资源简介

八下《5.1根本政治制度》教学设计
1.【教材分析】
《根本政治制度》是部编版道德与法治八年级下册第三单元第五课第一框的内容，人民代表大会制度的基本内容生动诠释了国家一切权力属于人民的宪法原则，承接了第一单元的内容，本课的后一目坚持和完善人民代表大会，主要包括人民大会制度的优越性及完善人民代表大会制度的做法。本课在教学中起到承上启下的过渡作用，具有重要意义。
2.【学情分析】
八年级学生在日常学习和生活中会遇到一些政治现象，并对此充满好奇，开始探究。但是他们缺乏理论支撑，对于政治现象背后涉及到的制度不能深入了解。本课利用十四届全国人大二次会议和十四届全国人大代表的视频图片材料，引导他们感受人大代表制度就在身边，调动学生学习积极性，落地核心素养。通过与学生互动、实践，帮助学生感知人民代表大会制度在人民当家做主中发挥的作用，增强爱党爱国的情感。
3.【教学目标】
法治观念：通过分析“十四届全国人大二次会议”的议程，能够知道人民代表大会制度是我国的根本政治制度，归纳出人民代表大会制度的基本内容；通过观看“十四届全国人大代表的风采”，了解人大代表的职权和义务，能够支持人大代表的工作，知道如何找到生活中的人大代表。
政治认同：通过分析“十四届全国人大代表的构成变化”和“《中华人民共和国国务院组织法（修订草案）》的修改、征求意见和提请审议过程”，知道人民代表大会制度的优越性，如何坚持和完善人民代表大会制度，树立政治认同和制度自信。
4.【教学重点难点】
教学重点：人民代表大会制度的基本内容。　　
教学难点：坚持和完善人民代表大会制度。
5.【教学方法】议题式教学法；任务驱动法
6.【设计思路】本课结合今年召开的“十四届全国人大二次会议”的议程及与会的人大代表为主线，设置一个总议题：从“春天盛会”看人大制度；下设三个子议题：子议题1：根植于民—人大制度如何彰显民主？；子议题2：服务于民—人大代表如何展现风采？;子议题3：造福于民—人大制度如何显现优势？；情境线为：十四届全国人大二次会议议程—十四届全国人大代表风采—十四届全国人大代表构成变化—《中华人民共和国国务院组织法（修订草案）》的修改、征求意见和提请审议过程；知识线为：人民代表大会制度的地位和基本内容？—人大代表的职权和义务？—为什么要坚持和完善人民代表大会制度？—如何坚持和完善人民代表大会制度？。本课设计通过设置议学任务、设置“我来当代表”等议学活动，层层推进教学实施，以任务驱动，突出教学重点和突破教学难点,提升教学实践深度，使核心素养真正落地。
7.【教学过程】
一、导入新课
又是三月春风来，在春天启程，赴春之盛会：三月的首都北京生机盎然，全国两会代表委员共赴春天的盛会，带着亿万人民的重托，齐聚北京，察国计民生大势、谋改革发展良策、绘民族复兴蓝图。发展大计将在这里擘画！民智民意将在这里汇聚！制度优势将在这里发挥！
问：两会的召开体现我国通过哪些政治制度保障人民当家作主？
过渡：人民代表大会制度是我国的根本政治制度。中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度是我国的基本政治制度。这些制度优势在哪里，是如何保障我国政治稳定、经济发展、人民幸福的？今天就让我们一起伴随着春天盛会的召开走进——《5.1根本政治制度》。
二、新课讲授
总议题：从“春天盛会”看人大制度
子议题1：根植于民—人大制度如何彰显民主？
知识关联：人民代表大会制度的内容
【议学情境】十四届全国人大二次会议—开会都要干点啥？
中华人民共和国第十四届全国人民代表大会第二次会议于2024年3月5日在北京召开。建议会议的议程是：审议政府工作报告；审查2023年国民经济和社会发展计划执行情况与2024年国民经济和社会发展计划草案的报告、2024年国民经济和社会发展计划草案；审查2023年中央和地方预算执行情况与2024年中央和地方预算草案的报告、2024年中央和地方预算草案；审议全国人民代表大会常务委员会关于提请审议《中华人民共和国国务院组织法（修订草案）》的议案；审议全国人民代表大会常务委员会工作报告；审议最高人民法院工作报告；审议最高人民检察院工作报告。
【议学任务】
①与会的人大代表是怎样产生的？（议学提示：展示人大代表产生图）
②为什么人民法院、人民检察院这些国家机关要向人民代表大会作报告？（议学提示：展示我国国家机构关系图）
③人民代表大会审议政府工作报告、最高人民法院工作报告时要遵循什么原则？（给出相应的议学提示）
【知识总结】
1、人民代表大会制度的地位和基本内容？
（1）地位：人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
（2）基本内容：
①国家的一切权力属于人民；
②人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关；
③由人民代表大会产生国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关，这些国家机关依法行使各自的职权，并对人民代表大会负责，受人民代表大会监督；
④实行民主集中制，重大问题经人民代表大会充分讨论，遵循少数服从多数原则，民主决定。
设计意图：通过分析“十四届全国人大二次会议”的议程，能够知道人民代表大会制度是我国的根本政治制度，归纳出人民代表大会制度的基本内容。
子议题2：服务于民—人大代表如何展现风采？
知识关联：人大代表的职权和义务
【议学情境】看十四届全国人大代表风采——代表都要干点啥？（视频）
人大代表们深入基层调研，体察民情、倾听民意、汇聚民智，他们将无数已经或者即将改变我们生活的议案带到全国人民代表大会。
【议学任务】
①“他们将无数已经或者即将改变我们生活的议案带到全国人民代表大会？”这体现了人大代表有何职权？（提案权）
②除此之外，人大代表还有哪些职权？
议学提示：
审议全国人民代表大会常务委员会工作报告；审议最高人民法院工作报告；审议最高人民检察院工作报告。（提示：审议权）
表决通过关于政府工作报告的决议；表决通过最高人民法院工作报告；表决通过最高人民检察院工作报告。（提示：表决权）
在全国人代会期间，1个代表团或者30名以上的代表联名，可以书面形式提出对国务院以及国务院各部门、国家监察委员会、最高人民法院、最高人民检察院的质询案。（提示：质询权）
③结合人大代表的履职风采，人大代表有何义务？
【知识总结】
2、人大代表的职权和义务是什么？
审议各项议案和报告、表决各项决定、提出议案和质询案。（即：审议权、表决权、提案权、质询权）
人大代表必须与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。
设计意图：通过观看“十四届全国人大代表的风采”，了解人大代表的职权和义务，能够支持人大代表的工作，知道如何找到生活中的人大代表。
子议题3：造福于民—人大制度如何显现优势？
知识关联：为什么和如何坚持和完善人民代表大会制度？
【议学情境】看十四届全国人大代表构成变化：
在2977名第十四届全国人民代表大会代表中，
少数民族代表442名，占代表总数的14.85%，全国55个少数民族都有第十四届全国人民代表大会代表；
归侨代表42名；
连任代表797名，占代表总数的26.77%。
与十三届相比，妇女代表790名，占代表总数的26.54%，提高了1.64个百分点；
一线工人、农民代表497名（其中有56名农民工代表），占代表总数的16.69%，提高了0.99个百分点；
专业技术人员代表634名，占代表总数的21.30%，提高了0.73个百分点；
党政领导干部代表969名，占代表总数的32.55%， 降低了1.38个百分点。
【议学任务】十四全国人大代表构成的上述变化，对于发挥人民代表大会制度的优越性有何意义？
（议学提示：进行议学活动：“今天我来当代表”
①议案：全国人大代表方燕：切实保障妇女在农村集体经济组织中权益，确保妇女不会因结婚、离婚、丧偶等原因面临丧失成员身份的境地，确保其合法、平等的土地承包经营权、宅基地使用权和集体收益分配权。（起因：在大部分农村，结婚后女性必须把户口迁走，自出嫁之日起不享受任何原村集体的福利待遇，嫁进去婆家也没有资格再分配，导致农村女性土地权益受损。）
②活动：全班30名同学扮演人大代表，举手表决该议案，按照少数服从多数进行决定是否通过该议案。
女性代表的数量百分之10，第一次表决。
女性代表的数量上升至百分之20，第二次表决。
女性代表的数量上升至百分之30，第三次表决。
③思考：你认为哪一次表决通过该议案的概率高？
议学结论：人们对事物的看法，会受到自己所在群体的影响。十四届全国人大代表构成的上述变化，有利于全国人民代表大会在重大决策时，更多关注一线工人、农民，还有专业技术人员、妇女的利益，使人民代表大会制度更好地体现社会主义的国家性质，保证人民当家作主。
注意事项：大大代表不只是自己所在群体的代表。十四届全国人大代表构成的变化，使来自一线的工人、农民、知识分子和妇女代表的比例更大，人民代表大会制度更能体现国家性质，但这不意味着人大代表只是代表自己所在群体的利益。人大代表由人民选举产生，应该对人民负责，代表人民整体利益、人民根本利益。
【知识总结】
3、为什么要坚持和完善人民代表大会制度？（人民代表大会制度的优越性）
①人民代表大会制度建立以来，不断得到巩固和发展，展现出蓬勃生机活力。
②人民代表大会制度是符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度。
③人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排。
【议学情境】还记得刚才会议议程中有一项吗...审议全国人民代表大会常务委员会关于提请审议《中华人民共和国国务院组织法（修订草案）》的议案。
提请审议之前要做些什么？
修改：全国人大常委会法制工作委员会主任沈春耀在向全国人大常委会会议作草案说明时介绍，此次修改工作坚持正确政治方向，贯彻落实党中央重大决策部署，把坚决维护党中央权威和集中统一领导作为最高政治原则贯穿修法全过程和各方面；...坚持依宪立法，严格遵循宪法确立的制度、原则和规定，处理好国务院组织法与全国人大组织法、立法法、监督法等法律以及相关党内法规、行政法规之间的关系。
征求意见：经由立法机关二次审议后，《国务院组织法》修订草案向社会公开征求意见。2024年1月27日前，公众可登录社会公众可以直接登录中国人大网或国家法律法规数据库提出意见。
【议学任务】
1.《中华人民共和国国务院组织法（修订草案）》是在谁的领导下制定的？征求了谁的意见？
并最终由谁依据什么样的原则进行审议？
体现了怎样的治国方略？
2.这部法律的修订过程启示我们应怎样坚持和完善人民代表大会制度？
【知识总结】
4、如何坚持和完善人民代表大会制度？
①必须毫不动摇坚持中国共产党的领导，依据人民代表大会制度，使党的主张通过法定程序成为国家意志；
②必须保证和发展人民当家作主，支持和保证人民通过人民代表大会行使国家权力，扩大人民民主，健全民主制度，丰富民主形式，拓宽民主渠道；
③必须全面推进依法治国，通过人民代表大会制度，弘扬社会主义法治精神，实现国家各项工作法治化；
④必须坚持民主集中制，人民代表大会统一行使国家权力，国家机关既有合理分工又有相互协调，保证国家统一高效组织推进各项事业。
设计意图：通过分析“十四届全国人大代表的构成变化”和“《中华人民共和国国务院组织法（修订草案）》的修改、征求意见和提请审议过程”，知道人民代表大会制度的优越性，如何坚持和完善人民代表大会制度，树立政治认同和制度自信。
三、课堂总结
人民代表大会制度推动着我国一步步走向繁荣，见证着中国社会一步步走向盛世。从建立、完善到创新、发展，一步一个脚印，经过一代又一代不懈的奋斗、创造、积累，人民代表大会制度愈加巩固，显示出了强大的生命力和无比的优越性，是全过程人民民主的重要载体。我们青少年更要建立制度自信，不负青春，认真履行宪法和法律赋予的职责，培养自己的政治担当和奋发有为的进取精神。
四、板书设计

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