资源简介

(共15张PPT)
统编版五年级下册 第二单元单元导读课
聚焦导语，促认知
走进中国古典名著
观三国烽烟
识梁山好汉
叹取经艰难
惜红楼梦断
自主阅读，提信息
浏览四篇课文，快速捕捉梳理相关信息，完成导学单。
温馨提示：提高阅读速度的阅读策略
1.集中注意力尽量连词成句地读，
不要一个字一个字地读，更不要回读。
2.抓住关键字捕捉有用信息。
课文 朝代 作者 选自 章回 主要人物
《草船借箭》 元末明初 罗贯中 《三国演义》 第四十六回 诸葛亮
《景阳冈》 元末明初 施耐庵 《水浒传》 第二十三回 武松
《猴王出世》 明代 吴承恩 《西游记》 第一回 孙悟空
（石猴）
《红楼春趣》 清代 曹雪芹 《红楼梦》 第七十回 贾宝玉
导学单
古典长篇章回体小说
《三国演义》目录
第一回：宴桃园豪杰三结义 斩黄巾英雄首立功
第二回：张翼德怒鞭督邮 何国舅谋诛宦竖
第三回：议温明董卓叱丁原 馈金珠李肃说吕布
......
第四十六回：用奇谋孔明借箭 献密计黄盖受刑
字数相同，对仗工整
一回或若干回组成一个相对完整的小故事，连起来就串成了一个长篇故事。
只要看一下某一回的回目，就可以猜出它主要讲什么故事。
《三国演义》 第四十六回 用奇谋孔明借箭 献密计黄盖受刑
《水浒传》 第二十三回 横海郡柴进留宾 景阳冈武松打虎
《西游记》 第一回 灵根育孕源流出 心性修持大道生
《红楼梦》 第七十回 林黛玉重建桃花社 史湘云偶填柳絮词
再读文本，知大意
选择自己最喜欢的一篇课文再读一读，思考：你认为这篇课文主要写了什么？
手举金箍棒一根，
足踏云鞋皆相称。
一双怪眼似明星，
两耳过肩查又硬。
孙悟空
头戴纶巾，身披鹤氅，
飘飘然有神仙之概。
guān
chǎng
诸葛亮
胸脯横阔，有万夫难敌之威风；
语话轩昂，吐千丈凌云之志气。
武松
面若中秋之月，色如春晓之花。
鬓若刀裁，眉如墨画，脸若秋波。
贾宝玉
聚焦文体，学语言
手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。
一双怪眼似明星，两耳过肩查又硬。
头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。
胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。
面若中秋之月，色如春晓之花。
鬓若刀裁，眉如墨画，脸若秋波。
语文与生活交融
回归文本，重积累
诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑，我愿意立下军令状，三天造不好甘受重罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。——《草船借箭》
说时迟那时快，武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。——《景阳冈》
内育仙胞，产一石卵，似圆球样大，因见风，化作一个石猴。——《猴王出世》
于是丫头们拿过一把剪子来，铰断了线，那风筝都飘飘飖飖随风而去。——《红楼春趣》
选读四大名著，制定阅读计划。
作业布置

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