资源简介

(共13张PPT)
第二单元 焕发青春活力
第五课 人生当自强
5.1 人要自强
新课导入
迎难而上 永不言弃
10岁时，童言无忌的潘展乐在媒体面前“夸下海口”，要拿世界冠军。在巴黎奥运会上，他实现了儿时的梦想，收获2金1银，打破世界纪录。
刚进入专业队时，高强度的训练，比赛的压力，让潘展乐想要逃避。他面临过“生长痛”，自己的力量、身高上不去，仿佛怎么努力都游不过别人。但潘展乐深信，成功没有捷径，都是靠平时的积累。积累够了，实力达到一定水平，机会出现时，才能牢牢把握。
潘展乐说道：“破纪录的背后，是长时间的高要求训练和全力以赴的拼搏。十几年的运动生涯，每一朵水花，都是突破自我的见证。”
潘展乐的身上有哪种优秀品质？你还知道哪些类似的故事？
了解自强的作用，能够主动挖掘自身力量，养成自强的人生态度，在生活中磨炼意志，形成良好的抗挫折能力；理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化。（健全人格）
学习目标
一、自强的含义
自强是自我勉励、发愤图强。自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。
古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
——苏轼
二、自强的作用
彭超出生在四川省攀枝花市，6岁时被高压电所伤，失去双臂。在父母的鼓励下，彭超重拾对生活的信心，开始练习用脚生活。2021年，经历一次考研失败后的彭超，终于收到硕士研究生录取通知书，并于2022年通过法考。彭超曾先后被评为“全国大学生自强之星标兵”和“第六届全国自强模范”。
思考：彭超的事迹给我们怎样的启迪？
自强，使人自主自立。
①自强，使人自主自立。自强的人，能够“克己”“自胜”，主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发展的机会。
二、自强的作用
贝多芬
霍金
二、自强的作用
思考：你从德摩斯梯尼身上学习到了什么？
②自强，使人奋发向上。自强的人，有锲而不舍的坚毅品格，积极进取，知不足而奋进，望远山而力行，不断挑战自我、超越自我。
二、自强的作用
航天科研人员庆祝我国首次火星探测任务天问一号探测器成功着陆火星
科研人员检修维护“奋斗者”号全海深载人潜水器
科研人员对在轨北斗导航卫星进行逐个“体检”
工作人员操控智能制造设备
结合材料，说说个人自强与社会进步、国家发展的关系。
探究与分享
自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。
二、自强的作用
③自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。正是一代又一代中国人自强不息地接力传承，中华民族才历经沧桑而不衰，饱经磨难而更强，自立于世界民族之林。
课堂小结
人要自强
含义
作用
自我勉励、发愤图强
使人自主自立
使人奋发向上
关系个人的成长、民族的命运和国家的未来
课堂习题
1.下列诗句中，体现自强的是( )
①千磨万击还坚劲，任尔东西南北风
②人生得意须尽欢，莫使金樽空对月
③不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香
④春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
B
课堂习题
2.自强是一种奋发进取的精神状态，是一种美好的道德品质。下列关于自强的说法错误的是( )
自强，使人自主自立
自强，使人奋发向上
自强仅仅关系个人的成长
自强关系民族的命运和国家的未来
C

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