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课题：2025年《道德与法治》名师导航中考备考复习
第1单元：成长的节拍
1、教师职业的特点
①教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。
②是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。
③时代对老师提出的更高要求：做“四有”好教师：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心
2、怎样与风格不同的老师相处
①承认老师的差别，尊重、接纳每位老师的不同。
②发现不同风格老师的优点，寻找接纳老师的理由。
③了解老师教育行为的目的，更好地理解老师。
④主动和老师交往，表达自己对老师的亲近感，拉近师生间的距离。
3、教学相长的含义
①教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。
②一方面，我们的学习离不开老师的引领和指导
③另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”
4、如何做到教学相长？
①面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流。
②学会正确对待老师的表扬和批评。
5、★如何正确对待老师的表扬与批评？
①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好的学习和发展；
②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。
③对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上 ，理解老师的良苦用心。
6、亦师亦友的含义
①学生乐于学习,老师寓教于乐。
②师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进。
7、如何建立亦师亦友的良好师生关系
①彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。
②在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。
7、家庭的内涵
家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
8、家的作用/家的意义
①家是我们身心的寄居之所。我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。
②家是我们心灵的港湾。家里有亲人，家中有亲情。亲情激励我们奋斗拼搏，让我们心灵有所依靠。
9、★中国人的“家”的含义
①在中国人的心目中，家是代代相承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。
②“孝”是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。
10、★如何孝亲敬长？
①尽孝在当下。从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。
②尊敬。尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。
③聆听。与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声。
④感恩。用行动表达感恩之情。认真学日主动承担力所能及的家务劳动。
11、如何体味亲情
①每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这种情感就是家庭中的亲情之爱。
②每个家庭的亲情表现不同，我们不能否认亲情的存在。
③由于亲人的离开、新成员的出现，家庭结构随之改变。但家中的亲情仍在。
43、亲子冲突产生的原因？
①自我意识增强，一方面，希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活。（独立性） 另一方面，我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。（依赖性）
②我们开始审视父母、质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验。亲子之间的碰撞增多了，甚至发生冲突。
③作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，亲子冲突有时难以避免。
12、★如何化解亲子冲突？
①有效化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。认真感受和体会父母对我们的爱。
②爱在沟通中加深，亲子冲突需要良好的互动沟通的技巧和应对冲突的智慧来解决，如关注事实、把握时机、留意态度、选择方式、考虑环境。
③如果和父母发生冲突，要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。
④接纳父母的做法，理解父母的行为。让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。
13、现代家庭的特点
①现代家庭的结构、规模、观念等发生了不同程度的变化:家庭不断趋向小型化，以核心家庭和主干家庭为主。
②随着人口的迁移和流动、现代沟通手段的丰富，家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。
③家庭气氛越来越平等、民主。
14、怎样创建和谐的家庭？
①家庭成员之间互相信任、体谅和包容，可以增进理解，化解矛盾和冲突。
②家庭我分担。幸福美满的家庭需要全体成员共同创建。家庭成员共同分担家务劳动、共同协作有助于营造良好的家庭氛围。
③以良好的心态面对家庭发展中的问题，才能让亲情更浓，让我们的家庭更和睦。
一、单选题
1．（2024·山东淄博·中考真题）“‘为国家哪何曾半日闲空’是我最爱的一句京剧唱词。”95岁的“人民教育家”国家荣誉称号获得者高铭暄壮心不已，“我要继续弘扬教育家精神，传承红色基因，忠诚于党和国家的教育事业，不断为强国建设、民族复兴伟业培育新人、输送力量！”“人民教育家”高铭喧（ ）
①是“四有”好老师的典范，是“国之大者”
②将个体生命与民族、国家的命运联系在一起
③履行了教育教学职责，承担了教书育人使命
④已成为教育家精神和红色基因的唯一传承人
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2．（2024·山东济南·中考真题）谢彬蓉部队转业后自主择业，只身前往大凉山支教。10年来， 她经常自己拿钱给孩子们购买文具、书籍和生活用品，督促孩子们养成良好的生活习惯和文明行为。孩子们不断进步，她的一头青丝却变得花白。这告诉我们（ ）
①老师是学生学习的指导者和成长的引路人
②应该积极履行社会责任，不言代价与回报
③进行职业选择只需要考虑自己的兴趣爱好
④前往山区支教是服务奉献社会的最好形式
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
3．（2024·青海西宁·中考真题）五月的高原古城半城繁花、半城绿，优美的景色再次激活了西宁人心中的花式“浪山”基因，与家人一起赏花、踏青、吃手抓、揪面片……成为新时尚。这说明（ ）
①亲情是我们永远的依恋
②家里有亲人家中有亲情
③家庭的亲情表现都相同
④亲情是割舍不断的情感
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4．（2024·山东德州·中考真题）每逢节假日，众多网友纷纷晒出返程时被父母塞满各种家乡美食的后备箱、行李箱；因各种原因不能回家的人，也会收到父母寄来的满是家乡特产的快递包裹。这一装一寄（ ）
①装的是爱，寄的是牵挂
②让他乡游子不再孤独
③使子女感到家的温暖
④形式在变，亲情也在变
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5．（2024·山东聊城·中考真题）2024年2月22日，戍边民警乔禹龙因为春节坚守岗位不能回家，爸妈悄悄来云南看他。他吃着父母包的水饺，哽咽道：“饺子还是家的味道，是爸妈的味道”。网友纷纷为短暂团圆的一家点赞。网友之所以点赞，是因为（ ）
①父母对子女戍边卫国的坚定支持②沟通传递爱，否则必然产生冲突
③全家人舍小家顾大家的崇高品质④父母千里送“家味”的亲情之爱
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
二、辨析题
6.（2024·海南·中考真题）为落实立德树人根本目标，践行“五育并举”的要求，暑假来临之际，学校为同学们安排了如下假期任务清单（可任选两项完成）：了解一项海南优秀传统文化；为家中长辈做一道美食；阅读2本名著；每天跑步打卡。但是小海却说：“放假就是为了让我们玩的，安排这么多任务，这个假期就没有意义了。”
请你结合材料对小海的观点进行辨析。
三、情境探究题
7．（2024·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）【回望成长 明理践行】
进入初中以来，我们努力学习，不断完善自我。运用你的经验，解决下列成长中遇到的困惑。
我与父母父母对我悉心照料、默默陪伴，但有时也会“唠叨”……
“我”
（1）应该：____________________________________________________________
理由：__________________________________________________________________
四、分析说明题
8．（2024·甘肃白银·中考真题）【践行孝老爱亲弘扬传统美德】
古人云，“七十古稀，八十耄耋，百岁期颐”。在兰州市榆中县贡井镇吕家岘村有位孝顺儿媳杨翠兰，她40年如一日，悉心照料着年过百岁的公公，而这位朴素的农家妇女正是兰州市“百名孝星”“兰州好人”“中国好人”及省市县“道德模范”的获得者杨翠兰。有人常常会问杨翠兰，在十年九旱的榆中北山，在“多灾多难”的人生经历中，是什么支撑她走到了现在。杨翠兰憨笑着说，她没有什么学问，只记住了老一辈常说的“敬谷得田、敬老得福”！她始终相信，只要勤勤快快种地就一定会收获粮食，只要孝老爱亲就一定会和家人过上好日子！
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2024年中考名师导航《道德与法治》备考复习教学设计
课题 专题3 师长情谊 单元 三 学科 道德与法治 年级 七年级上
教材分析 本单元是部编版道德与法治七年级上册教材的第三单元﹐是基于初中学生自我意识增强、思维能力发展的特点，着力处理青春期的独立性与依赖性的矛盾，帮助学生深入认识和理解他们的老师和父母。第六课基于尊师重教的传统美德和当代教师职业的新特点，引导学生从多层面、多角度认识教师这一职业群体，从而更好地理解身边的教师，学会接纳、尊重不同风格的教师，在此基础上培养学生与教师积极沟通的意识和能力,帮助他们学会恰当处理师生之间可能出现的矛盾与冲突，增进师生之间的情谊。第七课从家的意味切入，引导学生联系己有的生活经验认识家是什么。通过对“家"及“家”有关的优秀的传统文化进行探讨与分享，认识中国人的‘家”是怎样的。由浅入深，由初识“家的意味”到更深入探讨“爱在家人间”，紧紧围绕亲情、碰撞、沟通，直面“家"最核心的内容——“爱”，学会表达爱，使“让家更美好成为一种发自内心的呼唤，与父母共创美好家庭。
学习目标 1、道德修养:践行明理遵规的个人美德、文明礼貌的社会公德。具有理性平和的心态,能够建立良好的师生关系。践行以尊老爱幼男女平等、勤俭节约,邻里互助为主要内容的道德要求,做家庭的好成员。感念父母的养育之恩,长辈的关爱之情。2、健全人格:能够换位思考,学会处理与他人的关系。能够主动建立良好的人际关系。3、责任意识:对家庭有主人翁意识和担当精神。能够建立良好的家庭关系。对家庭有主人翁意识和担当精神。能够建立良好的家庭关系。
重点 教师工作的特殊性,积极与教师进行有效沟通;家庭关系的确立;如何孝亲敬长。
难点 积极与教师进行有效沟通;如何孝亲敬长。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 思维导图 帮助学生扩展知识思维导图 帮助学生理清这部分要掌握的大致内容
讲授新课 梳理知识点对于一般性的题目，阅读即可，无需记忆，但要掌握内容要点，通过阅读，对知识点有一个大概的认知核心知识点要求：学生读一遍，顺便找一找关键词，帮助学生记忆。考点一：教师要求掌握：职业特点；教学相长；亦师亦友。课堂练习讲解考点二：家要求掌握：中国人心中的家？如何孝亲敬长？课堂练习讲解考点三：亲子冲突要求掌握：亲子冲突的原因亲子冲突的解决做法？课堂练习讲解 一般知识点和核心知识点，学生记忆，用较短的时间读一遍，并且用心记忆，课外要求，背的。学生讨论或查找内容完成 让学生知道复习的考点，并清楚考点中的重点，让学生关注学习要掌握的内容，从而导入本节课学习可以学生的情况来增减适当的内容。这类题型主要存在于选择题中，或者简单的答题之中，帮助学生理解这部分内容增加答题答对几率
真题演练 一、单选题1．（2024·山东淄博·中考真题）“‘为国家哪何曾半日闲空’是我最爱的一句京剧唱词。”95岁的“人民教育家”国家荣誉称号获得者高铭暄壮心不已，“我要继续弘扬教育家精神，传承红色基因，忠诚于党和国家的教育事业，不断为强国建设、民族复兴伟业培育新人、输送力量！”“人民教育家”高铭喧（ ）①是“四有”好老师的典范，是“国之大者”②将个体生命与民族、国家的命运联系在一起③履行了教育教学职责，承担了教书育人使命④已成为教育家精神和红色基因的唯一传承人A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④2．（2024·山东济南·中考真题）谢彬蓉部队转业后自主择业，只身前往大凉山支教。10年来， 她经常自己拿钱给孩子们购买文具、书籍和生活用品，督促孩子们养成良好的生活习惯和文明行为。孩子们不断进步，她的一头青丝却变得花白。这告诉我们（ ）①老师是学生学习的指导者和成长的引路人②应该积极履行社会责任，不言代价与回报③进行职业选择只需要考虑自己的兴趣爱好④前往山区支教是服务奉献社会的最好形式A．①②B．①③C．②③D．②④3．（2024·青海西宁·中考真题）五月的高原古城半城繁花、半城绿，优美的景色再次激活了西宁人心中的花式“浪山”基因，与家人一起赏花、踏青、吃手抓、揪面片……成为新时尚。这说明（ ）①亲情是我们永远的依恋②家里有亲人家中有亲情③家庭的亲情表现都相同④亲情是割舍不断的情感A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④4．（2024·山东德州·中考真题）每逢节假日，众多网友纷纷晒出返程时被父母塞满各种家乡美食的后备箱、行李箱；因各种原因不能回家的人，也会收到父母寄来的满是家乡特产的快递包裹。这一装一寄（ ）①装的是爱，寄的是牵挂 ②让他乡游子不再孤独③使子女感到家的温暖 ④形式在变，亲情也在变A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④5．（2024·山东聊城·中考真题）2024年2月22日，戍边民警乔禹龙因为春节坚守岗位不能回家，爸妈悄悄来云南看他。他吃着父母包的水饺，哽咽道：“饺子还是家的味道，是爸妈的味道”。网友纷纷为短暂团圆的一家点赞。网友之所以点赞，是因为（ ）①父母对子女戍边卫国的坚定支持②沟通传递爱，否则必然产生冲突③全家人舍小家顾大家的崇高品质④父母千里送“家味”的亲情之爱A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④二、辨析题6.（2024·海南·中考真题）为落实立德树人根本目标，践行“五育并举”的要求，暑假来临之际，学校为同学们安排了如下假期任务清单（可任选两项完成）：了解一项海南优秀传统文化；为家中长辈做一道美食；阅读2本名著；每天跑步打卡。但是小海却说：“放假就是为了让我们玩的，安排这么多任务，这个假期就没有意义了。”请你结合材料对小海的观点进行辨析。三、情境探究题7．（2024·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）【回望成长 明理践行】进入初中以来，我们努力学习，不断完善自我。运用你的经验，解决下列成长中遇到的困惑。我与父母父母对我悉心照料、默默陪伴，但有时也会“唠叨”……“我”（1）应该：_________________________________理由：______________________________________四、分析说明题8．（2024·甘肃白银·中考真题）【践行孝老爱亲弘扬传统美德】古人云，“七十古稀，八十耄耋，百岁期颐”。在兰州市榆中县贡井镇吕家岘村有位孝顺儿媳杨翠兰，她40年如一日，悉心照料着年过百岁的公公，而这位朴素的农家妇女正是兰州市“百名孝星”“兰州好人”“中国好人”及省市县“道德模范”的获得者杨翠兰。有人常常会问杨翠兰，在十年九旱的榆中北山，在“多灾多难”的人生经历中，是什么支撑她走到了现在。杨翠兰憨笑着说，她没有什么学问，只记住了老一辈常说的“敬谷得田、敬老得福”！她始终相信，只要勤勤快快种地就一定会收获粮食，只要孝老爱亲就一定会和家人过上好日子！ 选择题建议这部分内容采用学生自己讲解，自己学习；其余题目演练，让学生多交流，发表自己的意见。 复习课，做题也是一个重要的内容，所以做题是不可少的内容
课堂小结 回顾一节课复习的内容，让学生自己总结还没掌握的内容，利用自习课加固所复习内容 个人自己发言或所想
板书 关键词：师生关系：职业特点，教学相长，亦师亦友亲子关系：家，冲突
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课题：2025年《道德与法治》名师导航中考备考复习
------单元3 师长情谊-------
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【统编版本，可全国通用】
核心素养
1、道德修养:
践行明理遵规的个人美德、文明礼貌的社会公德。具有理性平和的心态,能够建立良好的师生关系。践行以尊老爱幼男女平等、勤俭节约,邻里互助为主要内容的道德要求,做家庭的好成员。感念父母的养育之恩,长辈的关爱之情。
2、健全人格:
能够换位思考,学会处理与他人的关系。能够主动建立良好的人际关系。
3、责任意识:
对家庭有主人翁意识和担当精神。能够建立良好的家庭关系。对家庭有主人翁意识和担当精神。能够建立良好的家庭关系。
思维导图
师长情谊
师生关系
教师
学习：教学相长
家
亲子关系
父母或长辈
尽孝在当下
★中国人的“家”的含义
传承者；教书育人；“四有”好教师。
生活：亦师亦友
孝
★面对批评
★面对冲突
教与学
朋友
表扬---肯定、鼓励和期待，
批评---关心、提醒和劝诫。
体会---内容和用意，理解---良苦用心。
原因：独立与依赖
化解：体会爱，加深沟通，合理表达我们的爱。
核心知识点梳理
考点 教师
教学相长 ①我们的学习离不开老师的引领和指导
②我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”
表扬与批评 ①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好的学习和发展；
②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。
③对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上 ，理解老师的良苦用心。
亦师亦友 ①彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。
②在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。
考点练习
2．（2024·山东青岛·中考真题）综合实践活动课上，老师拿来一些废纸壳、矿泉水瓶、旧木板等材料。面对同学们疑惑的目光，老师笑着说：“废品也可以利用，让我们试试。”在老师的引导下，同学们用这些材料学会了制作简易水火箭。这告诉我们（ ）
①相信老师，不要有任何质疑 ②应该主动关心老师、理解老师
③面对老师的引领，要积极参与 ④良好的师生关系对我们成长很重要
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【知识点】正确面对老师的引领和指导、正确面对老师的引领和指导
【详解】本题考查构建和谐的师生关系的要求的相关知识。
①：老师并不是完全对的，故①说法错误；
②：题干与主动关心、理解老师无关，故②不符合题意；
③④：学生在老师的引领与指导下，用旧材料制作出了简易水火箭，启示我们面对老师的引领，要积极参与，良好的师生关系对我们成长很重要，故③④说法正确；
故本题选D。
核心知识点梳理
考点 父母（长辈）
中国人的家 ①在中国人的心目中，家是代代相承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。
②“孝”是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。
孝亲敬长 ①尽孝在当下。②尊敬。③聆听。④感恩。
考点练习
8．（2024·山东潍坊·中考真题）孙老师是山东某初级中学的教师。他的父亲早逝，母亲患有阿尔茨海默病和孤独症，经常迷路走丢，于是孙老师决定带着母亲去上班。学校领导刚开始有顾虑，但在进行了细致的走访调查后，确认不会影响学校的正常教学秩序，便打消了顾虑。如今，母子二人的故事成了学生眼前鲜活的教育示范。这个故事告诉我们（ ）
①亲情能激励人们去创造奇迹 ②要用实际行动表达孝敬之心
③要传承孝亲敬长的传统美德 ④家是甜蜜温暖轻松的避风港
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【知识点】孝亲敬长的内涵和要求
【详解】本题考查孝亲敬长的原因和要求。
②③：分析题文，孙老师带着母亲去上班，用实际行动诠释了对母亲的照顾和关爱，这体现了要用实际行动表达孝敬之心；同时，孙老师的行为传承了孝亲敬长的传统美德；故这个故事告诉我们要用实际行动表达孝敬之心、要传承孝亲敬长的传统美德；故②③符合题意；
①：在这个故事中，并没有体现孙老师因为亲情创造了某种奇迹；故①不符合题意；
④：故事重点强调的是孙老师对母亲的孝敬，而非突出家是避风港这一特点；故④不符合题意；
故本题选C。
考点 亲子冲突
原因 ①自我意识增强，希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活。（独立性）我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。（依赖性）
②我们开始审视父母、质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验。
③我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面存在差异。
做法 ①有效化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力，认真感受和体会父母对我们的爱。
②爱在沟通中加深，亲子冲突需要良好的互动沟通的技巧和应对冲突的智慧来解决，如关注事实、把握时机、留意态度、选择方式、考虑环境。
③如果和父母发生冲突，要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。
④接纳父母的做法，理解父母的行为。让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。
核心知识点梳理
考点练习
5．（2024·山东淄博·中考真题）妈妈发现小光穿着有些另类，便对他说：“你是一个学生，这样穿可不大好。”小光生气地说：“真唠叨！我已经长大了，穿什么是我自己的事情，不用你管！”小光的言行（ ）
A．是“学贵有疑”，敢于挑战质疑权威
B．有利于培养个人的批判精神和勇气
C．伤害母子的感情，影响家庭的和睦
D．是独立思考，有自己独到见解的表现
【答案】C
【知识点】与父母沟通的方法和技巧、建设美好家庭的重要性和方法
【详解】本题考查与父母沟通的方法和技巧。
C：依据教材知识，如果与父母有冲突，我们要选择不伤害父母感情的处理方式。题干中小光的言行伤害了母子的感情，影响家庭的和睦，故C符合题意；
ABD：三项均是对小光言行的错误认识，故ABD说法错误；
故本题选C。
真题演练
1．（2024·山东淄博·中考真题）“‘为国家哪何曾半日闲空’是我最爱的一句京剧唱词。”95岁的“人民教育家”国家荣誉称号获得者高铭暄壮心不已，“我要继续弘扬教育家精神，传承红色基因，忠诚于党和国家的教育事业，不断为强国建设、民族复兴伟业培育新人、输送力量！”“人民教育家”高铭喧（ ）
①是“四有”好老师的典范，是“国之大者”
②将个体生命与民族、国家的命运联系在一起
③履行了教育教学职责，承担了教书育人使命
④已成为教育家精神和红色基因的唯一传承人
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【知识点】模范人物、教师的职业意义与要求、实现人生价值的做法、教师的职业意义与要求
【详解】本题考查在平凡中创造伟大、教师的职业特点。
①②③：题干中“人民教育家”高铭暄的事迹说明，他是一位有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师典范，是“国之大者”，他将个体生命与民族、国家的命运联系在一起，在平凡中创造了伟大，他履行了教育教学职责，承担了教书育人使命，故①②③正确；
④：唯一，说法绝对化，教师是教育家精神和红色基因的主要传承人，故④说法错误；
故本题选A。
2．（2024·山东济南·中考真题）谢彬蓉部队转业后自主择业，只身前往大凉山支教。10年来， 她经常自己拿钱给孩子们购买文具、书籍和生活用品，督促孩子们养成良好的生活习惯和文明行为。孩子们不断进步，她的一头青丝却变得花白。这告诉我们（ ）
①老师是学生学习的指导者和成长的引路人
②应该积极履行社会责任，不言代价与回报
③进行职业选择只需要考虑自己的兴趣爱好
④前往山区支教是服务奉献社会的最好形式
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
【答案】A
【知识点】教师的职业意义与要求、承担责任的代价与回报、教师的职业意义与要求
【详解】本题考查教师的作用、承担责任等。
①②：谢彬蓉部队转业后到大凉山支教，用自己的钱给学生买东西，帮助学生树立良好的习惯，引导学生成长，这一事迹告诉我们老师是学生学习的指导者和成长的引路人，应该积报履行社会责任，不言代价与回报，故①②符合题意；
③：职业选择应结合个人实际情况、社会发展需要等综合考虑，故③说法错误；
④：“最好”的说法过于绝对，服务社会的形式是多种多样的，故④说法错误；
故本题选A。
3．（2024·青海西宁·中考真题）五月的高原古城半城繁花、半城绿，优美的景色再次激活了西宁人心中的花式“浪山”基因，与家人一起赏花、踏青、吃手抓、揪面片……成为新时尚。这说明（ ）
①亲情是我们永远的依恋
②家里有亲人家中有亲情
③家庭的亲情表现都相同
④亲情是割舍不断的情感
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知识点】家的内涵与功能、亲情的表现形式、家的内涵与功能、亲情的表现形式
【详解】本题考查家的重要性、亲情的表现方式。
①②④：材料中，西宁人面对优美的景色，与家人一起赏花等活动，体现出亲情是我们永远的依恋；家里有亲人家中有亲情；亲情是割舍不断的情感，故①②④符合题意；
③：家庭的亲情表现不相同，故③说法错误；
故本题选B。
4．（2024·山东德州·中考真题）每逢节假日，众多网友纷纷晒出返程时被父母塞满各种家乡美食的后备箱、行李箱；因各种原因不能回家的人，也会收到父母寄来的满是家乡特产的快递包裹。这一装一寄（ ）
①装的是爱，寄的是牵挂
②让他乡游子不再孤独
③使子女感到家的温暖
④形式在变，亲情也在变
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【知识点】亲情的表现形式、亲情的表现形式
【详解】本题考查亲情之爱。
①②③：父母的一装一寄，体现了爱与牵挂，让他乡游子不再孤独，使子女感到家的温暖，①②③正确；
④：父母表达爱的形式会随着时代发展而变化，但亲情不变，④错误。
故本题选A。
5．（2024·山东聊城·中考真题）2024年2月22日，戍边民警乔禹龙因为春节坚守岗位不能回家，爸妈悄悄来云南看他。他吃着父母包的水饺，哽咽道：“饺子还是家的味道，是爸妈的味道”。网友纷纷为短暂团圆的一家点赞。网友之所以点赞，是因为（ ）
①父母对子女戍边卫国的坚定支持 ②沟通传递爱，否则必然产生冲突
③全家人舍小家顾大家的崇高品质 ④父母千里送“家味”的亲情之爱
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
【答案】B
【知识点】亲情的表现形式、崇尚无私奉献精神 勇于承担社会责任、捍卫国家利益的做法
【详解】本题考查亲情、坚持国家利益至上。
①③④：题文中戍边民警乔禹龙因为春节坚守岗位不能回家，爸妈悄悄来云南看他，根据所学知识可知体现了父母千里送“家味”的亲情之爱，也能看出父母对子女戍边卫国的坚定支持，他们将国家利益至上，具有舍小家顾大家的崇高品质，①③④说法正确；
②：沟通传递爱，有利于减少亲子冲突，不沟通必然产生冲突说法绝对，②说法错误；
故本题选B。
6.（2024·海南·中考真题）为落实立德树人根本目标，践行“五育并举”的要求，暑假来临之际，学校为同学们安排了如下假期任务清单（可任选两项完成）：了解一项海南优秀传统文化；为家中长辈做一道美食；阅读2本名著；每天跑步打卡。但是小海却说：“放假就是为了让我们玩的，安排这么多任务，这个假期就没有意义了。”
请你结合材料对小海的观点进行辨析。
【答案】小海的观点是不正确的。
①我们每个人的精神生命都流淌着中华民族文化的血脉，离不开中华优秀传统文化的滋养，守护精神家园，不能丢失各民族优秀的传统文化。小海应该了解海南优秀传统文化。
②孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。小海应尽孝在当下。
③爱护身体，需要关注身体的状况，养成健康的生活方式。积极锻炼，这是对自己生命负责任的态度。
④阅读好书，与家人交往，参加有意义的社会活动等可以获得美好情感。因此，我们要正确对待假期任务，合理安排假期时间，劳逸结合，过一个有意义的假期。
【知识点】孝亲敬长的内涵和要求、爱护身体、感受美好情感、发展中国特色社会主义文化
【分析】考点考查：守护精神家园、孝亲敬长、爱护身体、美好情感
能力考查：调动和运用所学知识分析解决问题的能力
核心素养：健全人格
7．（2024·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）【回望成长 明理践行】
进入初中以来，我们努力学习，不断完善自我。运用你的经验，解决下列成长中遇到的困惑。
我与父母父母对我悉心照料、默默陪伴，但有时也会“唠叨”……
“我”
（1）应该：____________________________________________________________
理由：__________________________________________________________________
【答案】（1）应该；孝敬父母；理解父母；尊重父母；换位思考；体谅父母；倾听父母的“唠叨”；尝试让父母了解我们的变化和需要；选择不伤害父母感情，不影响亲子关系的做法；等等。（其它符合题意答案亦可）
理由：父母的“唠叨”是爱的表达；父母的“唠叨”是爱的关心；父母的“唠叨”是提醒；每个家庭亲情表现不尽相同；爱是需要呵护的；孝亲敬长是中华民族的传统美德；孝亲敬长是每个中国公民的法定义务：等等。
【知识点】孝亲敬长的内涵和要求、与父母沟通的方法和技巧
12．（2024·甘肃白银·中考真题）【践行孝老爱亲弘扬传统美德】
古人云，“七十古稀，八十耄耋，百岁期颐”。在兰州市榆中县贡井镇吕家岘村有位孝顺儿媳杨翠兰，她40年如一日，悉心照料着年过百岁的公公，而这位朴素的农家妇女正是兰州市“百名孝星”“兰州好人”“中国好人”及省市县“道德模范”的获得者杨翠兰。有人常常会问杨翠兰，在十年九旱的榆中北山，在“多灾多难”的人生经历中，是什么支撑她走到了现在。杨翠兰憨笑着说，她没有什么学问，只记住了老一辈常说的“敬谷得田、敬老得福”！她始终相信，只要勤勤快快种地就一定会收获粮食，只要孝老爱亲就一定会和家人过上好日子！
(1)作为青少年，应该如何践行孝老爱亲的中华传统美德。
【答案】
①尽孝在当下，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。
②尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。
③与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声。
④知恩、感恩，用行动表达感恩之情。
谢谢
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