资源简介

第七课 唯物辩证法的联系观
第一课时 世界是普遍联系的
【考点及能级要求】
1、唯物辩证法的两个总特征（A）
2、联系的含义（A）
3、联系的普遍性、客观性、多样性及其指导意义（B）
【学习目标】
1、识记唯物辩证法的两个总特征和联系的含义
2、理解联系的普遍性、客观性、多样性的含义及方法论意义
【高效预习】
1、 _____的观点是唯物辩证法的一个总特征。
2、所谓联系，就是 之间以及 之间的相互影响、相互 和相互作用。
3、事物的联系就其与实践的关系来说，可以分为 和 。
【重难点剖析】
联系的普遍性、客观性、多样性及其指导意义
世界观（原理内容） 方法论
联系的普遍性
联系的客观性
联系的多样性
【问题探讨】
事物是普遍联系的，世界上任何事物之间都存在着联系。
【课堂训练】
一、判断题
1、联系就是事物之间的相互关系。 （ ）
2、联系是客观的，人们无法改变。 （ ）
3、自在事物的联系是客观的，人为事物的联系是主观的。 （ ）
4、联系的多样性要求我们一切以时间、地点和条件为转移。 （ ）
二、单项选择题
5、 “只要你对着飞驰的流星许个愿，你的愿望就能够实现。”这种说法 （ ）
A．肯定了联系的普遍性和多样性 ( http: / / www.21cnjy.com ) B．揭示了意识能够正确反反映客观事物
C．否定了意识的能动作用 D．忽视了联系的客观性和条件性
6、气象学家洛伦兹提出，一只南美洲亚马孙河流域热带雨林中的蝴蝶，偶尔扇动几下翅膀，导致其身边空气系统发生变化，引起四周其他系统的相应变化，可能两周后在美国的得克萨斯引起一场龙卷风。“蝴蝶效应”表明 （ ）
A．事物的联系具有必然性 B．事物的联系具有直接性
C．事物的联系具有普遍性 D．事物的联系具有客观性
7、目前，国际互联网发展很快， ( http: / / www.21cnjy.com )人们足不出户就可以在网上阅读报刊、购物，并能在网上和远隔千里之外的网友讨论一些问题，各抒己见。这说明 （ ）
A．世界上任何两个事物都存在着联系 B．人们可以改变事物之间的联系
C．人们可以改变事物的状态，建立新的联系 D．事物的联系复杂多样，人们无法具体把握
8、《吕氏春秋》中说：“有道之士，贵以 ( http: / / www.21cnjy.com )近求远，以今知古，以所见知所不见。做审堂下之阴，而知日月之行，阴阳之变。见瓶水之冰，而知天下之寒，鱼鳖之藏也。”有道之士之所以能做到这一点，主要原因在于他 （ ）
A．借鉴了前人的经验 B．把握了事物之间的联系
C．承认了事物的客观性 D．发挥了主观能动性
9、2009年京沪高铁投资600亿元，这将带动200万吨钢材和1200万吨水泥的需求，提供近60万个就业岗位，同时还可以带动沿线地方的建材、农副产品和日用品的消费等。这表明 （ ）
①事物的联系是普遍的 ②自在事物的联系是主观的
③事物的联系是人为的 ④人为事物的联系是客观的
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
10、人的身体具有很强的中和缓冲功能，自身就能够维持酸碱度的平衡，无论日常生活中摄入的食物是酸性还是碱性，人体的pH是基本不变的。可见 ( )
A．人们在规律面前总是无能为力的 B．规律的存在和发生作用是客观的
C．人为建立起来的联系都是主观的 D．意识对人的生理活动有调节作用
11、从哲学上看，漫画中的这一做法 ( )
①坚持唯物主义世界观的表现
②坚持唯心主义世界观的表现
③坚持辩证唯物主义世界观的表现
④违背了联系的客观性
A．①② B．②③ C．②④ D．①④
【课后练习】
12、据报道，由于乱砍滥伐及其他人为的破坏 ( http: / / www.21cnjy.com )，导致京津周围地区植被稀少，前些年，京津地区只要大风一起，就天昏地暗、沙尘四起。现在京津地区绿化工程累计造林种草4000多万亩，森林覆盖率比13年前增加16.68%，首都绿了，风沙少了。
上述材料是怎样体现唯物辩证法的联系观的？
【教/学反思】
第七课 唯物辩证法的联系观
第一课时 世界是普遍联系的
【问题探讨】
(1)唯物辩证法认为，整个世界是一个普遍联系的有机整体，世界上根本没有不依赖于周围其他事物而孤立存在的事物。
(2)事物是普遍联系的是指任 ( http: / / www.21cnjy.com )何一个事物都和周围的其他事物有条件地联系着，孤立的事物是不存在的，但不能认为任何两个事物之间都存在着联系，而应当从普遍联系的客观实际出发，从而把握事物的真实联系。
(3)题中观点认为，事物是普遍联系的观点是正确的看到了联系的普遍性，但认为世界上任何两个事物之间都存在着联系的观点是错误的，它忽视了联系的客观性和条件性。如果不顾这种条件性，随意地把两个事物拉在一起，就会犯主观主义的错误。
【课堂训练】
1—11：B B B A D C C B C B C
【课后练习】
12、（1）材料中由于植被稀少使沙尘四起，绿化工程的实施使风沙变小，说明事物是普遍联系和变化发展的。
（2）由于人们的乱砍滥伐等人为破坏，导 ( http: / / www.21cnjy.com )致植被稀少，进而引起京津地区沙尘四起，说明联系具有客观性，是不以人的意志为转移的，违背联系客观性就要受到惩罚。
（3）人们通过绿化工程提高森林覆盖率，使首都变绿，风沙变小。说明人们发挥主观能动性，能够利用事物的固有联系改变事物的状态建立新的具体联系。第十课 创新意识与社会进步
树立创新意识是唯物辩证法的要求
创新是民族进步的灵魂
【考点及能级要求】
1、辩证否定的含义及实质（B）
2、坚持辩证否定观，树立创新意识（C）
【学习目标】
1、理解辩证否定的含义及实质
2、掌握辩证否定观原理
3、了解创新在社会进步方面的作用
【高效预习】
1、辩证的否定是事物 的否定，辩证的否定是事物 的环节，是事物 ________的环节。辩证否定的实质就是“ ”。
2、辩证法按其本质来说，它是 的 的和 的。
3、创新是民族进步的灵魂。因为：
（1）创新推动 的发展。
（2）创新推动 的变革。
（3）创新推动 的发展。
（4）结论：创新是一个民族进步的 ，是一个国家兴旺发达的 ，也是一个政党永葆生机的 。
【重难点剖析】
辩证否定观原理
（1）辩证否定的实质：
（2）方法论：
【问题探讨】
发展是新事物全盘否定旧事物
【课堂训练】
一、判断题
1、辩证的否定包括自己否定自己，外力否定 （ ）
2、辩证法的革命批判精神和创新精神是紧密联系的 （ ）
3、辩证否定的实质，是“抛弃” （ ）
4、要创新就要推翻权威、否定书本知识 （ ）
二、单项选择题
5、哲学家别林斯基说过：“没有否定，人类 ( http: / / www.21cnjy.com )历史就会变成停滞不动的臭水坑。”这句话给我们的启示是 （ ）
A．人类历史有可能变成停滞不动的臭水坑
B．只要敢于否定一切，人类历史就会向前发展
C．要敢于否定，树立创新意识，推动人类历史发展
D．要敢于蔑视权威，抛弃书本，就能推动人类历史的发展
6、黑格尔说：“第一个把美女比作鲜花的是天才，第二个重复这一比喻的是庸才，第三个重复这一比喻的是蠢才。”这启示我们 （ ）
A．要敢于否定，树立创新意识 B．要注意区分不同事物的不同矛盾
C．要把握事物之间的因果关系 D．要注重量的积累，只有继承，才能实现发展
7、成语“吐故纳新”反映的哲学原理是 （ ）
A．新事物在曲折中前进 B．辩证的否定 C．对立统一 D．量变与质变的关系
8、“理论创新，这是马克思主义唯物辩证法的 ( http: / / www.21cnjy.com )根本要求。创新就要不断解放思想、实事求是、与时俱进。实践没有止境，创新也没有止境。”这句话说明了 （ ）
①辩证法就其本质来说，这是批判的革命的和创新的 ②要创新就要有批判和发展
③要敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念
④要善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界
A．①②③④ B．①②③ C．①② D．①③④
9、孔子曰：“三人行，必有我师焉，择其善者 ( http: / / www.21cnjy.com )而从之，其不善者而改之。”孔子对知识的态度体现的哲学观点是 （ ）
①一分为二 ②具体问题具体分析 ③辩证的否定即“扬弃” ④谦虚好学，不耻下问
Ａ．②③ Ｂ．①③ Ｃ．①②③ Ｄ．①②④
10、“小疑则小进，大疑则 ( http: / / www.21cnjy.com )大讲。疑者，觉悟之机也。一番觉悟，一番长进。”这段话蕴涵的哲理是 （ ）
Ａ．彻底否定旧事物是发展的前提 Ｂ．没有否定就没有发展
Ｃ．敢于否定就能发展 Ｄ．怀疑精神就是创新精神
11、对待传统文化要“取其精华、去其糟粕”，做到“革故鼎新、推陈出新”，上述这些成语都强调要 （ ）
A．坚持量变和质变的统一 B．坚持共性与个性的统一
C．坚持辩证的否定观 D．坚持两点论和重点论的统一
12、“义”是我国的传统道德观念。为民族大义舍生取义、为人民幸福追求公平正义，是正确的价值取向；而不辨是非的“侠义” “江湖义气”，则会使人误入歧途。这启示我们，对待传统文化应该 （ ）
A．彻底地改造 B．全面地肯定 C．全盘地否定 D．批判地继承
【课后练习】
2014年12月13日，中国以国家名义在南京举行南京大屠杀死难者国家公祭仪式，习近平指出：举行国家公祭仪式，表达中国人民坚定走和平发展道路的崇高愿望，宣示中国人民牢记历史、不忘过去，珍爱和平、开创未来的坚定立场。历史不会因时代变迁而改变，事实也不会因巧舌抵赖而消失。南京大屠杀惨案铁证如山、不容篡改。任何人要否认南京大屠杀惨案这一事实，中国人民绝不会答应。忘记历史意味着背叛，否认罪责意味着重犯。我们不应因一个民族中有少数军国主义分子发起侵略战争就仇视这个民族，战争的罪责在少数军国主义分子而不在人民，但任何时候都不应忘记侵略者所犯下的严重罪行。一切罔顾侵略战争历史的态度，一切美化侵略战争性质的言论，不论说了多少遍，不论说得多么冠冕堂皇，都是对人类和平和正义的危害。
运用创新意识与社会进步的知识，分析说明日本政要否定侵华历史的错误之处。
【教/学反思】
第十课 创新意识与社会进步
第一课时 树立创新意识是唯物辩证法的要求/创新是民族进步的灵魂
【问题探讨】
（1）发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。
（2）辨证的否定，是事物发展的环节，是 ( http: / / www.21cnjy.com )实现新事物产生、促使旧事物灭亡的根本途径，辨证的否定，是事物联系的环节，新事物产生于旧事物之中，它总是汲取、保留、改造旧事物中的积极因素，作为自己存在和发展的基础。
（3）辨证否定的实质，是“扬弃”。 ( http: / / www.21cnjy.com )辨证的否定，既不是肯定一切，也不是否定一切；而是既肯定又否定，既保留又克服；克服的是旧事物中的过时、消极的内容，保留的是旧事物中的积极、合理的因素。
【课堂训练】
1—12：B A B B C A B A Ｃ Ｂ C D
【课后练习】
①辩证的否定是事物自身的否定，是发展的环节，是实现新事物产生和旧事物灭亡的根本途径。辨证否定的实质是“扬弃”，是既肯定又否定，日本政要否定侵华历史的做法违背了辩证的否定观。
②辩证的否定是事物联系的环节，新事 ( http: / / www.21cnjy.com )物产生于旧事物，它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。正是事物之间的相互联系、相互作用，才构成了事物的变化和发展。日本政要否定侵华历史的做法，完全割裂新旧事物的联系，不可能实现事物的发展，犯了形而上学的错误，引发历史倒退，其目的是为了重蹈军国主义覆辙，破坏和平环境，进而破坏中日关系正常发展。第二课时 用联系的观点看问题
【考点及能级要求】
整体与部分的辩证关系及其指导意义（B）
【学习目标】
1、掌握整体和部分的辩证关系原理
2、运用整体与部分的辩证关系分析问题
【高效预习】
整体与部分的辩证关系原理：
（1）整体和部分是相互区别的。表现在两个方面：一是含义不同，二者有严格的界限。
整体是事物的________和发展的_______；部分是事物的_________和发展的________，二是二者的________、________和________不同。整体居于___________地位，整体_______着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于_________的地位，部分_________于整体。
（2）整体和部分是相互联系、密不可分的， ( http: / / www.21cnjy.com )同时又是相互作用的。表现在两个方面：一是二者相互依赖，各以对方的存在为前提。整体由________构成，离开了部分，整体就不复存在。部分是________中的部分，没有整体也无所谓部分。二是二者相互影响。整体的功能状态及其变化会影响到________，部分的功能及其变化也会影响_________。特别是处于关键部位的部分的功能及其变化甚至对整体的功能起__________作用。
整体和部分辩证关系的方法论要求。一 ( http: / / www.21cnjy.com )是树立_________观念，立足_________，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的___________，从而达到整体功能_______部分功能之和的理想效果。二是同时必须_________部分的作用，搞好局部，用局部的发展________整体的发展，使整体功能得到最大限度发挥。这一方法论要求主要是强调必须正确处理好局部和整体的关系，反对分裂主义和片面强调某一方面的形而上学思想。
【问题探讨】
整体功能总是大于部分功能之和
【课堂训练】
一、判断题
1、整体和部分的关系就是多数和少数的关系、共性和个性的关系。 （ ）
2、世界是普遍联系的整体，任何事物之间都是相互联系的。 （ ）
3、整体居于主导地位，整体统率着部分。 （ ）
4、关键部分对整体起决定性作用。 （ ）
二、单项选择题
5、俗话说：“花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”这句话的哲学寓意（ ）
A．普遍性寓于特殊性之中 B．局部的性质和意义的体现离不开整体
C．整体对局部起决定作用 D．事物的存在和发展不以人的意志为转移
6、苏轼在《琴诗》中写道：“若言琴上 ( http: / / www.21cnjy.com )有琴声，放在匣中何不呜 若言声在指头上，何不于君指上听 ”诗中琴、指头、琴声三者之间的联系表明 ( )
A．事物与事物之间是有区别的 B．系统和要素是可以相互转化的
C．整体具有部分所不具有的功能 D．整体功能总能大于部分功能之和
7、“木桶理论”认为，木桶装水多少是由最短的那块木板决定的。这一理论的正确性在于
A．联系的多样性和主观性 B．自在事物的联系和认为事物的联系。 ( ）
C．任何事物之间都是相互联系的 D．关键部分的功能及其变化会影响整体的功能
8、 “丢卒保车”体现的辩证法原理是 （ ）
A．一切从实际出发 B．物质运动是有规律的，要按客观规律办事
C．整体和局部相互依赖，整体高于局部 D．矛盾主次方面辩证关系
9、古人云：“不谋全局者，不足以谋一城；不谋万事者，不足以谋一时”这告诉我们 （ ）
A．事物的联系是普遍的、客观的、无条件的
B．事物的发展变化是内、外因共同作用的结果
C．在认识事物和分析问题时，必须学会从整体上把握事物的联系
D．必须重视各个局部的作用
10、2014年青奥会将在南京举行，这需要我们建设一个美丽的城市来迎接世界各国的运动员，需要我们创造一个舒心的生活环境来迎接世界各国的游客，而这又需要每一个市民的参与，这样才能真正办好青奥会。市民参与城市文明建设体现的哲学原理是 ( )
A．部分依赖整体 B．部分与整体相互转化
C．部分影响整体 D．部分与整体同等重要、不可分割
11、城市建筑不协调，有些建筑个体不顾城市的整体，个性过于张扬，不能形成良好的城市形象；有些城市在建设规划中，不尊重自然山水，往往让人们有山不见山，有水不见水。这两种城市给我们的启示是 （ ）
A．要正确处理主次矛盾的关系。 B．要注重量的积累
C．要树立整体观念，确定最优方案 D．要做到具体问题具体分析
【课后练习】
12、2014年流行语排名第一的是“顶层设计”。所谓“顶层设计”就是从顶层开始，对工程项目的各个层次、各个要素、各个方面统筹规划，以便高效快捷地实现目标。作为一个政治名词，“顶层设计”指的是政府的“战略管理”，其核心是整体性、全面性、长远性以及重大性、全局性目标的设定，是政府统筹内外政策和制定发展战略的重要思维方式。后广泛应用于政治、经济、军事等各领域。
“顶层设计”理念是如何体现唯物辩证法联系观的？
13、独龙族是我国人口较少的民族，主要聚居在地处深山峡谷中的云南省独龙江乡。 这里交通闭塞，经济社会发展滞后。为解决独龙族发展存在的“瓶颈”问题，新世纪以来， 党和国家启动对独龙江乡的整乡帮扶，完善基础设施，保护原始生态，发展绿色种养业，在普及义务教育的基础上推行职业教育全覆盖。2014年底独龙江公路隧道的全线贯通密切 了独龙江乡与外界的联系。
目前我国已经进入全面建成小康社 ( http: / / www.21cnjy.com )会的决定性阶段。习近平总书记在会见独龙族代表时强调：“全面实现小康，一个民族都不能少”。独龙族正在党和各族人民的关心支持下，同全国人民共同迈向全面小康。
运用整体和部分辩证关系原理，说明“全面实现小康，一个民族都不能少”的正确性。
【教/学反思】
第二课时 用联系的观点看问题
【问题探讨】
（1）整体居于主导地位，统帅着部分，具备部分所不具备的功能。部分处于被支配的地位，部分服从于和服务于整体。
（2）整体的功能不是部分的简单相加，如果在系统内部结构优化的状态下，系统整体的功能会获得加强或升级，如果构成系统的各个要素之间结构不合理、不协调，则会降低系统整体的功能。
（3）题中观点是片面的，不科学的。
【课堂训练】
1—11：B B A B B C D C C C C
【课后练习】
12、①联系具有普遍性、客观性，要求用联系的观点看问题。“顶层设计”强调从顶层开始，对工程项目的各个层次、各个要素、各个方面统筹规划，以便高效快捷地实现目标。这是坚持用联系观点看问题的体现。
②联系具有多样性，要求分析和 ( http: / / www.21cnjy.com )把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点、条件为转移。“顶层设计”其核心强调整体性、全面性、长远性以及重大性、全局性目标的设定，这体现了联系是多样的。
③整体与部分相互联系，相互 ( http: / / www.21cnjy.com )影响，其中整体居于主导地位，统率着部分，具有部分所不具有的功能，要求树立全局观念，立足整体，实现最佳目标。“顶层设计”注重统筹规划，强调全局性目标的设定，这是立足整体，树立全局观念的体现。
④整体与部分辩证关系原理，要求学会系统优化 ( http: / / www.21cnjy.com )的方法，着眼于事物的整体性，注重系统内部结构的有序性和优化趋向。“顶层设计”强调整体性、有序性和内部结构的优化趋向，这是系统优化方法的具体运用。
13、①整体与部分是辩证统一的关系。整体处于 ( http: / / www.21cnjy.com )主导地位，统率着部分，我们要立足全面建成小康社会这个整体，看待中华各民族的发展，促进各民族的共同繁荣。
②部分的发展也会影响整体，要重视局部的发展，只有每个民族都不掉队，才能实现全面建成小康社会的目标。第九课 唯物辩证法的实质与核心
第一课时 矛盾是事物发展的源泉和动力
【考点及能级要求】
1、唯物辩证法的根本观点（A） 2、矛盾的含义及其基本属性（B）
3、矛盾普遍性的含义（A） 4、矛盾特殊性的含义（A）
5、矛盾普遍性和特殊性的辩证关系及其指导意义（B）
【学习目标】
1、识记矛盾普遍性、特殊性的含义 2、理解矛盾的含义、两个基本属性
3、理解并运用矛盾普遍性和特殊性的辩证关系分析问题
【高效预习】
1、_________的观点是唯物辩证法的根本观点。
矛盾就是 哲学范畴，简言之，矛盾就是_________。矛盾的对立属性是__________，矛盾的统一属性是__________，它们是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。
2、矛盾的普遍性原理：
（1）矛盾的普遍性含义（原理）：①矛盾存在于一切事物中（_______有矛盾）。②矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终（_______有矛盾）
（2）方法论：
____________________是坚持唯物辩证法的前提。在任何时候，对任何事物，我们都要_______矛盾， 矛盾，勇于 矛盾，积极寻找正确的方法 矛盾。
3、矛盾的特殊性原理：
（1）矛盾的特殊性含义：
。
（2）矛盾的特殊性的表现：
①
②
③
（3）方法论： 。
【重难点剖析】
1、矛盾的同一性和斗争性的辩证关系：
2、矛盾普遍性和特殊性的辩证关系
【问题探讨】
有人认为：“矛盾就是问题，就是困难， ( http: / / www.21cnjy.com )因此，矛盾越少越好。”也有人认为：“矛盾是事物发展的动力和源泉，因此，矛盾越多越好。”对此，你怎么认识的？
【课堂训练】
一、判断题
1、矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点和总特征。 （ ）
2、哲学上的斗争和日常生活中的斗争是整体和部分关系。 （ ）
3、矛盾普遍性和特殊性是多数和少数、整体和部分的关系。 （ ）
4、矛盾的普遍性包含特殊性，特殊性寓于普遍性之中。 （ ）
5、一分为二就是既要看到事物好的一面，又要看到事物不好的一面。 （ ）
二、单项选择题
6、下列包含矛盾观点的有①失败是成功之 ( http: / / www.21cnjy.com )母 ②金无足赤，人无完人 ③刻舟求剑 ④居安思危 ⑤固步自封，夜郎自大 （ ）
A． ①②③ B． ③④⑤ C． ②③④ D． ①②④
7、南北朝时诗人王籍有“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”的名句，而宋代的王安石则认为“一鸟不鸣山更幽”，黄庭坚说王安石的修改是“点金成铁”。从哲学上看，王安石错在 （ ）
A．只见对立，不见统一 B．只见统一，不见对立
C．只见相互依存，不见相互转化 D．只见相互转化，不见相互依存
8、生活中和自己联系最多、关系最密切的亲 ( http: / / www.21cnjy.com )人和朋友，往往也是同自己发生矛盾最多的。这说明 （ ）
A．斗争性寓于同一性之中 B．同一性寓于斗争性之中
C．矛盾的双方相互渗透、相互包含 D．矛盾斗争性的具体形式无限多样　
9、“世界上没有两片完全相同的树叶”，其哲学依据是 （ ）
A．矛盾是普遍存在的 B．矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点
C．矛盾斗争性的形式多种多样 D．世界上一切事物都包含着既对立又统一的两个方面
10、“世界上也没有两片完全不同的树叶”，这告诉我们 （ ）
A．任何事物都具有同类事物的共同特征 B．没有特殊性就没有普遍性
C．共性与个性的转化是有条件的 D．特殊性存在于普遍性之中
11、右图漫画蕴含的哲理是 （ ）
A．矛盾双方相互依存 B．矛盾双方相互斗争
C．矛盾双方相反相成 D．矛盾双方相互转化
12、纳米技术给医学、环保、国防等领域 ( http: / / www.21cnjy.com )带来突破的同时，科学家们也对纳米技术可能给环境和人类健康带来的风险抱有严重担忧。这说明 （ ）
A．任何事物都具有优点和缺点 B．任何事物都是绝对运动和相对静止的统一
C．任何事物都是共性和个性的统一 D．任何事物都包含既对立又统一的两个方面
【课后练习】
13、图3漫画蕴含的哲理是 ( )
A．思维和存在的辩证关系B．量变和质变的辩证关系
C．物质和意识的辩证关系D．共性和个性的辩证关系
14、右上图中的某先生没有看到 ( )
A．整体是由部分构成的
B．矛盾的普遍性寓于特殊性之中
C．矛盾的特殊性寓于普遍性之中
D．事物的联系是无条件的
15、2013年以来，面对跌宕起伏的国际战略 ( http: / / www.21cnjy.com )形势，我国坚持与邻为善、以邻为伴，坚持睦邻、安邻、富邻，突出体现亲、诚、惠、容的理念，以更大的力度、更真的诚意，本着互惠互利的原则，积极找寻与周边国家的利益契合点，加强同周边国家合作。我国民族地区紧紧抓住这一机遇，把地处边疆的劣势转化为跨境合作的优势，坚持在竞争中互利，在合作中共赢，有力地助推了民族地区的经济发展。
我国民族地区的上述做法是如何体现矛盾对立统一的？我国民族地区紧紧抓住这一机遇，把地处边疆的劣势转化为跨境合作的优势，坚持在竞争中互利，在合作中共赢，有力地助推了民族地区的经济发展。
【教/学反思】
第九课 唯物辩证法的实质与核心
第一课时 矛盾是事物发展的源泉和动力
【问题探讨】
（1）唯物辩证法认为，矛盾是普遍存在的，也是客观存在的，是不以人的意志为转移的。这一原理要求我们正确对待矛盾，承认矛盾普遍存在和客观存在，坚持用矛盾的观点看问题。
（2）笼统地认为矛盾越少越好或 ( http: / / www.21cnjy.com )矛盾越多越好都是错误的。正确的态度是实事求是地承认矛盾，揭露矛盾，正确地分析矛盾、解决矛盾。既不能夸大矛盾的存在，也不能掩盖矛盾、回避矛盾。
【课堂训练】
1—12：B B B B B D A A B A A D
【课后练习】
13—14：B B
15、①矛盾即对立统一，矛盾双方具有同一性，相互依存，相互转化，我国民族地区抓住机 遇，把地处边疆的劣势转化为跨境合作的优势。
②矛盾的同一性以斗争性为前提，没有斗争性，就没有事物的存在和发展；斗争性寓于同一性之中，没有同一性，事物就不可能存在和发展。我国民族地区坚持与境外在竞争
中互利，在合作中共赢，有力地助推了民族地区的经济发展。
③矛盾是事物发展的源泉和动力，同一性和斗争性推动事物的发展。第八课 唯物辩证法的发展观
第一课时 世界是永恒发展的/用发展的观点看问题
【考点及能级要求】
1、发展的实质（B）
2、事物发展的前途是光明的，道路是曲折的（A）
3、量变与质变的辩证关系及其指导意义（C）
【学习目标】
1、理解发展的实质
2、识记新事物、量变与质变的含义
3、了解事物发展的前途是光明的，道路是曲折的
4、运用量变与质变的辩证关系分析解决问题
【高效预习】
1、 _______的观点是唯物辩证法的另一个特征。
2、唯物辩证法认为：发展的实质是 。
3、事物的发展是前进性和曲折性的统一。（前途是光明的，道路是曲折的。）
（1）事物发展的前途是 _的。因为新事物必然战胜旧事物。
（2）事物发展的道路是 的。因为新事物战胜旧事物必然经历一个漫长和曲折的过程。
（3）方法论：
既要
又要
4、事物发展的两种状态是 ( http: / / www.21cnjy.com )_________和_________。量变是指事物 ___和 ，是一种 、 的变化。质变是指事物 的变化，是事物由一种质态向另一种质态的 ____。是一种 的变化。
【重难点剖析】
量变与质变的辩证关系原理
（1）原理：
（2）方法论：
【问题探讨】
没有质变就没有发展，质变就是发展。
【课堂训练】
一、判断题
1、发展是运动变化，运动变化就是发展。 （ ）
2、新出现的事物必定战胜旧事物。 （ ）
3、没有质变就没有发展，所有的质变都是发展 （ ）
4、量变必然引起质变，质变必然引起新的量变。 （ ）
二、单项选择题
5、小小鼠标无极限，从发明鼠标到现 ( http: / / www.21cnjy.com )在的50年间，机械鼠标、光电鼠标、多功能鼠标、3D鼠标层出不穷，如今人们还在研制不用手操作只靠意念控制的智能鼠标。这主要说明
A．物质是运动的承担者 B．思维和存在是同一的 ( )
C．意识的力量是无穷的 D．事物都是变化发展的
6、下列既体现唯物辩证法联系的观点，又体现唯物辩证法发展观的是 （ ）
①邯郸学步 ②唇亡齿寒 ③吐故纳新 ④青出于蓝而胜于蓝
A．①② B．②③ C．①③ D．③④
7、中国向世界宣布：珠穆朗玛峰高 ( http: / / www.21cnjy.com )程测量获得的新数据为珠穆朗玛峰峰顶岩石面海拔高程8844.43米，原1975年公布的珠峰高程数据8848.13米停止使用。这表明 （ ）
A．客观事物是绝对运动和相对静止的统一
B．客观事物的变化发展是客观的
C．人的认识是不断向前发展的理
D．世界上没有不可认识的事物，只有尚未被认识的事物
8、网上有一句流行的治愈金句：人生就像心电图，一帆风顺说明你挂了。生活中人们常把 “浮起来”称为成功，把“沉下去”叫做失败。其实在沉浮之间，有起有落才是真实人生。从中我们可以领悟到 ( )
A．事物发展的道路总是迂回的、曲折的
B．事物总处在量变与质变的交替过程中
C．事物发展前途是光明的，道路是曲折的
D．只要发挥主观能动性，就能实现成功人生
9、“青山遮不住，毕竟东流去。”宋代辛弃疾的这句词体现的哲理是 （ ）
A．事物的发展是前进行和曲折性的统一 B．事物的发展是内外因共同作用的结果
C．发展的实质是新事物代替旧事物 D．事物是普遍联系的
10、“再长的路，一步步也能走完； ( http: / / www.21cnjy.com )再短的路，不迈开双腿也无法到达。”从哲学上看这是因为 （ ）
A．事物发展的方向是前进上升的 B．量变是质变的前提和基础
C．前途是光明的，道路是曲折的 D．量变是质变的必然结果
11、下列说法中，与“牵一发而动全身”包含同一哲理的是 ( )
A．勿疏小善，方恢大略 B．一着不慎，全盘皆输
C．愚者千虑，必有一得 D．天下难事，必作于易
12、下列成语中能够体现量变和质变辩证关系的是 ( )
A．庖丁解牛，游刃有余 B．一叶障目，不见森林
C．绳锯木断，水滴石穿 D．头痛医头，脚痛医脚
【课后练习】
我们党总体是好的，但仍然存在少数党员干部腐败现象。腐败，破坏社会、经济秩序，破坏社会稳定，腐蚀党躯国体，进而动摇国本。我们应站在事关党和国家前途的高度看待反腐斗争，腐败现象虽然发生少数党员干部身上，但对于反腐斗争，我们要坚持不懈常抓下去。
试运用量变与质变辩证辩证关系原理，分析说明对于发生在少数党员干部身上的腐败现象，我们坚持常抓不懈的哲学依据。
【教/学反思】
第八课 唯物辩证法的发展观
第一课时 世界是永恒发展的/用发展的观点看问题
【问题探讨】
（1）发展的实质是事物的前 ( http: / / www.21cnjy.com )进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡，质变是指事物根本性质的变化，是事物有一种质态向另一种质态的飞跃，是一种根本的、显著的变化。
（2）发展是通过事物的质变实现的，没有质变就没有发展。但质变不一定是发展，它也包括倒退、下降，而发展一定是质变。
（3）没有质变就没有发展是正确的，质变就是发展是错误的。
【课堂训练】
1—11：B B B B D D C C A B B C
【课后练习】
事物发展总是从量变开始，量变是 ( http: / / www.21cnjy.com )质变的必要准备，质变是量变的必然结果，要求重视量的积累。腐败，破坏社会、经济秩序，破坏社会稳定，腐蚀党躯国体，进而动摇国本。对待腐败我们要做到防微杜渐，抓反腐斗争也是一个长期的过程，不能一蹴而就，必须要常抓不懈。

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