资源简介

(共20张PPT)
口语交际：做手工
二年级上册
写字
系鞋带
穿衣服
翻书
同学们，想一想，我们的双手可以用来可以做什么呢？
做手工
……
做手工
手工展
zhǐ fēi jī
纸 飞 机
zhǐ bēi bān mǎ
纸 杯 斑 马
xiǎo qīnɡ wā
小 青 蛙
tiān é
天 鹅
cǎi sè wō niú
彩 色 蜗 牛
fēng chē
风 车
bù dǎo wēnɡ
不 倒 翁
pīn tiē xiǎo yú
拼 贴 小 鱼
zhǐ bēi
纸 杯
xiànɡ rì kuí
向 日 葵
kǒnɡ què kāi pínɡ
孔 雀 开 屏
老师来为大家介绍一下纸飞机的制作过程，请你听完后说一说自己记住了哪些主要信息以及是怎样记住的。
第一步，将一张长方形的纸对折再打开，纸的中间出现一条中心线。
第二步，右边的两角向中心线对折，折出尖头。
第三步，将长方形纸横着对折，尖头对准中心线。
第四步，右边的两角再向中心线对折，将露出的小尖角折上来。
第五步，将纸翻过来，再沿着中线对折，并折出飞机的翅膀。
我记住了折纸飞机一共有五步。老师是按照顺序，用“第一步、第二步……”介绍的，所以我很容易就记住了。
我记住了折纸飞机的第三步，要注意将尖头对准中心线。我听的时候用笔记下了自己觉得重要的信息。
2. 制作时要注意什么呢？
1.“纸杯斑马”的制作过程一共有几步？
①
⑤
④
③
②
听别人介绍时，
要注意听，
记住主要信息。
沟通小贴士
制作顺序
特别注意
主要信息
按照顺序说
使用表示顺序的词
用上提示语，如“特别注意”
主要信息
第一步 第二步 第三步 第四步 第五步
制作顺序
先 接着 再 然后 最后......
表示顺序的词
·按照顺序说。
·注意听，
记住主要信息。
·吐字清楚。
·有不明白的地方，
要有礼貌地提问。
自主介绍 交流分享
要求：
1.小组成员轮流介绍手工作品，告诉同学你做的是什么，是怎么做的。
2.组内同学认真听，听完后说说记住了哪些信息、有不明白的地方，要礼貌提问。
3.各小组推荐一位代表进行全班展示。
评价内容 星级
我会说 1.态度自然大方，音量适中。 2.用上表示顺序的词，按照顺序说。 3.用词准确，说得清楚明白。 ☆☆☆
☆☆☆
☆☆☆
我会听 1.边听边记，记住主要信息。 2.有不明白的地方，能礼貌地提问。 ☆☆☆
☆☆☆
“做手工”口语交际评价表

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