人教版生物七年级下册3.1.2《植株的生长》教学课件(共29张PPT)+视频素材

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人教版生物七年级下册3.1.2《植株的生长》教学课件(共29张PPT)+视频素材

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(共29张PPT)
第二节 植株的生长
通过本节学习,你将知道:
●幼根是怎样生长的?
●芽是怎样发育成枝条的?
●植株的生长需要哪些无机盐?
学习目标
2024人教版
七年级/下册/第三单元/第一章/被子植物的一生
课堂导入
种子萌发之后是如何发育成一棵成熟的植株的呢?
探究新知
根尖
从根的顶端到生有根毛的一小段。是幼根生长最快的部位,对植株的生长非常重要。
为什么根尖生长的速度很快 这与它的结构有怎样的关系呢
一、幼根的生长
探究新知
一、幼根的生长
长出根毛的幼苗,根尖的永久切片,放大镜,显微镜,镊子等
实验目的
观察根尖,认识根尖各部分的结构特点
材料用具
观察根尖的结构
实验探究
探究新知
一、幼根的生长
① 先用肉眼直接观察幼根,找到着生在幼根上的“绒毛”,这就是根毛。通过放大镜观察根毛。
② 通过显微镜观察根尖的永久切片,看看构成根尖的不同部位的细胞有什么特点?
方法步骤
观察根尖的结构
实验探究
探究新知
一、幼根的生长
表皮细胞一部分向外突出,形成根毛
下部细胞较小,越往上面细胞越大
细胞很小,排列紧密,
细胞比较大,排列不整齐
根冠
分生区
伸长区
成熟区
保护作用
分裂产生新细胞
细胞生长
吸收水和无机盐
根尖的结构
探究新知
一、幼根的生长
分生区
伸长区
成熟区
幼根的生长:
一方面要靠 细胞的分裂增加细胞的数量;
另一方面要靠 细胞的体积的增大。
分生区
伸长区
探究新知
一、幼根的生长
植物在移栽的时候为什么要连根带土一起移栽?
保护根毛不受损,提高成活率。
练习与应用
一、概念检测P14
1.右图所示为某种植物根尖的部分区域。判断下列叙述是否正确。
1)图中长有根毛的部位属于成熟区,是根尖吸收水和无机盐的主要部位。( )
2)幼根的生长主要表现为图中根毛数量繁多,这是靠细胞分裂实现的。( )
3)伸长区细胞比分生区细胞更大、更长,这是细胞分化的结果。( )



探究新知
二、枝条的发育
碧玉妆成一树高
万条垂下绿丝绦
不知细叶谁裁出
二月春风似剪刀
思考
万千枝条都是由芽发育成的,这样的芽称为叶芽。
垂柳的枝条由什么发育而成?
叶芽是怎样发育成枝条的呢?
探究新知
二、枝条的发育
叶芽的结构(纵切)
枝条
幼叶
芽轴
芽原基

发育成

发育成

发育成
芽中有分生组织,芽在发育时,分生组织的细胞分裂和分化,形成新的枝条。枝条是由茎、叶、芽组成,其上的芽还能发育成新的枝条
探究新知
二、枝条的发育
顶芽
侧芽
按生长位置
芽的分类
叶芽
花芽
混合芽
按发育结果的不同
探究新知
二、枝条的发育
知识拓展:树干为什么会有年轮呢?
韧皮部
形成层
髓质
木质部
树的年轮反映了茎加粗生长的过程。
加粗生长是茎的形成层(分生组织)细胞不断分裂和分化的结果。
探究新知
二、枝条的发育
地下部分幼根的生长
地上部分枝条的发育
① 分生区细胞分裂(增加细胞数量)
② 伸长区细胞生长(细胞体积)
① 芽分生组织的细胞分裂和分化,形成新的枝条
② 茎分生组织的细胞不断分裂和分化
探究新知
二、枝条的发育
在农业生产上,常用“摘心”“打顶”的办法去除顶端优势,以促使侧芽萌发、增加侧枝数目,或促进侧枝生长,例如对果树可使树形开展,多生果枝;对茶树和桑树,多生低部位侧枝便于采摘;对行道树,可以扩大遮阴面积。
果农为了让果树增加产量,每年都要进行剪枝,这是为什么呢?
生活链接:
练习与应用
2.下列有关植物芽的叙述,错误的是( )
A.芽中有能够分裂、分化的细胞
B.叶芽中的芽原基只能发育成新的芽轴
C.芽按照着生位置可以分为顶芽和侧芽
D.枝条上的叶是由叶芽中的幼叶发育成的,茎是由芽轴发育成的
3.叶芽通过分裂和分化发育成茎和叶,主要是因为叶具有( )
A.分生组织 B.保护组织 C.薄壁组织 D.输导组织
B
A
课堂导入
大树营养液
大树输液
为什么树也会输液?它们输的液有何作用?
探究新知
三、植株生长需要的营养物质
不论是细胞数量的增多,还是细胞体积的增大,都需要不断地补充营养物质--水、无机盐和有机物
绿叶通过光合作用制造
根从土壤中吸收
种庄稼要施肥,养花种草也要施肥。肥料的作用主要是给植物的生长提供 。
无机盐
有机物
水和无机盐
探究新知
三、植株生长需要的营养物质
玉米幼苗、试管,蒸馏水、土壤浸出液,脱脂棉等
实验目的
探究土壤浸出液对玉米幼苗生长的影响
材料用具
比较玉米幼苗在蒸馏水和土壤浸出液中的生长情况
实验探究
土壤中含有多种无机盐。浸泡土壤可得到含有无机盐的土壤浸出液。
探究新知
三、植株生长需要的营养物质
① 将两组生长状况基本相同的玉米幼苗,分别放在盛有等量的蒸馏水(用淡蓝色示意)和土壤浸出液(用淡褐色示意)的试管中,在温度、光照等环境条件相同的情况下培养
②一段时间后,观察并比较甲、乙两组幼苗的生长状况。
方法步骤
比较玉米幼苗在蒸馏水和土壤浸出液中的生长情况
实验探究
探究新知
三、植株生长需要的营养物质
1、描述两株幼苗的生长状况
2、土壤浸出液与蒸馏水在成分上有什么区别?
3、为什么土壤浸出液能够保证植株的正常生长?
讨 论
比较玉米幼苗在蒸馏水和土壤浸出液中的生长情况
实验探究
1号生长旺盛,2号生长较慢
蒸馏水的成分主要是水;土壤浸出液中除了水,还含有丰富的无机盐。
土壤浸出液含有植株生长需要的多种无机盐
探究新知
三、植株生长需要的营养物质
植物生长需要量最多的是含氮、磷、钾的无机盐。
正常情况下培养的植株
缺氮培养时,植株矮小、瘦弱,老叶先发黄。
缺磷培养时,植株矮小,叶片上会出现紫色。
探究新知
三、植株生长需要的营养物质
植物还需要其他种类的无机盐:
例如,缺少含硼的无机盐,油菜就会只开花不结果。
探究新知
三、植株生长需要的营养物质
联系实际
化肥“过量”施用
土壤板结
烧苗
水华
探究新知
三、植株生长需要的营养物质
合理施肥
② 不同植物所需无机盐不同。
① 同一植物在不同生长期所需无机盐不同。
③ 以农家肥为主,配合施用化肥。
例如,油菜在营养器官生长时期,需要大量含氮的无机盐;在开花结果时期,则需要更多含磷的无机盐。
探究新知
发育期 天数 需水量(m /公顷)
返青期 29 635
拔节期 23 876
抽穗期 20 956
灌浆期 31 1192
① 小麦的需水量与发育关系时期的关系是怎么样的?
小麦的需水量随发育时期的推移而增加。
② 计算表中各个发育期平均每天的需水量,并以柱形图的形式表示出来。
,哪个发育时期平均每天需水量最大?
抽穗期平均每天需水量最大。
38.1
21.9
47.8
38.5
技能训练:分析并解释实验数据
探究新知
三、植株生长需要的营养物质
知识拓展
根据植物生活所需要无机盐的种类和数量,按照一定的比例配成营养液来栽培植物。
条件:提供水和无机盐,将植株固定,注意通气。
无土栽培技术
植物的生长一定需要土壤吗
课堂总结
练习与应用
二、拓展应用P14
Q1:准备移栽的茄子幼苗和黄瓜幼苗,根部总是带有一个土团。这是为什么
保护幼根和根毛,使根部能更好地从土壤中吸收水和无机盐。
Q2:你见过右图中给植物“打针输液”的情形吗
输入植物的液体中可能含有哪些物质 有什么作用
输液用的针头应插入树木的哪种组织
水和无机盐;
给植物补充营养物质,起到促进植物生长的作用。
输导组织

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