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作文素材
家庭家教家风
《求是》杂志发表习近平总书记重要文章
《注重家庭，注重家教，注重家风》
主题解读、标题、名句、精彩时评、作文题目及范文
目录
新闻回顾
主题导读
名人名句
精彩标题
第一章
第二章
第三章
第四章
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目录
人物事例
精彩时评
领导人讲话
对接高考
第五章
第六章
第七章
第八章
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第一部分
新闻回顾
在 2025 年新春佳节万家团圆的美好时刻，2 月 1 日出版的第 3 期《求是》杂志发表了习近平总书记的重要文章《注重家庭，注重家教，注重家风》。这篇文章是习近平总书记 2016 年 12 月 12 日在会见第一届全国文明家庭代表时讲话的一部分，其再度刊发，对于当下我国的家庭文明建设有着极为重要的指导意义。
习近平总书记的这篇重要文章，为我们在新时代加强家庭文明建设指明了方向，提供了根本遵循。我们要深刻领会文章精神，将注重家庭、注重家教、注重家风的要求落实到实际行动中，让每一个家庭都成为幸福的港湾，为国家发展、民族进步、社会和谐贡献力量。
首先，希望大家重视家庭。家庭是社会根基，家庭和谐关乎社会稳定、幸福与文明。家庭与国家、民族命运休戚与共，万家幸福才能助力国家昌盛、民族复兴，国家繁荣也为家庭美满提供保障。如今，我们走在实现中国梦的征程上，家庭梦依托于中国梦。中国人向来爱国，革命和建设时期的家国情怀便是体现。广大家庭应把爱家和爱国统一，将家庭梦融入民族梦，凝聚力量共筑中国梦。
其次，希望大家重视家教。家庭是人生首校，父母是孩子首任老师，家教从孩子幼时起便影响其成长，品德教育是家教关键。家长对子女影响深远，孟母三迁等故事凸显良好家教的重要性。父母应从小向孩子传递美好道德观念，助其塑造心灵、健康成长，成为栋梁之材。要言传身教，培育品德，践行社会主义核心价值观，引导家人尤其是下一代热爱家国，传播美德与良好家庭观念，提升家庭成员精神境界，培育文明新风。
再者，希望大家重视家风。家风是社会风气重要部分，优良家风让家庭兴盛，不良家风则危害子孙与社会。诸葛亮诫子格言等倡导优良家风，老一辈革命家重视家风建设。广大家庭要弘扬优良家风，以好家风支撑社会好风气。领导干部更要带头抓好家风，关乎党风政风，要传承优秀文化与红色家风，严格要求亲属子女，为社会作表率。
文章还强调，各级党委和政府要重视家庭文明建设，负起领导责任。工会等团体要结合自身特点开展活动，社会各界要关心困难家庭。精神文明建设部门要统筹协调，动员各界参与，共同营造社会主义家庭文明新风尚。
注重家庭，注重家教，注重家风(简洁版)
习近平
第二部分
主题导读
《礼记·大学》：“古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家。”
家是最小国，国是千万家。家风的家，是家庭的“家”，也是国家的“家”。家庭是精神成长的沃土，是家国情怀的源头。以正心诚意、修身齐家为基础，以治国平天下为旨归，把远大理想与个人抱负、家国情怀与人生追求熔融合一，是古人的宏愿，亦是今人传承家风和家教的本分。
纵观古今，世代沿袭的名门望族一般都有良好的家风，而好的家风可以福荫子孙，泽被后世。
古有仁义礼智信，今有勤孝谦和思，中国人自古以来重视家风建设，注重在家庭的言传身教、耳濡目染中，塑造子女正确的人生观与价值观。从孔子庭训“不学礼无以立”，到诸葛亮诫子“静以修身，俭以养德”，从岳母刺字激励精忠报国，到朱子家训“恒念物力维艰”……一个个家训故事、一句句家风箴言，承载着祖辈对后代的希望与嘱托，也蕴含着丰富的人生智慧与美德。
家庭作为人生的第一个课堂，理应起到春风化雨的作用。家风纯正，滋润万物；家风若破，污秽皆来。如今我们提倡家风，既是为了继承传统、启迪当下，更是为了崇德向善，走向未来。
第三部分
家风家训名言
1.忠厚传家久，诗书继世长。（苏轼）
2.积财千万，不如薄技在身。（《颜氏家训》）
3.泯躯而济国。（《颜氏家训》）
4.心术不可得罪于天地，言行皆当无愧于圣贤。（《钱氏家训》）
5.凡世家子弟，衣食起居，无一不与寒士相同，庶可以成大器；若沾染富贵习气，则难望有成。（《曾国藩家书》）
6.天下之事立志最为重要，立志为成事之基础，志之所在乃心之所在，心之所在则关乎事之成败。（《张氏家训》）
7.一言一行，常思有益于人，唯恐有损于人。（《张氏家训》）
8.富若不教子，钱谷必消亡；贵若不教子，衣冠受不长。（《增广贤文》）
9.孝当竭力，非徒养生。鸦有反哺之孝，羊知跪乳之恩。（《增广贤文》）
10.一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物为维艰。（《治家格言》）
11.器具质而洁，瓦缶胜金玉。饮食约而精，园蔬愈珍馐。（《治家格言》）　
12.治家严，家乃和；居乡恕，乡乃睦。（《格言联璧》）
13.夫君子之行，静以修身，俭以养德。非澹泊无以明志，非宁静无以致远。（《诫子书》）
14.和善心正，语言必谨，举动必端，处事必公，为官必廉，事君必忠，费用必俭，睦人必善，乡里必和。（《苏氏家规》）
15.教子有五：导其性，广其志，养其才，鼓其气，攻其病，废一不可。养子弟如养芝兰：既积学以培植之，又积善以滋润之。《戒子通录》
16.清白家风不染尘，冰霜气骨玉精神。（张道洽）
运用示范：古人云：“清白家风不染尘，冰霜气骨玉精神。”家风是一个家庭的精神土壤，对身处其中的人影响深远。从敬姜“匡子过失，教以法理”，到张英教育家人“让他三尺又何妨”；从曾国藩告诫兄弟“有恒则断无不成之事”，到习仲勋以“雪中送炭惟吾愿”示子女，无不表明，个人德性的生长有赖于家庭伦理的滋养。
17不留金、不留银，只给后代留精神。
18.国风之本在家风，家风之本在孝道。
19.好家风就像一盏指路明灯，可以照亮人生的长路。（佚名）
第四部分
精彩标题
《天下之本在家》 《忠厚传家久，家风继世长》 《家道颖颖，风以传之》
《家风之道，贵于行之》 《家风如雨，润物无声》 《家风才是最好的不动产》
《古训如春风，从来德润身》 《重温绿叶与根的情谊》 《家常菜，味浓情更浓》
《家风正，作风淳》 《唤醒传统节日的仪式感》 《家风是盏灯》
《家风绝不是“小事”，更不是“私事”》 《好家风为人生系好第一粒纽扣》
《女子家风，新时尚》 《水流万里有源》 《言传身教传家风》
《家风坏，堕落始，腐败生》 《家风和家教构成“道德共同体”》
《清白家风不染尘》 《守望家风，照亮我们的幸福生活》
《多少邪道歪门，始于家风不正》 《家风无言，润我成长》
《耕读传家久，诗书继世长》
第五部分
人物事例
01.梁启超一门三院士
国学大师梁启超有九个子女，他们从事的专业各不相同，但都取得了不俗的成就，有人形容他们为“一门三院士，九子皆才俊。”梁氏一门可谓家道兴盛，这其中，父亲梁启超树立的良好家风起到了关键性的作用。“心怀家国、甘于吃苦、不畏挫折、潜心治学……”正是因为继承了这些优良的家风，梁家的九个子女才能在不同的领域出类拔萃，成为对社会有用的人。
02.《钱氏家训》
吴越钱氏家族，崛起于五代十国，此后历千年而不衰，一直到了近现代，依然人才鼎盛。比如国学大师钱穆、钱钟书，科学家钱学森、钱三强、钱伟长等，钱氏一门的才俊数不胜数。钱氏家族之所以长盛不衰与他们的家风传承息息相关。一本《钱氏家训》流传千三百余年，“善事国家、重德修身、崇文尚学”的品质代代传承，其中尤以“利在一身勿谋也，利在天下者谋之”最为世人称道。正是这样的家风传承，造就了钱氏一门人才辈出的传奇。
03.范仲淹的家教
写下“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的范仲淹不仅自己是北宋名臣，而且非常注重对子孙后代的言传身教。他一生为官清廉，以俭持家。儿子范纯仁结婚时准备用罗绮作幔帐，被他一口否决，还说如果使用这样的幔帐，他就一把火烧掉。他这样做并不是因为吝啬，当儿子拿钱财救济穷人时，他会大加赞扬。他还专门撰写了《训子弟语》，其中写道：“耕读莫懒，起家之本；字纸莫弃，世间之宝。”在这样的家风熏陶下，范氏子孙都能在学业上奋发上进，其后代名臣良相辈出，为世人所景仰，成为世间美谈。
04.司马光的《训俭示康》
《资治通鉴》作者司马光是北宋名臣，他严于律已，把“俭”字看得很重。司马光撰文《训俭示康》，教育儿子司马康要养成俭朴的美德。司马康秉承了父亲的教诲，克勤克俭，为官清廉。史书上说他“为人廉洁，口不言财”，连皇帝所赐财物都不要，还评价他“济美象贤”，是一位令人敬仰的贤德君子。
05.苏东坡赠砚教子
苏迈是苏轼的长子，年少时被选拔为县尉，开始步入仕途。即将上任时，苏轼送他一方砚台，并且刻上文字以示诫勉：“以此进道常若渴，以此求进常若惊，以此治财常思予，以此书狱常思生。”期望他勤于修身，宽厚爱人，做一个利国利民的好官。苏迈没有让他的父亲失望，他公而为民，政绩卓著，两袖清风，受到老百姓的衷心拥戴。苏轼也不无欣慰地对友人说：“长子迈作吏，颇有父风。”
06.曾国藩家风
“家勤则兴，人勤则健；能勤能俭，永不贫贱。”曾国藩是近代史上有争议的人物，但其对子女的教育却留给后人很多可以借鉴的内容。勤奋、俭朴、求学、务实的家训家风一直为曾家后人所传承。曾国藩曾留下１６字箴言家风：“家勤则兴，人勤则健；能勤能俭，永不贫贱。”
第六部分
精彩时评
涵养“小家”好家风 支撑“大家”好风气
（题目即观点，指向明确。）
①近日，《新时代领路人关于注重家庭家教家风建设论述摘编》在全国发行。《礼记·大学》告诉我们：“心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。”修身、齐家、治国、平天下，家的一头连着个人的品格修养，另一头连着国家的精神文明建设、民族的千年文明尺度和中华民族伟大复兴中国梦，足见“小家”之于“大家”的非凡意义。（开篇点题。“小家”对“大家”来说意义重大。）
②风成于上，俗形于下，家庭是社会的基本细胞，家庭的前途命运同国家和民族的前途命运紧密相连。党的十八大以来，以新时代领路人为核心的党中央高度重视家庭文明建设，新时代领路人围绕注重家庭、注重家教、注重家风建设发表的一系列重要论述，立意高远，内涵丰富，思想深刻。他提出，“不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风……使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。” （紧承上文。家庭同国家、民族的前途命运紧密相连。）
③古董有形，传承无质。家风看不见、摸不着，却渗透在家族每一个成员、每一个后代的灵魂中，成为个人品性的重要组成部分，也成为家庭成员的精神纽带。《包拯家训》以“宗法”警示后代，后代子孙一直未辜负祖宗所托，居官清廉、留有美名；王羲之教子练字“练尽缸中水”，一池墨水成为立身治业、言传身教的家风佳话世代相传；方孝儒以“克己复礼，言传身教”的家风，影响了江南地区士风、民风和学风。
④染于苍则苍，染于黄则黄。从《朱子家训》的“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”、《颜氏家训》的“是以与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也”，到曾国藩《诫子书》的“养心之难，又在慎独”，“小家”的家风吹进人们的心田，世世代代、时时刻刻提醒着人们。《颜氏家训》《诫子书》等家风家训中关于“孝悌忠信礼义廉耻”的文化基因也影响着后世社会。
⑤当“小家”历久弥新的经典规范成为普遍共识，中华传统家风中的正能量基因也就自然而然成风化行，成为崇廉尚俭、风清气正的“大家”风尚。（重要性分析。家风对家庭成员、后世社会影响深远，“小家”好家风成就“大家”好风尚。）
⑥面对世界百年未有之大变局，我们既要传承廉洁修身、廉洁齐家的严正家规，也要继承共产党人红色记忆里艰苦奋斗的红色基因，展现百年风华下的红色家风。更要充分挖掘向上向好向善的内生力量，讲好中华文化与良好家风的中国故事，通过筑牢“小家”防线，树立价值典范和行为标杆。（迫切性分析。筑牢“小家”防线，树立价值典范。）
⑦“广大家庭都要弘扬优良家风，以千千万万家庭的好家风支撑起全社会的好风气。”“小家”与“大家”是个人与民族、小我与大我的关系，有了每个“小家”的清风明月，才有“大家”的风清气正，才能更好地推动中华民族伟大复兴的巍巍巨轮行稳致远。（总结全文，重申观点。弘扬优良家风，撑起社会好风气。）
好家风”激荡新时代“文明风”
家是最小国，家风正则民风淳，民风淳则社稷安。中华民族历来讲究修身养性、家风传承和家园情怀，以《颜氏家训》《诫子书》《治家格言》为代表的众多优秀家风、家训不胜枚举，孝老爱亲、克勤克俭等传统家庭美德早已融入血脉，化作支撑中华民族生生不息、薪火相传的重要精神力量。
无论时代如何变化，经济社会如何发展，家庭的生活依托、社会功能以及文明作用都不可替代。注重传承精神上的“传家宝”，功利化思想才不会愈演愈烈，唯利是图的庸俗哲学才不会有市场，才能为国家发展和民族复兴培土夯基，注入不竭动力。
家风家教是家庭生活的规范，好家风有利于培养个人素养。家人的言传身教恰似春风化雨，润物无声，耳濡目染之中，个人素养走向新的高度和境界。虽然每个人的成功途径不尽相同，但每个人的成功起点，几乎都与良好家风密不可分。从良好家风中汲取精神力量，无论顺境还是逆境都不会迷失方向。父慈子孝、夫善妻贤、长幼相亲、邻里和睦，良好的家风给家庭和邻里带来无尽的幸福和温暖。
家庭是传统文化中的重要基础单位，而家风正是社风民风的根基。历史上许多人通过承担家庭、家族的责任，进而实现了对国家、民族的担当，实现从个体“小我”到社会“大我”的转变。“包拯家训”的清正廉洁、“岳母刺字”的精忠许国、“朱子家训”的勤善节俭……一个个鲜活的事例，从不同角度、不同侧面阐释了家风文化，更易让人感知它不是一个静态的荣誉、一个空洞的目标，从而激发更多后人向上向善、追求幸福，激励广大家庭崇尚文明、见贤思齐，鼓励全社会积善成德、明德惟馨，生发并激荡成时代新风尚，凝聚起强大的正能量。
家风是融化在我们血液里的气质，是沉淀在我们骨髓里的品质，家庭文明建设，是一项为百姓立心、为民族铸魂的时代工程，如果每个家庭都是最美家庭的话，整个社会注定是文明社会。以他们为榜样和标杆，激励广大家庭崇德向善、见贤思齐，鼓励全社会积善成德、明德惟馨，我们就一定能唤醒文明建设的家庭力量，以丰厚的道义力量推动社会文明进步。
一心装满国，一手撑起家
（题目是论点，正副标题并用，表明家国之关系。)
天下之本在国，国之本在家，每个人的成长和生活都与家国紧密相连。正如新时代领路人指出的，在家尽孝、为国尽忠是中华民族的优良传统。爱国爱家的那份心灵原色，一直深深植根于中华文明的深厚土壤。“欲治其国者，先齐其家”的价值追求，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的使命担当，“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的忧国忧民，展现的都是个人命运与国家命运的同频共振。正是这种家国休戚与共的使命感、责任心，支撑中华民族生生不息，助力中华文脉薪火相传。（重要性分析。家国对每个人的成长和生活至关重要。）
家是国的基础，国是家的倚靠，家与国从来都不是割裂的，而是相互联系、彼此支撑。爱国先爱家。古代选拔官员，注重的是“求忠臣必于孝子之门”。正所谓，“家风正则后代正，则源头正，则国正”。在家尽孝、家道和顺，当一个人“私德”无瑕疵，才经得起考验和诱惑，担得起大任和重托。（家国之间是相互联系、彼此支撑的关系。）
爱家更爱国，没有国，家又如何圆满？“不能走，这是国家的土地，我们不能走。”青藏高原上，卓嘎、央宗姐妹俩像格桑花一样扎根在雪域边陲，几十年如一日续写着从父辈开始的“家是玉麦，国是中国”守边故事。“家就是岛，岛就是国，我会一直守到守不动为止。”王继才和妻子王仕花守卫开山岛32年，“民的本分，兵的责任”充分诠释出许党报国的心中大爱。从孝亲敬老、兴家乐业走向爱国爱民、匡扶天下，把爱家和爱国统一起来，心往一处想，劲往一处使，才能让小家更加幸福，让社会更加和谐，让国家更加昌盛。（爱家更要爱国。二者统一才能让小家更幸福，国家更昌盛。）
家庭建设满怀“国富民强”之心，国家建设托举“家国天下”之志，家国情怀所通达的，正是万家灯火、国泰民安。春节期间，一对父子街头相遇却装作互不相识，因为父亲在着装巡逻，儿子在便衣反扒。“小家”虽然忙碌，却护航着“大家”的团圆。浓烈的家庭亲情贯穿于炽热的国之大爱，激发出勇于担当、乐于奉献、勤于实干、善于作为的不竭动力，这样的家风令人感佩。今日之中国，脱贫攻坚号角嘹亮，全面小康越来越近，改革开放气势如虹，高质量发展阔步前进，圆梦的舞台无比广阔，呼唤每个人、每个家庭奋发进取、勇做新时代的追梦人。（家国情怀所通达的是万家灯火、国泰民安。）
“都说国很大，其实一个家，一心装满国，一手撑起家。家是最小国，国是千万家。”家国情怀是中华文化印刻在每个人身上的特有情愫，也是我们骨子里永不改变的血脉基因。在家国一体、命运与共中找到梦想安放的空间，激荡风雨无阻、高歌行进的信心和决心，我们必将一往无前、创造更加美好的未来。
（提出期望，满怀期待。）
第七部分
领导人讲话
家风好，就能家道兴盛、和顺美满；家风差，难免殃及子孙、贻害社会。
——领导人，2016 年 12 月 12 日在会见第一届全国文明家庭代表时的讲话
不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风，紧密结合培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大中华民族传统家庭美德，促进家庭和睦，促进亲人相亲相爱，促进下一代健康成长，促进老年人老有所养，使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。
——领导人，2015 年 2 月 17 日在 2015 年春节团拜会上的讲话
领导干部要努力成为全社会的道德楷模，带头践行社会主义核心价值观，讲党性、重品行、作表率，带头注重家庭、家教、家风，保持共产党人的高尚品格和廉洁操守，以实际行动带动全社会崇德向善、尊法守法。
——领导人，2016年 12 月 9 日在主持中共十八届中央政治局第三十七次集体学习时的讲话
第八部分
对接高考
【作文一】阅读下面的材料，根据要求写作。
央视网微视频《家风传承》推出三个特写镜头：
镜头一：什么是一个家？有妈、有爸、有娃，这才是一个家。”8年里，呼和浩特儿童福利院“模拟妈妈”景凤英始终保持着这样一个特殊大家庭的和睦。
镜头二：不搞特殊化，俺爹这句话，我记了一辈子。父亲的光环是他的，自己的路还要自己走。”53年里，焦裕禄女儿焦守凤始终坚守父亲的嘱托。
镜头三：我没什么别的本事，就会一些老祖宗留下来的老玩意儿，现在全家人和我一起发扬传承。“15年里，全国文明家庭获得者民间艺人鲁立清一家人用家训守护“匠心”。
三个镜头，诠释着三种优良家风的传承。对此你有什么感悟？请以其中一种优良家风为内容，写一篇800字文章，表达自己的见解。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
材料解析：
涵养家风，传承家风是时代所需，社会所倡。原材料的三个镜头，诠释着三种优良家风的传承。
镜头一：景凤英家庭良好的家风是用无私的爱编织的，在无私大爱使得那些原本没有血缘关系的孩子团结和睦地生活在一起，并进行爱的接力和传承。
镜头二：焦守凤家庭传承的是自立自强之风，子女不能活在父母的光环中，更不能把父母的优异作为索取的资本。
镜头三：鲁立清家庭传承的是把祖传手艺、传统文化技艺发扬光大的工匠精神。
本次作文的驱动任务是“请以其中一种优良家风为内容，写一篇文章”，因此不能面面俱到，或谈景凤英家庭的“无私大爱“家风、或论焦守凤家庭的是“自立自强”家风，或有感于鲁立清家庭的“工匠精神”家风，最终都要由小家及大家，让立意高格。
传千秋万代 培匠心沃土
从中国制造到中国制造大发展，汇聚着经济的腾飞，也汇聚着细微之处的匠心坚守，烛光照着繁花似锦的工匠精神。风轻云淡的言语中，体现了民间艺人鲁立清家风中对工匠精神的矢志不渝，激荡着对传统技艺传承发展的呼唤。
继承的是好家风，秉持的是匠心，坚守的是绝唱，铭记的是未来。
鲁立清一家人的守护，不仅仅是心灵的归属，更是对前人智慧的汲取，对传统技艺的尊重，从古人的梨花满地不开门，到如今科研工作者的精益求精，从日夜不息的灯光里，从前行者的血汗里，我们看到的是对传统的保护，对脚下地域文化的深切关联。一朝归来，心灯仍明，对匠心的守护传承，正式对传统的朝圣，是对历史的肯定。
优秀范文
传承的是家训，守护的是匠心，不变的是精神，开拓的是未来。
周国平曾言，每个人都有自己的朝圣路，每一条孤独的路，便组成了这个时代的精神家园，中华五千年文明是匠心的历程，中华广袤大地上谱写着工匠精神的赞歌，从一颗螺丝的加工精度到搏击天与海的海翼号，从培养菌丝的繁殖到青蒿素的发现，从小图纸到纵横祖国辽阔的复兴号，都是匠心的独创，守护工匠精神，把你的心思缩小后，又会带给你开阔的眼睛和关光明的未来，鲁立清一家人用家训守护匠心，不仅是对传统的坚定，更给予了传统技艺发展的康庄大道。
家训要谨记，匠心要播散，工匠精神，要担在肩上，记在脑中，刻在心里。
十九大报告曾指出，中华民族的伟大复兴不是靠轻轻松松，敲锣打鼓就能实现，失去精益求精的细致是可悲的。早前媒体曝出四川多处佛像被人修缮，粗制滥造的手法，让许多学者扼腕叹息。对此，与故宫近年展出的千里江山图就更能体会到二者的差距，期待工匠精神繁花似锦，各方理应甩开膀子，如《我在故宫修文物》播出给予了观众良好的导向，指引着人们，并将在各自行业中出彩，而我们也需要更多像鲁立清这样的家庭将匠心写进家训，融入家风，推动社会崇尚工匠精神。良好氛围的形成艰难困苦，玉汝于成散播工匠清风仍需我们汇聚滴涓努力。
匠心是个人生涯的原则，是立大业的不二法门，没有匠心责任，容许淡忘，道德能够缺席，灵魂容许出丑。鲁立清一家以行动传承记忆，以行为诠释匠心，为前行者树立了一座精神丰碑。
梭罗曾言：天空既在我们头上，又在我们脚下。传百年记忆，持工匠精神开拓光明未来，呼唤更多守护匠心的民族脊梁。
【作文二】阅读下面的材料，根据要求写作。
有四幅关于教育的漫画，第一幅为“教育就是把她当做你的榜样”，第二幅为“教育就是玩具也需要一点秩序”，第三幅为“教育就是关注你但不关住你”，第四幅为“教育就是让每个孩子，都用他自己的方式发光。”
好的家教往往能助力孩子成为更优秀的新时代青年。看了四幅漫画，作为新时代青年的你有怎样的感触和思考？请结合现实，以其中两三幅为基础确定立意，写一篇文章。
要求：自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
审题：
这是一道图画式+任务驱动型作文题。学生需要读懂漫画的内容：
第一幅漫画：“教育就是把她当做你的榜样”，强调家长在教育中的示范引领作用，家长的言行举止会成为孩子模仿学习的对象，体现了言传身教的重要性。
第二幅漫画：“教育就是玩具也需要一点秩序”，表明教育要注重培养孩子的规则意识，从生活中诸如整理玩具这类小事着手，让孩子明白秩序的重要性。
第三幅漫画：“教育就是关注你但不关住你”，突出教育要给予孩子适当的关注，同时尊重孩子的独立人格和自由发展空间，避免过度束缚。
第四幅漫画：“教育就是让每个孩子，都用他自己的方式发光”，倡导教育要尊重孩子的个性差异，挖掘每个孩子的独特潜力，让他们能按照自己的优势和特长发展。
由此可见，作文主题为“家庭教育”。要求看懂漫画，选择其中2～3幅组合立意，同样需要寻找漫画间的关系，注重对逻辑的考查。学生的选择是自由多样的，可以找到图片共有的特点立意，提炼关键词后按照一定逻辑组合，不鼓励不经概括地对材料语句进行平行组接。
由“好的家教往往能助力孩子成为更优秀的新时代青年”一句，可以确定，题目的核心是“家教”，文章需要依据漫画理清“好的家教”是怎样的，思考“更优秀”具有怎样的内涵（可以从立德树人、五育并举的角度思考），好的家教如何助力新时代青年更优秀。写作者应当站在新时代青年的角度，结合现实，进行思考和立意。不能空谈古代，要有对当下现实的思考，可以表达出你的建议。另外，本文既可以写成具有思想和启迪的议论文，也可以写成和自身经历相关的记叙文。不论如何选择，文体必须明确。
立意：
1.身教胜于言教。（结合图1、图2，提取共性，行文中需强调榜样作用，提及劳动或秩序）
2.寻精神榜样，释前路羁绊。（结合图1、图3，体现新时代青年教育的期待）
3.正身以为范，因材以施教。（结合图1、图4要关注教育者和孩子双方特点）
4.关注习惯，不束发展。（结合图2、图3）
5.习惯为基，绽放个性。（结合图2、图4，鼓励孩子在尊重一般秩序的基础上，发展个性）
6.不束缚，自发光。（结合图3、图4）
优秀范文
以优教之笔，绘青年华彩
“玉不琢，不成器；人不学，不知义。” 教育，如同一盏明灯，照亮孩子前行的道路。四幅关于教育的漫画，分别从不同角度诠释了教育的真谛。作为新时代青年，深感好的家教对个人成长意义重大，其中，将 “教育就是把她当做你的榜样”“教育就是关注你但不关住你”“教育就是让每个孩子，都用他自己的方式发光” 相结合，便勾勒出一幅理想的教育图景，指引着我们成为更优秀的新时代青年。
榜样引领，奠定成长基石。“教育就是把她当做你的榜样”，深刻道出了言传身教的力量。家长是孩子的第一任老师，其言行举止如同一面镜子，映射在孩子的成长历程中。古有孟母三迁，为孟子营造良好的学习环境，其重视教育的举动成为后世典范；岳母刺字，“精忠报国” 四字激励岳飞一生捍卫家国。今亦不乏诸多家长以自身的勤奋、善良、正直等品质，为孩子树立起学习的标杆。他们在日常生活中，用实际行动诠释着责任与担当，让孩子在潜移默化中汲取正能量，塑造正确的价值观与人生观，为未来的发展奠定坚实的道德与精神基石。
适度关注，呵护独立之花。“教育就是关注你但不关住你”，强调了教育中把握尺度的重要性。孩子如同羽翼渐丰的雏鸟，需要家长的关心与呵护，但过度的束缚只会让他们失去翱翔蓝天的勇气与能力。在现实生活中，有些家长对孩子过度溺爱，事无巨细地包办一切，看似给予了满满的爱，实则剥夺了孩子独立成长的机会。而有的家长则懂得在关注孩子的同时，给予他们足够的自由空间，让他们去探索、去尝试、去犯错。这种适度的关注，如同温暖的阳光与滋润的雨露，呵护着孩子独立意识的花朵茁壮成长，使他们在面对生活的挑战时，能够自信从容地应对，成为有主见、有担当的个体。
尊重个性，绽放独特光芒。“教育就是让每个孩子，都用他自己的方式发光”，彰显了教育对个体差异的尊重。每个孩子都是独一无二的，他们有着不同的兴趣爱好、天赋特长。然而，在传统教育模式中，往往存在着 “一刀切” 的现象，忽视了孩子的个性特点。但如今，越来越多的家长和教育者意识到，只有尊重孩子的个性，因材施教，才能让他们充分发挥潜力。就像画家梵高，其独特的艺术风格在当时不被理解，但他坚持自我，最终在艺术史上留下了浓墨重彩的一笔。在新时代，我们更应鼓励孩子大胆追求自己的梦想，发挥自身优势，无论是在科学、艺术、体育等哪个领域，都能绽放出属于自己的独特光芒，为社会的多元化发展贡献力量。
好的家教，如同春风化雨，滋润着孩子的心田；又如精心雕琢的工匠，塑造着孩子的未来。以榜样为引领，以适度关注为呵护，以尊重个性为滋养，我们新时代青年定能在优教的培育下，茁壮成长为有理想、有道德、有担当的栋梁之材，以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，书写属于我们的华彩篇章。
【作文三】阅读下面的材料，根据要求写作。
阅读《长得太偏，必须挖掉》的图画材料，写一篇不少于800字的议论文。
【漫画内容】
一个青年模样的人脑海里(脑部横截面)长了一棵小树苗。由于小树苗长得太偏，有个戴眼镜的人(年纪稍大，可能是教育者、家长，也可能是公司管理者、部门领导，也可能代表社会的“主流”价值观)，手拿铁铲，声称：“长得太偏，必须挖掉。”
【漫画寓意】
读懂这幅漫画，关键是理解小树苗代表什么。理解漫画和文字说`明，再联系目前我国社会现实、教育现状，小树苗代表的是年轻人的行为、思想、观念。这个思想、观念有些与众不同，甚至有些偏激、有些另类、有些新异、有些非主流。但有人一定要挖掉这棵小树苗。由是反思社会、教育，存在着某种模式化、单一化、趋同化的弊端，约束自由发展，违反自然规律，扼杀孩子的天性，不利于社会的创新和进步面对这些“长偏的树苗”，我们的正确做法应该是：或者给予尊重、认可、支持，或者适当引导、教育、扶正，但是绝不能以简单、粗暴的态度，将它铲除、挖掉，这是扼杀个性、排斥创新的行为，值得我们教育者、家长以及整个社会去反思。
这也是一种悲哀（58分）
湖南师大附中高三 刘X
当幼儿园里的孩子画出一张张大同小异的图画时，当路边的花草被人为地裁剪成整齐划一的模样时，当课堂的即兴演讲变成单一的陈词滥调时，我深深感叹：盲目纠偏，追求统一，也是一种悲哀。
不要说孩子们小小年纪就能画和课本上一样的图画，那是创造力的翅膀被生生折断的脆响；不要说精心修饰的花草美观典雅，那是自然的个性被残忍抹杀的呻吟。柏拉图曾说：“人是蝼蚁般的身体，金子般的心。”人之外表本来同等渺小，但脑海中自由生长的思想和个性的枝条却能织出各不相同的森林；思想的差异，鲜明的偏向与个性本就是人性最宝贵的闪光点，我们又如何能暴戾地挖去那长在思想边缘的树苗？
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诚然，全面而无偏科的发展，的确是人的成长之道，但古往今来的大家，走的往往是常人不屑的旁门小道，追求的是“术业有专攻”。郎朗从小便是数理课堂的逃亡者，但他脑中那棵与音乐相承的小苗，却得到了父母亲的包容理解，和对个性的尊重，从而茁壮成长，那双握不住笔写不好字的手，居然流淌出一首又一首优美的钢琴曲，也让世人领略到了钢琴的魅力。
倘若郎朗的父母盲目纠偏，挖去了那株长在边缘的“偏苗”，那么郎朗也可能成为传统教育模式的殉葬品，那将是他一生的悲哀。
张晓风曾说：“我曾手植一株自己，长在山的岩缝里。”韩寒标新立异，以自己的个性行文赢得如潮的好评；乔布斯荒弃学业却让苹果文化风靡全球……个性的彰显飞扬不仅有助于个人的成长，思想火花的碰撞更推动了社会的前行。八股文压制个性，范进中举的闹剧何其悲哀；清朝文字狱钳制思想，一句“清风不识字，何必乱翻书”又有何罪，封建社会，女子无才便是德，如此浅薄可笑。盲目纠偏，盲目裁剪，万物长成一个样，天地变成四方形，这是社会的悲哀，也是时代的悲哀。
花鸟虫鱼，请交给烂漫孩童去想象，世界应作一方梦的沃土，让孩子乘着梦想去勇敢创造；日月星光，请交给寒窗士人去细数，这是时代的气度，文明渴求新颖思想的养料；学海无涯，请交给莘莘学子去横渡，脑中长偏的树苗也能织成怡人的绿荫。
世界不需要一模一样的机器人，社会不需要呆板机械的书生，请给我一片庄子的“广莫之野”，请让我远离那千人一面的悲哀，让我自由生长。
作文素材
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