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沐川县2024-2025学年上期七年级质量监测
生 物
注意事项：
1. 本试题卷分第一部分（选择题）和第二部分（非选择题），共5页。
2. 全卷三个大题，满分100分。
第一部分 （选择题 共54分）
一、本大题共18小题。每小题3分，共54分。
下列各题的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。请将正确答案的番号填
入题后括号内。
1. 下列有关观察的叙述，错误的是
A．在生物学研究中，观察时要有目的、有计划
B．观察是科学探究的一种基本方法
C．细菌、真菌、病毒等生物，我们用肉眼也能观察到
D．对相同的观察对象，不同的同学可能会得到不同的观察结果
2. 下列叙述错误的是
A．机器人能用乐器演奏出优美动听的曲子，但它不是生物
B．“种瓜得瓜，种豆得豆”，说明生物具有变异的特征
C．岩洞里的钟乳石能慢慢长大，但它不是生物
D．含羞草受到触碰，展开的叶片会合拢，说明生物能对外界刺激作出反应
3. 实验室中常见的显微镜有单目显微镜和双目显微镜。如图为双目显微镜的结构示意图，
下列叙述错误的是
A．①可控制载物台的升降
B．③与④放大倍数的乘积就是该显微镜的放大倍数
C．②的结构名称是细准焦螺旋
D．实验完毕后要将镜筒降到最低
4. 菠菜浸泡在清水中，清水不变色；用开水浸泡菠菜后，
水会变成绿色，这是因为开水损伤了菠菜细胞的什么结构？
A．细胞质 B．细胞核
C．细胞膜 D．细胞壁
5. 下列关于植物细胞的叙述，错误的是
A. 观察表皮细胞临时装片时，可以看到每个细胞都含有叶绿体
B. 制作临时装片时，染色可使细胞的结构显示得更清晰，便于观察
C. 西瓜甘甜可口，主要是因为西瓜的细胞液中含有较多的糖分
D. 挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要来自细胞结构中的液泡
6. 下列关于动物细胞的叙述错误的是
A．人体细胞和动物细胞的形态、结构基本一致
B．制作人的口腔上皮细胞临时装片时，要用清水而不能用生理盐水
C．与植物细胞相比，动物细胞不具有细胞壁、叶绿体，通常也没有液泡
D．细胞是构成生物体的基本单位
7. 关于细胞的生活，下列叙述错误的是
A．细胞的生活需要物质和能量
B．叶绿体的功能是将有机物中储存的能量释放出来，供细胞利用
C．克隆羊的实例说明，细胞核控制着生物的生长、发育和遗传
D．餐桌上见到的炒红苋菜的汤汁是红色的，是因为炒菜时高温破坏了细胞膜的结构
8. 下列关于细胞分裂的叙述错误的是
A．生物体内的细胞数量是通过细胞分裂实现的
B．正在进行分裂的细胞，最为明显的特征是染色体的变化
C．细胞在生长的过程中能够不断从周围环境中吸收营养物质
D．细胞分裂过程中，新细胞与原细胞的染色体形态和数目不相同
9. 下列叙述错误的是
A．心脏属于结缔组织
B．动物和人体的发育一般都是从受精卵开始的
C．人体的四种基本组织，它们都是由受精卵分裂、分化形成
D．上皮组织的细胞排列紧密，这有利于实现保护功能
10. 下列叙述错误的是
A．“藕断丝连”的“丝”是植物体的机械组织
B．绿色开花植物体通常都是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成
C．橘子中的“籽”不是组织，是器官——种子
D．香蒲的茎叶具有韧性，与这一特性有关的主要是机械组织
11. 建模是一种重要的科学思维方法。在开展“制作细胞结构模型”跨学科实践时，有同
学利用彩泥和纸板制作了草履虫的结构模型（如图），关于该模型的描述错误的是
A．草履虫的氧的摄入、二氧化碳的排出都通过①表膜
B．结构②演示的是草履虫的细胞核
C．草履虫具有比较复杂的结构，这是细胞分裂和分化的结果
D．草履虫的③伸缩泡具有排泄功能
12. 下列叙述错误的是
A．水中生物呼吸所需的氧气主要由水中藻类植物产生
B．苔藓植物一般都很矮小，其“根”非常简单，但它是真根
C．蕨类植物有输导组织，同苔藓植物一样，也是不结种子的植物
D．桫椤属于蕨类植物，有根、茎、叶的分化，在干燥的环境中不宜繁殖
13. 如图是菜豆种子和玉米种子的基本结构模式图，下列叙述错误的是
A．菜豆种子营养储存在结构④中，
玉米种子营养储存在结构b中
B．在玉米种子的纵剖面上滴加碘液，
变蓝的部位是b
C．菜豆种子的结构⑥和玉米种子的
结构g都是新植物的幼体
D．菜豆种子的结构④有1片，玉米种子的结构c只有2片
14. 下列关于无脊椎动物的叙述，错误的是
A．无脊椎动物主要有刺胞动物、扁性动物、线虫动物、环节动物、节肢动物等
B．蛔虫是线虫动物，体表最外面是角质层，消化器官简单，生殖器官发达
C．软体动物的特征是身体扁平，有口无肛门
D．成语“金蝉脱壳”中的“蝉蜕”和“壳”都是指昆虫的外骨骼
15. 下列不属于脊椎动物的是
A B C D
16. 下列不属于蜥蜴的特征的是
A．体表覆盖角质鳞片 B．产的卵具有坚韧的卵壳
C．成体和幼体都生活在陆地上 D．皮肤湿润，可辅助呼吸
17. 观察右图，比较兔和狼的牙齿。下列叙述错误的是
A．①是兔的牙齿，②为狼的牙齿
B．①的牙齿有门齿和臼齿的分化
C．②的犬齿更利于撕咬猎物
D．①的牙齿适于肉食，②的牙齿适于草食
18. 下列关于微生物的叙述，错误的是
A．真空包装中几乎没有空气，细菌和真菌无法生活，能起到防止食品腐败的作用
B．有的真菌会寄生在人的体表或体内，从人体吸收营养物质，导致人患病
C．利用醋酸菌可以使牛奶变为酸奶，将蔬菜制成泡菜
D．流感病毒是没有细胞结构的生物，不能独立生活
第二部分（非选择题 共46分）
二、填空题。（共32分，每空2分）
19. 观察生物不能随便看看，要有观察的方法：（1）确定观察的目的；（2）明确观察对象；
（3）做好 ▲ ；（4）交流观察结果。观察动物时，要注意它们的形态特点、 ▲
和生活环境。
20. 如果显微镜视野中出现了一个污点，在目镜和物镜都不调换的情况下，可采用下述方
法判断污点位置：先转动目镜，如果污点跟着转动，则污点在 ▲ 上；如果污点不
跟着转动，再移动玻片标本，如果污点跟着移动，则污点在玻片标本上；如果转动目
镜或移动玻片标本污点都不跟着动，则污点很可能在 ▲ 上。
21. 生物体细胞中遗传物质的载体是 ▲ ；皮肤被划破时，如果伤口不深，几天后伤口
便可以自动愈合，这是因为皮肤中有些细胞有 ▲ 能力，能产生新细胞使伤口愈合。
22. 胃是由上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织构成的。胃壁 ▲ 组织的作用使
胃能够舒张和收缩，让胃具有储存和排空食物的功能； ▲ 中胃腺细胞分泌物形成
胃液，让胃具有初步消化食物的功能。
23. 种植棉花时，需要在适当的时间掐去棉花的顶端，其实质是掐去顶端 ▲ 组织，植
株就不再长高， ▲ 就会更多地集中到生殖器官，从而提高棉花的产量。
24. 蚯蚓可以 ▲ 土壤，排出的粪便中含有丰富的氮、磷、钾等成分，可提高土壤肥力。
大雨后，雨水充满土壤缝隙，挤掉了其中的 ▲ ，蚯蚓因呼吸不畅往往会爬到地面
上来。
25. 鱼的身体大多呈 ▲ 型，这种体形有利于减小鱼在水中运动时的阻力。水中的鱼是
用 ▲ 呼吸的，而生活在水中的脊椎动物海豚和鲸是用肺呼吸的。
26. 生物分类是研究生物的一种基本方法。分类等级越低，包含的生物种类越 ▲ （填
“多”或“少”），物种间的相似程度越高，亲缘关系越 ▲ （填“近”或“远”）。
三、实验探究题。（共14分，每空2分）
27. 为了探究鸟类适于飞行的奥秘，某同学收集了下面①～④图片和资料，请分析回答：
① 家鸽的形态结构图片
② 雀形类的鸟所吃的食物、果实或昆虫，经消化吸收后形成残渣，1.5小时后就随粪
便排出；绿头鸭吃进的食物，经消化吸收后形成残渣，0.5小时后就随粪便排出。
③ 雀形类的鸟一天吃的食物相当于自身体重的10%～30%；蜂鸟一天所吃的蜜浆约
等于它自身体重的两倍。体重为1500g的雀鹰能在一昼夜吃掉800～1000g肉。
④ 鸟与人的心脏大小及心搏次数的比较：
（1）由图①可知鸟的骨骼较轻，可以减少体重。气囊与肺相通，可以增强呼吸效率。
鸟的胸肌 ▲ ，可以为飞行提供动力。
（2）分析资料②和③可知，鸟类消化系统适应飞行生活的特点是：食量大、消化能
力 ▲ 、排食物残渣快。
（3）由④可以推测出鸟类适于飞行的特点有：血流速度 ▲ ，利于物质的运输。
28. 某兴趣小组进行了“检测不同环境中的细菌和真菌”实验。
材料用具：装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌）若干个、无菌棉棒、标签纸、
培养箱。
检测环境：手、教室的空气。
实验设计：
第一步：取三个装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌），编号1、2、3，将标签
贴在培养皿的底部。
第二步：取一支无菌棉棒，擦取某同学的手心，打开1号培养皿，将棉棒在培养皿上
涂抹，盖好；打开2号培养皿，将其暴露在空气中约10分钟，盖好；3号
培养皿不做处理。
第三步：将1、2、3号培养皿放在培养箱中培养，每天观察一次，做好记录。
请根据以上实验设计，回答下列问题：
（1）3号培养皿与1号培养皿形成对照实验，实验变量是：是否 ▲ 细菌。
（2）不属于该实验探究的问题是 ▲ 。
A. 手上有细菌和真菌吗
B. 手上和教室的空气中，哪个环境中的细菌和真菌多
C. 教室的空气中有细菌和真菌吗
D. 哪些环境中没有细菌、真菌的存在
（3）对1号培养皿的操作是错误的，因为打开1号培养皿用无菌棉棒接种时， ▲
中的细菌和真菌也会进入，因此该操作必须在无菌环境中进行。
（4）细菌、真菌生存的基本条件是：一定的水分、适宜的 ▲ 和丰富的有机物。
沐川县2024-2025学年上期七年级期末检测
生物参考答案
一、选择题。共54分，每小题3分。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C B D C A B B D A A
题号 11 12 13 14 15 16 17 18
答案 C B D C A D D C
二、填空题。共32分，每空2分。
19. 观察记录 运动方式
20. 目镜 物镜
21. 染色体 分裂
22. 肌肉 上皮组织
23. 分生 营养物质
24. 疏松 氧气
25. 流线 鳃
26. 少 近
三、实验探究题。共14分，每空2分。
27. （1）发达 （2）强 （3）快
28. （1）接种 （2）D （3）空气 （4）温度

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