概括了日月潭的魅力所在。作者通过描述日月潭的美丽风景和其广泛的吸引力,突出了这个景点的重要性和受欢迎程度。“风光秀丽”不仅涵盖了日月潭本身的自然美景,还包括了周围的名胜古迹和文化景观。“许许多多的中外游客”则强调了日月潭不仅是台湾本地人的骄傲,也吸引了大量国际游客前来参观。首先,它拥有独特的自然美景,如碧绿的湖水、群山环绕的地形以及四季各异的风光;其次,日月潭周围有许多名胜古迹,增加了文化内涵和旅游价值;最后,日月潭作为一个重要的地理标志,代表了台湾省的自然与人文之美,因此不仅吸引了国内游客,也受到了国际游客的喜爱。日月潭能够吸引大量游客的原因?在描写日月潭中景色的时候,运用了哪几种修辞手法?运用了拟人和比喻的修辞手法。这篇课文描述__________的美景,日潭像___________,月潭像_________。因为它的__________,每年都吸引许多的游客。圆圆的太阳日月潭弯弯的月亮风光秀丽课文小结10 日月潭日月潭地理位置:台湾省中部的山区名称由来景色宜人风光秀丽 吸引许多中外游客淡妆浓抹总相宜日月相依风光美日潭—像太阳月潭—像月亮清晨—隐隐约约中午晴天—清晰雨天—朦胧结构梳理观察本课学习的词语,你发现特点了吗?群山环绕树木茂盛名胜古迹山清水秀点点灯光蒙蒙细雨ménɡ习 题什么怎么样例:湖水碧绿什么样的事物例:柳绿花红AABC式例:熊火读一读,记一记吧! 1.认真书写本课生字。 2.背诵课文第2自然段。课后作业 展开更多...... 收起↑ 资源预览