资源简介 (共19张PPT)第三单元 传承中华优秀传统文化第八课 践行中华传统美德8.1 薪火相传的传统美德素养目标1.理解中华优秀传统文化蕴含着丰富的道德资源,中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓。(道德修养)2.了解中华传统美德故事,树立礼义廉耻荣辱观念。(健全人格)3.能够将中华儿女自己的前途命运与祖国的兴衰、民族存亡联系在一起,尽心竭力报效国家。(政治认同、责任意识)新课导入见贤思齐焉,见不贤而内自省也。——《论语·仁里》爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。——《孟子·离娄下》苟日新,日日新,又日新。——《礼记·大学》说一说:你还知道哪些中华优秀传统美德谚语吗?同学们,这些美德不仅塑造了中华民族的道德风貌,也对个人修养和社会和谐起到了积极的促进作用。美德是我们的精神家园,今天,就让我们一起来学习中华优秀传统美德,构建精神小屋,丰盈精神世界吧!一、跨越古今——话说美德说一说:中华优秀传统文化中有很多流传已久、脍炙人口的美德故事,它们承载着丰富的文化内涵。你还知道哪些中华民族传统美德故事?负荆请罪闻鸡起舞程门立雪生活观察孟母断机管宁割席以人为镜演一演:你所熟知的中华传统美德故事的经典情节。想一想:这些故事蕴含着什么传统美德?言传身教、专心致志、尊师重道、学会反思......二、薪火相传——记录传统据《元史》记载,元代大学者许衡同众人一起逃难,时值盛夏,人们又饥又渴,有人发现路边有一棵梨树,大家便争先恐后去摘梨。许衡却端坐树下,不为所动。人们问他为何,他答道:“非其有而取之,不可也。”人们说乱世中,梨树无主,许衡说:“梨无主,吾心独无主乎?”谈谈你对“梨无主,吾心独无主乎”的理解。探究与分享国无德不兴,人无德不力。中华优秀传统文化蕴含着丰富道德理念和规范,体现着评判是非曲直的价值标准,潜移默化地影响着中国人的行为方式。中华传统美德是中国优秀传统文化的精髓,是世代的民族智慧,是中华民族走向未来的宝贵精神财富。孝悌忠义、礼义廉耻,是中华传统文化中做人的基本道德准则,孝,指对父母长辈的尊重和爱戴;悌,本义指对兄长的敬爱和恭顺,也泛指对同辈和朋友的尊重和友善;忠,指尽心竭力、尽职尽责,常指为国尽忠;信,指讲诚信;礼,指为人处世懂礼貌、讲规矩;义,指做事情符合道义;廉,指廉洁奉公;耻,指自尊自重,有羞耻之心。相关链接黄粱温席大禹克俭朱云折槛说一说:小组内分享“忠悌孝义、礼义廉耻”的相关人物事迹,制作书签卡片,并在全班进行展示。意义:是判断一切是非、善良、荣辱都需要有明确的标准。中华民族一贯以遵守道德为荣,以违背道德为耻。这一荣辱观念渗透在生活的方方面面,成为中国人日用而不觉的道德标准。三、逐光而行——挺膺担当有一次,墨子路过一个染坊,看到纯白的丝放进染缸里,拿出来就成为五颜六色的了。他感慨地说:丝放到青色的染缸里就变成青色,放到黄色的染缸里就变成黄色,放入的染缸不同,出来的颜色也不同。所以染丝不能不慎重啊!这一故事流传到后世,形成了“墨悲丝染”的典故,人们常用它说明人也会受到社会环境的熏染。中华民族自古就有崇尚道德、一心向善的优良传统。要不断向有美德、有才能、有贡献的人学习,有利于营造良好的社会环境。阅读感悟谈谈你对“墨悲丝染”典故的感悟。看一看:《感动中国2024年度人物》俞鸿儒:时代塑鸿儒结合课前搜集资料,为其中一位感动中国2024年度人物设计颁奖词。习近平总书记强调,“中华民族有着五千多年的文明史,我们要敬仰中华优秀传统文化,坚定文化自信。要善于从中华优秀传统文化中汲取治国理政的理念和思维。”党的二十届三中全会《决定》在阐述深化文化体制机制改革时强调,必须增强文化自信,发展社会主义先进文化,弘扬革命文化,传承中华优秀传统文化。必须深刻认识中华优秀传统文化的当代价值,更好发挥其在深化文化体制机制改革中的重要作用。少年中国说课堂小结薪火相传的中华民族传统美德,是我们宝贵的精神财富。我们不仅要不断学习中华优秀传统美德,明确自己的职责,树立天下兴亡匹夫有责的担当意识,还要担负起对家庭、社会、国家的责任,兼济天下,为天下人谋幸福。让我们牢记习总书记的殷殷嘱托,努力成长为德智体美劳全面发展的新时代好少年。课堂习题1.中华优秀传统文化蕴含着丰富道德理念和规范,体现了是非曲直的价值标准,潜移默化地影响着中国人的行为方式。以下诗句体现了中华优秀传统文化的有:( )①见贤思齐,见不贤而内自省也。②苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。③大漠孤烟直,长河落日圆④乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。A.①②B.②③C.①③D.③④A课堂习题2.孝敬父母是中华民族的传统美德,下列漫画中能体现“孝”文化的是( )A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④B课堂习题3.在悠久的历史长河中,中华民族形成了代代相传的传统美德。下列故事与所蕴含的传统美德对应不正确的是( )A.“苏武牧羊”——爱国情怀B.“负荆请罪”——自强不息C.“徙木为信”——诚实守信D.“子路借米”——孝敬父母B 展开更多...... 收起↑ 资源预览