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/ 让教学更有效 精品试卷 | 道法学科
第三单元　走向未来的少年
思维导图
核心观点
1.个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。
2.青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。(高频考点)
3.青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。
4.我们不仅要重视书本知识的学习，而且要坚持在实践中学习。
5.我们必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。(做法)
6.进行职业选择，要考虑自己的兴趣爱好，要把握自己的个性特长，要结合自己的能力和经验。
7.劳动是一切幸福的源泉。只有热爱本职工作，践行劳模精神、劳动精神、工匠精神，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新，才能成就一番事业，实现自己的人生价值。
8.我们要系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观，用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。(做法)
考点梳理
第五课　少年的担当
考点1走向世界大舞台
1.青少年走向世界的收获/意义。(P56)
(1)我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。
(2)我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。
(3)面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。
(4)我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。
2.我们为世界添光彩的原因及做法。(P56—59)
(1)原因：①我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界互动，同呼吸，共命运。②每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。
(2)做法：①我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。②着眼未来，我们要适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养。
3.适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养，青少年应该如何做？(P59)
(1)不断丰富知识储备，增强人文底蕴。
(2)树立科学精神，掌握科学思维方法。
(3)增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。
考点2少年当自强
1.★个人命运与国家命运的关系。(P60—63)
(1)个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。
(2)青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。
(3)青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。
2.★正确认识当代青少年的历史使命。(P61—62)
(1)百年接力，强国有我。我们这一代人必将肩负起实现第二个百年奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。(当代青年的时代责任)
(2)青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。
(3)每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。
(4)我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗。
3.★青少年应具有怎样的情怀与抱负？(青少年应如何为祖国发展和世界进步作出贡献？)(P62—65)
(1)坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。
(2)传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，增强志气、骨气、底气，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。
(3)了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提升我们的影响力。
(4)有忧患意识，居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。
(5)尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。
第六课　我的毕业季
考点3学无止境
1.如何积极面对当下的学习？(P67—69)
(1)高度重视、积极投入，正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务。
(2)坦然面对升学、就业的挑战带来的压力。
(3)让学习成为我们的一种生活方式。
2.★正确认识学习压力。(P67—68)
(1)具体表现：感到担心、紧张、焦虑。
(2)正确态度：是一种正常心理现象，我们要坦然面对。
(3)缓解学习压力/考试压力的方法：①转移注意力(如听舒缓的音乐，以缓解内心的压力)。②保持身体放松(如深呼吸，使身体放松下来)。③自我暗示(如经常提醒自己“我能够做好”)。④保持适度紧张(如学会与考前紧张、焦虑等情绪和平相处)。
3.为什么说学习应该成为我们的一种生活方式？(学习的重要性)(P69)
(1)人类正是通过学习来增长知识、提高本领，并在创新中不断进步的。
(2)学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力。
4.★为什么要在实践中学习？(在实践中学习的原因/重要性/意义)(P69—70)
(1)实践出真知。在实践中，我们与外部世界打交道，了解客观实际，把握事物的本来面目，从而提高认识世界、改造世界的能力。
(2)在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。
(3)青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升。
5.青少年怎样做到在实践中学习？(P70—71)
(1)始终不能停止学习的步伐，要在生活和工作中学习，主动服务社会。
(2)要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。
(3)树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。
6.为什么要树立终身学习的理念？(P71)
(1)我们生活的时代信息量巨大，知识更新周期缩短，实践中的问题层出不穷，必须树立终身学习的理念。
(2)树立终身学习的理念，能增强自我更新、学以致用的能力。
7.终身学习需要养成的习惯：主动学习；及时调节自己的学习方式；坚持不懈；培养敏感性。(P72)
考点4多彩的职业
1.为什么我们要做好职业准备，规划职业生涯？(当今社会的职业发展趋势)(P73—76)
(1)现代社会，丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择。
(2)职业是社会分工的要求，也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径。
(3)国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。
(4)社会分工逐渐细化，职业选择越来越丰富，发展空间越来越广阔，这给我们带来更多的就业机会和挑战。
(5)人们的就业方式越来越多样，对劳动者的素质提出了更高的要求。
2.★进行职业选择时，需要考虑哪些因素？(选择职业时应注意哪些问题？)(P74)
(1)考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么。
(2)把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么。
(3)结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么。
(4)当经验、能力与职业的要求差距较大时，要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。
3.怎样进行职业生涯规划？(P75)
(1)自我分析。了解自己。对自己的兴趣、爱好、特长、能力、性格等进行自我分析、自我评价。
(2)环境分析。了解、分析自己所处的外部环境。
(3)确定目标。在综合分析个人内部因素、外部条件的基础上，提出自己的职业生涯目标。
(4)行动计划。围绕目标的实现，确定一个较为具体、可行的行动计划。
(5)评估调整。请老师、专业人员、朋友等对规划进行评估，根据相关指导意见调整、完善。
4.国家鼓励劳动者自主创业和自谋职业的意义及要求。(P76)
(1)意义：促进创业带动就业，提供全方位公共就业服务，努力使人人都有通过辛勤劳动实现自身发展的机会，满足人民日益增长的美好生活需要。
(2)要求：我们要顺应时代的变化，抓住机遇，做好多方面的准备，努力提升自身素质，迎接未来世界的挑战。
5.★为什么要培养敬业精神？(发扬敬业精神的重要性)(P76—77)
(1)每一种职业都承担一定的社会责任，每一个工作岗位都有相应的岗位职责要求。
(2)国家对职业行为有法律规范要求，社会对职业行为有道德要求。
(3)劳动是一切幸福的源泉。人的一生中多数时间要在工作中度过，在工作中服务他人、服务社会。
(4)一个人只有热爱自己的职业，才能全身心、富有激情地投入工作，创造出物质财富和精神财富。
(5)只有热爱本职工作，践行劳模精神、劳动精神、工匠精神，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新，才能成就一番事业，实现自己的人生价值。(敬业精神的表现)
6.★如何培养敬业精神？(P78—79)
(1)学会处理职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业。
(2)珍惜大好青春年华，从现在开始，努力学习，提高各方面素养，为精彩的明天做好准备。
7.初中的学习与我们将来的职业有什么关系？(P79)
初中的学习使我们不仅增长知识、培养能力，而且增强法治意识、涵养道德、健全人格，这些都会为我们将来的职业发展奠定良好的基础。
第七课　从这里出发
考点5回望成长
1.初中三年，我们有哪些收获？(P81)
(1)在学海中泛舟，掌握越来越多的知识。
(2)参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事。
(3)结交一群志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助，风雨同行。
(4)不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识，坚持与德并进，与法同行。
(5)逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运。
(6)获得人生的体验与感悟。
2.实现自我超越的原因和做法。(P82)
(1)原因：正确认识自己，勇于战胜自己，才能成为真正的强者。
(2)做法：①在迷茫、彷徨、忧虑时，能够始终勇敢面对，奋力前行。②学会反思，总结成功的经验，吸取失败的教训。③在学习和探索的道路上，逐渐认识自己，发现自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越。
3.在人生道路上，我们应该如何选择？(P84—85)
(1)要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。
(2)学会合理选择。①弄清自己的真实需要。②多方面收集信息。③掌握选择的策略。
(3)我们要系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观，用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。
(4)未来，无论身在何处、走向何方，我们都需要努力奋斗，实现自己的人生价值。
考点6 走向未来
1.畅想未来的原因和要求。(P86—87)
(1)原因：①为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延展生命的宽度。②为了很好地服务社会和国家。
(2)要求：①需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。②要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生。③既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。④要正确理解自己的人生规划。⑤要积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。
2.踏上新征程的有利条件有哪些？(P89)
我们生于伟大的祖国，欣逢伟大的新时代。国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐，人民生活水平不断提高。
3.★踏上新征程对我们青少年的要求。(P89)
(1)要树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为。
(2)要珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人！
易错辨析
1.学习压力越大，学习效率越高。(×)
2.进入社会后，我们就不用学习了。(×)
3.进行职业选择时，只需要考虑自己的兴趣爱好。(×)
中考真题体验
命题点1少年当自强
1.(2024·武汉)习近平寄语新时代青年“奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章”。为响应号召，九年级(2)班以“中国式现代化·青年担当”为主题开展项目式学习。同学们提交的下列作品中，设计合理的是(A)
①展示“国际湿地城市青年志愿者风采”图片，配文“坚持人与自然和谐共生”
②播报“武汉大学南北极科考队获五四青年奖章”新闻，配文“冰原磨砺，青春出彩”
③绘制“民族伟大复兴”时间轴，标注“为2035年全面建成社会主义现代化强国而奋斗”
④剪辑“嫦娥六号月背采样”视频，标注“建成世界科技强国，向第一个百年奋斗目标奋进”
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.(2023·鄂州)2023年5月30日，神舟十六号载人飞船发射成功，景海鹏等三名宇航员顺利到达中国空间站。如果你有机会跟景海鹏连线，你会对他说：(B)
①“向您致敬！我们要向您学习，为社会发展贡献自己的力量，为实现中国梦努力奋斗！”
②“我们要学习您的先进事迹，做轰轰烈烈的大事，让生命从平凡中闪耀出伟大。”
③“向您致敬！我们要像您一样将个体生命和国家命运联系在一起，让生命绽放光彩。”
④“我们要坚定做中国人的骨气、志气和底气，意气风发地向着第一个百年目标奋进！”
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
命题点2学无止境
3.(2022·荆州节选)阅读材料，完成下列要求。
读书是学习的重要方式。习近平总书记曾说：“我爱好挺多，最大的爱好是读书，读书已成为我的一种生活方式。”2022年4月23日，在首届全民阅读大会举办之际，习近平总书记发来贺信：“希望全社会都参与到阅读中来，形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。”毛泽东主席说：“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。”
材料中两位领导人关于学习的论述对指导我们学习有何启示？
要重视书本知识的学习，也要坚持在实践中学习；让学习成为一种生活方式。
命题点3多彩的职业
4.(2024·湖北)随着时代进步，人工智能、量子信息、脑科学等技术普遍应用，新职业大量涌现。争做时代的追光者，做好职业规划与准备，我们需要(C)
①完全依据个人的兴趣和爱好
②满足国家和社会发展的需要
③树立创新意识，弱化传统职业
④提高自身素质，拥抱新兴行业
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
5.(2023·武汉)习近平在党的二十大报告中寄语广大青年：“立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。”这启示我们，在进行人生规划时应该(A)
①志存高远，将人生理想与民族复兴相统一
②勇担责任，将个人命运与国家发展相结合
③立足个人追求，只干惊天动地的大事
④优先考虑个人兴趣爱好，努力实现人生目标
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
命题点4回望成长
6.(2023·鄂州)【从这里出发】阅读材料，回答下列问题。
材料一　进入初中以来，我们努力学习，不断完善自我。我们认真思考人生的一些重要课题，用自己的行动给这些课题书写一个又一个答案。日月如梭，我们即将完成义务教育阶段的学习。回首三年，我们一起经历酸甜苦辣，一起快乐成长。
材料二　2023年“五四”青年节前夕，习近平总书记给中国农业大学科技小院的学生回信强调，厚植爱农情怀练就兴农本领，在乡村振兴的大舞台上建功立业，新时代中国青年就要“自找苦吃”，就应该有这股精气神。
(1)初中三年生活即将结束，请你简要总结一下自己初中三年的收获。(答五点)
①在学海中泛舟，掌握越来越多的知识。②参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事。③结交一群志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助，风雨同行。④不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识，坚持与德并进，与法同行。⑤逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运。
(2)我们青少年学生要听从习近平总书记的教诲，请谈谈你将在哪个方面“自找苦吃”。吃这种苦，对你健康成长有何意义？
努力学习、锻炼身体、锤炼品格、唱歌跳舞、劳动等等。　示例：吃努力学习这种苦，能磨炼意志，增长才干，有利于自己终生学习、成人成才；有利于为社会和国家作出更大的贡献！(言之有理皆可)
命题点5走向未来
7.(2022·宜昌)“当我们追寻一个遥远的目标时，切莫忘记，旅途处处有美景！”这启示即将初中毕业的我们，站在人生的交汇点上应(D)
A.带着憧憬，一起走向未来
B.畅想明天，确立发展目标
C.理性分析，选准人生道路
D.追求目标，也应珍惜过程
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共43张PPT)
中考道法
一轮复习课件
统编版
2025年中考道法 一轮复习（回归教材夯实基础）
九下 第三单元　走向未来的少年
教材知识梳理整合 精讲本
目
录
思维导图
核心观点
考点梳理
中考真题体验
1.个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。
2.青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。(高频考点)
3.青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。
4.我们不仅要重视书本知识的学习，而且要坚持在实践中学习。
5.我们必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。(做法)
6.进行职业选择，要考虑自己的兴趣爱好，要把握自己的个性特长，要结合自己的能力和经验。
7.劳动是一切幸福的源泉。只有热爱本职工作，践行劳模精神、劳动精神、工匠精神，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新，才能成就一番事业，实现自己的人生价值。
8.我们要系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观，用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。(做法)
1.青少年走向世界的收获/意义。(P56)
第五课　少年的担当
走向世界大舞台
(1)我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。
(2)我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。
(3)面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。
(4)我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的
责任。
2.我们为世界添光彩的原因及做法。(P56—59)
(1)原因：①我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界互动，同呼吸，共命运。②每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。
(2)做法：①我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。②着眼未来，我们要适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养。
3.适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养，青少年应该如何做？(P59)
(1)不断丰富知识储备，增强人文底蕴。
(2)树立科学精神，掌握科学思维方法。
(3)增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。
1.★个人命运与国家命运的关系。(P60—63)
少年当自强
(1)个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。
(2)青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。
(3)青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。
2.★正确认识当代青少年的历史使命。(P61—62)
(1)百年接力，强国有我。我们这一代人必将肩负起实现第二个百年奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。(当代青年的时代责任)
(2)青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。
(3)每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。
(4)我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗。
3.★青少年应具有怎样的情怀与抱负？(青少年应如何为祖国发展和世界进步作出贡献？)(P62—65)
(1)坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。
(2)传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，增强志气、骨气、底气，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。
(3)了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提升我们的影响力。
(4)有忧患意识，居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和
能力。
(5)尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。
1.如何积极面对当下的学习？(P67—69)
学无止境
第六课　我的毕业季
(1)高度重视、积极投入，正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务。
(2)坦然面对升学、就业的挑战带来的压力。
(3)让学习成为我们的一种生活方式。
2.★正确认识学习压力。(P67—68)
(1)具体表现：感到担心、紧张、焦虑。
(2)正确态度：是一种正常心理现象，我们要坦然面对。
(3)缓解学习压力/考试压力的方法：①转移注意力(如听舒缓的音乐，以缓解内心的压力)。②保持身体放松(如深呼吸，使身体放松下来)。③自我暗示(如经常提醒自己“我能够做好”)。④保持适度紧张(如学会与考前紧张、焦虑等情绪和平相处)。
3.为什么说学习应该成为我们的一种生活方式？(学习的重要性)(P69)
(1)人类正是通过学习来增长知识、提高本领，并在创新中不断进步的。
(2)学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力。
4.★为什么要在实践中学习？(在实践中学习的原因/重要性/意义)(P69—70)
(1)实践出真知。在实践中，我们与外部世界打交道，了解客观实际，把握事物的本来面目，从而提高认识世界、改造世界的能力。
(2)在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。
(3)青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升。
5.青少年怎样做到在实践中学习？(P70—71)
(1)始终不能停止学习的步伐，要在生活和工作中学习，主动服务社会。
(2)要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。
(3)树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。
6.为什么要树立终身学习的理念？(P71)
(1)我们生活的时代信息量巨大，知识更新周期缩短，实践中的问题层出不穷，必须树立终身学习的理念。
(2)树立终身学习的理念，能增强自我更新、学以致用的能力。
7.终身学习需要养成的习惯：主动学习；及时调节自己的学习方式；坚持不懈；培养敏感性。(P72)
1.为什么我们要做好职业准备，规划职业生涯？(当今社会的职业发展趋势)(P73—76)
多彩的职业
(1)现代社会，丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择。
(2)职业是社会分工的要求，也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径。
(3)国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。
(4)社会分工逐渐细化，职业选择越来越丰富，发展空间越来越广阔，这给我们带来更多的就业机会和挑战。
(5)人们的就业方式越来越多样，对劳动者的素质提出了更高的要求。
2.★进行职业选择时，需要考虑哪些因素？(选择职业时应注意哪些问题？)(P74)
(1)考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么。
(2)把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么。
(3)结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么。
(4)当经验、能力与职业的要求差距较大时，要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。
3.怎样进行职业生涯规划？(P75)
(1)自我分析。了解自己。对自己的兴趣、爱好、特长、能力、性格等进行自我分析、自我评价。
(2)环境分析。了解、分析自己所处的外部环境。
(3)确定目标。在综合分析个人内部因素、外部条件的基础上，提出自己的职业生涯目标。
(4)行动计划。围绕目标的实现，确定一个较为具体、可行的行动计划。
(5)评估调整。请老师、专业人员、朋友等对规划进行评估，根据相关指导意见调整、完善。
4.国家鼓励劳动者自主创业和自谋职业的意义及要求。(P76)
(1)意义：促进创业带动就业，提供全方位公共就业服务，努力使人人都有通过辛勤劳动实现自身发展的机会，满足人民日益增长的美好生活需要。
(2)要求：我们要顺应时代的变化，抓住机遇，做好多方面的准备，努力提升自身素质，迎接未来世界的挑战。
5.★为什么要培养敬业精神？(发扬敬业精神的重要性)(P76—77)
(1)每一种职业都承担一定的社会责任，每一个工作岗位都有相应的岗位职责要求。
(2)国家对职业行为有法律规范要求，社会对职业行为有道德要求。
(3)劳动是一切幸福的源泉。人的一生中多数时间要在工作中度过，在工作中服务他人、服务社会。
(4)一个人只有热爱自己的职业，才能全身心、富有激情地投入工作，创造出物质财富和精神财富。
(5)只有热爱本职工作，践行劳模精神、劳动精神、工匠精神，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新，才能成就一番事业，实现自己的人生价值。(敬业精神的表现)
6.★如何培养敬业精神？(P78—79)
(1)学会处理职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业。
(2)珍惜大好青春年华，从现在开始，努力学习，提高各方面素养，为精彩的明天做好准备。
7.初中的学习与我们将来的职业有什么关系？(P79)
初中的学习使我们不仅增长知识、培养能力，而且增强法治意识、涵养道德、健全人格，这些都会为我们将来的职业发展奠定良好的基础。
1.初中三年，我们有哪些收获？(P81)
回望成长
第七课　从这里出发
(1)在学海中泛舟，掌握越来越多的知识。
(2)参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事。
(3)结交一群志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助，风雨同行。
(4)不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识，坚持与德并进，与法同行。
(5)逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运。
(6)获得人生的体验与感悟。
2.实现自我超越的原因和做法。(P82)
(1)原因：正确认识自己，勇于战胜自己，才能成为真正的强者。
(2)做法：①在迷茫、彷徨、忧虑时，能够始终勇敢面对，奋力前行。②学会反思，总结成功的经验，吸取失败的教训。③在学习和探索的道路上，逐渐认识自己，发现自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越。
3.在人生道路上，我们应该如何选择？(P84—85)
(1)要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。
(2)学会合理选择。①弄清自己的真实需要。②多方面收集信息。③掌握选择的策略。
(3)我们要系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观，用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。
(4)未来，无论身在何处、走向何方，我们都需要努力奋斗，实现自己的人生
价值。
1.畅想未来的原因和要求。(P86—87)
考点6 走向未来
(1)原因：①为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延展生命的宽度。②为了很好地服务社会和国家。
(2)要求：①需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。②要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生。③既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。④要正确理解自己的人生规划。⑤要积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。
2.踏上新征程的有利条件有哪些？(P89)
我们生于伟大的祖国，欣逢伟大的新时代。国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐，人民生活水平不断提高。
3.★踏上新征程对我们青少年的要求。(P89)
(1)要树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为。
(2)要珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人！
1.学习压力越大，学习效率越高。( )
2.进入社会后，我们就不用学习了。( )
3.进行职业选择时，只需要考虑自己的兴趣爱好。( )
×
×
×
1.(2024·武汉)习近平寄语新时代青年“奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章”。为响应号召，九年级(2)班以“中国式现代化·青年担当”为主题开展项目式学习。同学们提交的下列作品中，设计合理的是( )
①展示“国际湿地城市青年志愿者风采”图片，配文“坚持人与自然和谐共生”
②播报“武汉大学南北极科考队获五四青年奖章”新闻，配文“冰原磨砺，青春出彩”
③绘制“民族伟大复兴”时间轴，标注“为2035年全面建成社会主义现代化强国而奋斗”
④剪辑“嫦娥六号月背采样”视频，标注“建成世界科技强国，向第一个百年奋斗目标奋进”
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
命题点1
少年当自强
A
2.(2023·鄂州)2023年5月30日，神舟十六号载人飞船发射成功，景海鹏等三名宇航员顺利到达中国空间站。如果你有机会跟景海鹏连线，你会对他说：( )
①“向您致敬！我们要向您学习，为社会发展贡献自己的力量，为实现中国梦努力奋斗！”
②“我们要学习您的先进事迹，做轰轰烈烈的大事，让生命从平凡中闪耀出伟大。”
③“向您致敬！我们要像您一样将个体生命和国家命运联系在一起，让生命绽放光彩。”
④“我们要坚定做中国人的骨气、志气和底气，意气风发地向着第一个百年目标奋进！”
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
B
3.(2022·荆州节选)阅读材料，完成下列要求。
读书是学习的重要方式。习近平总书记曾说：“我爱好挺多，最大的爱好是读书，读书已成为我的一种生活方式。”2022年4月23日，在首届全民阅读大会举办之际，习近平总书记发来贺信：“希望全社会都参与到阅读中来，形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。”毛泽东主席说：“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。”
材料中两位领导人关于学习的论述对指导我们学习有何启示？
命题点2
学无止境
要重视书本知识的学习，也要坚持在实践中学习；让学习成为一种生活方式。
4.(2024·湖北)随着时代进步，人工智能、量子信息、脑科学等技术普遍应用，新职业大量涌现。争做时代的追光者，做好职业规划与准备，我们需要( )
①完全依据个人的兴趣和爱好
②满足国家和社会发展的需要
③树立创新意识，弱化传统职业
④提高自身素质，拥抱新兴行业
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
命题点3
多彩的职业
C
5.(2023·武汉)习近平在党的二十大报告中寄语广大青年：“立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。”这启示我们，在进行人生规划时应该( )
①志存高远，将人生理想与民族复兴相统一
②勇担责任，将个人命运与国家发展相结合
③立足个人追求，只干惊天动地的大事
④优先考虑个人兴趣爱好，努力实现人生目标
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
A
6.(2023·鄂州)【从这里出发】阅读材料，回答下列问题。
材料一　进入初中以来，我们努力学习，不断完善自我。我们认真思考人生的一些重要课题，用自己的行动给这些课题书写一个又一个答案。日月如梭，我们即将完成义务教育阶段的学习。回首三年，我们一起经历酸甜苦辣，一起快乐成长。
材料二　2023年“五四”青年节前夕，习近平总书记给中国农业大学科技小院的学生回信强调，厚植爱农情怀练就兴农本领，在乡村振兴的大舞台上建功立业，新时代中国青年就要“自找苦吃”，就应该有这股精气神。
命题点4
回望成长
(1)初中三年生活即将结束，请你简要总结一下自己初中三年的收获。(答五点)
①在学海中泛舟，掌握越来越多的知识。②参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事。③结交一群志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助，风雨同行。④不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识，坚持与德并进，与法同行。⑤逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运。
(2)我们青少年学生要听从习近平总书记的教诲，请谈谈你将在哪个方面“自找苦吃”。吃这种苦，对你健康成长有何意义？
努力学习、锻炼身体、锤炼品格、唱歌跳舞、劳动等等。　示例：吃努力学习这种苦，能磨炼意志，增长才干，有利于自己终生学习、成人成才；有利于为社会和国家作出更大的贡献！(言之有理皆可)
7.(2022·宜昌)“当我们追寻一个遥远的目标时，切莫忘记，旅途处处有美景！”这启示即将初中毕业的我们，站在人生的交汇点上应( )
A.带着憧憬，一起走向未来
B.畅想明天，确立发展目标
C.理性分析，选准人生道路
D.追求目标，也应珍惜过程
命题点5
走向未来
D
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第三单元　走向未来的少年
思维导图
核心观点
1.个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。
2.青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。(高频考点)
3.青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。
4.我们不仅要重视书本知识的学习，而且要坚持在实践中学习。
5.我们必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。(做法)
6.进行职业选择，要考虑自己的兴趣爱好，要把握自己的个性特长，要结合自己的能力和经验。
7.劳动是一切幸福的源泉。只有热爱本职工作，践行劳模精神、劳动精神、工匠精神，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新，才能成就一番事业，实现自己的人生价值。
8.我们要系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观，用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。(做法)
考点梳理
第五课　少年的担当
考点1走向世界大舞台
1.青少年走向世界的收获/意义。(P56)
(1)我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。
(2)我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。
(3)面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。
(4)我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。
2.我们为世界添光彩的原因及做法。(P56—59)
(1)原因：①我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界互动，同呼吸，共命运。②每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。
(2)做法：①我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。②着眼未来，我们要适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养。
3.适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养，青少年应该如何做？(P59)
(1)不断丰富知识储备，增强人文底蕴。
(2)树立科学精神，掌握科学思维方法。
(3)增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。
考点2少年当自强
1.★个人命运与国家命运的关系。(P60—63)
(1)个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。
(2)青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。
(3)青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。
2.★正确认识当代青少年的历史使命。(P61—62)
(1)百年接力，强国有我。我们这一代人必将肩负起实现第二个百年奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。(当代青年的时代责任)
(2)青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。
(3)每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。
(4)我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗。
3.★青少年应具有怎样的情怀与抱负？(青少年应如何为祖国发展和世界进步作出贡献？)(P62—65)
(1)坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。
(2)传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，增强志气、骨气、底气，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。
(3)了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提升我们的影响力。
(4)有忧患意识，居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。
(5)尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。
第六课　我的毕业季
考点3学无止境
1.如何积极面对当下的学习？(P67—69)
(1)高度重视、积极投入，正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务。
(2)坦然面对升学、就业的挑战带来的压力。
(3)让学习成为我们的一种生活方式。
2.★正确认识学习压力。(P67—68)
(1)具体表现：感到担心、紧张、焦虑。
(2)正确态度：是一种正常心理现象，我们要坦然面对。
(3)缓解学习压力/考试压力的方法：①转移注意力(如听舒缓的音乐，以缓解内心的压力)。②保持身体放松(如深呼吸，使身体放松下来)。③自我暗示(如经常提醒自己“我能够做好”)。④保持适度紧张(如学会与考前紧张、焦虑等情绪和平相处)。
3.为什么说学习应该成为我们的一种生活方式？(学习的重要性)(P69)
(1)人类正是通过学习来增长知识、提高本领，并在创新中不断进步的。
(2)学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力。
4.★为什么要在实践中学习？(在实践中学习的原因/重要性/意义)(P69—70)
(1)实践出真知。在实践中，我们与外部世界打交道，了解客观实际，把握事物的本来面目，从而提高认识世界、改造世界的能力。
(2)在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。
(3)青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升。
5.青少年怎样做到在实践中学习？(P70—71)
(1)始终不能停止学习的步伐，要在生活和工作中学习，主动服务社会。
(2)要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。
(3)树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。
6.为什么要树立终身学习的理念？(P71)
(1)我们生活的时代信息量巨大，知识更新周期缩短，实践中的问题层出不穷，必须树立终身学习的理念。
(2)树立终身学习的理念，能增强自我更新、学以致用的能力。
7.终身学习需要养成的习惯：主动学习；及时调节自己的学习方式；坚持不懈；培养敏感性。(P72)
考点4多彩的职业
1.为什么我们要做好职业准备，规划职业生涯？(当今社会的职业发展趋势)(P73—76)
(1)现代社会，丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择。
(2)职业是社会分工的要求，也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径。
(3)国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。
(4)社会分工逐渐细化，职业选择越来越丰富，发展空间越来越广阔，这给我们带来更多的就业机会和挑战。
(5)人们的就业方式越来越多样，对劳动者的素质提出了更高的要求。
2.★进行职业选择时，需要考虑哪些因素？(选择职业时应注意哪些问题？)(P74)
(1)考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么。
(2)把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么。
(3)结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么。
(4)当经验、能力与职业的要求差距较大时，要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。
3.怎样进行职业生涯规划？(P75)
(1)自我分析。了解自己。对自己的兴趣、爱好、特长、能力、性格等进行自我分析、自我评价。
(2)环境分析。了解、分析自己所处的外部环境。
(3)确定目标。在综合分析个人内部因素、外部条件的基础上，提出自己的职业生涯目标。
(4)行动计划。围绕目标的实现，确定一个较为具体、可行的行动计划。
(5)评估调整。请老师、专业人员、朋友等对规划进行评估，根据相关指导意见调整、完善。
4.国家鼓励劳动者自主创业和自谋职业的意义及要求。(P76)
(1)意义：促进创业带动就业，提供全方位公共就业服务，努力使人人都有通过辛勤劳动实现自身发展的机会，满足人民日益增长的美好生活需要。
(2)要求：我们要顺应时代的变化，抓住机遇，做好多方面的准备，努力提升自身素质，迎接未来世界的挑战。
5.★为什么要培养敬业精神？(发扬敬业精神的重要性)(P76—77)
(1)每一种职业都承担一定的社会责任，每一个工作岗位都有相应的岗位职责要求。
(2)国家对职业行为有法律规范要求，社会对职业行为有道德要求。
(3)劳动是一切幸福的源泉。人的一生中多数时间要在工作中度过，在工作中服务他人、服务社会。
(4)一个人只有热爱自己的职业，才能全身心、富有激情地投入工作，创造出物质财富和精神财富。
(5)只有热爱本职工作，践行劳模精神、劳动精神、工匠精神，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新，才能成就一番事业，实现自己的人生价值。(敬业精神的表现)
6.★如何培养敬业精神？(P78—79)
(1)学会处理职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业。
(2)珍惜大好青春年华，从现在开始，努力学习，提高各方面素养，为精彩的明天做好准备。
7.初中的学习与我们将来的职业有什么关系？(P79)
初中的学习使我们不仅增长知识、培养能力，而且增强法治意识、涵养道德、健全人格，这些都会为我们将来的职业发展奠定良好的基础。
第七课　从这里出发
考点5回望成长
1.初中三年，我们有哪些收获？(P81)
(1)在学海中泛舟，掌握越来越多的知识。
(2)参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事。
(3)结交一群志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助，风雨同行。
(4)不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识，坚持与德并进，与法同行。
(5)逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运。
(6)获得人生的体验与感悟。
2.实现自我超越的原因和做法。(P82)
(1)原因：正确认识自己，勇于战胜自己，才能成为真正的强者。
(2)做法：①在迷茫、彷徨、忧虑时，能够始终勇敢面对，奋力前行。②学会反思，总结成功的经验，吸取失败的教训。③在学习和探索的道路上，逐渐认识自己，发现自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越。
3.在人生道路上，我们应该如何选择？(P84—85)
(1)要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。
(2)学会合理选择。①弄清自己的真实需要。②多方面收集信息。③掌握选择的策略。
(3)我们要系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观，用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。
(4)未来，无论身在何处、走向何方，我们都需要努力奋斗，实现自己的人生价值。
考点6 走向未来
1.畅想未来的原因和要求。(P86—87)
(1)原因：①为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延展生命的宽度。②为了很好地服务社会和国家。
(2)要求：①需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。②要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生。③既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。④要正确理解自己的人生规划。⑤要积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。
2.踏上新征程的有利条件有哪些？(P89)
我们生于伟大的祖国，欣逢伟大的新时代。国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐，人民生活水平不断提高。
3.★踏上新征程对我们青少年的要求。(P89)
(1)要树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为。
(2)要珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人！
易错辨析
1.学习压力越大，学习效率越高。(×)
2.进入社会后，我们就不用学习了。(×)
3.进行职业选择时，只需要考虑自己的兴趣爱好。(×)
中考真题体验
命题点1少年当自强
1.(2024·武汉)习近平寄语新时代青年“奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章”。为响应号召，九年级(2)班以“中国式现代化·青年担当”为主题开展项目式学习。同学们提交的下列作品中，设计合理的是(A)
①展示“国际湿地城市青年志愿者风采”图片，配文“坚持人与自然和谐共生”
②播报“武汉大学南北极科考队获五四青年奖章”新闻，配文“冰原磨砺，青春出彩”
③绘制“民族伟大复兴”时间轴，标注“为2035年全面建成社会主义现代化强国而奋斗”
④剪辑“嫦娥六号月背采样”视频，标注“建成世界科技强国，向第一个百年奋斗目标奋进”
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.(2023·鄂州)2023年5月30日，神舟十六号载人飞船发射成功，景海鹏等三名宇航员顺利到达中国空间站。如果你有机会跟景海鹏连线，你会对他说：(B)
①“向您致敬！我们要向您学习，为社会发展贡献自己的力量，为实现中国梦努力奋斗！”
②“我们要学习您的先进事迹，做轰轰烈烈的大事，让生命从平凡中闪耀出伟大。”
③“向您致敬！我们要像您一样将个体生命和国家命运联系在一起，让生命绽放光彩。”
④“我们要坚定做中国人的骨气、志气和底气，意气风发地向着第一个百年目标奋进！”
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
命题点2学无止境
3.(2022·荆州节选)阅读材料，完成下列要求。
读书是学习的重要方式。习近平总书记曾说：“我爱好挺多，最大的爱好是读书，读书已成为我的一种生活方式。”2022年4月23日，在首届全民阅读大会举办之际，习近平总书记发来贺信：“希望全社会都参与到阅读中来，形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。”毛泽东主席说：“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。”
材料中两位领导人关于学习的论述对指导我们学习有何启示？
要重视书本知识的学习，也要坚持在实践中学习；让学习成为一种生活方式。
命题点3多彩的职业
4.(2024·湖北)随着时代进步，人工智能、量子信息、脑科学等技术普遍应用，新职业大量涌现。争做时代的追光者，做好职业规划与准备，我们需要(C)
①完全依据个人的兴趣和爱好
②满足国家和社会发展的需要
③树立创新意识，弱化传统职业
④提高自身素质，拥抱新兴行业
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
5.(2023·武汉)习近平在党的二十大报告中寄语广大青年：“立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。”这启示我们，在进行人生规划时应该(A)
①志存高远，将人生理想与民族复兴相统一
②勇担责任，将个人命运与国家发展相结合
③立足个人追求，只干惊天动地的大事
④优先考虑个人兴趣爱好，努力实现人生目标
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
命题点4回望成长
6.(2023·鄂州)【从这里出发】阅读材料，回答下列问题。
材料一　进入初中以来，我们努力学习，不断完善自我。我们认真思考人生的一些重要课题，用自己的行动给这些课题书写一个又一个答案。日月如梭，我们即将完成义务教育阶段的学习。回首三年，我们一起经历酸甜苦辣，一起快乐成长。
材料二　2023年“五四”青年节前夕，习近平总书记给中国农业大学科技小院的学生回信强调，厚植爱农情怀练就兴农本领，在乡村振兴的大舞台上建功立业，新时代中国青年就要“自找苦吃”，就应该有这股精气神。
(1)初中三年生活即将结束，请你简要总结一下自己初中三年的收获。(答五点)
①在学海中泛舟，掌握越来越多的知识。②参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事。③结交一群志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助，风雨同行。④不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识，坚持与德并进，与法同行。⑤逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运。
(2)我们青少年学生要听从习近平总书记的教诲，请谈谈你将在哪个方面“自找苦吃”。吃这种苦，对你健康成长有何意义？
努力学习、锻炼身体、锤炼品格、唱歌跳舞、劳动等等。　示例：吃努力学习这种苦，能磨炼意志，增长才干，有利于自己终生学习、成人成才；有利于为社会和国家作出更大的贡献！(言之有理皆可)
命题点5走向未来
7.(2022·宜昌)“当我们追寻一个遥远的目标时，切莫忘记，旅途处处有美景！”这启示即将初中毕业的我们，站在人生的交汇点上应(D)
A.带着憧憬，一起走向未来
B.畅想明天，确立发展目标
C.理性分析，选准人生道路
D.追求目标，也应珍惜过程
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