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(共27张PPT)
第一单元 珍惜青春时光
第一课 青春正当时
第二课时 男生女生
学习目标
责任意识：明确在青春交往中对自己、对他人、对社会的责任，学会文明交往、关爱他人，恰当处理与异性的朦胧情感。
1
2
3
道德修养：树立正确的异性交往观和爱情观，体会青春期异性之间美好的友谊。
健全人格：了解身边异性的优秀品质，感受男生女生交往对成长的积极作用，学会与异性和谐相处，同时把握与异性交往的尺度。
情境引入
下列两组照片，哪一组更容易区分性别
进入青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显
情境引入
以下符号分别表示什么？
国际上通用的男女性别符号是 表示女性， 表示男性。
♀
♂
情境引入
新学期开学，班级有任务，你会如何分配？
搬运新书
发放新书
擦窗
搬桌椅
打扫卫生区
拖地
扫地
擦吊扇
情境引入
搬运新书
搬桌椅
打扫卫生区
拖地
扫地
擦吊扇
发放新书
擦窗
大胆、有力量等
细心、爱干净等
优势互补
情境引入
班级进行“我身边的传统文化”主题活动，你们小组负责采访身边的传统文化传承人，需要和文化传承人沟通，确定采访时间、地点，列采访提纲，准备采访工具，撰写采访记录……，你会如何分工？
通过上述分工，分析怎样做到优势互补？
男生和女生虽有不同，但各有优势，我们要相互学习、相互欣赏、取长补短，让自己变得更加优秀
探究新课堂
活动一：他和她的特别
课堂上，同学们自由分组完成各项任务，每组六位同学。三位女生结成小组后，还差三位成员。组内有人提议再找三位女生：“我们女生之间有事情好商量如果加入男生，可能会产生矛盾。”也有人表示反对：“我认为应该让男生加入进来，他们会带来不同的视角。”旁边的小组也出现了类似的情况。关于如何分组大家纷纷表达自己的观点。
（1）如果你所在的小组出现同样的情况，你会提出什么建议？
（2）在小组合作中，男生和女生可以发挥哪些不同的优势？
生活观察
我会建议小组内既要有男生也要有女生，这样可以充分发挥男生女生的不同优势和每个人的智慧，共同为完成小组任务贡献力量。
男生在体力上可能更有优势，女生在耐力和灵活性方面表现得更好；男生在独立性上可能表现更为突出，女生在语言表达、同理心、协调能力上更有优势等等。
探究新课堂
他和她
比较项目 男生 女生
兴趣爱好 篮球、足球等运动。爱冒险、爱玩大型网络游戏，喜欢汽车等。 舞蹈、绘画、玩偶、小说、饰品、逛街等
谈论话题 球赛、游戏、体育明星等 美食、服装、影视明星等
性格特征 有力量、胆大、敢作敢为、机灵、冒险、进取、独立性强、情绪波动大...... 害羞、细心、温柔、细腻、体贴、刻苦、踏实、善良、善解人意、文静、记忆力好......
思维方式 逻辑思维能力强，善于综合，喜欢理科 形象思维能力强，感性思维，善于分析，喜欢文科
男生女生的生理性别特征是与生俱来的。进入青春期，男生女生的生理差异更加明显。在社会文化、家庭环境等的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面会表现出各自的特点。
活动二：他和她的交往
探究新课堂
①你知道青春期的男生女生还有哪些类似的情况？你如何理解小茜和小强的困惑？
②你认为小茜和小强怎样才能摆脱困惑？
在异性面前，我们有表现自己的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到对方的肯定和赞赏。这是正常的青春期心理现象。了解并接纳这一心理现象，有助于我们学会与异性交往。我们要坦然面对，化解烦恼。
探究新课堂
活动三：展示“特殊班规”
班主任王老师的特殊班规
1.非集体场合，男生女生交往距离不能小于50厘米
2.男生女生不得成对出现在校园。
3.男生女生不得同桌吃饭。
你赞成这样的班规吗？如果不赞成，应该怎样修改
小芬和小刚既是邻居也是同班同学，他们经常一起玩要，很少参加班里的集体活动。集体春游时，他们也会悄悄远离大家，单独待在一起。
小雯的朋友很多，女生喜欢跟她聊天，男生打球也邀请她。同桌小雅不好意思和男生说话，当班级有活动要与男生沟通时，她都要请小雯帮忙。
思考
探究新课堂
男生女生交往应该注意什么，才能保持健康的异性关系？并根据自己的答案修改王老师的班规。
探究新课堂
①与异性交往要把握好尺度。
②我们应注意交往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方,又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。
③我们要学会恰当地与异性交往，让这份友谊成为美好青春的见证。
探究新课堂
活动四：心理体验——心动瞬间
他和她的情感
①因为ta的某一个微笑，你有了不一样的感觉
②在一次考试失利后，ta开导了你
③ta不仅有特长还成绩优异，你不得不注意到ta
④你俩很聊得来，你和ta在一起很开心
在与异性交往中。我们可能会萌发对异性的朦胧情感，会因为对异性的欣赏、对未来的向往而感到愉悦，这是正常现象。
探究新课堂
活动五：情景探究
小磊和小丽是同桌，两个人在学习上相互帮助，建立了深厚的友谊。不知从什么时候开始,小丽的独立、孝顺、善解人意深深吸引了小磊，小磊的心中产生了一种别样的情感。于是，他想给小丽写一封信表达自己的好感,但是又有些犹豫……
假如你是小磊你会做何选择？
A：写。 B：不写。
探究新课堂
缉毒警察的爱情：云南普洱边境管理支队的缉毒民警小杨与未婚妻相识一年半，却连一张合照都没拍过。面对毒贩，他没有一丝惧怕，却因害怕被毒贩报复而不敢公开恋情，甚至曾经和女友提出分手。今年，他们即将进入婚姻殿堂，最大的愿望就是能拥有一张合照。
缉毒警察为什么曾经选择放弃爱情？你认为什么是真正的爱情？可以结合自己父母和亲友的经历来说一说。
真正的爱情，不仅意味着热烈的情感、彼此的欣赏和尊重，而且需要责任、能力和担当。面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理。
知识点归纳概括
1.男生女生的差异表现在哪些方面？
生理差异、性格特征、兴趣爱好、思维方式……
2.如何正确看待男生女生的性别差异？
男生女生虽有不同，但各有优势。我们要相互学习、相互欣赏、取长补短，让自已变得更加优秀。
3.青春期在异性面前的心理变化。
在异性面前，我们有表现自己的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到对方的肯定和赞赏。
探究新课堂
知识点归纳概括
4.与异性交往对成长的积极作用。
①与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感；可以扩大交往范围，提高交往能力。
②与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。
5.与异性交往需要注意什么？
与异性交往要把握好尺度。我们应注意交往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。
探究新课堂
6.如何正确认识和对待异性情感？
①认识：在与异性交往中，我们可能会萌发对异性的朦胧情感，会因为对异性的欣赏、对未来的向往而感到愉悦，也容易把这种欣赏和向往当作爱情。
②对待：面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理。
7.什么是真正的爱情？
真正的爱情，不仅意味着热烈的情感、彼此的欣赏和尊重，而且需要责任、能力和担当。
探究新课堂
知识点归纳概括
随堂练习
C
小丽在日记里写道：“李明成绩好、长得帅，很受女生的欢迎。可我一看到他和别的女生在一起就莫名其妙地生气。我只对他一个人好，也希望他只对我好。”小丽（ ）
A.这样想是很正常的，自然的，不必大惊小怪。
B.可以想办法让李明只对她一个人好。
C. 没有正确认识青春期对异性的朦胧情感。
D.可以想办法阻止别的女生和李明交往。
随堂练习
在与异性的交往中，我们可能会萌发对异性的朦胧情感，这是正常的青春期心理现象。
把握好尺度。注意交往的方式、场合、时间和频率,既要热情大方,又要掌握分寸,做到言谈得当、举止得体。
简要分析题。
小哲最近很苦恼。原因是他喜欢上了同班女生小雅，起初他们一起学习，共同探讨问题，周末一起游玩，无话不谈，小哲以为找到了大人世界中的爱情。后来，二人关系招来背后同学们的非议，小雅开始疏远小哲，小哲现在几乎不敢与女生接触了。
1.小哲的这种朦胧情感正常吗？
2.为什么说小哲对小雅的这种情感不是真正的爱情？
3.面对生活中可能出现的朦胧情感,我们应该如何做？
4.请你告诉小哲，与异性交往应注意些什么。
应该慎重对待，理智处理。
真正的爱情，不仅意味着热烈的情感、彼此的欣赏和尊重，而且需要责任、能力和担当。
随堂练习
A
1.小海在日记中写道：“这次语文考试我没考好，只考了78分，分数还被我欣赏的女生看到了，真没面子。”小海的心理反映了初中生在与异性交往中更加（ ）
A.关注自我形象，渴望得到异性的肯定
B.敏感，容易使朦胧情感发展成为爱情
C.冲动，友谊的小船说翻就翻
D.理性，不容易建立起异性之间的友谊
2.相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应当（ ）
①把欣赏与向往当作爱情
②相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步
③把握好尺度，做到言谈得当、举止得体
④慎重对待，理智处理
A. ①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
随堂练习
C
3.下列对青春期的男生女生认识正确的有（ ）
①在生理上存在差异，但在心理和行为上没有差异
②在生理、心理和行为上都存在差异
③女生不如男生聪明和富有创造力
④各有优势和不足
A. ③④ B. ①② C.②④ D. ①③
随堂练习
C
随堂练习
与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感；可以扩大交往范围提高交往能力。与异性友好坦然地合作,有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。
与异性交往要把握好尺度。我们应注意交往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。我们要学会恰当地与异性交往，让这份友谊成为美好青春的见证。
4.在学校组织的辩论赛上，班级内有两名男生和一名女生参加，女生吐词清晰，口齿伶俐，妙语连珠；男生思维敏捷，语言幽默，他们配合默契，优势互补，最终摘取了年级辩论赛的桂冠。
（1）“配合默契,优势互补”，与异性交往对我们的成长有什么作用？
（2）你认为与异性交往应该注意什么？
课堂小结
本节课我们一起奔赴青春的邀约，学习了男生与女生之间的特别、交往以及情感。青春期的情感是一颗青苹果，看上去很美，尝一口苦涩。他和她应该对未来抱有期待，对生活充满热爱，在彼此交往中把握分寸，努力成为更好的自己，不负青春!
板书设计
第一单元 珍惜青春时光
第一课 青春正当时
第二课时 男生女生
他和她的特别
他和她的交往
他和她的情感
男
生
女
生
男生女生的差异的原因
男生女生的差异的表现
男生女生的差异的态度
青春期与异性交往的正常心理
青春期与异性交往的积极作用
青春期应怎样与异性交往
怎样正确认识对异性的朦胧情感
什么是真正的爱情
怎样正确对待对异性的朦胧情感

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