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(共25张PPT)
第六课 传承核心思想理念
第1课时 历久弥新的思想理念
学习目标 重点难点
政治认同：理解中华优秀传统文化的思想理念作用。 责任意识：理解中华优秀传统文化思想理念的内涵。 重点：中华优秀传统文化的内容。
难点：中华优秀传统文化的具体内涵。
学习目标与重点、难点
思考：国家举办这些节目的目的是什么？
导入新课
近年来，中央电视台举办了 《中国诗词大会》 《经典咏流传》等传统文化节目，播出以来得到各界好评，不断掀起亲近经典、传承弘扬中华优秀传统文化的热潮。国家举办这些节目的目的是为了什么？
传承中华优秀传统文化
思考：在浩如烟海的中华优秀文化典籍中，你知道有哪些思想理念至今影响着
我们吗？请试着列举一二。
导入新课
点拨：三人行，必有我师；知之为知之，不知为不知；天人合一等。
为什么说中学生活是一个新的起点？
自主学习
1.中华优秀传统文化的思想理念有哪些？
2.如何理解中华优秀传统文化的思想理念？
3.如何理解道法自然、天人合一的思想？
4.如何理解脚踏实地、实事求是的思想？
5.如何理解革故鼎新、与时俱进的思想？
6.如何理解惠民利民、安民富民的思想？
教学目标
生活观察
学校为弘扬中华优秀传统文化，修建了文化长廊，展示了以下名句。
苟日新，日日新，又日新。
——《礼记》
春生夏长，
秋收冬藏。
—司马迁《史记》
纸上得来终觉浅，
绝知此事要躬行。
—陆游《冬夜读书示子聿》
衙斋卧听萧萧竹，
疑是民间疾苦声。
些小吾曹州县吏，
一枝一叶总关情。
—郑燮《潍县署中画
竹呈年伯包大中丞括》
思考：这些名句蕴含着什么思想理念
点拨：“苟日新”一句蕴含着革故鼎新、与时俱进的思想。
“春生夏长”一句蕴含着道法自然、天人合一的思想。
“纸上得来终觉浅”一句蕴含着脚踏实地、实事求是的思想。
“衙斋卧听萧萧竹”一句蕴含着惠民利民、安民富民的思想。
中华优秀传统文化的思想理念有什么作用？
知识归纳
（2）长期以来，这些思想理念潜移默化地影响着中国人的思
维方式和行为方式，至今仍然散发着历久弥新的魅力。
（1）中华优秀传统文化的思想理念深邃博大，是解读中华民
族历史发展的重要密码。
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有人认为，“历久弥新”这个成语最初来源于古代书法家王羲之的书法作品《兰亭序》。这篇序文不仅记录了当时的情景和感受，更展现出了王羲之卓越的书法技艺。经过一千多年的历史长河，王羲之的书法作品至今仍然保持着其独特的艺术魅力和价值，
被誉为中国书法艺术的瑰宝之一。因此，“历久弥新”这个成语后来被用来形容那些经过长时间考验仍然保持着新的状态或品质的事物或人。
“历久弥新”
中华优秀传统文化的思想理念有哪些？
知识归纳
（1）道法自然、天人合一的思想。
（2）脚踏实地、实事求是的思想。
（4）惠民利民、安民富民的思想。
（3）革故鼎新、与时俱进的思想。
探究与分享
二十四节气，是古代中国人认知一年中时令、气候、物候等变化规律所形成的知识体系，在2016年被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”从这首耳熟能详的二十四节气歌中，我们可以看到先民卓越的观察力和创造力。二十四节气对历代农业生产、日常生活有很强的指导意义。同时，天地万物都被容纳在节气的框架中，形成了一种与大自然感应的诗意浪漫。
思考：为什么说二十四节气对历代农业生产、日常生活具有指导意义？
结合以上材料，谈谈古人是如何看待人与自然关系的。
点拨：（1）这是古代中国人认知一年中时令、气候、物候等变化规律所形成的
知识体系，是尊重、顺应大自然的表现。
（2）主张道法自然、天人合一的思想。尊重、顺应大自然运行的规律，
与天地万物和谐共生。
如何理解道法自然、天人合一的思想？
（2）主张尊重、顺应大自然运行的规律，
与天地万物和谐共生。
知识归纳
中华民族对人与天地万物的关系有深刻的思考。
（1）提出“天地与我并生，而万物与我为一”。
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出自先秦著名思想家老子的《道德经》,本义是大道以自己本来的样子为法则。随着时代的发展，人与自然和谐共生的理念日渐深入人心，人们更多的是在敬畏自然、尊重自然、顺应自然、保护自然，构建人与自然生命共同体的意义上理解“道法自然”。
“天”的含义十分丰富，当代人一般将其理解为自然、自然规律；“人”,主要指人、人类社会。一方面，人是自然的一部分，人应该致力于认识和把握自然界的本质和规律，与自然融为一体，即“与天地合其德”;另一方面，人还应致力于促进万物的发展与宇宙的和谐，即“赞天地之
“道法自然”
“天人合一”
探究与分享
司马光从小聪明好学，尤其偏爱历史。在编写《资治通鉴》这部巨著时，他表现出极高的勤奋和严谨态度。他不仅夜以继日地工作，还担心自己因睡眠过多而耽误工作，特地制作了一个圆木枕头（即“警枕”），以便在稍微移动时就能醒来继续工作。
思考：如何理解“脚踏实地”这一词语？
点拨：“脚踏实地”这一成语常用来比喻办事或做学问踏踏实实，实事求是，不浮夸。
司马光这种脚踏实地 、刻苦钻研的精神，深受人们赞扬。据宋邵伯温的《邵氏闻见录》卷十八记载，邵伯温的父亲邵雍曾称赞司马光：“君实，脚踏实地人也！”这一评价准确地概括了司马光的治学态度和为人品质。
如何理解脚踏实地、实事求是的思想？
中华民族倡导做人做事要从每个人所处的环境、条件出发，既怀抱梦想，又关注现实，在实践中探求真知，按照事物的实际情况正确对待
和处理事情。
知识归纳
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“实事求是”出自《汉书》,原指根据实证，求索真知。这种精神为后世所推崇，成为中华优秀传统文化的重要理念。在中国革命的实践中，毛泽东对“实事求是”作了全新阐释：“‘实事’就是客观存在着的一切事物，‘是’就是客观事物的内部联系，即规律性，‘求’就是我们去研究。”
1945年，党的七大将“实事求是”写入党章，确立了实事求是的思想路线。习近平指出：“我们过去取得的一切成就都是靠实事求是。今天，我们要把中国特色社会主义事业继续推向前进，还是要靠实事求是。”
“实事求是”
探究与分享
大禹建国后，继承了华夏人文始祖伏羲和黄帝铸鼎的传统，并有所发展创新。他利用九州进贡的铜（当时称作金），铸成了九个大鼎，每个鼎上都铸有各州的有害生物和恶兽神怪，旨在协调朝廷与九州民众的关系，并显示夏王为九州之主，天下统一。这一行为不仅体现了大禹的智慧和权威，也象征着新的统治秩序的建立，即革除旧制，创立新制。
思考：大禹铸鼎的故事体现了什么思想？
点拨：体现了革故鼎新、与时俱进的思想。
如何理解革故鼎新、与时俱进的思想？
（1）中华民族认为世间万物都是生生不息、不断变化的。
知识归纳
（2）“穷则变，变则通，通则久。”人类的一切活动都要顺应时代发展潮流，不断创造与创新。
探究与分享
春秋时期，孔子到卫国去，弟子再有驾车。孔子看到卫国人丁兴旺，感叹道：“人真多呀!”冉有问：“人口增加了，接下来该怎么办呢 ”孔子回答：“让人们富裕起来。”冉有又问：“富裕起来之后，又该怎么办呢 ”孔子回答：“发展教育。”这就是孔子倡导的“庶、富、教”的治国思想。
思考：谈谈你对孔子“庶、富、教”思想的理解。
点拨：体现了孔子惠民利民、安民富民的思想。即惠及人民，满足人民实
际的利益需求，让人民过上安定富足的生活。
如何理解惠民利民、安民富民的思想？
中华民族主张“治国有常，而利民为本”,认为社会发展必须惠及人民，满足人民实际的利益需求，让人民过上安定富足的生活。
知识归纳
内容
脚踏实地、实事求是
革故鼎新、与时俱进
历久弥新的思想理念
课堂小结
惠民利民、安民富民
道法自然、天人合一
作用
解读中华民族历史的重要密码
影响着中国人的思维方式和行为方式
特点
深邃博大、历久弥新
1.近年来，中央电视台举办了 《中国诗词大会》 《经典咏流传》等传统文化节目，播出以来得到各界好评，不断掀起亲近经典、传承弘扬中华优秀传统文化的热潮。国家开展这些节目有助于我们（ ）
①传承发展思想理念 ②全面继承传统文化
③彻底改变思维方式 ④努力走好人生道路
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
B
2.二十四节气是历法中表示自然节律变化的特定节令。我们在农业谚语、生活习惯、饮食习俗等诸多方面，都能感受到二十四节气文化的影响。对二十四节气的认识体现了（ ）
A.道法自然、天人合一的思想
B.脚踏实地、实事求是的思想
C.革故鼎新、与时俱进的思想
D.惠民利民、安民富民的思想
A
3.习近平总书记指出：“我们过去取得的一切成就都是靠实事求是。今天，我们要把中国特色社会主义事业继续推向前进，还是要靠实事求是。”这要求我们（ ）
①做人做事从所处的环境、条件出发
②只能关注现实，不可有自己的理想
③注重立足实践，在实践中探求真知
④按照实际情况正确对待和处理事情
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
C
4.“庶、富、教”是孔子阐述的关于教育和经济的关系的论点。孔子认为国家发展必须具备庶、富、教三个条件：庶即充足的劳动力，富即使人民生活富裕，教即使人民受到教育。下列与孔子的“庶、富、教”所蕴含的思想理念相一致的是（ ）
A．治国有常，而利民为本 B．红豆生南国，春来发几枝
C．山随平野尽，江入大荒流 D．能用众力，则无敌于天下矣
A
5.几千年来，以甲骨文为代表的中国古文字体系延续至今。对此，我们可以感知到（ ）
①中华文化源远流长、博大精深
②中华优秀传统文化历久弥新
③甲骨文是中华文化的唯一精髓
④中华优秀传统文化与时俱进A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
B

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