资源简介

2024—2025学年度上学期期末测试
八年级生物学试卷
(本试卷共26道题 满分40分 生物学与地理考试时间共90分钟)
题 号 一 二 总 分
得 分
一、选择题(请将正确答案的字母填在题号下面的答案格内，每题1分，共20分)
题 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答 案
题 号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答 案
1、在进行嫁接时，要将砧木与接穗的形成层紧密结合。其目的是
A、保持接穗与砧木一般粗，利于观赏、美观
B、利于两部分形成层细胞分裂出的新细胞愈合在一起
C、让枝条通过光合作用制造的养料运送到根部
D、让根部吸收的水分能运送到枝条上去
2、用植物组织培养技术进行农作物、花卉的培育有很多优点，但下列哪一项不属于这类优点
A、取材少，能在短期内快速繁殖出大量植株
B、保持品种的优良性状
C、防止植物病毒的危害
D、产生大量形态各异的后代
3、右图圆圈表示青蛙与天鹅的发育特征，阴影部分表示它们的共同特征，则阴影处可以是
A、有性生殖 B、卵外有壳
C、变态发育 D、体内受精
4.下列关于性状的说法中，不正确的是
A、性状包括形态结构、生理特征及行为方式
B、遗传的不是性状，而是控制性状的基因
C、生物的生殖细胞携带着生物的各种性状
1)、相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式
5.下列与“天下乌鸦一般器”所表示的现象相同的是
A、神瓜得瓜，种豆得豆
B、大花生中长出小花生
C.世界上没有完全相同的两片叶子
D、双眼皮的妈妈生了个单眼皮的女儿
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6、生豆芽菜时一定要遮光，这样长出的豆芽为黄白色，生豆芽时长时间光照豆芽就会变成绿色。根据此现象得出的结论是
A、基因控制生物的性状
B、豆芽叶片呈绿色由环境决定的
C、豆芽在光照前后遗传物质发生了改变
D、生物的性状是基因和环境共同作用的结果
7、下图是某人染色体组成以及染色体和 DNA的关系示意图。据图分析，正确的是
A、此人的卵细胞中有23条染色体
B、③表示DNA，含有控制性状的基因
C、此人的体细胞中有22 对染色体
D、①表示性染色体，在细胞中成对存在
8、黑皮花生营养价值较高，是由普通花生经辐射选育而成的，可留种使用，下列有关叙述正确的是
A、黑皮花生的这种变异属于不遗传的变异
B、与普通花生相比，黑皮花生的遗传物质已改变
C、黑皮花生的出现说明变异肯定是基因突变的结果
D、与普通花生相比，黑皮花生更适应生活环境
9、科学家将鱼的抗冻蛋白基因转入番茄中，使番茄的耐寒能力得到提高，在这一过程中采用的生物技术是
A、克隆技术 B、组织培养 C、转基因技术 D、胚胎移植技术
10、图为某生物基因位于染色体上的示意图，叙述正确的是
A、如果A来自父方，则b来自母方
B、基因a和b控制的性状能在后代中表现
C、该个体既可表现 B的性状，也可表现b的性状
D、B、b、A、a贮存着相同的遗传信息
11、下列关于生命起源的叙述正确的是
A、现代海洋还可以进化出原始生命
B、原始大气中有氢气、氨气、氧气和二氧化碳等气体
C、生命起源的化学进化学说认为：生命起源于非生命物质
D、米勒实验证明：有机小分子物质能合成有机大分子物质
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12、有关达尔文目然选择学说的叙述，不正确的是
A、生物一般都具有很强的繁殖能力
B、生物常为争夺食物和生存空间进行生存斗争
C、在生存斗争中适者生存，不适者被淘汰
D、抗生素的使用使细菌产生了抗药性变异
13、郑氏始孔子鸟的化石可以证明，下列选项中有较近的亲缘关系的是
A、两栖类和鸟类 B、两栖类和爬行类 C、爬行类和鸟类 D、哺乳类和鸟类
14、下列有关人体三道防线的叙述，正确的是
A、唾液中的溶菌酶属于第一道防线
B、呼吸道黏膜及其上的纤毛属于第一道防线
C、吞噬细胞只在第二道防线中发挥作用
D、第三道防线对多种病原体都有防御作用
15、每个人一生中可能受到150种以上的病原体的感染，下列生物属于病原体的是
A、苍蝇 B、蚊子 C、老鼠 D、结核杆菌
16、预防艾滋病需要公众的参与和科技的进步。下列有关艾滋病的说法错误的是
A、艾滋病病毒属于病原体，它营寄生生活
B、一般的生活接触，如握手、一起用餐等不会传播艾滋病
C、艾滋病疫苗如果研制成功，将提高人的特异性免疫能力
D、艾滋病可以通过母婴传播，所以属于遗传病
17、下列在生活中看到的几种现象中，不属于过敏反应的是
A、有的人吃了鱼后，会发生腹泻、呕吐
B、有的人注射青霉素后会发生休克
C、有的人吸入花粉后，会发生哮喘
D、皮肤接触了过热的水后，会起水泡
18、小明最近到医院体检，体检报告的肝功能检验结果显示，乙肝抗原呈阴性(表示有”)，乙肝抗体呈阳性(表示“有”)。他从未注射过乙肝疫苗，对此结果的合理解释是
A、小明体内有乙肝抗体，是因为小明曾感染过乙肝病毒并痊愈了
B、小明体内有乙肝抗体，一定是小明母亲怀孕时传递给他的
C、小明体内没有乙肝病毒，是因为小明从未感染过乙肝病毒
D、小明体内没有乙肝病毒，是因为乙肝病毒不能侵入到人体内
19、某同学为夏令营设计的一份意外处理预案，不合理的是
A、表皮轻微擦伤涂碘伏
B、表皮轻微烫伤立即局部冷却，再消毒处理
C、腹泻则大剂量服用消炎药
D、流浪狗咬伤反复冲洗伤口，并及时就医
20、同学们正处于生长发育的关键时期，选择健康的生活方式十分重要。下列属于学生健康生活方式的是
A、不吸烟、不喝酒，远离毒品 B、为了取得好成绩，经常熬夜学习
C、喝果汁、可乐等饮料代替饮水 D、不能容忍身边同学的缺点和错误
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二、非选择题(本题包括6小题，每空0.5分，共20分)
21、(4分)下图是与生殖发育有关的示意图，请分析回答下列问题。
(1)图甲在蝌蚪发育成青蛙的过程中，呼吸器官也在发生着变化，图甲中的〔4〕用 进行呼吸。
(2)仔细观察图甲可知，个体〔4〕与个体〔6〕在外部形态、内部结构和生活习性上有很大差异，因此，青蛙的发育过程属于 发育。
(3)美国白蛾的发育过程与上图乙所示昆虫的发育过程类似，它们的发育过程都要经历 (用文字和“→”表示)几个阶段，这样的变态发育过程称为 。
(4)美国白蛾食性杂、食量大，常把树木叶片吃光，严重危害我国园林树木，其对树木危害最大的一个时期是 期。
(5)蝗虫与美国白蛾在发育过程中最大的不同是少了 期，其发育过程要经历 (用文字和“→”表示)几个阶段，这样的变态发育过程称为 。
22、(3分)掌握一些必要的急救常识，对于救死扶伤具有重要意义。如果遇到下列问题，你能用学过的知识和技能冷静正确地应对吗
(1)遇到有人晕倒等紧急情况，一定要尽快拨打“120”急救电话。图一所示李新正在拔打急救电话，他的叙述中缺少的必要信息是 。
(2)图二表示受伤者心跳、呼吸突然同时停止后救援人员对他采取的急救方法：心肺复苏。为提高抢救成功率，2010年国际复苏联合会和美国心脏协会在制定的最新心肺复苏指南中，将心肺复苏的顺序确定为 →开放气道→ 。当病人出现 、 ，并且脸色逐渐转为红润时，则证明抢救有效。
(3)图三所示受伤部位C有鲜血不断地流出，按压止血的部位应该是图中的 点。
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23、(3分)人的棕色眼睛和蓝色眼睛是由一对基因控制(显性基因用D表示，隐性基因用d表示)的，下图表示一个家族眼色的遗传情况，据图回答下列问题。
(1)据图可知 色眼睛是显性性状，是根据个体 推断的。
(2)个体5的基因型是 ，个体6的基因型是 。
(3)个体5和个体6都是棕色眼睛生了个体11、12、13 的棕色眼睛的孩子，这种现象在遗传学上称为 。
(4)个体3和个体4再生一个蓝色眼睛男孩的概率是 。
24、(4分)新冠肺炎(COVID-19),是由于感染“严重急性呼吸综合征冠状病毒”即“新冠病毒(2019-nCoV)”导致的。患者初期多发热、乏力和干咳。逐渐出现呼吸困难、呼吸窘迫综合征或脓毒症休克，甚至死亡。流行病学调查，潜伏期1-14天，潜伏期也具有传染性。传播途径主要是经呼吸道飞沫传播、密切接触传播等。右图是“2019-nCoV模式图，请据图回答下列问题。
(1)“2019-nCoV”-与其他生物体在结构上的主要区别是 。它只能营寄生生活，靠图中 (填字母)中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒。
(2)疫情期间有人确诊为新冠肺炎患者，他服用了抗生素之后，发现症状并没有减轻，原因是 。
(3)在新冠肺炎流行期间，将患病的人隔离起来进行治疗，属于控制传染病预防措施中的 ，所有可能直接或间接接触到能够散播新冠病毒(2019-nCoV)的传染源而自身免疫力又比较低下的人，都属于新冠肺炎(COVID-19)流行环节的 。
(4)接种疫苗后，人体内可产生 从而提高对特定传染病的抵抗力，因而属于 免疫。
(5)下列疾病与“新冠肺炎((COVID-19)”-一.样，属于传染病的是 。
①病毒性结膜炎 ②糖尿病 ③白化病 ④夜盲症 ⑤蛔虫病
25、(3分)如图是观察鸡卵结构的实验，请根据实验步骤回答下列问题：
(1)用放大镜观察鸡卵的表面，可以看到卵壳表面有许多气孔，该结构可以保证胚胎发育时能够进行气体交换。为了证实所观察到的该结构的存在，将鸡卵放在盛有45~50℃温水的烧杯中，可以看到鸡卵的表面上有许多 出现。
(2)用剪刀轻轻敲打图1所示鸡卵的 (填字母)端，将卵壳敲出裂纹，用镊子小心将碎的 除去，会发现该处有两层卵壳膜间裂开的一个空隙，叫作气室。
(3)用剪刀将开口处的内壳膜剪破，将卵壳内的物质轻轻倒入培养皿中(图2)进行仔细观察，可以发现卵黄悬浮于卵白中，卵黄的表面有一个 色的小圆点，该小圆点结构是图3中的〔 〕，它里面包含着细胞核，是进行 发育的部位。
26、(3分)探究茉莉的扦插繁殖。
茉莉是常见的芳香型花卉植物，人们常用扦插的方法繁殖茉莉。一些养花爱好者在扦插茉莉前，会把剪好的插条下端浸入维生素 B 溶液中浸泡一段时间，他们认为这样能够促进茉莉插条生根。维生素 B 溶液真的能促进茉莉插条生根吗 为探究茉莉扦插繁殖的相关问题，探究活动小组的同学们查阅了关于茉莉扦插繁殖的一些资料，并设计了如下探究方案：
步骤一：从同一茉莉植株上剪取生长时间及粗细一致的三个茎段，每个茎段上都有两个节。下端斜切，可增大插条的吸水面积；上端平切，可使插条减少水分的散失；去除下部节上的叶，只留上部节上的一片叶，注意不要损伤插条上的芽。
步骤二：将一片维生素B 溶解到适量清水中，配制成维生素溶液。
步骤三：取三个相同的透明玻璃杯编号为1、2、3，分别加入等量的扦插基质，并按照表中的方法进行扦插。
组别 插条处理 扦插基质 扦插方法
1 下端在维生素 B 溶液中浸泡一段时间，取出晾干表面水分 清水 将下端插入基质中
2 不作处理 清水 将下端插入基质中
3 不作处理 清洁湿润的细河沙 将下端插入基质中
步骤四：将3组装置都放在相同且适宜的环境中，定期观察并记录插条的生根情况。请回答下列问题：
(1)同学们将第 组和第 组进行对照，是为了探究维生素B 溶液是否能促进茉莉插条生根。若确实能促进生根，预期的实验结果是 。
(2)同学们设置第3组的目的是与第 组形成对照，探究的问题是
(3该实验设计方案中有一些不够科学之处，请你为同学们提出改进建议： (提出一点即可)。
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八年级生物学试卷参考答案及评分标准 2025年1月
一、选择题(请将正确答案的字母填在题号下面的答案格内，每小题1分，共20分)
题 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答 案 B D A C A D B B C B
题 号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答 案 C D C B D D D A C A
二、非选择题(本题包括6小题，每空0.5分，共20分)
21、(4分)
(1)鳃
(2)变态
(3)受精卵→幼虫→蛹→成虫 完全变态
(4)幼虫
(5)蛹 受精卵→若虫→成虫 不完全变态
22、(3分)
(1)具体地址(或详细地址)
(2)胸外心脏按压 人工呼吸 自主呼吸 颈动脉有搏动
(3)B
23、(3分)
(1)棕 3、4和 10
(2) Dd DD或 Dd
(3)遗传
(4)12.5%
24、(4分)
(1)无细胞结构 B
(2)抗生素只治疗细菌感染引起的疾病，对病毒感染引起的疾病无效
(3)控制传染源 易感人群
(4)相应的抗体 特异性
(5)①⑤
25、(3分)
(1)气泡
(2)B 卵壳和外壳膜
(3)白 5 胚胎
26、(3分)
(1)1 2 第1组茉莉插条比第2组茉莉插条生根快
(2)2 细河沙能促进茉莉插条生根吗
(3)插条的数量太少，可剪取生长时间及粗细一致的九个茎段，分成三组，在步骤三中进行实验

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