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阳新县东部联盟2024-2025 学年七年级下学期开学入学考试道德与法治试卷
一、选择题（每题 2 分，共 28 分）
1.中学生活把我们带进了一个别样的天地，对这一“新的起点”认识正确的有（ ）
①中学时代可为我们的一生奠定重要基础 ②中学时代见证从少年到青年的生命进阶 ③中学生活
为我们的发展提供了多种机会 ④新的目标激励我们实现自我超越
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④
2.学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。下列能体现这一观点的是
（ ）
①学习，打开了生命的视窗 ②学习，拓展了新的通道 ③学习，改变了思维方式和行为 ④学习，
带来了更多的选择
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④
3.孔子说：“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”这启示我们在学习时要（ ）
A. 合理安排时间 B. 重视同伴合作 C. 培养学习兴趣 D. 调节不良情绪
4.班主任在小阳的期末评语中写道：“你是个聪明的孩子，你的勤奋让我佩服。若能克服粗心的
缺点，你将收获更多的掌声。”小阳意识到了自己的不足，明确了自己努力的方向。小阳认识自
我的方式是（ ）
A. 进行自我反思 B. 倾听他人评价 C. 参加集体活动 D. 与他人作比较
5.下列能启示我们多读书的名言是（ ）
A. 知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者
B. 工欲善其事，必先利其器
C. 独学而无友，则孤陋而寡闻
D. 读书破万卷，下笔如有神
6.我们要学会接纳自己，下列关于接纳自己的说法正确的是（ ）
A. 只接纳自己的优点，不接纳自己的缺点
B. 只接纳自己的现在，不接纳自己的过去
C. 接纳自己的全部，包括优点和不完美等
D. 接纳自己就是要骄傲自大、目中无人
7.古人云：“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。”这告诉我们，做更好的自己
需要（ ）
A. 扬长避短 B. 主动改正缺点 C. 不断激发潜能 D. 为他人、为社会带来福祉
8.每年的国际禁毒日是（ ）
A. 5 月 26 日 B. 6 月 26 日 C. 7 月 26 日 D. 8 月 26 日
9.面对全新的初中生活，我们应该采取的积极态度有（ ）
①珍惜初中生活新起点 ②好好体验做一名初中生的快乐 ③大胆地结识新朋友，在新的学习生活
中取得成功 ④先和老师搞好关系，当个班干部
A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③
10.下列属于守护生命的行为的是（ ）
①合理饮食，适量运动 ②定期体检，预防疾病 ③不遵守交通规则，闯红灯过马路 ④遇到挫折，
选择放弃生命
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
11.小丽在日记中写道：“今天，我主动帮助生病的同学打扫卫生，老师表扬了我，我心里甜滋滋
的。”小丽的这种情感体验是（ ）
A. 责任感 B. 正义感 C. 道德感 D. 荣誉感
12.我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生
命更有力量。下列属于传递美好情感的做法的是（ ）
①帮助同学解决困难 ②给父母送上一杯热茶 ③在公交车上给老人让座 ④考试时给同学传递答案
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
13.下列对生命接续的理解，正确的是（ ）
A. 生命的接续只发生在人类之间
B. 个体生命在人类生命的接续中扮演着重要的角色
C. 生命接续只是身体生命的接续
D. 生命的接续只包括精神信念上的接续
14.中学生小李在放学路上捡到一个钱包，里面装有不少现金，小李的正确做法是（ ）
A. 交给学校政教处 B. 交给路边的警察叔叔
C. 放进自己的书包 D. 等失主来找自己
二、非选择题（共 32 分）
15.（10 分）进入中学后，小辉发现自己的学习和生活与小学时有很大的不同。科目增多了，难度
加大了，老师的教学方式也变了。小辉感到很不适应，学习成绩也有所下降。请你为小辉提几条
建议，帮助他尽快适应中学生活。
16.（10 分）材料：“时代楷模”黄文秀研究生毕业后，放弃大城市的工作机会，毅然回到家乡，
在脱贫攻坚第一线倾情投入、奉献自我，用美好青春诠释了共产党人的初心使命，谱写了新时代
的青春之歌。
（1）黄文秀的行为体现了她怎样的人生追求？
（2）我们应该如何向黄文秀学习，让自己的生命更有意义？
17.（12 分）情境分析：小明和小刚是好朋友，他们在学习和生活中互相帮助。但是，最近他们之
间发生了一些矛盾。小明觉得小刚在学习上不够努力，经常抄作业；小刚觉得小明太爱管闲事，
总是批评他。两人为此闹得很不愉快。
（1）请你分析一下，小明和小刚产生矛盾的原因是什么？
（2）如果你是他们的朋友，你会如何帮助他们化解矛盾？
答案
1.D 2. D 3. C 4. B 5. D 6. C 7. A 8. B 9. A 10. A 11. D 12. A 13. B 14.
B
15.①要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。②要学会学习，发现并
保持对学习的兴趣，掌握科学的学习方法，善于运用不同的学习方式。③要正确认识自己，接纳
和欣赏自己，做更好的自己。④要积极参与集体生活，涵养品格，发展个性。⑤要主动和老师、
同学交往，建立良好的人际关系。
16.（1）黄文秀的行为体现了她将个人的生命与他人、集体、民族、国家的命运紧密联系在一
起，在平凡中创造伟大，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗的人生追求。
（2）①树立远大理想，将个人的前途与国家的命运紧密联系在一起。②努力学习科学文化知识，
提高自身素质。③积极参加社会实践活动，在实践中锻炼自己，培养创新精神和实践能力。④关
爱他人，服务社会，在奉献中实现自己的人生价值。
17.（1）小明和小刚产生矛盾的原因是他们没有正确处理好彼此之间的关系。小明没有注意到自
己批评小刚的方式可能不太恰当，让小刚感到不舒服；小刚没有正确对待小明的批评，没有认识
到自己抄作业是错误的行为，也没有理解小明的关心。
（2）①我会分别找小明和小刚谈话，让他们认识到自己的问题。告诉小明，批评他人时要注意方
式方法，要尊重他人的感受；告诉小刚，抄作业是不对的，要认识到自己的错误，虚心接受小明
的批评。②组织他们一起坐下来，心平气和地沟通，让他们把心里的想法都说出来，互相理解，
互相道歉，化解矛盾。③鼓励他们以后在学习和生活中继续互相帮助，互相监督，共同进步。

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