资源简介

(共18张PPT)
第二单元 焕发青春活力
第四课 自信给人力量
4.1 人要有自信
自信之镜
请大家拿起镜子，看着镜中的自己。仔细观察镜中的自己，你看到了什么？你对自己满意吗？你觉得自己有哪些优点？你觉得自己最自信的地方是什么？或者你觉得自己需要在哪些方面增强自信？
新课导入
学习目标
1．懂得自信的含义和表现，理解自信与自负、自卑的区别，了解自信的来源。学会正确地认识自我，对自己作客观的评价，能够走出自信的误区，不自负，不自卑。（道德修养）
2．树立在对自我正确认识的基础上的自信的生活态度，培养学生正确的人生观和价值观。（健全人格）
生活观察
（1）结合以上图片，谈谈你对自信的理解。
（2）以小组为单位，用你们喜欢的方式展示自信。
1．自信的含义
自信就是相信自己，是一个人对自身能力的肯定，是一个人自身能力的彰显，是一个人精神风貌的体现。
探究与分享
近期，学校将开展“挑战者”主题系列活动，同学们可以报名参加不同的项目。
（1）你如何看待这几位同学的想法？
（2）如果是你，你打算怎么做？
2．自信的表现
自信是一种“我能行”的信念，是在思想上相信“我能行”，行动上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。
探究与分享
观察漫画，说说这两条狗为什么最后会有如此区别？
探究与分享
小铭在小学是优等生，升入初中后，各科成绩都不错，学校运动会上还获得跳高、跳远两个项目的第一名。他有些飘飘然，觉得班级的荣誉都是他的功劳，在言谈举止中流露出唯我独尊的自负心理，认为谁都不如自己，甚至连老师都不放在眼里。
第一学年快结束了，学校评选三好学生，他以为自己是第一人选。谁知，在全班评选中，他只得了几票。唱票时，他的得意一点点从脸上消失，他的头也一点点低下去。等到选举结束，他垂头丧气地走出教室，整个期末就再也没见到他的笑脸。
思考：小铭为什么未能当选 面对沮丧的他，你能提出什么忠告吗
自信与自卑、自负
表现：
自信让人远离自负与自卑。
自负表现为过高地估计自己，自以为是，好高骛远。
自卑表现为轻视自己，认为自己不如别人，低估自己的能力，不敢尝试。
自信表现为能够实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，从容应对学习和生活中的各种问题。
危害：
自负的危害：使我们高估自己的能力，盲目自信，必然招致挫折。
自卑的危害：让我们轻视自己的能力，销蚀我们的信心和勇气，面对困难畏缩不前。
自信是对自己客观、实事求是的评价。自信的人在看到自己优点的同时，也承认自己的缺点和不足。自信有助于成功。
3．自信的重要性
（1）自信让人乐观坚定。
（2）自信让人远离自负与自卑。
作为新时代的青少年，我们见证了祖国的快速发展，经历着国家的繁荣富强。我国的经济实力、科技实力、综合国力不断迈上新台阶、取得新跨越，让我们的发展基础日益厚实，拥有了更为充足的平视世界的底气，赋予我们坚定的民族自信、强大的民族自豪。
平视世界的底气，归根结底来自中国式现代化建设的伟大成就。新时代的中国繁荣发展、充满希望，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程。
探究与分享
结合以上材料，说说新时代青少年的自信从何而来。
祖国的繁荣富强让我们更有安全感、成就感和自豪感
厉害了我的国
探究与分享
4．自信的来源
（1）源于我们在成长过程中积累的实力。
（2）源于和他人交往中获得的肯定。
（3）源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。
课堂小结
课堂习题
1．运动会上，小明报名参加了自己擅长的长跑项目，他每天坚持刻苦训练，比赛时心态平稳，这体现了小明（ ）
A. 自负，过度相信自己的能力
B. 自卑，担心自己跑不好
C. 自信，对自己有正确的认识且积极准备
D. 虚荣，想通过比赛出风头
C
课堂习题
2．以下哪项不是自信的表现（ ）
A. 敢于展示自己的才艺，不怕别人评价
B. 在团队合作中，积极发表自己的合理意见
C. 总是觉得别人都不如自己，对别人的建议不屑一顾
D. 遇到新的任务时，相信自己通过学习可以完成
C
课堂习题
3．在课堂上，老师提出一个有难度的问题，自信的同学通常会（ ）
A. 害怕答错被嘲笑，不敢举手回答
B. 不假思索地立刻举手，觉得自己肯定能答对
C. 觉得与自己无关，等着听别人回答
D. 认真思考后，勇敢举手尝试回答
D

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