资源简介

(共15张PPT)
统编2024七下历史同步精品课件
人教版七年级下册
2025年春七下历史精简课堂课件嵌视频（统编2024版）
第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代
第5课 隋唐时期的民族交往与交融
学习目标：
1.通过史料，知道文成公主入藏的主要史实，以此为例说明唐代民族关系的和睦（史料实证、历史解释）
2.知道隋唐时期民族交往交流交融的史事，感受各族之间的友好团结，认识中华民族多元一体格局的发展（唯物史观、家国情怀）
新课导入
第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代
读图，说说唐朝时期边疆有哪些民族分布？他们与唐朝的关系如何？
唐朝前期：吐蕃、突厥、回纥、粟末靺鞨等
唐朝后期：吐蕃、回鹘、南诏、渤海国等
松赞干布
仰慕（中原）唐朝文化
教学评过程
第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代
松赞干布统一青藏高原各部之后，实施了哪些巩固措施？
推广灌溉技术，创制文字，颁布法令，设置官制等，采取了一系列发展生产、改革和完善制度的措施。
一、史料实证——说·民族交往
1.唐与吐蕃——
文成公主入藏
唐朝阎立本《步辇图》描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景
松赞干布塑像
蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品以及佛经、医药、历法、生产技术等方面的书籍
派遣贵族子弟到长安学习，请求唐
朝给予蚕种，派遣掌握各种专业技能的工匠入藏
意义：
①促进了吐蕃经济和社会的发展；
②增进了唐蕃的友好关系。
文成公主塑像
自从贵主和亲后，一半胡风似汉家。
——（唐）陈陶《陇西行》
一、史料实证——说·民族交往
第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代
1.唐与吐蕃——
文成公主入藏
第一单元
隋唐时期
据统计，从634～846年的二百多年间，唐蕃之间使臣往来共191次。唐使入蕃66次，蕃使入唐125次。
唐中宗
唐玄宗
唐穆宗
金城公主
入藏
尺带珠丹上书称：吐蕃与唐
“和同为一家”
唐蕃会盟，
订立盟约
唐太宗
文成公主
入藏
举例说明，继文成公主入藏后，唐和吐蕃还有哪些友好交往的史实
第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代
一、史料实证——说·民族交往
1.唐与吐蕃——
唐蕃关系进一步发展
第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代
依据教材并结合地图，梳理唐朝与突厥之间交往的具体表现。
630年，唐太宗击败东突厥汗国，各首领及继位者接受唐廷的册封
唐高宗时，唐朝灭西突厥汗国，中央政权完全统一西域
唐朝先后设置安西都护府和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区
744年，唐朝联合漠北回纥等出兵平定了后突厥汗国
随着汗国的消亡，突厥于8世纪中后期解体并在西迁过程中与当地部族融合
从此，突厥在我国北方退出历史舞台
一、史料实证——说·民族交往
2.唐与突厥
第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代
阅读教材P27-28，说说唐朝与回纥（后改名“回鹘”）、渤海、南诏之间交往的史实。
唐与回纥
唐与渤海
唐与南诏
唐玄宗册封回纥首领骨力裴罗为“怀仁可汗”；后同意回纥改名“回鹘”；
唐朝后期，双方贸易往来频繁，唐朝多用绢帛换取回鹘的马匹
唐玄宗封大祚荣为渤海郡王，以渤海为号；
渤海国与唐朝经济贸易往来频繁，多次派遣学生到唐朝求学，经济文化发展很快，被称为“海东盛国”
在唐朝支持下，南诏政权建立，唐玄宗册封皮逻阁为云南王，皮逻阁派孙子赴长安朝见唐玄宗
一、史料实证——说·民族交往
3.唐与回纥、渤海、南诏
（2）设置机构：先后在西域设置安西都护府、北庭都护府
（3）战争：唐太宗发兵击败东突厥汗国；唐高宗灭西突厥汗国等
（4）会盟：唐穆宗时，唐蕃会盟
（5）册封：唐玄宗封大祚荣为渤海郡王，封回纥首领为怀仁可汗，封南诏首领为云南王
（1）联姻：如 文成公主入藏、金城公主入藏
1.结合教材，概括隋唐朝时期处理民族关系的方式主要有哪些？
二、总结提炼——凝·交往方式
第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代
天可汗
唐太宗曾说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”
唐王朝高度发达的经济、文化
开明的民族政策
2.思考唐朝时期民族关系发展的原因。
三、家国情怀——论·交往意义
第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代
①隋唐时期，边疆地区得到开发，中央王朝加强了对各民族地区的统辖，统一多民族国家得到进一步发展和巩固。
②盛唐时的疆域超过了西汉鼎盛时期。唐朝成为了当时世界上版图最大、势力最强的国家。
结合地图与诗句，思考隋唐时期的民族交往交融对统一多民族国家的发展和巩固的意义。
蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍……城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。
——王建《凉州词》
女为胡妇学胡妆，伎进胡音务胡乐……胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊。
——元稹《法曲》
素质拓展
第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代
结合本课所学，尝试举例论证“唐朝时期的民族交往与交融对中华民族多元一体格局的发展具有重大意义”。
①唐和亲蕃，在经济、文化等方面的交流中，既促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了唐蕃的友好关系；
②回鹘一部分余众南下融入汉人等当地民众中，其他西迁到河西走廊和西域，大多数西迁到新疆地区的逐渐与当地民众融合，成为维吾尔族先民的主体，促进了民族的交融；
③渤海国与唐朝经济贸易往来频繁，多次派遣学生到唐朝求学；南诏崇尚儒学，多次派遣贵族大臣和子弟到成都求学等，均促进了其经济文化的快速发展等；
综上所述，唐朝时期的民族交往，加强了边疆开发、促进了民族交融、便利了政治统治，为统一多民族国家的发展和巩固做出了巨大贡献，成为中华民族多元一体格局发展的重要组成部分。
课堂小结
第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代
第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代
习题演练
1.据记载，文成公主入藏时，携带的嫁妆有释迦佛像、珍宝、经典、金鞍玉辔、绸帛、种子、营造与工技著作、医学论著等。丰富的嫁妆说明当时唐朝（ ）
A.社会风气兼容并包 B.民族交融成为主流
C.经济文化繁荣昌盛 D.开元盛世成就辉煌
2.唐太宗实行开明的民族政策，得到周边各族的拥戴。当时北方和西北地区的各族首领尊奉唐太宗为“天可汗”。据此可知（ ）
A.各少数民族都积极与唐朝交往 B.唐朝民族交往交融频繁
C.唐朝的民族政策有利于国家统一和社会安定 D.唐朝国力强盛
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谢谢
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