资源简介

(共46张PPT)
Sing a song
Play a game:Introduce yourself one by one （开火车，自我介绍）
My name’s _________.
I’m from _______.
Look and say
This is __________.
Miss White
Miss White is a ________.
teacher
Let’s learn
Miss White is a __________.
teacher
Look and say
This is __________.
Amy Green
Amy Green is a ________.
student
teacher
Let’s learn
Amy Green is a __________.
student
Look and say
This is __________.
Zhang Peng
Zhang Peng is a ________.
student
teacher
student
Think and say

We have two ____________ today.
new friends
Think and say

Hi!______ Amy.
I’m from the _______.
I’m
UK
Look and find
Let’s learn
旗帜图案像汉字的“米”字，中国人称为“米字旗”，带白边的红色正十字代表英格兰守护神圣乔治，白色交叉十字代表苏格兰守护神圣安德鲁，红色交叉十字代表爱尔兰守护神圣帕特里克。
伊丽莎白塔（the Elizabeth Tower），旧称钟塔（the Clock Tower），俗称大本钟（Big Ben），位于英国伦敦泰晤士河畔，是联合王国国会大厦威斯敏斯特宫的附属钟塔，是伦敦的标志性建筑。
Think and say

______ Zhang Peng.
I’m from _________.
I’m
China
Look and find
Let’s learn
中华人民共和国国旗的红色象征革命。旗上的五颗五角星及其相互关系象征共产党领导下的革命人民大团结。五角星用黄色是为了在红地上显出光明，四颗小五角星各有一尖正对着大星的中心点，表示围绕着一个中心而团结。
中华人民共和国国旗的红色象征革命。旗上的五颗五角星及其相互关系象征共产党领导下的革命人民大团结。五角星用黄色是为了在红地上显出光明，四颗小五角星各有一尖正对着大星的中心点，表示围绕着一个中心而团结。
Think and say
I’m __________.
I’m from _________.
Sarah
the USA
Look and find
Let’s learn
美利坚合众国国旗是美利坚合众国自由的象征。国旗的13个交替的红色和白色条纹代表了13个原始殖民地。蓝色字段上的50个白星代表50个州。该旗上红色代表：勇敢勇气；白色代表：纯正和纯真；蓝色代表：警惕，毅力和正义。
金门大桥（Golden Gate Bridge），又称“金门海峡大桥”，是美国境内连接旧金山市区和北部的马林县的跨海通道，位于金门海峡之上，是美国旧金山市的主要象征。
Think and say
I’m __________.
I’m from _________.
Mike
Canada
Look and find
Let’s learn
加拿大国旗中央的红色枫叶构建起“勤劳勇敢的人民是枫叶”的隐喻 ，枫叶寄托了加拿大人民的一片爱国之情 。枫叶是加拿大300多年来公认和重要的象征。枫叶的11个角代表着加拿大的10个省和3个自治州。
加拿大国家电视塔是多伦多的标志性建筑，也是世界第二高的通讯塔，塔内拥有将近一千七百多级的金属阶梯，塔高约等于一百几十层楼的高度。
Watch and imitate
Help our friends to prepare for the meeting of UN
(帮助同学们参加“校园联合国大会”）
Know the flags of countries (了解不同国家的国旗）
Canada
China
Know the flags of countries (了解不同国家的国旗）
USA
Know the flags of countries (了解不同国家的国旗）
UK
Know the flags of countries (了解不同国家的国旗）
Know the landmark of countries (了解不同国家的标志性建筑）
It’s from ________.
Canada
Know the landmark of countries (了解不同国家的标志性建筑）
It’s from ________.
China
Know the landmark of countries (了解不同国家的标志性建筑）
It’s from ________.
the UK
Know the landmark of countries (了解不同国家的标志性建筑）
It’s from ________.
the USA
Know more about the countries (进一步了解不同国家）
Where are you from
(你来自哪里？）
I’m from _______.
Canada
Know more about the countries (进一步了解不同国家）
Where are you from
I’m from _______.
the USA
Know more about the countries (进一步了解不同国家）
I’m from _______.
China
Where are you from
Know more about the countries (进一步了解不同国家）
I’m from _______.
the UK
Where are you from
Know more about the countries (进一步了解不同国家）
I’m from _______.
China
Where are you from
Know more about the countries (进一步了解不同国家）
I’m from _______.
the USA
Where are you from
Know more about the countries (进一步了解不同国家）
I’m from _______.
the UK
Where are you from
Know more about the countries (进一步了解不同国家）
I’m from _______.
Canada
Where are you from
Chant the theme song of the meeting (唱一唱校园联合国大会主题曲）
We are friends. We like to play.
A boy from China, a girl from the UK.
Students from Canada and the USA.
We are friends. We like to play.
Which countries are in the song Circle them out.
(主题曲里提到了哪些国家？圈出它们。）
Listen and chant (唱一唱校园联合国大会主题曲）
We are friends. We like to play.
A boy from China, a girl from the UK.
Students from Canada and the USA.
We are friends. We like to play.
Watch and chant (唱一唱校园联合国大会主题曲）
Help our friends introduce themselves
(帮助同学们在“校园联合国大会”上做自我介绍）
A: Hello,I’m _________.
I’m from __________.
B: Hello,I’m _________.
I’m from __________.
C: Hello,I’m _________.
I’m from __________.
D: Hello,I’m _________.
I’m from __________.
Good to know
Summary
Assessment
1. I can name countries.
（我能说出四个国家的名字）
2. I can chant.
（我能唱课本歌谣）
3. I can introduce myself
（我能自我介绍）
Homework
基础作业
Listen and read P4（听录音，熟读课文）
提升作业
Try to recite P4
（尝试背诵第4页）
实践作业
Find the four countries on the globe or the world map
（在地球仪或世界地图上找一找今天学的四个国家）

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