资源简介

八下《6.2中华人民共和国主席》教学设计
1.【教材分析】
本节课是《道德与法治》部编版八年级下册第三单元第六课第二框的内容。帮助学生了解中华人民共和国主席。第一框主要是让学生明白中华人民共和国主席不仅仅是指一个人，而是是代表中华人民共和国的国家机关,了解其性质、产生、任期和任职条件；第二框主要是讲述了国家主席的职权，即公布法律、发布命令；任免权；外事权和授予荣誉权。
2.【学情分析】
通过第五课的学习，学生了解了宪法规定了国家的基本制度，他们会进一步追问，我国有哪些国家机关 各有什么职权 本课讲述“国家主席”这一国家机构，顺应了学生思维发展规律，有利于深化他们对依法治国的认识，培养学生法治思维，引导学生认识政治现象背后的国家机关及其职权，认识到国家机构在维护人民当家作主中发挥着重要作用。八年级的学生对国家主席并不陌生，但对它真正的含义却不明白，通过本课的引导学习让学生明白国家主席真正的含义，让学生明白国家主席的职能。
3.【教学目标】
法治观念：通过宪法法条和十四届全国人大一次会议议程、我国的历任国家主席，知道中华人民共和国主席是代表中华人民共和国的国家机关,了解其性质、产生、任期和任职条件。通过近期的时政新闻，了解国家主席的职权，即公布法律、发布命令；任免权；外事权和授予荣誉权，学会区分国家主席的职权，培养法治思维能力，增强法治意识。
4.【教学重点难点】
教学重点:中华人民共和国主席的性质、产生、任职条件和任期。
教学难点:知道并区分中华人民共和国主席的四大职权。
5.【教学方法】讲授法、互动探究法、案例分析法。
6.【设计思路】本课以习主席对青年的切切关怀与殷殷期许的话语导入主题，设置两个篇章，即篇章一：翻宪法，知国家主席性质；篇章二：看新闻，明国家主席职权，通过宪法目录、十四届全国人大一次会议、我国历任国家主席和近期的时政新闻等分别对国家主席的性质、产生、任期、任职条件和职权进行解读，重点在于了解和区分国家主席的职权。
7.【教学过程】
一、导入新课
对青年人，他总是切切关怀与殷殷期许...
“年轻人不要老熬夜”“青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望!”“奋斗是青春最亮丽的底色”“青年要保持初生牛犊不怕虎、越是艰险越向前的刚健勇毅。”....
提问：他是谁？
教师总结：习近平是我国的国家主席，关于国家主席这个词我们平时耳熟能详，但是同学们真的了解国家主席吗？今天就让我们一起走近《6.2中华人民共和国主席》探究一下！
二、新课讲授
篇章一：翻宪法，知国家主席性质
知识关联：国家主席的性质、产生、任职条件和任期。
问：有同学说：国家主席不是一个人吗？为什么是国家机关？你如何为他解释？（提示：我们可以在宪法中找到答案，展示宪法目录）
知识总结：1、国家主席的性质（地位）？
①中华人民共和国主席是代表中华人民共和国的国家机关。②中华人民共和国主席是中华人民共和国的国家元首，代表中华人民共和国行使宪法赋予的职权。
过渡：国家主席是如何产生的呢？
展示——十四届全国人大一次会议议程
知识总结：2、国家主席是怎样产生的？
中华人民共和国主席、副主席由全国人民代表大会选举。
过渡：需要满足什么样的条件才能当选为国家主席呢？
展示——主席和副主席的简历。
知识总结：3、国家主席的任职条件有哪些？
有选举权和被选举权的年满四十五周岁的中华人民共和国公民可以被选为中华人民共和国主席、副主席。
练习：辨一辨下列人物哪些可以被选举为中华人民共和国主席？（展示6个人物事例）
问：我国历任国家主席都有哪些呢？同学们知道吗？
展示—我国历任国家主席；展示全国人大和国家主席任期的表格。
问：请同学们根据表格说一说，中华人民共和国主席的任期有什么特点？
知识总结：4、国家主席的任期？
每届任期同全国人民代表大会每届任期相同。
设计意图：通过宪法法条和十四届全国人大一次会议议程、我国的历任国家主席，知道中华人民共和国主席是代表中华人民共和国的国家机关,了解其性质、产生、任期和任职条件。
篇章二：看新闻，明国家主席职权
知识关联：国家主席有哪些职权？
①中华人民共和国主席令
第二十一号
《中华人民共和国国务院组织法》已由中华人民共和国第十四届全国人民代表大会第二次会议于2024年3月11日修订通过，现予公布，自公布之日起施行。
中华人民共和国主席，习近平
2024年3月11日
问：这说明国家主席有什么职权？
知识总结：5、国家主席的职权有哪些？
①公布法律、发布命令。国家主席根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定，公布法律，发布特赦令，宣布进入紧急状态，宣布战争状态，发布动员令。
②展示视频：习近平签署主席令任命李强为国务院总理
问：这说明国家主席有什么职权？
知识总结：5、国家主席的职权有哪些？
②任免权。国家主席根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定，任免国务院总理、副总理、国务委员、各部部长、各委员会主任、审计长、秘书长。
③展示视频：元首外交2023—中国外交开拓之年，更是收获之年
问：这说明国家主席有什么职权？
知识总结：5、国家主席的职权有哪些？
③外事权。国家主席代表中华人民共和国，进行国事活动，接受外国使节；根据全国人民代表大会常务委员会的决定，派遣和召回驻外全权代表，批准和废除同外国缔结的条约和重要协定。
④展示视频：习近平向“八一勋章”获得者颁授勋章和证书
问：这说明国家主席有什么职权？
知识总结：5、国家主席的职权有哪些？
④授予荣誉权。国家主席根据全国人民代表大会常务委员会的决定，授予国家勋章、国家荣誉称号奖章。
设计意图：通过近期的时政新闻，了解国家主席的职权，即公布法律、发布命令；任免权；外事权和授予荣誉权，学会区分国家主席的职权，培养法治思维能力，增强法治意识。
三、课堂总结
时代是出卷人，人民是阅卷人。一路走来，在习近平主席掌舵领航下，新时代新征程上我们实现了中国的跨越式发展，全面建成小康社会，人民生活水平日益提升，同学们也真真切切的感受到了身边的变化，希望同学们都能树立法治思维，主动了解国家机构，关心国家大事，为建设美好祖国而奋斗！
四、板书设计

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