资源简介

七年级（上）期末教学质量监测
生物试题
考生注意事项：
1．本试卷分第I卷（选择题1-20小题）和第Ⅱ卷（非选择题21—24小题）两部分，共24小题。全卷共6页，满分100分，考试时间60分钟。
2．答题前，务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡规定的位置上。
3．答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题号的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号；答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔将答案书写在答题卡规定的位置上。
4．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上答题无效；考试结束后，只上交答题卡。
第I卷选择题
一、选择题（每小题2分，共40分。每小题均只有一个选项符合题目要求）
1. “瓦屋仙山，四季如画。春赏杜鹃夏观瀑，秋览红叶冬玩雪，人间胜景醉天下!”随着气温的变化，瓦屋山不同海拔的树叶逐渐变黄、变红，主要反映了（ ）
A. 生物的生活需要营养 B. 生物能进行呼吸
C. 生物能对外界刺激作出反应 D. 生物能生长、发育和繁殖
小蓝同学使用显微镜观察细胞，得到了如下视野，请据图回答小题：
2. 从视野1到视野2，可通过调节显微镜的哪个结构实现 （ ）
A. 粗准焦螺旋 B. 细准焦螺旋 C. 转换器 D. 反光镜
3. 在临时装片制作过程中，如果盖盖玻片时操作不当，可能会在盖玻片下方产生气泡图中有气泡的视野是（ ）
A. 视野1和视野2 B. 视野2 C. 视野1 D. 视野3
4. 视野2中，受材料和器材等因素的影响，不能观察到细胞的全部结构。下面四个细胞结构在视野2中不易观察到的是（ ）
A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核
5. 细胞核控制着生物的生长、发育和遗传。发育为克隆猴“中中”和“华华”的融合细胞的细胞核来自同一只母猴。据此推测，“中中”和“华华”分别为（ ）
A 母猴 公猴 B. 公猴 母猴 C. 公猴 公猴 D. 母猴 母猴
6. 一部分细胞长到一定的大小，就会进行分裂。下列有关叙述错误的是（ ）
A. 细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞
B. 在细胞分裂的整个过程中，染色体的变化不明显
C. 染色体是由DNA和蛋白质构成的
D. 细胞核先一个分成两个，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核
7. 生物体由小长大，这与细胞的生长、分裂和分化是分不开的。下列有关叙述错误的是（ ）
A. 细胞生长使细胞体积无限增大
B. 细胞分裂使细胞数目增多
C. 细胞分化使细胞种类增多
D. 细胞生长、分裂和分化后，细胞中的遗传物质不变
8. 形态相似、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫作组织。下列属于组织的是（ ）
A. 受精卵 B. 消化道上皮 C. 一群草履虫 D. 人口腔上皮细胞
9. 根据植物体的结构层次，从宏观到微观进行排序，正确的是（ ）
A. 大树→幼苗→受精卵→种子 B. 大树→种子→受精卵→幼苗
C. 大树→受精卵→种子→幼苗 D. 大树→幼苗→种子→受精卵
10. 单细胞生物草履虫，在微碱性而且有大量腐生细菌的淡水中，几乎都能找到；主要以吞噬细菌和藻类为食。下列叙述错误的是（ ）
A. 草履虫通过表膜完成气体交换 B. 草履虫通过口沟获取食物
C. 食物泡的形成与细胞膜的功能有关 D. 食物泡的形成是细胞分化的结果
11. 小蓝在野外阴暗潮湿环境中发现一种矮小的植株。如图所示，下列有关叙述正确的是（ ）
A. 该植株没有输导组织，故而矮小 B. 该植株有类似根、茎、叶的分化
C. 该植株通过孢蒴中的种子繁殖后代 D. 该植株是一种蕨类植物
12. 郑燮《竹石》：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。”诗中描写了种子植物——竹。下列有关叙述错误的是（ ）
A. 竹具有发达的输导组织 B. 竹的种子中有两片子叶
C. 竹的种子被果皮包被着 D. 竹即可通过竹笋繁殖后代，也可开花结果
13. 下列体表特征与动物类群名称对应错误的是（ ）
A. 刺细胞——刺胞动物 B. 角质层——扁形动物
C. 外骨骼——节肢动物 D. 棘——棘皮动物
14. 鱼在水中生活，用鳃进行气体交换；你生活在陆地上，用肺进行气体交换。下列有关叙述正确的是（ ）
A. 生活在水中的动物都用鳃进行气体交换
B. 蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，所以蝌蚪是鱼
C. 生活在陆地上的动物都用肺进行气体交换
D. 鸟呼吸一次，在肺内发生两次气体交换
15. 个体的生命是有限的，需要通过繁衍后代来延续该物种的生命。下列有关叙述错误的是（ ）
A. 胎生、哺乳提高了后代的产仔率
B. 蟾蜍将精子和卵细胞排入水中，两者在水中结合形成受精卵
C. 乌龟将卵产在陆地上，卵表面有坚韧的卵壳
D. 鸟卵中含有养分和一定的水分，满足卵在陆地发育的需求
16. 有人说：“我没有像鸟一样的翼，所以我不能像鸟一样飞行。”鸟的前肢变成翼，可为鸟的飞行提供动力。下列特征与功能不匹配的是（ ）
A. 龙骨突上附着的胸肌发达——提供动力 B. 骨骼轻、薄——减轻体重
C. 身体呈流线型——减少阻力 D. 食量大，消化能力强——增加体重
17. 微生物个体微小，肉眼很难观察。由一个或多个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的子细胞群体，叫作菌落。下列有关叙述正确的是（ ）
A. 体积较大的菌落是细菌菌落 B. 1个菌落中通常含有多种微生物
C. 可以通过菌落大致区分细菌和真菌 D. 微生物都能形成菌落
18. 乳酸菌在无氧条件下，可发酵产生乳酸。下列关于乳酸菌叙述错误的是（ ）
A 乳酸菌属于细菌，单细胞生物
B. 乳酸菌细胞中没有叶绿体，利用现成的有机物生活
C. 用低倍显微镜可以观察到乳酸菌的结构
D. 乳酸菌通过分裂生殖产生后代
19. 我国是世界第一食用菌生产大国。国内种植量最多的是香菇、黑木耳、平菇、双孢菇、金针菇、杏鲍菇和毛木耳等七种食用菌。下列有关叙述正确的是（ ）
A. 这些食用菌的食用部分主要是子实体
B. 平菇细胞中没有成形的细胞核，属于原核生物
C 香菇通过产生大量种子来繁殖后代
D. 金针菇细胞中有叶绿体，可以制造有机物
20. 生物分类主要是根据生物的相似程度，把生物划分为种、属等不同的等级。下列叙述错误的是（ ）
A. 种是最基本的分类单位
B. 分类单位等级越高，其中生物的共同特征越少
C. 同种生物间的亲缘关系最远
D. 生物分类等级有界、门、纲、目、科、属、种等
第Ⅱ卷 非选择题
二、非选择题（本大题共4小题，共60分）
21. 蓝藻是一类原核生物，又叫蓝细菌。蓝藻细胞内含有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用。早期地球大气中氧气的增加和蓝藻光合作用有关。当水体富营养化时，蓝藻会大量繁殖，形成水华。蓝藻具有下面细菌细胞模式图中①④⑤⑦所指的结构（示例：[④]细胞膜）。请据图回答问题。
（1）蓝藻细胞内含有的藻蓝素和叶绿素位于[ ]________中；水体中富营养化物质通过[ ]________进入蓝藻细胞；蓝藻细胞与动植物细胞的主要区别是没有_________，这样的生物被称为原核生物。
（2）番茄叶肉细胞也能进行光合作用，该细胞有而洋葱鳞片叶内表皮细胞没有的能量转换器是_________；凉拌番茄中酸甜的汁液主要来自番茄果肉细胞中的________。
（3）蓝藻细胞的遗传物质主要是[ ]________；蓝藻可通过_______生殖繁殖后代。
22. 克隆猴“中中”和“华华”的发育都始于一个人工融合细胞，我们人类的个体发育也始于一个细胞——受精卵，从受精卵到一个成熟的个体，这与细胞的生长、分裂和分化是分不开的。下图为人体部分结构层次。
（1）1个受精卵分裂_______次可形成128个细胞，这128个细胞中的遗传物质是否相同________（填“是”或“否”）；不同组织的出现是细胞________的结果。
（2）皮肤在人体表面起到保护作用，当皮肤划破时人会感到疼痛，有时会流血。由此说明皮肤中含有______组织、______组织、_______组织等多种组织。
（3）将图中字母按照人体结构层次从微观到宏观排序为：_______；动物体有植物体没有的结构层次是____。
23. 某生物兴趣小组将豌豆、蝗虫、鲤鱼、蜥蜴、喜鹊、松鼠、乳酸菌、酵母菌和新冠肺炎病毒等九种生物根据生物的细胞结构、形态结构、生理功能和生殖方式等特征绘制了检索表，如下所示
检索表 1．有细胞结构 2．有细胞壁 3．有叶绿体……（豌豆） 3．无叶绿体 4．无成形的细胞核……（乳酸菌） 4．有成形的细胞核……（酵母菌） 2．无细胞壁 5．有脊柱 6．胎生……（松鼠） 6．卵生 7．恒温……（①） 7．变温 8．肺呼吸……（蜥蜴） 8．鳃呼吸……（鲤鱼） 5．无脊柱……（②） 1．（③）……（新冠肺炎病毒）
（1）请将检索表补充完整：①为_______；②为_______；③为_______。
（2）鲤鱼的鳃适于气体交换的特点:鳃是鲜红色的，鳃中富含________；鳃丝既多又细，加大了气体交换的_______。
（3）九种生物中，可用于酿酒的是_______；制作泡菜常用_______；寄生在人体内使人患病的是______。
24. 某班同学做“检测硬币上是否存在细菌和真菌”的探究实验，甲乙两组实验方法步骤如下表，请分析表中信息并回答下列问题。
步骤 甲组 乙组
1 取两套一样的装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌），贴上编号为①、②的标签 取一套装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌）
2 用无菌棉棒擦取硬币后，把该棉棒在①号培养皿中的培养基上轻轻涂抹，盖好封严，②号培养皿不做处理 用无菌棉棒擦取硬币后，把该棉棒在培养基上轻轻涂抹，盖好封严
3 把①号、②号两套培养皿放室内温暖环境下培养，其他实验条件都保持一致 把培养皿放在室内温暖环境下培养
4 每天观察一次，做好记录 每天观察一次，做好记录
（1）甲乙两组实验设计更合理的是_______组；该组同学要探究的问题是______？
（2）步骤2相当于培养细菌真菌一般方法中的_______；步骤“放在室内温暖环境下培养”可为细菌和真菌生存提供______。
（3）若甲组同学多次实验均在________号培养基中发现了细菌和真菌的菌落，则可得出结论______；若甲组同学在①号和②号培养基中都发现了菌落，推测可能的原因是_________。
七年级（上）期末教学质量监测
生物试题 参考答案
第I卷选择题
一、选择题（每小题2分，共40分。每小题均只有一个选项符合题目要求）
【1题答案】
【答案】C
【2~4题答案】
【答案】2. B 3. D 4. B
【5题答案】
【答案】D
【6题答案】
【答案】B
【7题答案】
【答案】A
【8题答案】
【答案】B
【9题答案】
【答案】D
【10题答案】
【答案】D
【11题答案】
【答案】A
【12题答案】
【答案】B
【13题答案】
【答案】B
【14题答案】
【答案】D
【15题答案】
【答案】A
【16题答案】
【答案】D
【17题答案】
【答案】C
【18题答案】
【答案】C
【19题答案】
【答案】A
【20题答案】
【答案】C
第Ⅱ卷 非选择题
二、非选择题（本大题共4小题，共60分）
【21题答案】
【答案】（1） ①. ⑦细胞质 ②. ④细胞膜 ③. 成形的细胞核
（2） ①. 叶绿体 ②. 液泡
（3） ①. ①DNA ②. 分裂
【22题答案】
【答案】（1） ①. 7 ②. 是 ③. 分化
（2） ①. 上皮组织 ②. 神经组织 ③. 结缔组织
（3） ①. CABD ②. 系统
【23题答案】
【答案】（1） ①. 喜鹊 ②. 蝗虫 ③. 无细胞结构
（2） ①. 毛细血管 ②. 面积
（3） ①. 酵母菌 ②. 乳酸菌 ③. 新冠肺炎病毒
【24题答案】
【答案】（1） ①. 甲 ②. 硬币上存在细菌和真菌吗
（2） ①. 接种 ②. 适宜的温度
（3） ①. ① ②. 硬币上存在细菌和真菌 ③. 高温灭菌不彻底

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