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湛江市四校教育联盟七年级期末调研考试生物科试卷
（总分：100分，考试时间：60分钟）
单项选择题（本大题共30小题，共60分）
1. 小康在作文中写了“蔚蓝的天空中飘荡着朵朵白云，静静的湖面上荷花绽放”一段话。其中能够体现生命现象的是( )
A. 蔚蓝的天空 B. 朵朵白云 C. 静静的湖面 D. 荷花绽放
2. 草履虫在水中游动时，遇到阻碍会改变方向，避开阻挡物。这体现草履虫具有的生物特征是( )
A. 能进行呼吸 B. 能生长和繁殖
C. 有遗传和变异的特性 D. 具有应激性
3. 周至猕猴桃是中国国家地理标志保护产品。周至猕猴桃品种繁多，最常见的种植品种有徐香、秦美、海沃德、翠香、华优等，这体现了生物多样性中的 ( )
A. 物种多样性 B. 遗传多样性 C. 生态系统多样性 D. 环境多样性
在探究“非生物因素对生物影响”的实验设计中，下列选项不能作为对照组的是( )
温度和水分 B. 有光和无光 C. 25℃和0℃ D. 有空气和无空气
5．生活中，不同的地方对马铃薯有不同的叫法，有叫洋芋的、有叫土豆的，这给生物专业研究带来了不便，所以给生物进行统一命名就非常有必要，下列科学家中对生物进行统一命名的是（ ）
A. 钟南山 B. 达尔文 C．林奈 D. 袁隆平
6．如图表示某同学制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的几个步骤，下列叙述正确的是（ ）
步骤④滴加的是生理盐水
正确盖盖玻片的操作方法如图B所示
步骤②滴加的是碘液
操作步骤的正确顺序是④③②①
7. 克隆北极狼“小玛雅”诞生的过程简图如图所示，下列有关叙述正确的是（　　）
“小玛雅”与动物C几乎一模一样
细胞核控制着生物的发育和遗传
“小玛雅”的遗传物质来自于动物A、B、C
谁的基因更强大，“小玛雅”就像谁
8．下列是显微镜在使用过程中遇到的问题与对应的解决办法，正确的是（　　）
A. 物像太小——换高倍目镜或高倍物镜
B. 物像偏右下方——向左上方移动玻片
C. 物像模糊——调节粗准焦螺旋
D. 镜头污染——用干净的纱布擦拭
9．对于动、植物细胞，下列相关叙述正确的是（　　）
A. 动、植物细胞共有的能量转换器是线粒体
B. 所有的植物细胞都有叶绿体
C. 煮菠菜时水变成绿色是因为破坏了细胞壁
D. 切西瓜流出的红色汁液来自细胞质
10. 壁虎受到威胁时会断尾求生后会重新长出尾巴。与新尾巴生成相关的是（ ）
①细胞分裂 ②细胞生长 ③细胞分化
①② B．①③ C．②③ D．①②③
11．如图是两种细胞分裂过程示意图，相关叙述错误的是（　　）
甲图表示动物细胞分裂、乙图表示植物细胞分裂
两种细胞的分裂都是细胞质先分裂、细胞核后分裂
两种细胞分裂过程中细胞核内的遗传物质都要复制
分裂后形成的新细胞与其亲代细胞的遗传物质相同
如图表示某植物体两种细胞的形成过程，①②③表示细胞不同的生理活动，A、B表示细胞，下列叙述错误的是（　　）
①②过程分别表示细胞的生长和分裂
③过程的结果是形成了不同组织
①②③过程形成的细胞遗传物质不变
A和B的形态不同，但生理功能相同
13. 如图是“探究绿叶在光下制造淀粉”实验的步骤，下列解释错误的是（ ）
步骤①是为了将叶片中原有的淀粉运走耗尽
B. 步骤②的处理是设置对照实验，变量是光
C. 步骤③中的小烧杯里是清水，大烧杯是酒精
D. 步骤④叶片见光部分滴加碘液后呈蓝色
橘子富含维生素C，是人们喜爱的一种水果，常吃对预防坏血病有很大的帮助。橘子的皮、橘子瓣上的“经络”、甜甜的橘肉分别属于哪一种组织？（ ）
保护组织、输导组织、营养组织
上皮组织、输导组织、营养组织
C. 上皮组织、结缔组织、营养组织
D. 保护组织、营养组织、肌肉组织
15.“蜀国曾闻子规鸟,宣城还见杜鹃花。”出自唐朝诗人李白的《宣城见杜鹃花》,子规鸟又叫杜鹃、布谷鸟。以下对于杜鹃鸟和杜鹃花结构层次的叙述，不正确的是（ ）
A. 杜鹃鸟和杜鹃花结构和功能的基本单位都是细胞
B. 组织由形态相似、结构和功能相同的细胞群形成
C. 杜鹃鸟的心脏、杜鹃花的叶都属于组织这一层次
D. 杜鹃花的花和果实属于生殖器官
16. 下列结构属于器官的是（ ）
①心脏 ②大脑 ③胃 ④血液 ⑤眼
①③④⑤ B. ②③④⑤ C. ①②③④ D. ①②③⑤
17．如图(一)和(二)是植物的两种生理过程示意图,下列叙述错误的是(　　 )
A. a 是二氧化碳,b 是有机物
B. ①是叶绿体,②是线粒体
C. (一)过程的实质是分解有机物，释放能量
D. (二)过程释放的能量是 b 物质储存的能量
18. 下列有关叶的结构和功能的叙述不正确的是( )
A. 表皮的主要功能是贮存营养
B. 叶肉是进行光合作用的主要部位
C. 叶脉的功能是输送无机盐、水和有机物
D. 保卫细胞控制气体进出和水分的散失
生活中,为了更好地保存红薯,通常将其存放地窖中。下列叙述错误的是（ ）
红薯在地窖放久了,其有机物含量会减少
红薯细胞的呼吸作用,会释放大量的能量
进地窖前,应用燃烧的蜡烛检测氧气含量
红薯晚上才进行呼吸作用,应白天进地窖
人们的生产生活都离不开生物学知识。下列做法与运用的原理不匹配的是（ ）
A. 贮存水果蔬菜时保持低温——促进呼吸作用
B. 移栽植物时剪去部分枝叶——降低蒸腾作用
C. 给植物“打针输液”——提供营养
D. 增加大棚内的二氧化碳浓度——增强光合作用
21. 如图所示为一根枝条,上面长有两个大小相同的果实。 如果将枝条的两个部位的树皮进行环割,那么经过一段时间后,AB两果实的变化是(　 　 )
都继续生长
都会萎缩
A 生长,B 萎缩
A 萎缩,B 生长
22. 在水培白色百合花的花瓶中滴入几滴红墨水，一段时间后，花色变红，说明导管运输的特点是( )
A. 由上向下运输水和无机盐 B. 由下向上运输水和无机盐
C. 由下向上运输有机物 D. 由上向下运输有机物
23. 萝卜苗可以通过无土栽培技术培育，最常用的方法是种植在富含营养液的水箱中。下列叙述错误的是( ）
A. 该营养液的成分与土壤浸出液相似
B. 该营养液的浓度应比根毛细胞液的浓度高
C. 将该营养液滴于载玻片上并烘干，可见结晶物质
D. 若该营养液缺乏氮元素，萝卜植株的叶片会发黄
24. 我们常见的自然现象是水往低处流,而植物体内的水则往高处移动。高大树木顶端叶片中的细胞能够不断地得到充足的水分,起主要作用的是(　 　 )
A. 蒸腾作用 B. 光合作用
C. 呼吸作用 D. 吸收作用
25. 将颗粒饱满的种子分为甲、乙两组，在25℃左右温度下分别播种，甲组种在潮湿肥沃的土壤里，乙组种在潮湿贫瘠的土壤里，这两组种子发芽的情况是（ ）
A. 乙先发芽 B. 甲先发芽 C. 同时发芽 D. 都不发芽
26. 如图是玉米种子的结构示意图,下列说法错误的是(　 　 )
A. 图中①是种皮和果皮紧密结合在一起,一粒玉米就是一个果实
B. 玉米种子的胚由②③④⑤⑥组成
C. 玉米属于单子叶植物,原因是结构⑥只有一片
D. 在图所示的结构上滴加碘液,变蓝的部分是图中的⑤
27. 荒漠中的骆驼刺,根可达 20 米。 根能不断生长主要是依靠根尖的(　 　 )
①根冠细胞的增多 ②分生区细胞分裂 ③伸长区细胞伸长 ④成熟区细胞长大
A.①② B. ②③ C. ①③ D. ②④
28. 如图是叶芽和枝条结构示意图,分析错误的是(　 　 )
A. 1 是幼叶,将来发育成 A 叶
B. 2 是芽轴,将来发育成 B 茎
C. 3 是芽原基,将来发育成 C 侧芽
D. 4 是顶芽,将来发育成 B 茎
29. 玉米穗上常有缺粒现象,造成此现象的原因是(　 　 )
A. 传粉不足 B. 水肥不足 C. 光照不足 D. 病虫害多
如图为花的结构示意图，下列叙述错误的是(　 　)
图中所示的传粉方式是异花传粉
②中有花粉
该花是两性花
④柱头可分泌黏液刺激花粉萌发
二、非选择题(共4题,每题10分,共40分）
读图理解（每空1分，共10分）
如图是绿色植物种子、植株、花和果实的结构示意图,请据图回答。（“ ”中填文字，“[ ]”中填序号）
图甲 　 图乙 　 图丙 　 图丁
（1）图甲中的种子萌发时,首先突破种皮的是结构[ ],萌发过程中需要的营养物质来源于[ ]。
（2）种子萌发过程中,其有机物含量的变化是 (填“先增多后减少”或“一直减少”)。
（3）图乙中,6是由图甲中的[ ]发育而来的。
（4）图丙中,花最主要的结构是 和 。开花后, 经过传粉和受精过程,受精卵发育成 。
（5）图丁中,食用部分⑦由 发育而来;⑧桃仁是桃的种子,晒干后可作药用,具有活血祛瘀、润肠通便、止咳平喘的功效,它是由 发育而来的。
（6）根据图乙判断,该植株的根系类型是 。
32. 资料分析（每空1分，共10分）
近几年来，一批保留着原生态田园风貌和具有浓厚历史文化底蕴的乡村，成为人们假日休闲旅游的好去处。逐渐兴起的生态旅游市场，正促进传统农业迈步朝现代观光农业转型。
例如，某山村与周边村将农田租赁给某农业种植公司作为种植基地，以销促产，先后引进美国优良玉米品种和以色列番茄品种进行种植，种植玉米达1万多亩，产品被评定为绿色食品，还被肯德基等企业收购。该基地也成为国家级万亩甜玉米种植示范片核心区、广东省菜篮子基地。在此基础上，当地创新农业经营方式，将部分玉米地向过往游客开放，供游客游玩采摘,增添人们“生态游”、“乡村游”的乐趣，从而盘活万亩农田，形成了农业、旅游业双发展的局面。
（1）小芳同学和家人假期来到该生态农业基地游玩时发现，农民在蔬菜园种植过程中对土壤进行翻土、施肥、浇水等操作。中耕松土使土壤疏松，疏松的土壤中空气增多有利于根细胞的 作用，为生命活动提供动力，从而促进植物根尖的 区从土壤中吸收水分和无机盐。
（2）在农田基地，小芳同学最大的感受是空气清新。这是因为基地内的各种绿色植物是很好的“空气净化器”,能很好的维持生物圈中的 平衡。若在炎热的夏季，常听人说:“大树底下好乘凉”，其原因是绿色植物能进行 作用，降低周围环境的温度。
（3）该基地的特色产品——以色列番茄，它富含维生素C，深受大众喜爱。番茄酸甜可口的营养物质主要存在细胞的 (结构)中。构成番茄植株的结构层次是:细胞 植物体，而动物个体与之对比多了 这一结构层次。
（4）该基地种植的玉米植株开花时，雄蕊上花粉粒散出并落到雌蕊柱头上，这个过程就是 ，再经过受精，花逐渐凋零，花瓣、雄蕊等干枯脱落后， 开始逐渐膨大，最终发育成为果实。
33. 实验探究（除特别说明外，每空1分，共10分）
近年来,随着国家对生态环境保护力度加大,环境污染事件越来越少,全国各地又恢复了往日的碧水、蓝天和白云。小兰通过查阅资料得知,受镉污染的水稻和蔬菜都呈黄褐色, 茄子、辣椒则形状恐怖。她想,含镉的溶液会不会降低水稻种子的发芽率呢 在老师的指导下,设计如下探究实验:
（1）实验假设: 。
（2）方法步骤:
①取两个培养皿分别编号为甲、乙两组,底部垫有四层纱布。向甲组培养皿中倒入适量的含镉溶液;向乙组培养皿中倒入等量的清水,与甲组培养皿形成 ；该实验的变量是 。
②甲、乙培养皿中分别放入相同且正常的饱满的水稻种子20粒。每个培养皿不能只用一粒种子的原因是为了避免 。
③置于适宜的 和有充足的 的相同环境下培养。 每天观察一次,连续7天记录水稻种子的萌发情况。
④为了种子发芽率结果可靠,设置了重复实验,我们应该取其 为实验结果。
（3）实验结果:甲组的水稻种子的平均发芽率为11%;乙组的水稻种子的平均发芽率为 98%。根据实验结果,能够得到的实验结论是 。
（4）乙组的水稻种子发芽率不足100%,请你分析种子未萌发的原因可能是
。(写对一点即可)（2分）
34. 综合应用（每空1分，共10分，）
图一中字母表示植物不同的生理活动，图二中数字表示叶片的不同结构。分析回答：（“ ”中填文字，“[ ]”中填写序号或字母）
（1）植物体制造有机物可以通过图一中所示的[ C ] 完成，这一生理活动主要在图二中的结构[ ④ ] 中进行，因为此类细胞中含有许多绿色颗粒结构的 。
（2）将植物幼苗放置在透明密闭的装置中并套在黑色塑料袋内（如图三所示），过一段时间后将其中的气体通入澄清石灰水中，观察到的现象是 ，原因是植物幼苗进行 （填生理过程名称）产生了二氧化碳。
（3）将图三装置置于阳光下（去掉黑色塑料袋），过一段时间后发现装置内壁附着许多水珠，水珠主要是通过图二中叶片的[ ⑤ ] （填结构名称）散发出来的，这个生理过程称为 ，即为图一中[ ]所示的生理过程。
（4）在农业生产中，人们为了增加农作物的产量，需要想办法提高图一中的生理过程[ ]，以及适当降低生理过程[ ]。湛江市四校教育联盟七年级期末调研考试生物科
参考答案及评分标准
一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D D B A C C B A A D
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B D C A C D C A D A
题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 C B B A C B B D A A
二、非选择题
31、【10分，每空1分】
（1）4；2　
（2）一直减少　
（3）1
（4）雌蕊；雄蕊（雌蕊、雄蕊位置可换）； 胚　
（5）子房壁；胚珠
（6）直根系
32、【10分，每空1分】
(1)呼吸；成熟/根毛
(2)碳一氧/氧气和二氧化碳/二氧化碳和氧气；蒸腾
(3)液泡；组织；器官；系统
(4)传粉；子房
33、【10分，除特别说明外，每空1分】
(1)含镉的溶液会(不会)降低水稻种子的发芽率
(2)① 对照；含镉的溶液/有无含镉的溶液　
②偶然性
③温度；空气
④平均值
(3)含镉的溶液会降低水稻种子的发芽率
(4)胚不完整(胚没有生活力、种子没有度过休眠期、营养不充足) 【写对一点即可（2分）】
34、【10分，每空1分】
（1）光合作用 ；叶肉 ；叶绿体
（2）（澄清）石灰水变浑浊；呼吸作用
（3）气孔 ；蒸腾作用 ； A
（4）C ；B

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