资源简介

(共20张PPT)
男生女生
总议题：探索异性相处的奇妙之旅
总议题：探索异性相处的奇妙之旅
01
厘清“他”和“她”的性别差异
02
揭秘异性交往的相处之道
03
掌握异性情感的相处分寸
01
厘清“他”和“她”的性别差异
议学任务一：笔袋鉴赏
①话说细节彰显性格。请你和你的同桌交换笔袋（自愿前提），分享你在他/她的笔袋中看到了什么？并结合日常学习生活，分析他/她在性格特征、兴趣爱好、思维方式方面有何特点。
喜欢逛街
力气小
喜欢聊八卦、明星
头发长
安静
感性
身材纤细
温柔贤惠
聪明伶俐
肤白貌美
心思细腻
幽默进取
力气大
喜欢打篮球、奥特曼卡片
短头发
好动
理性
喉结明显
力拔山兮
牛高马大
成熟稳重
身材魁梧
②俗话说“男女搭配干活不累”，这学期我校将举办爱心义卖活动，请每小组在考虑充分发挥男女生性别优势基础上填写这张分工表，并说明这样分配的理由是什么？
③有小组说：“我们不要男组员，我们女生之间有事情好商量，如果加入男生，可能会产生矛盾。”对此，你怎么看。
分工内容 负责人 理由
搬送义卖物品
陈列义卖物品
义卖推销员
义卖协调员 （紧急联系人）
海报设计师
爱心义卖分工表
议学成果一：正确认识男生女生的性别差异P6
①男生女生各具特点，各有优势。
②男生女生的生理性别特征是与生俱来的。进入青春期，男生女生的生理差异更加明显。在社会文化、家庭环境等的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面会表现出各自的特点。
③男生女生虽有不同，但各有优势。我们要相互学习相互欣赏、取长补短，让自己变得更加优秀。
02
揭秘异性交往的相处之道
议学情境一：小巷的哪些事儿
热播剧《小巷人家》中的异性交往
24年年代热播剧《小巷人家》剧中很多故事引发广泛讨论。如剧中片段讲述了当时社会对于男女界限和异性同学交往的不同看法和态度。
议学任务二：影视赏析
①你如何看待这个学校校长的担忧及做法？请你作为新时代学生代表和校长谈谈你对异性交往的认识。（参考角度：认识、影响、现实例子）
②但是现在早恋还是很多家长担忧的问题之一，剧中女孩吴姗姗经常来找男孩图南借书、还书、读书、探讨书中内容，引的图南母亲的担忧，还想去提醒他们...你在生活中有遇到过类似事情吗？我们应该如何做才能打消家长的担心呢？
议学成果二：正确认识与异性交往P7
（1）认识：
在异性面前，我们有表现自己的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到对方的肯定和赞赏。这是正常的青春期心理现象。了解并接纳这一心理现象，有助于我们学会与异性交往。
①与异性交往对我们的成长有积极作用。与异性交往可以增进对异性的了解，消除神秘感;
②可以扩大交往范围，提高交往能力。
③与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。
（2）积极作用
议学成果二：正确认识与异性交往P7
（3）做法：P8
①与异性交往要把握好尺度。我们应注意交往的方式场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。
②我们要学会恰当地与异性交往，让这份友谊成为美好青春的见证。
03
掌握异性情感的相处分寸
议学情境二：小磊的那些事儿
小磊和小丽是同桌，两个人在学习上相互帮助，建立了深厚的友谊。不知从什么时候开始，小磊对小丽产生了一种别样的感觉…
议学任务三：故事续写
我认为真爱是__________（什么样的）
真爱中我认为我需要具备_____________条件/品质
真爱中我希望对方具备_______________条件/品质
①你认为小磊对小丽产生的“别样的感觉”是什么？他们后期应该如何相处？请你和你的同桌合作续写这段故事，并角色扮演演绎出来。
②你认为真爱是什么样的？以及我们怎么样具备获得真爱的条件或品质。（填写表格，并且上台分享）
交流体会
彼此欣赏、尊重
爱情可以像杨绛和钱钟书，他们相伴相守六十余载，始终如一，是世间爱情最好的典范。
成熟、责任、尊重
爱情也可以像这对铁路夫妻一样，尽管聚少离多是生活常态，但都有一个共识，那就是尊重彼此对职业的追求，共同承担照顾家庭的责任。
爱情也可以像共产党人周文雍和陈铁军，两位气吞山河的年轻共产党人把刑场作为结婚的礼堂，把反动派的枪声作为礼炮，从容不迫地举行了婚礼，英勇就义。
责任、担当、大义
议学成果三：如何正确认识异性情感P8
①在与异性交往中，我们可能会萌发对异性的朦胧情感，会因为对异性的欣赏、对未来的向往而感到愉悦，也容易把这种欣赏和向往当作爱情。
②真正的爱情，不仅意味着热烈的情感、彼此的欣赏和尊重，而且需要责任、能力和担当。
③面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理。
《致橡树》（节选）
——舒婷
我如果爱你——
绝不像攀援的凌霄花，
借你的高枝炫耀自己；
我如果爱你——
绝不学痴情的鸟儿，
为绿荫重复单调的歌曲；
...
我们分担寒潮、风雷、霹雳；
我们共享雾霭、流岚、虹霓。
仿佛永远分离，
却又终身相依。
这才是伟大的爱情，
坚贞就在这里：
爱——
不仅爱你伟岸的身躯，
也爱你坚持的位置，
足下的土地。
珍惜青春 互相学习
拥抱青春 共同进步
议题追问环节:本课你学到了什么_____________.
学习生活那些事
子议题一：厘清“他”和“她”的性别差异
1.正确认识男生女生的性别差异
小巷的那些事儿
分析决策
影视鉴赏
小磊的那些事儿
分析决策
子议题三：掌握异性情感的相处分寸
故事续写
3.如何正确认识异性情感P8
任务线
情境线
描述分析
议题线
活动线
笔袋鉴赏
知识线
男生女生
男生女生
2.正确认识与异性交往P7
子议题二：揭秘异性交往的相处之道
“男生女生”新授课线鱼模型
创新作业
访问家人或其他比较熟悉的人，了解他们对爱情的看法，听听他们对处理青春期异性情感的建议。
访谈建议
主要以邀请被访者讲述故事的方式完成;
可以根据内容设计访谈提纲、确定访谈时间等;
可以利用网络、电话、书信，也可以面对面访谈。
访谈结束后，完成一份访谈小结，与同学分享自己的收获。

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