四川省泸州市龙马潭区龙五校联考2024-2025学年七年级上学期1月期末生物学试题(含答案)

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四川省泸州市龙马潭区龙五校联考2024-2025学年七年级上学期1月期末生物学试题(含答案)

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2024年秋期龙马潭区五校联考七年级期末质量检测试题
生 物
一、 选择题(每题2分,共50分)
1、我国科学家在研究金丝猴的分布等情况时,用到摄像机等仪器记录了金丝猴的生活习性。科学家在研究金丝猴的过程中,采用的生物学研究方法是( )
A.比较法 B.观察法 C.调查法 D.实验法
2、“旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家”。描写了燕子在筑巢产卵的现象,这体现了燕子这种生物的哪项特征( )
A.生物的生活需要营养 B.生物能对外界刺激作出反应
C.生物能进行繁殖 D.生物能进行呼吸
3、用显微镜观察彩椒外表皮细胞的临时切片时,发现视野中有一污点,转动目镜,污点不动;移动玻片,污点仍不动。请你判断污点在(   )
A.目镜 B.玻片 C.物镜 D.反光镜
4.用显微镜观察番茄果肉细胞时,若要使视野中观察到的细胞最小,应选择的镜头组合是( )
A.②和③ B.②和⑤ C.①和⑥ D.④和⑥
5.猕猴桃风味独特,酸甜适口。《本草纲目》中记载:“其形如梨,其色如桃,而猕猴喜食,故有诸名。”猕猴桃酸甜的物质存在与猕猴桃细胞的( )
A.液泡 B.叶绿体 C.细胞质 D.线粒体
6.在制作彩椒外表皮细胞临时装片和制作人体的口腔上皮细胞临时装片的实验过程中,在载玻片中央分别滴加的液体是( )
A.清水、清水 B.生理盐水、清水 C.清水、生理盐水 D.生理盐水、生理盐水
7.“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”荷叶细胞和蜻蜓细胞都有的结构是( )
A.细胞膜、细胞壁 B.叶绿体、线粒体 C.细胞质、细胞核 D.线粒体、液泡
8.苋菜是一种营养价值比较高的蔬菜,我们在餐桌上见到的炒苋菜的汤汁是红色的,这是由于高温破坏了苋菜细胞的结构是(   )
A.液泡 B.细胞壁 C.叶绿体 D.细胞膜
9.原生动物喇叭虫具有很强的再生能力,下图是被截成了三段的喇叭虫,能再生成喇叭虫的一段是( )
A.① B.② C.③ D.①②③都可以
10.番茄果肉细胞的细胞壁薄,液泡较大,储存着丰富的营养物质。番茄果肉细胞形成的细胞群是番茄哪一种组织( )
A.分生组织 B.输导组织 C.机械组织 D.薄壁组织
11.“西湖春色归,春水绿于染。”春天来了,清澈的湖水泛起绿色,这是哪一种生物大量繁殖的结果。(   )
A.藻类 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.种子植物
12.“返景入深林,复照青苔上”中的“青苔”主要是指苔藓植物。下列关于苔藓植物的叙述,正确的是(   )
A.有根、茎、叶分化 B.做监测空气污染程度的指示植物
C.具有输导组织 D.用种子繁殖
13.如图分别是大豆种子和玉米种子的结构示意图,有关叙述正确的是( )
A.大豆和玉米种子中储存营养物质的结构分别是E和G
B.大豆种子和玉米种子的E的数量都是两片
C.玉米种子中滴加碘液变成蓝色的主要区域是B
D.大豆种子和玉米种子外没有果皮包被,都是裸子植物
14.“三日雨不止,蚯蚓上我堂。蚯蚓能疏松土壤,提高土壤肥力。下列关于蚯蚓的描述正确的是(   )
A.身体呈辐射对称,只能区分前后端 B.身体细长,属于线虫动物
C.食物从口进入,食物残渣从口排出 D.依靠肌肉和刚毛进行运动
15.蝗虫有“蝗虫蜕皮”现象,蝉有“金蝉脱壳”现象。其中的“皮”和“壳”分别是蝗虫和蝉的(   )
A.皮肤和贝壳 B.外骨骼和外骨骼 C. 甲和鳞片 D.鳞片和鳞片
16.生活中有许多动物的名字带“鱼”字,但却并不是鱼,下列名字里带“鱼”的动物中,属于鱼的是( )
A.鱿鱼 B.娃娃鱼 C.甲鱼 D.鲨鱼
17.“别浦鲤鱼何日到,锦书封恨重重。”下列有关鲤鱼的描述正确的是( )
A.鲤鱼是著名的四大家鱼之一 B.鲤鱼的体内有脊柱,属于脊椎动物
C.鲤鱼的身体是流线型,增加了水的阻力 D.鲤鱼在呼吸时,口和鳃盖后缘同时张合
18.“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙,”下列关于青蛙的描述错误的是(   )
A.幼体和成体都用鳃呼吸 B.体温会随着环境温度的变化而变化,属于变温动物
C.繁殖方式是卵生,水中发育 D.青蛙属于两栖动物
19.银环蛇是我国常见的一种毒蛇,但它的蛇毒能治病。下列关于银环蛇的说法错误的是( )
A.用肺呼吸 B.用卵繁殖,卵表面有卵壳
C.体表覆盖角质的鳞片,具有保护作用 D.没有四肢,不能快速爬行,不属于爬行动物
20.苏联作家高尔基的散文诗《海燕》,刻画了海燕在暴风雨中勇敢飞翔的大无畏精神。海燕属于鸟类,关于它的描述错误的是( )
A.前肢变成翼,是它的飞行器官
B.在①②中进行气体交换,完成双重呼吸
C.骨轻、薄,减轻了体重,有利于飞行
D.直肠短,食物残渣很容易排出
21.雪豹是典型的高山动物,主要捕食岩羊、北山羊等。下列有关雪豹的描述,正确的是( )
A.体温不恒定,需要体表的毛保温 B.牙齿有门齿和臼齿的分化,没有犬齿
C.生殖发育方式是胎生、哺乳 D.神经系统发达,但感觉器官不发达
22.幽门螺旋杆菌能损伤胃黏膜造成胃炎和胃溃疡。下列有关幽门螺旋杆菌叙述错误的是(   )
A..形成的菌落较小 B.繁殖方式是分裂
C.有叶绿体,能进行光合作用制造有机物 D.寄生在人体体内,导致人体患病
23. 衣服、食物保存不当,容易发霉,由霉菌引起。霉菌是一种真菌,有关霉菌的描述正确的是( )
A.霉菌等真菌都是多细胞组成 B.用孢子繁殖
C.需要吸收水和无机盐生活 D.有些真菌能产生抗生素杀死霉菌
24.下列有关噬菌体的描述,正确的是( )
A.噬菌体是一种细菌 B.噬菌体离开活细胞,立即死亡
C.噬菌体寄生在动物体内 D.使用电子显微镜观察噬菌体
25.下列有关生物分类的叙述,错误的是( )
A.依据植物的形态结构对植物进行分类 B..生物的分类等级越高,生物的共同特征越多
C.种是最基本的分类单位 D.动物的分类需要比较形态结构、生理功能和生殖方式等
二、识图分析(每空2分,共40分)
26.(每空2分,共12分)图1是显微镜的结构图,图2是显微镜下看到的洋葱内表皮细胞,图3是显微镜下看到了①,图四是黒藻叶片细胞的结构示意图。据图思考下列问题。
(1)图1中此时显微镜的放大倍数是 倍。如果要换成物镜F(40X)进行观察,需要转动 。如果外界光线不足,需要用D的 镜(填“平面”或“凹面”)。
(2)图2中需要将图甲的物象移到图乙的物象进行观察,需要将玻片标本向 移动。
(3)在制作玻片标本过程中,如果盖盖玻片操作不当,在显微镜下会看到出现图3的①是 。
(4)与图2中的洋葱内表皮细胞的结构比较,图4的黒藻叶片细胞结构具有⑥ ,它能进行光合作用制造有机物。
27.(每空2分,共16分)图一表示油菜花从微观到宏观的结构层次,图二表示人体从微观到宏观的结构层次。结合下图,思考问题。
(1)图一中,乙中②和③的细胞是通过甲中①经过a 产生(填“细胞生长”或“细胞分裂”或“细胞分化”),其中①、②、③细胞内的染色体的形态和数目 (填“相同”或“不同”)。
(2)图一丙中和图二C中主要有保护作用的组织分别是 和 。
(3)图一中的丁和图二中的D属于的结构层次是 。油菜花的结构层次与人的结构层次比较,人的结构层次具有E 。
(4)油菜花属于双子叶植物,其种子中储存营养物质的结构是 ,其种子中发育成新的油菜幼苗植株的结构是 。
28.(每空2分,共12分)微生物是个体微小、结构简单的生物,我们肉眼一般无法看到它们,但它们在生活中广泛分布,并且具有重要的作用。下图是一些微生物的结构图,结合图形回答问题。
(1)图A中①是 ,作用是用于繁殖。③营养菌丝的作用是从营养基质中吸收水和 ,供图A的生物生活。
(2)图B的生物与图A的生物比较,主要区别是 。在环境条件不适宜时,图B的生物会形成 。
(3)与图A和图B的生物比较,图C的生物没有 结构,其有⑩蛋白质外壳和 内部的 组成。
三、实验题(每空2分,共10分)
29.动物受到外界刺激时会发出一定的反应,我们将它们接近或离开刺激源的定向运动叫趋性。草履虫十分微小,是否具有趋性呢?某生物兴趣小组为探究草履虫是否具有趋性,做了如下实验:
取甲、乙两个洁净的载玻片,各滴两滴相同和等量的草履虫培养液A和B,然后用解剖针分别在两个液滴之间轻轻一划,使其连通(如图所示)。用放大镜观察草履虫的运动。然后在甲载玻片B培养液旁放一小粒食盐,在乙载玻片B培养液旁放一滴肉汁。用放大镜观察,一段时间后,观察现象并思考以下回答:
(1)草履虫是单细胞生物,其用于呼吸的结构是 ,其繁殖方式是 。
(2)在甲、乙两个洁净的载玻片,滴入的草履虫的培养液A和B需要相同和等量的目的是
,其中设置A的作用是 。
(3)在用显微镜观察草履虫的形态结构时,需要在A培养液中放入棉花纤维的目的是 。
温馨提示:请同学们做完试卷后,再认真仔细地检查一遍,预祝你考出好成绩
2024年秋期龙马潭区五校联考七年级期末质量检测生物试题
参考答案
一、选择题
1-5 BCCCA 6-10 CCDBD
11-15 ABADB 16-20 DBADB
21-25 CCBDB
二、识图分析题 (每空2分,共40分)
26.(每空2分,共12分)
(1) 50 转换器 凹面
(2) 右下方 (3) 气泡 (4) 叶绿体
27.(每空2分,共16分))
(1) 细胞分裂 相同
(2) 保护组织 上皮组织
(3) 器官 系统
(4) 子叶 胚
28.(每空2分,共12分))
(1) 孢子 有机物
(2) 没有成形的细胞核 芽孢
(3) 细胞 遗传物质
三、实验题(每空2分,共10分)
29.(1) 表膜 分裂
(2) 控制单一变量 作为对照
(3) 限制草履虫的运动,便于观察

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