资源简介

(共26张PPT)
BOYS AND GIRLS
青春正当时 第二框
第一课
BOYS AND GIRLS
1
初识·他和她有何不同？
本次学生趣味冰雪节
以班级为单位进行
包括
冰雪活动方案策划
冰雪艺术作品展
冰雪运动比拼等
班级里，同学们自由分组完成各项任务，每组六位同学。三位女生结成小组后，还差三位成员。组内有人提议再找三位女生：“我们女生之间有事情好商量， 如果加入男生，可能会产生矛盾。”也有人表示反对：“我认为应该让男生加入进来，他们会带来不同的视角。”旁边的小组也出现了类似的情况。关于如何分组，大家纷纷表达自己的观点。
议一议
①如果你所在的小组出现同样的情况，你会提出什么建议？
②在小组合作中，男生和女生可以发挥哪些不同优势？
如果我所在的小组出现同样的情况，我会建议小组内既要有男生也要有女生，这样可以充分发挥男生女生的不同优势和每个人的智慧，共同为完成小组任务贡献力量。
例如，男生在体力上可能更有优势，女生在耐力和灵活性方面表现得更好；男生在独立性上可能表现更为突出，女生在语言表达、同理心、协调能力上更有优势；等等。（需要注意的是，个体之间的差异远远大于由性别所产生的差异，不要有性别刻板印象，不意味着每个男生女生都必须具有上述特点。）
生理
兴趣爱好
性格特征
思维方式
知识总结
①男生女生的生理性别特征是与生俱来的。进入青春期，男生女生的生理差异更加明显。
②在社会文化、家庭环境等的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面会表现出各自的特点。
1.男生女生性别差异表现在哪些方面？ P6
①男生女生虽有不同，但各有优势。
②我们要相互学习、相互欣赏、取长补短，让自己变得
更加优秀。
2.如何正确对待男生女生的性别差异？ P6
知识总结
BOYS AND GIRLS
2
相处·他和她如何交往？
分组完成后，各组都在积极完成各项任务，在完成任务的过程中小茜感觉自己有点“不对劲”。
“以前我不太愿意和男生打交道。从这学期开始，我不仅主动和男生说话，而且在有男生参加的活动中还会变得格外活跃，想显示自己。我这是怎么了？”
议一议：在成长过程中，你有类似的现象吗？
（请大家闭眼，有此现象的同学举手）
我们应该如何看待这种现象？
在异性面前，我们有表现自己的欲望，更加在意自己
的形象，渴望得到对方的肯定和赞赏。
这是正常的青春期心理现象。
了解并接纳这一心理现象，有助于我们学会与异性交往。
3.如何认识青春期心理萌动？ P7
知识总结
小茜很不喜欢这种感觉，她打算以后都离男生“远远的”，只和女同学交往。
议一议：你赞同小茜的想法吗？你认为青春期的男生女生是否有与异性相处的必要？为什么？
有必要！
让我们来听听
“异性效应”！
①与异性交往对我们的成长有积极作用。
②与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感；可以扩大交往范围，提高交往能力。
③与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。
4.与异性交往的意义？ P7
知识总结
议学追问：那么我们应该如何与异性进行交往呢...
你认为上述情境中哪些交往是恰当的？我们在与异性相处时要注意些什么？
1
男生和女生既是邻居也是同班同学，他们经常一起玩耍，很少参加班里的集体活动。集体春游时，他们也会悄悄远离大家，单独待在一起。
小雯的朋友很多，女生喜欢跟她聊天，男生打球也邀请她。同桌小雅不好意思和男生说话，当班级有活动要与男生沟通时，她都要请小雯帮忙。
2
下课后，男同学在教室里喂女同学吃辣条。
3
男同学帮科代表（女生）抱作业。
4
①与异性交往要把握好尺度。
②我们应注意交往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。
③我们要学会恰当地与异性交往，让这份友谊成为美好青春的见证。
5.如何与异性交往？ P8
知识总结
BOYS AND GIRLS
3
心动·他和她如何处理？
小茜的同桌小磊在趣味冰雪节中表现出色，小茜觉得他很优秀。平时他在学习上也会帮助小茜，两个人建立了深厚的友谊。不知从什么时候开始，小茜对小磊产生了一种别样的感觉……于是她递给了小磊一封信……
①你如何看待小茜对小磊的这种别样的感觉？
②如果小磊也对小茜有好感，他们可以开展一段感情吗？（小组讨论，请代表发言。提示：可以从生理、心理；时间、精力；经济；对学习的影响等方面分析。）
议一议
（提示：生理，心理上还不成熟；没有足够的时间和精力；经济上不能独立，没有能力承担相应的责任；学习上会影响到我们的学业；教师、父母的态度反对；同学评价不佳等。）
③这种好感是爱情吗？
你知道哪些爱情故事呢？与大家分享一下吧。
你认为真正的爱情需要什么品质？
议一议
爱情
“话说爱情”
63年的悲欢苦乐，杨绛和钱钟书
—我进清华，一为读书，二为“钟书”。
—“没遇到你之前，我没想过结婚，遇见你，结婚这事我没想过和别人。
—“我也是。”
—杨绛 钱钟书
他们曾经有过衣食无忧的时候，也有过生活窘迫之时，甚至有过长时间的异地相处，但是，他们却始终眼中只有对方，不离不弃。
“话说爱情”
周恩来和邓颖超
—他们用51年，描绘出爱情最好的模样
周：你的信太过官方，都不说想我。
邓：周总理是大忙人，哪有时间来想我。
周：闲人怎么知道忙人多想闲人。望你珍摄，吻你万千。
邓：情长纸短，还吻你万千。
周：我这一生都是坚定不移的唯物主义者，唯你，我希望有来生。
他们一同为革命事业奋斗过，一同对理想与信念孜孜追求，彼此有同志式的关心与叮嘱，也有夫妻间的情感交流，更有对新朋旧友的关照，还有对长者晚辈的亲情。
爱情
“同甘共苦”
“负责任”
“奉献”
“互相尊重”
“.....”
“一起成为更好的人”
“专一”
“自律”
“能力”
“担当”
“双向奔赴”
在与异性交往中，我们可能会萌发对异性的朦胧情感，会因为对异性的欣赏、对未来的向往而感到愉悦，也容易把这种欣赏和向往当作爱情。
6.如何正确认识青春期对异性的朦胧情感 P8
知识总结
真正的爱情，不仅意味着热烈的情感、彼此的欣赏和尊重，而且需要责任、能力和担当。
7.什么是真正的爱情？P8
知识总结
面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理。
8.如何对待异性朦胧情感 P8
知识总结
花开应有时，莫让花开早。
人生每个阶段都有每个阶段的使命，我们千万不可以在春天去挥霍夏天。
莫让情感航船过早靠岸。
“花期寄语”
思维导图
男生女生
性别差异
表现
优势互补
与异性交往
青春期心理萌动
意义
做法
对异性的朦胧情感
正确认识
真正的爱情
做法

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