资源简介

(共30张PPT)
2 姓氏歌
姓氏儿歌多彩园
（部编版）一年级
上
Contents
目录
素养目标
01
学习活动
02
目标达成
03
课后作业
04
素养目标
01
素养目标
文化自信
语言运用
思维能力
审美创造
在学习中对中国的姓氏文化产生浓厚的兴趣。
利用多种识字方法识字。正确、流利地朗读课文，读出课文的节奏感，能背诵课文。
能学会用不同的方法向别人介绍自己的姓氏，包括该字的书写结构特点。
感悟汉字不同的构字特点，感受中国汉字的美。
学习活动
02
我们每个人的名字由两部分组成，即姓和名，一般前面是姓，后面是名。中国是世界上最早使用姓氏的国家。“姓氏者，标示家族血缘之符号也”，一个姓氏代表了一个家族的传承和发展，体现了同族同宗的中华传统文化思想。
课前导读
姓氏
你听到了哪些姓氏？
你听到你的姓氏了吗？
2 姓氏歌
后鼻音
翘舌音
指导书写
xìnɡ
组词：姓名 姓氏 贵姓
加一加：女+生=姓
指导书写
shì
组词：氏族 姓氏 摄氏度
初读课文
1.请同学们认真听老师读，把不认识的生字圈出来。
2.请你自己读一读，遇到读不准的生字，请教老师或者同学，反复读几遍。一边读一边想，在文中你都知道哪些姓氏呢？
初读课文
精读课文
请大家一起读一读第一小节，注意把字音读准确。将儿歌中你知道的姓氏涂上颜色。
精读课文
李
lǐ
张
zhānɡ
古
ɡǔ
吴
wú
木
子
李
弓
长
张
古
月
胡
口
天
吴
加一加
胡
hú
什
shén
精读课文
含“弓”的字多和弓箭类武器、丝弦类乐器有关。
弩
弹弓
琴弦
弓字旁
精读课文
问答游戏
你姓什么？我姓李。
什么李？木子李。
他姓什么？他姓张。
什么张？弓长张。
精读课文
姓李，字太白，唐代著名诗人，人称“诗仙”。
你了解的姓李和姓张的著名人物吗？
姓张，名飞，字翼德，三国名将，勇武过人。
精读课文
古 月 胡，口 天 吴，
双 人 徐，言 午 许。
ɡǔ yuè hú kǒu tiān wú
shuānɡ rén xú yán wǔ xǔ
分解部件
胡
吴
许
精读课文
双 人 彳余
·介绍“徐”姓的方法和其他姓氏有何不同？
说偏旁
双人旁
·用“说偏旁”的方法介绍下面的姓氏吧！
何
刘
单人何
立刀刘
精读课文
你姓什么？我姓（ ）。什么（ ）？（ ）（ ）（ ）。
他姓什么？他姓（ ）。什么（ ）？（ ）（ ）（ ）。
你姓什么？我姓（ ）。什么（ ）？（ ）（ ）（ ）。
他姓什么？他姓（ ）。什么（ ）？（ ）（ ）（ ）。
你姓什么？我姓（ ）。什么（ ）？（ ）（ ）（ ）。
张 胡 吴 徐 许
精读课文
介绍自己姓什么可以用不同的方法，请你照样子来做问答游戏吧！
组词
说偏旁
你姓什么？我姓( )。
什么李？ ( )。
他姓什么？ 他姓( )。
什么张？ ( )。
古月( )，口天( )，
双人( )，言午( )。
2.姓氏歌
同桌互相问答，填一填，看看谁能背诵儿歌的第一小节。
精读课文
学写生字
左右结构，左窄右宽。“十”的横靠近单人旁的竖起笔，在横中线上右行，竖靠竖中线右侧，收笔处比单人旁底端略低。
结构：
部首：亻
书写指导：
左右
shén
学写生字
（1）撇在竖中线上起笔，在横中线上收笔。
（2）“ ”的折角不能太大，所以起笔的撇要倾斜一些，穿过中心，折笔处在左下格，略往上斜。
结构：
部首：
书写指导：
独体
me
目标达成
03
学写生字
请你来当小考官
书写正确 占位准确
工整美观
课后作业
04
课后作业
1.背诵第一小节。
2.练习书写“什、么”。
下课啦!
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