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(共29张PPT)
口语交际 即席讲话
历史上，孟子雄辩无敌，苏秦言动六国，孔明舌战群儒……他们凭借出色的口才使自己得到了想要的东西。同样，放眼今天，有些人舌绽莲花，纵横捭阖，着实让人羡慕不已。怎样才能拥有缜密的思维、机敏的应变、卓越的口才呢？现在就让我们来进行今天的口语交际活动——即席讲话。
情境导入
1.了解即席讲话的要求和注意事项，掌握即席讲话的要领和表达技巧。
2.通过情境创设的训练，克服发言时的紧张心理，学习即席讲话的快速构思方法，提高瞬时应变能力和即席发言能力。
3.进行即席讲话的初步尝试，充分调动学生的参与和热情，培养良好的语言习惯，使学生表现出较高的文化素养和气质风度。
学习目标
壹
即席讲话
重难点讲解
1.什么是即席讲话？它有什么特点？
1
定义：即席讲话是指在特定情景之下，事先没有充足准备的临场讲话。
2
临场性
针对性
简洁性
特点
2.“即席讲话”材料，给我们阐述了即席讲话的技巧。请同学们默读材料，概括即席讲话的技巧。
了解活动，有备无患；
就地取材，巧妙切入；
观点明确，针对性强；
语言鲜明，吸引听众。
(1)事先应尽量了解要参加的活动，略做准备，做到心中有数。　
(2)要根据特定的背景场合决定说什么和怎么说，以取得较佳的讲话效果 。　
(3)要认真倾听别人的发言，由此引出自己的话。　
(4)不宜长篇大论，要观点明确，针对性强。
(5)有鲜明的语言特色，机智幽默，精练隽永，情真意切。
即席讲话的要求？
当别人作即席讲话时，作为听众的要求？
要注意聆听，以便过后讨论、评价；或抓住要领，学习特长，使自己的讲话更现实。
怎样缓解你即席讲话时的紧张情绪？
可以通过深呼吸，微笑等方法来帮助自己放松下来。也可以默默地鼓励自己，以缓解自己的紧张情绪。
贰
艺术探究
重难点讲解
欣赏下面即席讲话范例，探究在具体情境中即席讲话的艺术方法。
主持人杨澜自嘲解围
还在担任《正大综艺》节目主持人时，杨澜曾被邀请到广州市天河体育中心担任晚会演出的主持人。演出中途她在下台阶时不小心摔了下来。她非常沉着地爬起来，对台下的观众说：“真是人有失足，马有失蹄。我刚才的狮子滚绣球的节目滚得还不熟练吧？看来这次演出的台阶不那么好下哩！但台上的节目会很精彩的，不信，你们瞧他们。”
示例一
杨澜沉着冷静，化解尴尬气氛，从当时自己不慎摔倒的情景切入，以俗语自嘲表演技不如人，既转移了观众的注意力，又引出接下来的节目表演。她的这段即席讲话不但使自己摆脱了难堪，更显示出她非凡的口才。
艺术探究
晏子说服景公赦免烛邹
据《晏子春秋》记载，齐景公爱捕鸟。一次景公捕到一只很漂亮的鸟，让烛邹看管，可烛邹不慎让鸟逃走了，景公欲斩烛邹。晏子为救烛邹，拜见景公说：“他有三大罪状，怎能轻易杀掉呢？让我列出来后再杀他吧。”于是晏子在景公面前列数烛邹的罪行，说：“你为大王养鸟，却让鸟逃走了，此罪一；你使大王为了鸟而杀人，此罪二；把你杀了，天下人都会怪大王重鸟而轻士，此罪三。”齐王听后，只好赦免了烛邹。
示例二
晏子从“景公因烛邹不慎丢失一只鸟而要斩烛邹”的事实切入，用问句吸引景公注意。然后站在景公的立场上，看似在指控烛邹的罪状，实则暗示景公斩杀烛邹乃昏庸之举。这样，既指出齐景公的错误，又没有伤害景公的面子；既避免了为烛邹说情之嫌，又救了烛邹。
艺术探究
艺术探究
沉着冷静，克服紧张情绪。
巧妙开头，切入现场情景。
有的放矢，切合环境对象。
掌握分寸，语言简洁幽默。
小结
叁
课堂练习
重难点讲解
情境1：同学的生日聚会上送祝福
情境2：班会上分享个人读书经验
情境3：学校夏令营结束后谈感受
情境4：代表班级祝老师新年快乐
请同学们以小组为单位，根据“口语实践”第二题的要求、提示，从下列情境中选择一个，本组同学每人做3分钟左右的即席讲话。
1.讲话时要考虑所选情境的主题和氛围特点，力求让自己的讲话合情合理。
2.认真聆听，注意与其他同学的讲话相呼应。明确讲话的目的，让自己的讲话内容集中、充实。
3.在准确表情达意的基础上，尽量使自己的语言有特色，吸引人。
提示
既然今天是交流读书体会，那么，我想结合自己的读书体会和大家聊聊读书。
一个爱读书的民族，必定是一个文化素质较高的民族；一个爱读书的人，也必定是一个文化素质较高的人。读书能开拓我们的视野，提高我们的写作水平。读书能提升心灵修养，丰富我们的人生底蕴。一个有读书习惯的人，经过书籍日积月累的浸润，气质就会逐渐变得高贵而不媚俗，性情逐渐变得细腻而平静，内心逐渐变得博爱而不自私。读书能让人保持平淡的心境。有人把读书比作精神的呼吸，当你对一本书、一篇文章，甚至一句话产生深深的共鸣时，你会感叹于读书竟有如此魅力!
关于读书体会的即席讲话（一）
为了让我们的生活和心灵变得轻盈一些，我们需要读书。那么，怎样读书呢
其一，要择书而读。需要的才是最适合的，读适合的书才能有良多收获。如果没有特别需要的书要读，可以读经典。经典是经过岁月沉淀下来的人类智慧的结晶，可以让我们拥有根本性的智慧。
其二，要读而有术。要对好书反复品味，不断将其内化吸收，然后进行批判性阅读，有自己的思想主张和价值判断；在读书过程中与作者进行辩论，最后形成自己的思想体系，为我所用，而不是让自己的脑袋成为别人的思想的跑马场。
其三，要学以致用，融会贯通。读了就要去整理、反思、提纯，尤其是及时记录自己的所思所感，日积月累，那会是一笔巨大的财富!
以上是我在读书方法方面的几点心得，愿与大家分享。最后，希望我们都能爱上阅读，享受阅读!
个人读书经验分享
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书是人类进步的阶梯，是我们的精神源泉，我们的一生都在不断进取和学习中度过，可以说书会陪伴我们一生。培养良好的阅读习惯、阅读方式，不仅能够加深我们对知识的认识、了解，提高自身素质，还能加快阅读进度，在有限的时间内，尽可能多地了解、学习更多的知识。
读书的诀窍、方式，是每个人自身在长久的阅读过程当中，根据自身经验和习惯不断探索、总结出来的，这因人而异。下面我就自身的读书经验同大家讨论、分享一下。
关于读书体会的即席讲话（二）
在我拿到书的时候，首先会根据题目、目录了解作者的思路方向、基本逻辑以及思想观点，以便能够尽快、更好地投入到书本的叙述当中。有时候自己会觉得与作者叙述的观点、内容不谋而合，有时候又会觉得差异很大，于是我通过这种对比，仔细的思考、分析，探寻自身思维上的局限性，然后加以学习弥补。这样读书会使整个读书过程的脉络十分清晰，让自己在汲取书中知识的同时锻炼自身思维，开阔自身的思路。
在读书的时候，我一直习惯有一支笔，我会把精彩的描述或观点根据分类，做上不同的标记，或者是把自己当时的感想记抄下来。因为在看别人的叙述时，也是在同作者进行对话。在理解和思考的过程中，你自然便会得到一些感悟，及时地把它记录下来是非常重要，也是很有必要的。一段时间以后你再次阅读这些内容，再次对照以往自己对文章内容的了解，便会发现自己思维和想法的转变。如果你养成了这种读书习惯，便会发现你的获取知识的速度会更快，效率会更高，思维会更加活跃。
最后我还会放一些书籍在床头，这是我从小就养成的习惯，也是我最提倡的一个读书习惯。在睡觉之前阅读一些自己喜欢的、内容较为轻松的小说、散文、文摘，能够帮你放松精神，消除一天来的学习带来的紧张感、疲劳感。
以上就是我个人对读书的部分经验分享，如果觉得有不妥欠佳的地方，欢迎大家讨论、指正，共同提高！
谢谢大家！
评选“即席讲话小明星”
（1）讲话内容、语气、仪态符合情境主题；
（2）观点明确，表达清楚、具体，有说服力；
（3）开头切入巧妙，结尾收束有力；
（4）语言富有特色，能够吸引听众。
说话是一门深奥的艺术。一次成功的即席讲话，说话者必定做到了契合情境，观点明确，表达清楚，语言有感染力，仪态大方从容，并与听众时有互动。当然，“冰冻三尺，非一日之寒”，要想有出色的口才，我们就要从平时做起，多积累、多训练。当我们积累多了，自然就能“胸藏万汇凭吞吐”。
课堂小结
了解活动，有备无患
就地取材，巧妙切入
观点明确，针对性强
语言鲜明，吸引听众
即席讲话
课堂板书
在以“做知书达礼的中学生”为主题的班会上，同学们正在热烈讨论遵守《学生校园礼仪规范》的意义。现在该你发言了，你将说点什么呢？请用简明、连贯、得体的语言写下你要说的话。（100～120字）
课后作业
示例：无规矩不成方圆，自由从来不是无限度的。任何国家或组织，都应该有自己的规章制度，学校也是这样。作为学生，我们只有自觉遵守《学生校园礼仪规范》，才能共同营造出舒适、良好的学习环境和学习氛围，才能真正成为知书达礼的中学生！

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