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(共23张PPT)
青春期
第一章 第二节
人教版 生物（初中）（七年级下）
第四单元 人体生理与健康（一）
学习目标
讲授新课
01
描述青春期的发育特点（包括身体变化和生理变化）。
02
通过讨论和交流关注自己和同学的身心变化，共同健康地度过青春期。
情境导入
“想一想，议一议”
在什么年龄最容易长青春痘？
长了青春痘应该怎么处理？
在这个年龄，身体还有哪些变化？
青春期
什么是青春期？
婴儿
出生到1周岁
幼儿前期
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
幼儿期
3-7周岁
青春期
10-20周岁
童年期
7-12周岁
青年期
20-25周岁
1-3周岁
青春期是性器官开始发育到成熟的过渡时期。
一、青春期的身体变化
思考与交流
图1 我国某地男孩和女孩身高增长速度曲线
1. 7~18岁男孩和女孩身高增长的特点是什么？在什么年龄身高开始突增？在什么年龄身高增长开始放缓？
男孩大约从9.5岁、女孩大约从7、8岁开始，身高增长速度明显加快。一段时间后，身高增长速度开始减慢，到18岁左右时，身高基本停止增长。
2. 男孩和女孩体形如图2所示。体形的差异与雄激素、雌激素的变化有关吗？你是怎样推测的？
图2 男孩和女孩的体形
图3 我国某地男孩和女孩激素水平的变化
思考与交流
图3
我国某地男孩和女孩激素水平的变化
有关。对比图1和图3可以发现，随着体内雌激素或雄激素含量的增多，女孩和男孩的身高开始明显增加。
图1
我国某地男孩和女孩身高增长速度曲线
3. 男孩和女孩在青春期的身体变化还有哪些？
思考与交流
青春期期间，男孩还会出现喉结突出、声音变粗、长出胡须、长出腋毛等身体变化；女孩还会出现声音变细、脂肪积累增加、臀部变圆、乳房增大、出现腋毛等身体变化。
女孩进入青春期，乳房逐渐发育，应穿戴合适的胸罩保护胸部。
第二性征的出现：
男性
女性
主要表现为胡须生长，喉结突出，声调低沉等。
主要表现为乳房增大，骨盆增宽，声调增高等。
第二性征：除生殖器官外男女性特有的外部特征。
女孩进入青春期，乳房逐渐发育，应穿戴合适的胸罩保护胸部。
小资料
男孩和女孩的发育还受到多种激素的影响，如生长激素、甲状腺激素等。
神经系统、心脏以及肺的功能明显增强
小结
青春期形态发育显著特点：
形态发育：身高突增；体重迅速增长；男孩和女孩的骨与肌肉迅速生长。
2.器官功能：神经系统以及心脏、肺等器官的功能明显增强。
3.地位：青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。
二、青春期的生理变化及卫生
男生青春期的烦恼：遗精
遗精是指男孩子进入青春期后，有时在睡梦中精液自尿道排出的现象。
精液是不断产生的，积存多了，自然就会排出。
给男生的建议
1. 要更换弄脏的衣物，及时清洗。
2. 睡前不要喝太多的水。
3. 避免穿太紧的内裤，不盖过厚的被子。
4. 有规律地生活和运动。
5. 避免趴着睡觉。
6. 避免接触色情书刊、光碟或网站。
女生青春期的烦恼：月经
女性在月经期间，子宫内膜自然脱落，子宫口稍稍张开，如果不注意卫生，就会造成子宫腔感染。
另外，来月经时多数伴有轻微的疼痛或不适感，要避免剧烈活动。疼痛严重时，应当请医生诊治。
给女生的建议
1. 每天要用温水清洗外阴部，使用的毛巾和盆要清洁。
2. 使用干净的卫生巾。
3. 避免着凉。
4. 要做到心情舒畅，情绪稳定。
5. 保证足够的睡眠和休息。
6. 进行适当的运动，但要避免剧烈运动。
三、青春期的心理变化及卫生
内心世界逐渐复杂，有的事情不想跟家长交流
有了强烈的独立意识
遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀
性意识开始萌动
在班级里经常会出现，异性同学之间相处时，经常会有人在背后说闲言碎语，给当事人造成困扰，你怎么看待这种现象？
思考与交流
与异性交往要内心坦荡、言谈得当、举止得体。其他人应该尊重他人交友的选择和自由。
青春的可能
青春期的
身体变化
青春期
青春期的
心理变化及其卫生
身高突增；神经系统以及心脏和肺
等器官的功能明显增强
性发育
第二性征出现
性器官发育
生理现象
女孩：月经
男孩：遗精
课堂小结
随堂训练
1. __________是人的一生中身体发育和智力发展的黄金时期。下列做法不恰当的是(　　)
A. 合理营养，多吃蛋白质丰富的食物
B. 坚持锻炼，积极参加文体活动
C. 早睡早起，养成良好的作息习惯
D. 自我封闭，不与家人朋友交流
D
青春期应当多与家人朋友老师进行沟通交流，健康地度过青春期
青春期
2.下列关于青春期的叙述错误的是（ ）
A.青春期身高迅速增长，大脑功能不断完善
B.男性在青春期偶尔遗精不会影响身体健康
C.生殖器官的发育与性功能成熟是青春期的重要特征
D.性意识开始萌动，对异性产生好感是不健康的心理
D
3.青春期是人一生中最美好的也是重要的生长发育阶段。下列做法不妥的是（ ）
A.以自我为中心，忽视他人的感受
B.合理膳食，保证营养供应
C.与同学沟通顺畅，身心愉悦
D.积极锻炼身体，保持身体健康
A

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