资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台课堂教学设计【课型】乐理课型【教学内容】花城版六年级下册第9课《歌曲中的前奏、间奏、尾奏》第1课时《歌曲中的前奏、间奏、尾奏》【教材分析】《歌曲中的前奏、间奏、尾奏》是花城版六年级下册第9课《歌曲中的前奏、间奏、尾奏》第1课时乐理课。歌曲中的前奏、间奏、尾奏是音乐作品中不可或缺的重要组成部分。教材内容通常涵盖这些部分的定义、作用以及在实际歌曲中的应用。通过具体歌曲实例,学生可以直观地了解到前奏如何引入歌曲主题、渲染气氛,间奏如何起到承前启后的桥梁作用,以及尾奏如何使歌曲完美结束并深化主题。【学情分析】六年级学生音乐基础逐步提升,对音乐有一定感知力和表现力。多数学生能准确把握节奏、旋律,对音乐的理解和欣赏能力有所增强。在演唱方面,能较好地把握歌曲情感,部分学生展现出较高的演唱水平。课堂上积极参与音乐活动,但也存在个体差异。部分学生乐感强,对音乐的兴趣浓厚,能主动学习;有的学生在节奏把握、音准等方面存在困难,学习积极性不高。此外,随着年龄增长,学生对音乐的审美逐渐多元,对音乐风格的偏好也各有不同 。【教学目标】以2022年版义务教育《艺术课程标准》新颁布的课程目标为依据,围绕培养学生核心素养,注重体现课程性质,重点反映课程理念,我们确立本节课的目标:(一)审美感知能够对标题音乐感兴趣并愿意主动参与聆听,初步了解交响诗及交响音画的一般特点。(二)艺术表现通过欣赏和分析具体歌曲,引导学生探究前奏、间奏、尾奏在音乐创作中的运用。(三)创意实践使学生掌握前奏、间奏、尾奏的基本概念及其在歌曲中的作用。(四)文化理解通过学习培养学生对音乐作品的鉴赏能力,激发对音乐创作的兴趣和热情。【教学重难点】(一)教学重点理解前奏、间奏、尾奏在歌曲中的作用及音乐表现特点。(二)教学难点如何独立分析歌曲中的前奏、间奏、尾奏,并尝试进行简单的音乐创作。【教学准备】多媒体、钢琴【教学过程】一、提问导入教师: 同学们,你们喜欢唱歌吗?预设:回答问题教师:说一说你喜欢唱歌的原因吧?预设:回答问题教师:歌曲不仅仅是歌词内容吸引人,歌曲的旋律动听,而且歌曲的结构也很讲究,今天老师带你们了解一下歌曲的结构。它的名字叫作《歌曲中的前奏、间奏、尾奏》(书写板书《歌曲中的前奏、间奏、尾奏》)【设计意图:通过教师提问,激起学生学习的兴趣为后续引出主题奠定基础】二、师生互动,感受音乐(一)初步聆听,感受情绪教师:你们知道什么是前奏吗?预设:回答问题教师:在歌声出现前,先由乐器奏出一段音乐,将歌声引出来,这段音乐称为“前奏”,又称“引子”。下面跟琴演唱一下,说一说前奏有什么作用呢?预设:回答问题教师:“前奏”可将全曲的音乐形象、意境预告呈示出来,起到帮助演唱者在演唱之前酝酿情绪、掌握音高和速度等作用。前奏所使用的音乐材料,常是歌曲的第一句或是最后一句,也有采用歌曲中间的某一句,或根据音乐表现内容的需要而重新创作。【设计意图:通过聆听提问,充分发挥学生对作品情绪、速度等音乐要素的初步认知和感受,为教师开展课堂教学掌握学生学情,在学生的认知基础上开展音乐活动奠定基础。】(二)感受音乐,分句教唱教师:你们知道什么是间奏吗?预设:回答问题教师:在歌曲进行中,歌声暂时停顿的地方,由乐器来演奏的音乐片段称为间奏,又称“过门”。下面跟琴演唱一下教师:你们知道什么是尾奏吗?预设:回答问题教师:在歌曲中,歌唱的旋律结束后,继续由乐器演奏的音乐片段称为尾奏,又称“后奏”“尾声”。下面跟琴演唱一下教师:下面欣赏歌曲《唱支山歌给党听》 说一说它的间奏、前奏和尾奏预设:听音乐回答问题【设计意图:通过学唱歌曲体验歌曲表达的情感和意境,培养学生感受音乐、表现音乐的能力,提高学生的音乐素养。】三、精彩演绎,自由发挥教师:下面我们上台边演唱边利用声势动作和乐器为乐曲伴奏预设:表现音乐【设计意图:通过上台表演,锻炼学生的心理素质,让同学们体会舞台的乐趣,让同学们充分发挥自己的想象力和创新能力,让歌声、语言、动作充分融入到歌曲当中,让音乐教学面对全体学生,让全体学生都参与到教学当中来。】四、拓展思路,开阔视野教师:下面我们欣赏一段视频(播放视频)预设:欣赏视频教师:欣赏完视频你们有什么想法 预设:讨论回答【设计意图:通过学习培养学生对音乐作品的鉴赏能力,激发对音乐创作的兴趣和热情。】五、结语教师引导学生谈谈本节课的收获,教师总结。六、课堂小结通过本次对《图画展览会》的深入学习,我们领略了穆索尔斯基音乐的独特魅力。这部作品以音乐的形式展现了丰富的画面和情感,让我们深刻感受到了音乐与绘画艺术的融合。在欣赏过程中,我们关注了音乐要素的变化,理解了它们在表现音乐情绪、刻画音乐形象方面的作用。同时,我们也对“强力集团”及其音乐创作特点有了更进一步的了解。此次学习不仅提升了我们的音乐素养,更激发了我们对音乐艺术的热爱和探索欲望。七、课堂达标1.在歌声出现前,先由乐器奏出一段音乐,将歌声引出来,这段音乐称为 又称 。2.在歌曲进行中,歌声暂时停顿的地方,由乐器来演奏的音乐片段称为 ,又称“ ”。3.在歌曲中,歌唱的旋律结束后,继续由乐器演奏的音乐片段称为 ,又称“ ”“ ”。答案:1.前奏 引子2.间奏 过门3.尾奏 后奏 尾声【板书设计】《歌曲中的前奏、间奏、尾奏》1.前奏 引子2.间奏 过门3.尾奏 后奏 尾声21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览