资源简介 2024-2025学年度第一学期期末学业质量监测八年级生物学注意事项:1.本试卷共8页,总分60分,考试时间60分钟。2.答题前,考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。3.所有答案均在答题卡上作答,在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前,请仔细阅读答题卡上的“注意事项”,按照“注意事项”的规定答题。4.答选择题时,用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑;答非选择题时,请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。5.考试结束时,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题有25个小题,每小题1分,共25分。在每小题给出的四个选项中,只有一项最符合题意)1. 德国生物学家海克尔在《自然界艺术形态》一书中描绘了这样一种海洋生物(如图):它有长长的柄,对称的结构和精巧的装饰,看上去就像一盏精致的吊灯,它们利用刺细胞进行防御,未消化的残渣会被它们“吐出来”。由此可判断该动物最有可能是( )A. 腔肠动物 B. 扁形动物 C. 鱼类 D. 哺乳动物2. 如图中的蛔虫和血吸虫都是人体内的寄生虫,下列有关它们的共同特征说法正确的是( )A. 生殖器官发达,生殖能力强B. 消化结构简单,中间寄主是钉螺C. 身体细长呈圆柱形,体表有角质层D. 都属于线虫动物,有口有肛门3. 马陆是北京常见的一种生物。它的身体、触角和足都分节,其体表坚韧的外骨骼可以保护内部结构和减少水分蒸发。据此推测马陆应属于( )A. 环节动物 B. 软体动物C. 节肢动物 D. 爬行动物4. 当鱼的尾鳍受伤不能正常使用时,鱼在水中可能会出现的现象是( )A. 鱼在水中只能下沉,不能上浮B. 鱼在水中只能上浮,不能下沉C. 鱼游动时常常侧翻D. 不能保持前进的方向,而且游泳速度减慢5. 蝾螈四肢短小,有时也会爬到陆地上来,人们通常误以为是蜥蜴,那么与蜥蜴相比,下列哪项是蝾螈的特征( )①体表裸露 ②体表覆盖角质鳞片 ③在水中产卵 ④在陆地产卵 ⑤卵外有坚韧的卵壳 ⑥皮肤可辅助呼吸A. ①③⑤ B. ②④⑥ C. ①③⑥ D. ②③⑥6. 鸡在觅食的过程中通常会吃进一些石子,下列解释正确的是( )A. 鸟类没有牙齿,需要借助石子来磨碎胃里的食物B. 鸟类视力较差,分辨不清食物与石子C. 鸟类需要靠石子补充体内缺乏的微量元素D. 鸟类食量大,食物不够、用石子充饥7. 寒号鸟是得过且过的典型代表,古人对它的描述是“四足,有肉翅,不能飞”,它胎生、哺乳。根据这些特征可以判断寒号鸟属于( )A. 鸟类 B. 爬行类 C. 两栖类 D. 哺乳类8. 动物保护组织在偷猎者的营地发现了如图所示的动物颌骨,由此可以判断,捕杀的动物可能是( )A. 藏羚羊 B. 野驴 C. 野牦牛 D. 野狼9. 下列关于动物与人类生活关系的叙述正确的是( )A. 节肢动物中有很多能传播疾病B. 线虫动物都是人类体内的寄生虫C. 我国设立禁渔期主要是为了增加鱼类的产量D. 鼠类对人类造成了困扰,我们应该彻底消灭它们10. 牛粪曾经是澳大利亚草原上的噩梦,草原上遍地堆积的牛粪不仅影响了牧草的生长,而且还带来了严重的卫生问题。从中国引进的蜣螂成功解决了该问题,这体现了蜣螂在生物圈的作用是( )A. 促进生态系统的物质循环 B. 帮助植物传粉C. 帮助植物传播种子 D. 维持生态平衡11. 一个稳定的生态系统中,各种生物的数量变化可用下列来表示( )A. B.C. D.12. 馒头是我国北方餐桌上的主食,放置时间久了,上面会长出一些红色、黑色、黄色等不同颜色的斑点,这些斑点是( )A. 一个细菌 B. 细菌菌落 C. 一个真菌 D. 真菌菌落13. 马勃又叫马粪包,是华北草原上常见的一种大型真菌(如图),白白的很圆润,轻轻一弹就会喷出深褐色的烟雾,下列关于马勃的说法正确的是( )A. 马勃喷出来的“烟雾”是它的芽孢B. 马勃属于原核生物C. 马勃喷出来的“烟雾”实质上是它的种子D. 马勃的菌体是由菌丝构成的14. 民间俗话说“择日酿青红,甲乙清如镜,丙丁似醋行,戊己犹如泥,壬癸味也淡,庚清辛也酸。”酒与醋的文化在中国已有几千年的历史,其酿造过程主要和哪些微生物有关( )A 酵母菌、乳酸菌 B. 酵母菌、醋酸菌C. 霉菌、乳酸菌 D. 霉菌、醋酸菌15. 地衣分泌的地衣酸能加速岩石风化,加快土壤形成,因此被称为“地球拓荒者”或“先锋植物”。它是由两种生物共同生活形成的,这两种生物是( )A. 真菌和苔藓 B. 真菌和藻类 C. 细菌和苔藓 D. 细菌和藻类16. 有研究表明,埃博拉病毒最初是由于猎食野生动物而传给人类的。关于该病毒叙述正确的是( )A. 属于动物病毒B. 个体小,需要借助光学显微镜才可看到C. 与野生动物共生D. 属于单细胞生物17. 感染奥密克戎病毒后的主要症状是:发热、乏力,咽喉肿痛和喉咙沙哑,尤其会出现感染和呼吸困难等。奥密克戎病毒的结构如图所示,以下描述正确的是( )A. 能自己合成有机物独立生活B. 主要由①蛋白质和②遗传物质组成C. 离开活细胞会形成芽孢D. 通过分裂繁殖后代18. 小米同学在调查校园内的植物时,把记录的植物归为两类:①国槐、桃树、杨树;②银杏、苏铁、雪松,其分类的依据是( )A. 是否有根茎叶的分化 B. 是否有种子C. 生活环境 D. 种子外是否有果皮19. 支原体是目前发现最小、最简单的单细胞生物(如图),据此推测它属于( )A. 病毒 B. 真菌 C. 真核生物 D. 原核生物20. 以下等级单位中,含生物种类最多的是( )A. 猫属 B. 哺乳纲 C. 食肉目 D. 犬科21. 近年来,文玩玉米备受宠爱,它是由属间有性杂交定向选育而来,文玩玉米的培育是充分利用了( )A. 物种多样性 B. 数量多样性C. 生态系统多样性 D. 基因多样性22. 下列保护生物多样性最为有效的措施是( )A. 迁地保护 B. 建立濒危物种种质库C. 建立自然保护区 D. 立法保护23. 下列生殖方式属于有性生殖的是( )A. 无心插柳柳成荫 B. 月季压条繁育C. 绿萝枝条插入水中长出根 D. 播撒粮食种子种植庄稼24. 绿皮甜柿也称“苹果柿”,是苹果和柿子远缘杂交而得到的新品种,食味脆甜如苹果,果农通常以嫁接方式来育苗。下列有关说法不正确的是( )A. 这种育苗方法有利于保持母本的优良性状B. 培育的新苗结的果实为苹果柿C. 嫁接时接穗应选用苹果柿枝或芽D. 这种通过嫁接的育苗属于有性生殖25. 植物工厂中利用现代技术,用草莓的嫩尖培育出上万株草莓苗,这种技术是( )A. 组织培养 B. 扦插 C. 嫁接 D. 无土栽培二、非选择题(本大题有5个小题,每空1分,共35分。请在【 】内填字母或序号,横线上填文字)26. 美食佳肴是人快乐的源泉,满足了人类日常生活中对营养的需求,下列美食你品尝过吗 请据图回答问题:(1)地龙就是大家熟知的蚯蚓,其身体由许多环形______组成,富含蛋白,营养价值高。(2)金蝉的身体和______都分节,且在生长过程中有蜕皮现象,蜕去的皮实际上是_______。(3)虽然鲍鱼和鲤鱼名字里都有鱼,但前者不是鱼,它所属的动物类群是______,鲤鱼所属的动物类群,是______动物中种类最多的一个类群。(4)乳鸽是肉鸽生长发育过程中的早期阶段,不能行走和自由采食,需要亲鸽进行_____,它体内有独特的用来辅助肺呼吸的_______。27. 冬日里,滑雪作为一项广受欢迎的户外运动存在着较高的运动损伤风险。滑雪前若热身活动不充分或姿势不当,则容易造成各种损伤。研究人员经过调查,统计了278名滑雪受伤者的损伤部位,结果如下表所示,请据此回答问题:损伤部位 踝关节 膝关节 腕关节 腰部 颈部人数(人) 63 98 38 47 32比例(%) 22.66 35.25 13.67 16.91 11.51(1)由表中数据可知,滑雪运动中最容易受伤的部位是______受伤后通常可通过注射“人造关节液”——玻璃酸钠来缓解疼痛,其作用类似于关节囊分泌的______,应当被注射入______中。(2)在滑雪运动中,各项动作主要靠由______、关节和肌肉组成的_____系统来完成,而控制好动作的力度和协调性,则需要______系统的参与。(3)滑雪是—项十分耗能的运动,滑雪消耗的能量主要由细胞通过______作用提供。28. 如图是小米同学在显微镜下观察并绘制的三种生物的结构示意图,请据图回答:(1)图甲是小米将妈妈蒸馒头用的发酵粉加糖水培养后在显微镜下观察到的生物形态结构,其中②为_______,③是______。(2)长毛的馒头上的霉菌的结构如图乙所示,它主要依靠【 】______从馒头里获得现成的有机物,并通过产生大量的⑤_______进行繁殖。(3)丙图是小米从洗碗池壁取样观察到的大肠杆菌的形态结构图,其中⑩是______,丙与甲、乙两种生物在细胞结构上的主要区别是_______。29. 生殖是生物的本能,它的意义在于使种族得以延续和发展。如图是几种生物生殖和发育的过程示意图,请据图回答:(1)图甲表示昆虫的两种发育过程,若A是受精卵,则乙图所示的昆虫的发育过程可表示为_______(用字母和箭头表示);作茧自缚描述的阶段可用图甲中的【____】表示。(2)丙图表示蝗虫的生殖和发育,蝗虫的若虫和成虫在外形上的区别主要表现为若虫没有翅,不能飞,能够跳跃,因此其若虫叫______,像蝗虫这样的幼虫和成虫形态结构和生活习性差别不大的发育称为______发育,类似的昆虫你还知道哪些 __________(写出一个即可)(3)图丁中青蛙的生殖特点是______受精,其生殖过程中有独特的_______行为。30. 大蒜作为一种常用的调味品,不仅味道浓郁,还具有抗菌消炎的作用。为了探究大蒜对大肠杆菌是否具有抑制作用,某生物小组的同学们在老师的指导卞进行了如下实验:第一步:配置培养基,并对实验所用的培养基、培养皿等进行高温灭菌。稍冷却后,在无菌环境中,将培养基倒入培养皿中,等培养基凝固后在培养基表面涂抹大肠杆菌悬浊液。第二步:将新鲜大蒜捣碎,用双层纱布包住并挤压过滤,制取大蒜提取液的母液。第三步:用无菌水将大蒜提取液的母液依次稀释成浓度为80%、60%、40%、20%的稀释液,用不同浓度的稀释液浸润灭菌的小滤纸片,分别标记为A、B、C、D。第四步:将A、B、C、D滤纸片放在上述培养皿中,并将培养皿放入37℃恒温培养箱内,培养18~24小时。第五步:照相记录不同滤纸片周围的抑菌圈(如图)大小,并测量其直径。(1)本实验探究的问题是______。本实验的变量是_______。(2)第一步中在培养基表面涂抹大肠杆菌悬浊液相当于细菌和真菌培养中的_______,这一步要在培养基冷却后进行是因为_______。(3)图11中浸有大蒜提取液的滤纸片周围出现了抑菌圈,说明大蒜可以_____(填“促进”或“抑制”)大肠杆菌的生长和繁殖。由图中抑菌圈的大小可知_______。(4)该实验方案中有些不严谨之处,请你为该生物小组提出一条改进建议_________。2024-2025学年度第一学期期末学业质量监测八年级生物学 参考答案一、选择题(本大题有25个小题,每小题1分,共25分。在每小题给出的四个选项中,只有一项最符合题意)【1题答案】【答案】A【2题答案】【答案】A【3题答案】【答案】C【4题答案】【答案】D【5题答案】【答案】C【6题答案】【答案】A【7题答案】【答案】D【8题答案】【答案】D【9题答案】【答案】A【10题答案】【答案】A【11题答案】【答案】D【12题答案】【答案】D【13题答案】【答案】D【14题答案】【答案】B【15题答案】【答案】B【16题答案】【答案】A【17题答案】【答案】B【18题答案】【答案】D【19题答案】【答案】D【20题答案】【答案】B【21题答案】【答案】D【22题答案】【答案】C【23题答案】【答案】D【24题答案】【答案】D【25题答案】【答案】A二、非选择题(本大题有5个小题,每空1分,共35分。请在【 】内填字母或序号,横线上填文字)【26题答案】【答案】(1)体节 (2) ①. 附肢 ②. 外骨骼(3) ①. 软体动物 ②. 脊椎(4) ①. 育雏 ②. 气囊【27题答案】【答案】(1) ① 膝关节 ②. 滑液 ③. 关节腔(2) ①. 骨 ②. 运动 ③. 神经(3)呼吸【28题答案】【答案】(1) ①. 液泡 ②. 芽体(2) ①. ⑦营养菌丝 ②. 孢子(3) ①. DNA ②. 无成形的细胞核【29题答案】【答案】(1) ①. A→B→C→D ②. C(2) ①. 跳蝻 ②. 不完全变态 ③. 蟋蟀##蝼蛄##螳螂(答出其中一个即可)(3) ①. 体外 ②. 抱对【30题答案】【答案】(1) ①. 大蒜对大肠杆菌是否具有抑制作用 ②. 大蒜提取液浓度(2) ①. 接种 ②. 高温会杀死大肠杆菌(3) ①. 抑制 ②. 一定范围内,大蒜提取液浓度越高,抑菌效果越好(答案合理即可)(4)应增加无菌水对照组(或增加重复实验) 展开更多...... 收起↑ 资源预览