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核舟记
一 重点字词 句子翻译
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
易错点睛
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。
译文：船头坐着三个人，中间戴着高高的帽子、胡须浓密的人是苏东坡，佛印位于右边，鲁直位于左边。
敲黑板:
峨冠：戴着高高的帽子 而：并列 髥：胡子
是：为
苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。
译文：苏东坡、黄庭坚共同看着一幅书画长卷。东坡右手拿着卷的右端，左手轻按在鲁直的背上。鲁直左手拿着卷的左端，右手指着手卷，好像在说些什么。
敲黑板：
阅：看 执：拿着 卷端：画卷的右端
抚：轻轻地按
鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
译文：东坡右手拿着卷的右端，左手轻按在鲁直的背上。鲁直左手拿着卷的左端，右手指着手卷，好像在说些什么。苏东坡露出右脚，鲁直露出左脚，身子都略微侧斜，他们互相靠近的两膝，都被遮蔽在手卷下边的衣褶里。
敲黑板：
卷末：画卷的左端 语：说话 现：呈现 侧：偏斜
其：他们的 比：靠近
佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。
译文：佛印像极了佛教的弥勒菩萨，袒胸露乳，抬头仰望，神情和苏东坡、鲁直不相类似。
敲黑板:
绝：极，非常 类：像 矫：举 属:类似
卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
译文：他平放右膝，曲着右臂支撑在船板上，左腿曲膝竖起，左臂上挂着一串念珠，靠在左膝上——念珠简直可以清清楚楚地数出来。
敲黑板：
诎：同“屈”弯曲 而：表并列 倚：靠 之:代左膝
可：可以 历历：分明可数的样子
二 品析文本
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。
析：总写三人。＂船头＂点明人物所处位置，＂中＂＂右＂＂左＂三个方位词分别交代船头三人位置，突出了苏东坡主人的地位，紧扣＂大苏泛赤壁＂主题。
品析文本
品析文本
苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
析：运用细节描写，介绍核舟上苏东坡、黄鲁直的形象，着力刻画了苏、黄二人陶醉于书画长卷中的美好意境，表现了雕刻者技艺精湛。
品析文本
佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。
析：写佛印的神情，突出其放浪形骸、洒脱不群的性格特点，陪衬了黄、苏二人，使画面显得不单调，＂绝类弥勒＂突出佛印的和蔼可亲，＂矫首昂视＂则突出佛印意在天外，不同凡俗。
品析文本
卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
析：远用细节描写，用＂袒＂＂露＂＂矫＂＂视＂＂卧＂＂诎＂＂支＂＂竖＂＂挂＂＂倚＂等写佛印，动中有静，静中有动，使人物活灵活现。＂珠可历历数也＂这一细节描写，突出雕刻者技艺精湛。
第3段：介绍船头部分，详细描绘了苏东坡和黄鲁直阅览书画长卷的情态，以及佛印抬头仰望的神情，通过对船上游览者的衣着、姿势、外貌和神情，表现出三人泛舟时闲适、愉悦的心情，更加衬托出核舟雕刻技艺的精妙。
段解:
三 课堂训练
小翔同学对此很头疼，请你帮他判断哪一项是不对的【 】
A作者在文中远用说明和描写相结合的笔法，生动地介绍了王淑远的雕刻作品，表现了他高超的雕刻技艺。
B 作者对船头苏轼、黄鲁直和佛印的外貌、神情和姿势等都进行详细的描写，显得非常逼真而生动。
C作者通过细致的观察，准确地把握了雕刻品的各个细节，并按一定的空间顺序的描写，清楚地表现了它的整体形象。
B
小凡同学根据《核舟记》出了以下对联，请你帮他对一对。
上联：赞雕刻者高超技艺
下联：赏泛舟人悠闲心情
上联：美髯公怡情泛赤壁
下联：奇巧人神技雕核舟
谢谢

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