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统编2024七下历史同步精品课件
人教版七年级下册
2025年春七下历史精简课堂课件嵌视频（统编2024版）
第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代
第1课 隋朝统一与灭亡
学习目标：
1.了解隋朝建立的相关史实，知道隋朝统一的意义。
2.通过运用史料、地图等，对科举制度创建、大运河开通等事件进行剖析,从制度、交通等领域认识隋朝在世界历史上的重要地位。
3.通过隋朝兴亡的史实,尝试从隋朝速亡中得出正确的历史教训。
4.能够正确运用相关史实,有理有据地全面评价隋炀帝。
新课导入
第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代
一、隋的统一
阅读教材第4页，简述隋朝统一的概况。
1.建立时间：
2.建立者：
3.定都：
4.统一全国：
5.意义：
581年
杨坚（隋文帝）
大兴（今陕西西安）
589年隋灭陈
①结束了长期分裂局面；②顺应了民族交融的大趋势；
③进一步促进了南北经济、文化的交流和发展
隋文帝像
教学评过程
第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代
阅读材料，思考隋朝为什么能够统一全国？
①长期战乱，人民渴望统一
②北方民族的大交融、南方经济的发展
③隋国力强盛准备充分、南陈腐败
材料1：三国两晋南北朝时期，人民饱受战争之苦，迫切要求统一；从社会矛盾看，北方民族大融合，使南北对峙的民族矛盾逐步缓和并趋于消失；经济状况看，北方经济得到恢复和发展，江南经济得到开发。
材料2：隋文帝即位后，“勤劳思政”，进行了一系列改革，特别是加强军队建设，国力强盛...南陈皇帝陈叔宝深居高阁，整日里花天酒地，荒废朝政。他喜爱诗文，在他周围聚集了一批文人骚客，君臣酣歌，连夕达旦，并以此为常，所有军国政事，皆置不同。
第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代
一、隋的统一
·经济：
发展经济，编订户籍，核实户口，减轻百姓赋役负担，统一币制和度量衡
·政治：
加强中央集权，修订和减省刑律，简化机构，提高行政效率
第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代
二、隋的兴盛——隋文帝时期
含嘉仓是隋朝在洛阳修建的最大的国家粮库。经考古发掘，遗址面积40多万平方米，有数百个粮窖。仓窖口径最大的达18米，最深的达12米。隋文帝末年，国家储备的物资和粮食可以供应全国五六十年。
　 隋初 隋 盛 时 结论
人口 3000多万人 4600多万人
垦田 1900多万顷 5500多万顷
粮仓 长安太仓 洛阳含嘉仓；洛口仓
人口激增
垦田扩大
粮仓丰实
隋朝经济迅速恢复和发展，人口数量和垦田面积大幅度增长，成为国力强盛的王朝。
第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代
二、隋的兴盛——隋文帝时期
材料1：隋统一全国后，国家需要加强对南方的管理，需要南方粮食物资供应北方。同时，长时期的分裂阻断社会南北经济的交流，而随着生产力水平的提高，经济的发展到这一时期已迫切要求南北经济加强联系。
材料2：隋开运河不仅仅有经济方面的动机，也有政治方面的。隋统一后，门阀世族仍依恃其强大的势力，企图与中央政权抗衡。使隋政权面临严重威胁，隋统治者要实施对南方的有效统治，贯通南北运河势在必行。
1.目的：
加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治。
第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代
二、隋的兴盛——开通大运河
阅读材料，思考隋炀帝开通大运河的目的。
画一画
洛阳
涿郡（北京）
余杭（杭州）
永济渠
通济渠
邗沟
江南河
海河
黄河
淮河
长江
钱塘江
长安
根据教材P5的隋朝大运河示意图，将大运河简图补充完整。
①中心：洛阳
②端点：北达涿郡(北京）
南至余杭(杭州）
③四段：永济渠、通济渠、
邗沟、江南河
④五大水系：海、
黄、淮、长、钱
第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代
二、隋的兴盛——开通大运河
2.大运河概况
材料：大运河把南方的经济重心与北方的政治军事重心联系起来，使南北成为统一的整体，有力地促进了南北经济文化的交流和发展。大运河使继隋而兴的唐、宋王朝，由于南北经济、文化联系进一步密切而愈趋稳固，从而也加强了全国的统一。 ——宁欣主编《中国古代史》（下册）
如何评价大运河的开通？
评价原则：
明确观点
辨证唯物
一分为二
全面评价
唐·胡曾《汴水》
千里长河一旦开，
亡隋波浪九天来。
锦帆未落干戈起，
惆怅龙舟更不回。
否定
唐·皮日休《汴河怀古》
尽道隋亡为此河，
至今千里赖通波。
若无水殿龙舟事，
共禹论功不较多。
肯定
积极:带动了沿河城市的繁荣与发展，加强了南北地区政治、经济和文化上的交流，有利于国家统一和民族交融
消极：大运河的开凿，加重了人民的负担，加速隋朝的灭亡
唯物史观
3.影响
第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代
二、隋的兴盛——开通大运河
选官制度的演变
世卿制
察举制
九品中正制
夏商周时期
两汉时期
魏晋南北朝
隋朝
？
科举制
（血缘/嫡长子）
（举荐/贤孝品行）
（门第/士族垄断）
上品
中品
下品
下上 下中
下下
中上 中中
中下
上上 上中
上下
中正：地方识鉴评定等级者。
说说你对“上品无寒门，下品无士族”的理解。
阶级矛盾加剧；
不利于中央集权。
巩固门阀政治的
工具；朝廷无人可用
第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代
二、隋的兴盛——开创科举取士制度
2.创立的过程
隋文帝：废除了前朝的选官制度，依才能取士。
隋炀帝：设置进士科，标志着通过考试选拔人才的科举制创立
第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代
二、隋的兴盛——开创科举取士制度
1.创立的背景
魏晋南北朝时期，选官看重门第，不太注重才识
唐太宗
增加考试科目
武则天
开武举
创殿试
宋朝
大幅度增加
科举取士名额
明清
八股取士
1905年
清政府废除科举制
积极影响：
①加强了朝廷在选官上的权力，使通过考试选拔官员的用人制度逐渐确立；
②扩大了统治基础，对社会阶层流动起到积极作用，提高了整个官僚队伍的文化素养。
此后，科举制度成为历朝选拔官员的主要制度，一直延续了约1300年。
第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代
二、隋的兴盛——开创科举取士制度
3.科举制的影响
材料一：
材料二：
阅读材料，思考科举制对当时的社会产生了什么影响？
想一想：为什么会出现这样的状况？
隋炀帝征发大批劳动力营建东都洛阳，开通大运河，修筑长城和驰道，还多次巡游、三次东征，这一系列的徭役和兵役耗费人力、财力无数，影响正常生产活动，严重破坏了社会生产力，导致了这种状况的出现。
父母不保其赤子，夫妻相弃于匡床，万户则城郭空虚，千里则烟火断灭。
——《旧唐书·李密传》
第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代
三、隋的灭亡
1.根本原因：
隋朝暴政
时间 项目 人数
605年 营建洛阳 每月征发民夫200万人（一年建成）
605年 开通济渠 征发民夫100余万
605年 开邗沟 征发民夫10余万
608年 开永济渠 征发民夫100余万
610年 开江南河 征发民夫10余万
611年 准备征高句丽 征调民夫200余万
612-614年 三次征高句丽 共征发兵卒、役夫达300多万人
605-616年 三下江都、六巡北塞（造大型龙舟及几千艘船） 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代
三、隋的灭亡
隋朝末年，人民为逃避徭役和兵役，被迫采用断手断足的方式，时称“福手福足”。有的地区人民连草根树皮也吃不上。起义军在发布的檄文中，痛斥隋炀帝：“罄南山之竹书罪未穷，决东海之波流恶难尽。”
2.概况：
隋末农民起义→618年隋炀帝被杀 隋朝灭亡
第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代
三、隋的灭亡
思考
1.隋朝为什么短命而亡？有哪些深刻的教训值得后人借鉴（启示）？
2.历史有着惊人的相似，隋朝与我国古代哪一个王朝最相似 相似之处有哪些？
成由勤俭败由奢；
得民心者得天下；
统治者要体恤百姓；
以民为本；施行仁政。
好大喜功，不恤民力，
纵情享乐，奢侈无度
秦朝
第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代
三、隋的灭亡
比较项 秦朝 隋朝
统治时间
结束分裂到统一
制度创新
边疆管理
伟大工程
灭亡的根本原因
对后朝的影响
隋朝与秦朝的相似之处
二世而亡（十几年，短命王朝）
二世而亡（三十几年，短命王朝）
结束春秋、战国分裂局面，实现统一
结束南北朝分裂局面，实现统一
创立君主专制的中央集权制度
创立科举制、三省六部制
南征越族，北击匈奴
派人三赴琉求
万里长城、灵渠
隋朝大运河
暴政
暴政
为继之而来的西汉王朝提供借鉴，出现“文景之治”、汉武帝大一统的盛世局面
为继之而来的唐王朝提供借鉴，出现“贞观之治”、“开元盛世”的盛世局面
综合比较
第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代
如何正确评价隋炀帝？
功：1.开凿了一条贯穿南北的大运河（隋朝大运河），带动了沿河城市的繁荣与发展，加强了南北地区政治、经济和文化上的交流，有利于国家统一和民族交融。
2.创立进士科，科举制正式确立，加强了朝廷在选官上的权力，使通过考试选拔官员的用人制度逐渐确立。
过：好大喜功不恤民力，纵情享乐，奢侈无度，营建了一系列重大工程，屡次发动战争，致使矛盾激化，隋朝灭亡。
评价
历史人物
史论结合；
一分为二客观评价；
对社会的推动作用；
第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代
课堂小结
1.“壮志归隋，扫平六代江南梦；坚心使命，结束五胡塞外争。”此对联歌颂了隋文帝（ ）
A.勤政爱民 B.统一全国 C.开疆拓土 D.重视文教
B
习题演练
2.钱穆在《国史新论》中写道：“自经此制度推行日久，平民社会，穷苦 子弟，栖身僧寺，十年寒窗，也可跃登上第。”材料表明该项制度( )
A.让平民子弟都登上朝堂 B.促进了佛教的传播
C.扩大了官吏的选拔范围 D.推动了教育的发展
C
3.隋朝大运河与秦长城像一个“人”字书写在中国大地上。这两大工程的共同点是（ ）
A.最后完工的时间相同 B.具有强大的军事防御功能
C.促进了经济文化交流 D.体现了中央集权的优越性
D
谢谢
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