资源简介

“坚持依宪治国”教学设计
乡村振兴 宪法同行
教材分析
本课是部编版《道德与法治》八年级下册第二课第一框《坚持依宪治国》，本课内容引导学生了解宪法的内容、性质及组成，让学生懂得我国宪法是党的主张和人民意志的统一，是一切组织和个人的根本活动准则，引导学生了解宪法相较于其他法律的区别，懂得宪法具有最高的法律地位、法律权威和法律效力，是国家法制统一的基础，进而懂得要维护宪法权威，保障宪法实施，完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。据此，本课以2024年中央一号文件中的乡村振兴为话题，探讨宪法如何助力乡村振兴，设置三个环节：【普法：宪法进乡村 “宪”在身边】【尊法：法治助乡村 “宪”见之明】【护法：共护振乡村 “宪”在行动】，让学生在闯关的游戏当中学习宪法，了解宪法，尊重宪法，进而争当宪法宣讲人为普法贡献自己的力量。
学情分析
经过前面的学习，这一阶段的学生已经有一定的宪法基础，了解了宪法是党的主张和人民意志的统一，以及知道了宪法与中国共产党之间的关系，辨清了法大还是党大的话题。同时，初中学生的思维方式发生了很大变化，尽管思维中具体形象的成分还是起着重要作用，但已经转变为以抽象逻辑思维为主。本课理论知识较深，需要学生理性的去思考，去认知社会问题，这对学生来说是一种突破，也是我们重点需要关注的地方。所以本课选用热点话题突破，让学生在对比、评析、出谋划策的过程中有趣的学习。
核心素养目标
政治认同：体会宪法对我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务等内
容的规定，懂得社会主义制度的优越性，增强国家认同感，培养爱国情怀。
法治观念：培养法治思维，树立宪法信仰，自觉恪守宪法原则、弘扬宪法精神、履行宪法使命。
责任意识：自觉以宪法为根本的活动准则，积极参与国家政治生活，学会运用宪法精神来分析和解决学习和生活中的实际问题，树立主人翁意识。
教学重难点
1.教学重点：认识宪法的地位、组成、性质、权威
2.教学难点：在生活中坚持依宪治国，维护宪法权威；掌握宪法与其他法律的区别，
教学过程
热点：2024年中央一号文件发布，提出推进乡村全面振兴“路线图”
播放视频：解读中央一号文件
全文共六个部分，包括：确保国家粮食安全、确保不发生规模性返贫、提升乡村产业发展水平、提升乡村建设水平、提升乡村治理水平、加强党对“三农”工作的全面领导。
关于乡村振兴，我国宪法中也有论述
《宪法》关于三农的规定条款摘录（部分）
第八条：农村集体经济组织实行家庭承包经营为基础、统分结合的双层经营体制。
第十九条：国家发展社会主义的教育事业，提高全国人民的科学文化水平。国家发展各种教育设施，扫除文盲，对工人、农民、国家工作人员和其他劳动者进行政治、文化、科学、技术、业务的教育，鼓励自学成才。
第一百一十一条：城市和农村按居民居住地区设立的居民委员会或者村民委员会是基层群众性自治组织。
想一想
①你在乡村中看到过宪法的宣传标语吗？还记得是什么？
②你认为在乡村有普及宪法的必要性吗？为什么？
教师引导：2024年是现行宪法颁布实施42周年，是习近平总书记提出“全面贯彻实施宪法”重要论述十二周年，也将迎来第十二个国家宪法日。为大力弘扬宪法精神，坚决维护宪法权威，推动宪法进村入户，我校准备启动 乡村振兴 精彩呈“宪”系列志愿活动，让同学们化身为宪法宣讲人，贡献力量。今天就让我们一起学习宪法，充实自己的宪法理论库吧！
环节一“普法：宪法进乡村 “宪”在身边
闯关一：宪法知识大比拼
教师描述：限时2分钟阅读20—21页，合书回答下列问题，每题一分，看谁是宪法最强王者（答案在ppt上）
①除宪法序言外，我国现行宪法共有四章（）条
②新中国第一部社会主义类型的宪法是（）
③我国现行宪法是新中国的第（）部宪法
④我国分别对现行宪法进行了几次修改（）
⑤第四部宪法分为序言、总纲、（）、国家机构、（）国歌、国徽、首都四章五个部分
⑥宪法主要讲述了国家生活中的___________问题。
学生活动：阅读后答题在白纸上写答案，答题后根据答案算出自己的分数，对应是什么阶段
（最强王者6分、荣耀黄金4-5分、倔强青铜3-2分、坚强废铁0-1分四级，可看出学生对书本宪法知识的掌握）
教师活动：出示宪法目录总结
知识点一：宪法的构成P20
我国现行宪法除序言外，设有第一章总纲，第二章公民的基本权利和义务，第三章国家机构，第四章国旗、国歌、国徽、首都，共四章一百四十三条。
宪法规定的内容列举：
★国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
★根本制度：社会主义制度。
★根本任务：集中力量进行社会主义现代化建设。
★经济制度：公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
★公民的基本权利：平等权、政治权利和自由、人身自由、受教育权等。
★公民的基本义务：维护国家统一和民族团结、遵守宪法和法律、依法纳税等。
★国家机构：规定国家机关的产生、运作、职权等。
★国家标志：国旗、国歌、国徽、首都。
从中可以看出：宪法内容涉及政治经济社会方方面面，有讲述与农村生产、经营、生活、社会保障等相关的规定，公民基本权利和义务；讲解宪法法律至上、法律面前人人平等、权利义务相一致、法治和德治相结合等基本法治理念及国家机构产生运行职权等国家生活中根本性全局性的问题。
展示四次宪法制定，并介绍现行宪法：我国现行宪法是新中国第四部宪法。在这部宪法诞生过程中，宪法修改委员会多次广泛征询各地区、各部门、各阶层的意见，并发动和组织广大群众进行全民讨论。在历时4个月的全民讨论中，广大群众表现出高度的政治热情和积极性，提出大量意见。全国80%左右的成年公民参加了讨论，台湾同胞、港澳同胞、海外侨胞也参加了讨论。这部凝聚全国人民意志和智慧的宪法草案，于1982年12月4日由五届全国人大五次会议正式通过并公布施行。此后，分别在1988年、1993年、 1999年、2004年、2018年对现行宪法进行了修改。
思考：我国为什么要对宪法草案进行全民讨论？
知识点二：我国宪法的性质及主要内容P21
①宪法性质：我国宪法是人民意志的集中体现，是国家的根本法。
②宪法规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构的设置及职权等国家生活中的最根本、最重要的问题，涉及政治、经济、文化和社会生活等各个方面。
环节二：尊法：法治助乡村 “宪”见之明
播放视频：我与宪法
思考：宪法与我们的生活有何关系？
预设答案：宪法的权威关系国家的命运、社会的安定和人民的根本利益。
展示习近平总书记话：
“宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施。”——习近平
知识点三：为什么要维护宪法权威？P22
①宪法具有至高无上的权威。宪法的权威关系国家的命运、社会的安定和人民的根本利益。
②如果宪法没有权威，法治的权威就树立不起来；如果宪法受到漠视，人民权利和自由就无法保证。
闯关二：宪法权威我维护
阅读书本22页，回答村民下列疑惑：如果在普法现场中有村民有以下疑问，你该如何解答？
村民一：同学，你们发的宪法和民法我看了，宪法只有143条，民法有1260条，为啥宪法还是根本法呢？
预设答案：宪法规定的是国家生活中全局性根本性的问题
村民二：同学，我们要坚持中国共产党的领导，又要坚持宪法，他们之间是啥关系呢？
预设答案：坚持依法执政首先要坚持依宪执政
村民三：同学，我看新闻中领导人就职都要宪法宣誓，那是干什么的？
预设答案：一切组织和个人都必须维护宪法权威，捍卫宪法尊严，保证宪法实施
知识点四：怎样维护宪法权威P22
①坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。
②任何公民、社会组织和国家机关都必须以宪法和法律为行为准则。
③一切组织和个人都必须维护宪法权威，捍卫宪法尊严，保证宪法实施，依照宪法和法律行使权利或权力，履行义务或职责，都不得有超越宪法和法律的特权。一切违反宪法和法律的行为都必须予以追究。
展示宪法：宪法序言规定：“本宪法以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，规定了国家的根本制度和根本任务，是国家的根本法，具有最高的法律效力。全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则，并且负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。”
环节三：护法：共护振乡村 “宪”在行动
闯关三：宪法地位要明确
除了宪法我们还要针对安全生产，网络诈骗，老年人、妇女及未成年人权益保护等与村民生活息息相关的法律知识进行普及，以下是我们要下乡普及的部分法律，猜猜他们分别是什么法？（出示一个法律让学生猜一个）
我最喜欢青少年，我要保护他们健康成长——未成年人保护法
我是为了保障老年人合法权益，发展老龄事业，弘扬中华民族敬老、养老、助老的美德制定的法律——中华人民共和国老年人权益保障法
我是为了保障妇女的合法权益，促进男女平等和妇女全面发展，充分发挥妇女在全面建设社会主义现代化国家中的作用，弘扬社会主义核心价值观制定的法律——妇女权益保障法
我是为了全面实施乡村振兴战略，促进农业全面升级、农村全面进步、农民全面发展，加快农业农村现代化，全面建设社会主义现代化国家制定的法律——中华人民共和国乡村振兴促进法
我是规定哪些行为是犯罪并应当负何种刑事责任，给子犯罪人何种刑事处罚的法律。”——刑法
“我是调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系的法律。”——民法典
思考：宪法与这些法律有何区别？对比三个表格，并填写下面的分享表。
表格一：
表格二：
表格三：
展示分享：学生小组填完后分享
教师结合学生答案出知识点：
知识点五： 为什么说宪法是国家的根本法？(宪法和其他法律的区别)
①宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。
②（内容上）宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，而其他法律所规定的内容通只是国家生活中的一般性问题，是对国家生活和社会生活中某一方面的规定
③（法律效力上）宪法具有最高的法律效力。宪法是其他法律的立法基础和立法依据，违宪无效。
④（制定和修改程序上）宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。
⑤宪法是国家法制统一的基础。全面依法治国，保障宪法实施，必须完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。宪法的规定具有原则性的特点，各种法律制度是对宪法规定的具体落实。宪法是对公民基本权利的根本确认和保障，其他法律也对公民基本权利的实现具有不可替代的作用。
总结：我国宪法的地位
宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、 法律权威和法律效力。（至高无上的地位）P24
任何公民、社会组织和国家机关都必须以宪法和法律为行为准则P22
宪法是公民权利的保障书，是治国安邦的总章程。(旧版标题)
宪法是国家法制统一的基础，是中国特色社会主义法律体系的核心P25
我国宪法是党和人民意志的集中体现P21
教师总结：恭喜同学们被聘为“宪法宣讲人”，为弘扬宪法精神，助力乡村振兴，贡献自己的力量吧！也希望同学们记住，习近平总书记在纪念现行宪法公布施行40周年上讲到：今年是我国现行宪法公布施行40周年。40年来，现行宪法有力推动和加强了社会主义法治建设，有力推动和保障了党和国家事业发展。我们要以纪念现行宪法公布施行40周年为契机，贯彻党的二十大精神，强化宪法意识，弘扬宪法精神，推动宪法实施，更好发挥宪法在治国理政中的重要作用，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴提供坚实保障。我们应该学习并铭记
创新作业
我校准备下乡组织一次宪法宣传活动，请你为此次活动设计一条宣传标语
例子：
以宪为友 依宪治国
宪法权威能安邦，人人学法莫相忘

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