资源简介

(共26张PPT)
部编版道德与法治七年级下册
1.1 青春的邀约
第一课青春正当时
观察：王俊凯小时候与现在有变化吗？
王俊凯
王俊凯
新课导入
2、青春期生理变化的影响？
3、如何对待青春期的生理变化？
4、青春期心理变化的表现及其影响？
5、青春期矛盾心理的表现？
6、如何面对青春期的心理矛盾和困惑？
1、青春期身体（生理）变化的主要表现
7、如何追求内外兼修的青春之美？
自主学习
要求：阅读教材P2-5，在课本上标记问题要点。
【议题一】——青春的悄然来临
王俊凯少年成长变化
议一议：
1.请你分享两幅图片，有何成长变化？
2.这些变化说明了什么？
不知不觉，我们跨入青春的大门。这一时期，身体逐渐发育成熟，心理发生巨大变化。我们开始为适应成年人的角色，承担成年人的责任作准备。
胎儿期
乳儿期
婴儿期
幼儿期
儿童期
青春晚期
成年期
老年期
青春发育期
青春期是人的发育过程中，介于儿童期和成年期之间的过渡期。青春期是人一生中身体发育的重要时期，它是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期。
什么是青春期？
知识拓展
青春期的特点：
不知不觉间，我们已跨入青春期的大门。这一时期，身体逐渐发育成熟，心理发生巨大变化，我们开始为适应成年人的角色、承担成年人的责任作准备。
青春期是身体发育和心理发展的加速期。
青春期生理变化的主要表现
身体外形的变化
身高、体重、胸围、头围、肩宽、骨盆等都在加速增长，身高平均每年增加七至十公分，体重平均每年增加三至五公斤。身体迅速长高、变壮。
②体内机能的增强化
消化系统
内分泌系统
肺活量增加
③性的发育和成熟
长出喉结、胡须，声音变粗。
乳房突起，声调变高。
男孩儿
女孩儿
①身体外形的变化
②体内机能的增强
③性的发育和成熟
议学成果
1.青春期生理变化的主要表现 （P3）
知识理解
环节二 —— 生理变化的影响
运动
竞技
创造
议一议：
生理变化给我们带来怎样的影响？
议学成果
2.青春期生理变化的影响（P3）
因身体发育的节奏各有不同，我们可能因与同龄人有差异而焦虑或自卑。
①让我们感受到旺盛的生命力，让我们的身体充满能量。
②我们精力充沛、思维敏捷，对成长充满渴望。
积极
影响
消极
影响
“烦恼的小明”：
我叫小明，也是一名七年级的学生，最近我发现周围的同学都发生了变化，他们变高了，变帅气了，但是我仍然没有发生变化，那些“大个子们”经常嘲笑我，叫我“小不点”，我真的一点也不开心，我是不是发育的不正常呢
议题情景3
思考：
　（1）请你为小明同学答疑解惑。
　（2）请你评价这些嘲笑小明，并给他起绰号的“大个子们”。
　（3）你有类似这样的烦恼吗
怎么又重了！我可怎么办呀！
（1）我们要正确对待生理变化
痘痘又多了，丑死了
！我没脸见人了！
（2）不因自己的生理变化而焦虑或自卑
你看我长得多高！你这么矮，哈哈！
（3）不嘲弄他人的生理变化
3.如何对待青春期的身心变化？
02
01
02
03
议学成果
3. 如何对待青春期的生理变化？（P3）
我们既不因自己的生理变化而焦虑或自卑，也不嘲弄他人的生理变化。
在青春期，我们身体发育的节奏各有不同，有人长得快、有人长得慢，有人发育早、有人发育晚。
我们要正确对待生理变化。
知识理解
【议题二】——青春烦恼需调试
道法
议一议：
1.你有过类似的问题吗？与同学一起思考，我们到底是怎么了？
2.这些矛盾和困惑主要表现在哪些方面？
妈妈：她有这么多话，为什么不愿意和我说呢？
妈妈：你的头发长了，该理发了！ 儿子：我已经长大了，不用你操心！
妈妈：你在学校要好好学习，听老师的话哦！ 儿子：别唠叨！再唠叨我就不学了。
环节一 ——亲子的心声（心理矛盾的产生）
①认知能力得到提高
②自我意识不断增强
③情感世界愈加丰富
议学成果
4.青春期心理变化的主要表现（原因） （P4）
影响（P4）： 这些变化既让我们感到新奇，也让我们产生困惑。
5.青春期矛盾心理的主要表现 （P4-5）
议学成果
独立与依赖
闭锁与开放
勇敢与怯懦
知识运用
道法
兴趣小组同学们收集到了以下关于青春期资料，分别能体现出青春期心理方面的哪些变化？
我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是，当我遇到麻烦时，还是渴望“他们”出现。
升入初中以来，我有心里话不愿意对别人讲了。其实我挺希望有人能理解我！
进升入初中以来，每次课堂上老师提出问题，让同学们回答时，我都不敢举手发言，感觉回答错了很没面子！
独立与依赖
闭锁与开放
勇敢与怯懦
面对青春期的心理矛盾和困惑，
你能从视频中总结有哪些调节方法吗？
我们可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己；
01
求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题；
02
学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”
03
议学成果
6.如何面对青春期的心理矛盾和困惑？（P5）
我们要积极面对青春期心里矛盾和困惑.
随着年龄的增长，中学生越来越注重自己的形象，更爱漂亮了。爱美之心人皆有之，但有的中学生太过于注重外表美，如做美容、染发烫发等，着装也过于成人化，觉得这样才能显示出自己的魅力。
你觉得他们做法对吗？为什么？
01
02
03
议学成果
7. 如何追求内外兼修的青春之美？（P3）
青春时光里充满无限希望、拥有无限可能，让我们在不断探索和实践中创造更加多姿多彩的人生。
在塑造身体、仪表等外在美的同时，我们更要注重品德和文化修养，提升内在美。

循着青春期身心变化的轨迹，我们不断求知与探索。
板书设计
青春的
邀约
生理
变化
心理变化
表现：
矛盾心理：
①身体外形的变化；②体内机能的增强；③性的发育和成熟
如何
应对:
表现：
影响：
应对
方法：
积极影响：①旺盛的生命力，身体充满能量；
②精力充沛、思维敏捷，对成长充满渴望。
消极影响：③因与同龄人有差异而焦虑或自卑。
①要正视对待生理变化；
②既不因自己的生理变化而焦虑或自卑；
③也不嘲弄他人的生理变化。
①反抗与依赖；②闭锁与开放；③勇敢与怯懦
①.积极面对青春期的心里矛盾和困惑。
④.学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
②.可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己；
③.求助他人，化解烦恼，解决问题；
自我调适
①认知能力得到提高；②自我意识不断增强；③情感世界愈加丰富
课堂练习
1．（2024七年级下·江西南昌·期中）青春期是一个人成长和发育发生重要变化的时期，细心观察，你会发现进入青春期的我们身心发生了很多变化，下列选项属于青春期带来的生理变化的是（ ）
①认知能力得到发展 ②身体外形发生变化
③内部器官不断完善 ④自我意识不断增强
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
C
课堂练习
2．（24七年级下·河南商丘·阶段练习）伴随着身体外形的明显变化，我们开始进入青春期。下列属于青春期生理变化的有（ ）
①产生强烈的成人感
②脸上出现了大片青春痘
③运动系统和神经系统等不断成熟
④自我意识不断增强、情感世界愈加丰富
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
B
课堂练习
3．（24七年级下·黑龙江大庆·阶段练习）下列选项中，属于青春期心理变化的是（ ）
A．对异性产生好感，愿意与异性交往
B．运动系统、心血管系统等内部器官的完善
C．性器官发育和成熟
D．身体迅速长高、长壮
A

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