资源简介

(共25张PPT)
江西美术出版社 小学美术 五年级上册
单元主题：表达自己的想法
大单元课例：《珍爱国宝-感悟青铜魅力》
课时一：《青铜器分类》
领域：造型·表现
高年级学段 五年级第一学期
《青铜器分类》
传统的魅力
珍爱国宝——感悟青铜魅力
一、 课程导入
猜一猜
博物馆中这些物品叫什么名字？
同学们觉得它们可以用来干什么呢？
它们有一个共同的名字叫做
- 青铜器 -
具体怎么使用并分类的呢？
让我们一起走进青铜世界。
同学们的想法都很棒
关于青铜器的小秘密：
老师告诉你们一个关于青铜器的小秘密
青铜器原本可不是图片中这种颜色的哦
我们的文物研究员特别厉害
把图片中著名的青铜器原本颜色还原出来了
一起看看吧！
思考：猜猜看它原本是什么颜色？为什么会变颜色呢？
二、课程新授
关于青铜器的小秘密：
刚做好是金色的，就像物品放久了会发生变化一样，几千年过去了，青铜器也慢慢氧化变成了灰绿色。
二、课程新授
知识点1：青铜器材质及历史
青铜器是用红铜与锡的合金制造的器物
历史悠久，起源于夏代，至商周达到鼎盛，秦汉仍有应用，
最开始被古人用来在祭祀仪式上装好吃的和好喝的东西，献给祖先和神灵的。
古人觉得世界上有神灵，祭祀仪式是古人和神灵交流的一种方式。
人们通过向神灵和去世的祖先贡献食物等方式，祈求神灵保佑人们生活平安顺利。
知识点2：青铜器的造型特点
讨论：
分别从颜色、花纹、给人的感受、这三个方面分小组讨论。
颜色：
随着氧化反应，器物表面伴有局部蓝色黑色，但多为青绿色。
知识点2：青铜器的造型特点
花纹：
器物表面纹饰众多，种类复杂，装饰性强。
给人感受：
气势恢宏，具有历史感，整体给人感觉较古朴。
为什么：青铜器有这么多造型呢？
知识点3：青铜器用途分类
像我们每个人都有自己的名字和职业一样，不同的青铜器也有不同的名字和作用哦！
知识点3：青铜器用途分类
知识点3：青铜器用途分类
食器：三足鼎
（用来蒸煮食物的青铜器）
食器：球型敦(dun)
（用来盛放食物的青铜器）
水器：青铜盘
（盛水使用的青铜器）
- 食器 VS 水器 -
分类小游戏
饮酒器：青铜爵
盛酒器：青铜尊
乐器：编钟
- 酒 器 VS 乐 器 -
分类小游戏
兵器 VS 其它杂器
ji（三声）
zu（二声）
分类小游戏
司母戊鼎
最重的青铜器
鼎身雷纹，四周浮雕刻出盘龙及饕餮纹样
反映了中国青铜铸造的超高工艺和艺术水平。
三、欣赏著名青铜器
四羊方尊
最大的商代青铜方尊，十大传世国宝之一。
尊四角是4个卷角羊头
方尊雕有龙纹
青铜大立人像
最大的青铜人物雕像，被誉为“世界铜像之王”。
人像高180、通高260.8厘米，高鼻梁、大眼睛、深眼眶、大耳朵；
人像头戴高冠，衣上以龙纹为主，辅配鸟纹、虫纹和目纹等，身佩方格纹带饰，制作之精美细腻。
同学们已经学习了很多青铜器的知识了
现在就让我们来进行艺术创作
把青铜器这样历史悠久的国宝
展示给更多人看吧！
课程创作
四、美育实践
教师示范
课程材料：
铅笔、橡皮、白色素描纸、勾线笔、剪刀、双面胶等
1、任选一类青铜器器物，铅笔描绘出外形。
2、用线描形式塑造器物结构，添加细节刻画。
创作要求
四、美育实践
四、美育实践
《鉴宝大会》
五、感悟交流
同学们，我们今天一同走进了我国古代青铜艺术的世界，感受到了它的独特魅力，中国古代青铜艺术博大精深。几千年来，所凝练的浓郁厚重的青铜文化，是一部浓缩的中国百科全书，留给我们的是无穷的物质与精神财富。而同学们作为当代有志青少年，更应该发扬民族精神，守护我们的民族瑰宝！
课程结束

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