资源简介

(共15张PPT)
笑口常开
人人爱
岭南美术一年级下册第8课
一起唱唱刷牙歌
认识我们的牙齿
为什么会长牙齿？
牙齿的生长是由于人类在进化中逐渐适应了不同的饮食和生活方式，需要来咀嚼、撕裂和磨碎食物，进而发展出了具有特定形态的牙齿结构。
咀嚼食物
撕裂食物
磨碎食物
认识我们的牙齿
牙齿的数量
乳牙一般有 20 颗，恒牙一般有 32 颗，乳牙通常从 6 个月左右开始长出，到 3 岁左右基本长齐，恒牙在成为青少年时逐渐长出，伴随人的一生。
乳牙一般有 20 颗
恒牙一般有 32 颗
认识牙齿
牙齿的结构
仔细观察图片，说说这些牙齿外形的不同？
切牙（平平的）
尖牙（尖尖的）
磨牙（又大又宽）
准备镜子，找找口腔里不同形状的牙齿吧？
请同学们上台表演刷牙的动作与表情吧
仔细观察人物刷牙的表情与动作
如何表现刷牙的表情与动作
夸张的表情
脸型
嘴巴
夸张的动作
示范教学
一起画一画刷牙图
一颗小白牙的故事
小朋友说一说小白牙为什么生病了？
一颗小白牙的故事
3.将牙齿和牙龈粘贴起来。
艺术创作——爱护小白牙
1.剪出不同形状的牙齿。
2.剪出牙龈。
3.将牙齿和牙龈粘贴起来。《笑口常开人人爱》教学设计
【教学内容】 《笑口常开人人爱》1课时
【学习目标】 审美感知：能够感知健康的牙齿，让微笑更自信。 艺术表现：能够掌握刷牙的动作、五官的夸张表现刷牙的绘画作品。 创意实践：运用综合材料表现小白牙艺术作品，并和同学合作表演有趣的小白牙故事。 文化理解：牙齿是身体的一部分，爱护自己的牙齿，感受健康牙齿展露的笑容。
【学习重难点】 重点：认识牙齿的形状、结构，掌握刷牙的动作、表情描绘“小白牙的故事”。 难点：可以有创意的完成小白牙故事的创作。
【教学准备】 PPT课件、彩色笔、卡纸、勾线笔
导入
歌曲导入 1.同学们齐唱刷牙歌。 2.板书课题《笑口常开人人爱》。
讲解
观察发现，探索新知 认识牙齿：牙齿的生长是由于人类在进化中逐渐适应了不同的饮食和生活方式，需要来咀嚼、撕裂和磨碎食物，进而发展出了具有特定形态的牙齿结构。 《切牙、尖牙、磨牙》视频学习：认识切牙、磨牙、尖牙的作用及形状特点。 准备镜子，找找口腔里不同形状的牙齿吧？通过观察认识口腔里不同的牙齿的形状特点。 演一演：请同学说在讲台上演一演如何刷牙，观察刷牙的动作及面部的表情特点。 师示范：如何表现刷牙的表情与动作。 观看视频示范：学生作画，教师巡辅。 一颗小白牙的故事。
练习
三、学生创作 1.掌握刷牙的动作、表情描绘“小白牙的故事” 2.尝试用不同的综合材料表现小白牙的作品。 评一评 组织展示作业，评选作品。
【作业设计】
课后延伸： 一颗小白牙的故事，通过故事知道爱护牙齿。
【教学板书】

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