资源简介

2024～2025学年度第一学期期末教学监测
九年级化学试题
注意事项：
1.本试卷分为第一部分(选择题)和第二部分(非选择题)。全卷共6页，满分100分。考试时间90分钟。
2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写学校、姓名、班级、试场、监测号。
3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。
可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 N—14 O—16 K—39 Mn—55
第一部分(选择题，共30分)
一、选择题(本大题共15小题，每小题2分，计30分。每小题只有一个选项符合题意)
1. 下图是《天工开物》中记载的甘蔗制作红糖的主要步骤，主要涉及化学变化的是
A. 削蔗去杂 B. 石辗碎蔗
C. 渣汁分离 D. 热锅熬糖
2. 中国致力于实现“碳达峰、碳中和”目标，以应对日益严重全球环境问题。下列做法不利于实现此目标的是
A. 随意焚烧废旧纸屑 B. 积极参与植树造林
C. 减少使用化石燃料 D. 大力倡导节约用电
3. 咸阳茯茶是我国最早具有发花工艺的发酵茶。茶叶中富含钾、锌、氟等，这里的“钾、锌、氟”指的是
A. 元素 B. 原子 C. 分子 D. 离子
4. 一箭八星！2024年9月24日，我国捷龙三号运载火箭成功将天仪41星等八颗卫星送入预定轨道。下列常见的火箭推进剂中，属于氧化物的是
A. N2H4 B. N2O4 C. C2H8N2 D. NH4ClO4
5. 下列物质中，由分子构成的是
A 铜 B. 金刚石 C. 干冰 D. 氯化钠
6. 实验室制取氧气时，下列相关操作正确的是
A. 检查气密性 B. 装药品
C. 制备氧气 D. 收集氧气
7. 生机勃勃的地球离不开空气，下列关于空气的说法不正确的是
A. 空气中的稀有气体所占比例虽小，但用途广泛
B. 常见的空气污染物有 CO、NO2、SO2、CO2
C. 饼干露置在空气中变软是因为空气中含有水蒸气
D. 植物的光合作用是空气中氧气的主要来源
8. 锂电池广泛应用于手机等用品中。如图是锂在元素周期表中的信息。下列说法正确的是
A. 锂的相对原子质量为6.94g B. 锂属于非金属元素
C. 锂原子的核外电子数为3 D. 锂原子带正电
9. 强化安全意识，提升安全素质。下列做法不正确的是
A. 扑灭森林火灾时，可设置隔离带 B. 炒菜时油锅着火，立即用锅盖盖灭
C. 图书档案着火，用二氧化碳灭火器扑灭 D. 遇到室内起火，迅速打开门窗通风
10. 如图是三种粒子的结构示意图，下列说法不正确的是
A. a表示的化学符号为O2- B. c是阳离子
C. b在化学反应中容易失去电子 D. b、c属于同种元素的粒子
11. 金刚石和石墨的结构如图，下列说法不正确的是
A. 金刚石和石墨的组成元素相同 B. 金刚石和石墨的化学性质相同
C. 金刚石是天然存在最硬的物质 D. 金刚石和石墨都是黑色固体
12. 下列化学符号中数字“2”表示的意义正确的是
①2H ②N2 ③CO2 ④Fe2+ ⑤O ⑥2CO ⑦2OH
A. ④⑤中的“2”均表示化合价
B. ④⑦中的“2”均表示电荷数
C. ②③中的“2”均表示分子中原子的个数
D. ①⑥中的“2”均表示分子的个数
13. 下列排序正确的是
A. 地壳中元素含量： B. 相对分子质量：
C. 硫元素的化合价： D. 空气中物质的体积分数：
14. 《齐民要术》中记载了药物与酿酒原料同时发酵过程中，乙醇与乙酸反应会生成有香味的乙酸乙酯(C4H8O2)。下列说法正确的是
A. 乙酸乙酯由碳、氢、氧三种元素组成
B. 乙酸乙酯中含有14个原子
C. 乙酸乙酯中氢元素的质量分数最大
D. 乙酸乙酯中碳元素与氢元素的质量比为1∶2
15. 向密闭容器中加入一定质量的乙、丙、丁三种物质，在一定条件下发生化学反应，测得容器中甲、乙、丙、丁的质量随时间的变化图像如图所示。下列说法正确的是
A. a的值为13
B. 乙、丙是反应物，甲、丁是生成物
C. 该反应中，甲与丁的质量变化之比为3：2
D. 当甲为2g时，参与反应的丁的质量为2.5g
第二部分(非选择题，共70分)
二、填空及简答题(本大题共6小题，计38分)
16. 古今对比。
（1）农业：古代种植农作物使用农家肥，现代常使用化肥。硝酸钾是一种常见的化肥，写出硝酸根的化学符号___________。
（2）记录：古代用墨书写典籍保存至今而不变色，体现了碳单质在常温下化学性质___________。如今可将信息存储在芯片上。芯片制作原料之一为晶体硅(Si)，工业上制备高纯硅的反应为2X+SiCl4Si+4HCl，则X的化学式为___________。
（3）净水工艺：如图所示。
①净水时加入明矾的作用是___________。
②“漉水囊”可滤出水中浮游生物，此过程对应“操作1”的名称是___________。
③“操作2”中用活性炭代替木炭，活性炭在净水中的作用是___________。
17. 燃料的变革预示着文明的进步，人类使用燃料的大致顺序为：木柴→木炭→煤→石油→天然气。
（1）木柴：柴火灶是古代劳动人民智慧的结晶，其内部结构如图。从燃烧条件分析，通风口的作用是___________。
（2）煤：围炉煮茶时，为防止煤不完全燃烧产生的___________(填化学式)使人中毒，要注意开窗通风。
（3）石油：家庭使用的石油气能够被压缩到钢瓶，是因为分子之间有___________。
（4）天然气：天然气的主要成分完全燃烧的化学方程式为___________。
18. 下列是某一化学反应前后物质的微观示意图，请根据图示回答问题。
（1）反应前容器内的物质属于___________(填“纯净物”或“混合物”)。
（2）该反应属于___________(填“化合”或“分解”)反应。参加反应的和的个数比为___________。
（3）反应过程中，发生变化的微观粒子是___________(填序号，下同)，未发生变化的微观粒子是___________。
19. 化学是一门以实验为基础的自然科学。请完成下列实验。
（1）实验1探究可燃物燃烧的条件。已知：白磷的着火点为40℃；红磷的着火点为240℃。
①图中___________(填“a”、“b”或“c”)处的磷能燃烧。写出其燃烧的化学方程式___________。
②对比a、b处的现象，得出可燃物燃烧的一个条件是___________。
（2）实验2中，一段时间后，观察到无色酚酞试液变红，说明分子具有的性质是___________。
（3）实验3中在玻璃管内形成了白色烟环，且白色烟环偏向蘸有浓盐酸的棉花一端。由此可知，相同条件下氯化氢分子的运动速率比氨分子的运动速率___________(填“快”或“慢”)。
20. 氧气是生命之气。化学小组对氧气展开了项目式学习活动的探究。
活动一：工业制取氧气
（1）分离液态空气法：利用是液氧和液氮的___________不同。
（2）膜分离技术法：利用高分子富氧膜让空气中氧分子优先通过从而收集高浓度的氧气。膜的渗透孔径只有几个纳米，细菌和病毒不能通过。由此判断：氧分子直径___________(填“大于”或“小于”)细菌直径。
活动二：认识氧气的用途
（3）下列属于氧气用途的是___________(填字母)。
A. 用于潜水 B. 用于冷藏血液 C. 用于填充霓虹灯 D. 用于食品防腐
活动三：探究氧气的性质
（4）图甲中，观察到瓶口向上的可使带火星的木条复燃，瓶口向下的不能使带火星的木条复燃。由此说明氧气具有的物理性质是___________，化学性质是___________。
（5）图乙中，两个实验集气瓶底部水的作用___________(填“相同”或“不同”)。燃烧过程中，能观察到蓝紫色火焰的是___________(填“硫”或“铁”)。
活动四：混制“富氧空气”
（6）用纯氮气、氧气及如图装置，混制一瓶氧气体积分数为40％的“富氧空气”。先从导管___________(填“a”或“b”)口通入氮气，排出一部分水，然后再通入氧气排出水。
21. 领略先贤智慧，再探水的组成。
（1）模拟拉瓦锡实验：如图1所示，向A杯中加少量水，水通过铁管时汽化，水蒸气与灼热的铁反应，生成一种黑色固体(Fe3O4)和“可燃空气”。在B装置中收集纯净的“可燃空气”。“可燃空气”的名称是___________。通过上述实验，可得出水由___________组成的结论。
（2）兴趣小组用图2所示装置进行电解水实验。
①用石墨作电极，这是利用了石墨的___________性。
②玻璃管a中产生的气体为___________(填化学式)，玻璃管b与电源的___________(填“正”或“负”)极相连。通电过程中，产生的氢气与氧气的体积比为___________。
③用“●”表示氧原子，用“○”表示氢原子，画出电解水的微观过程如图，则粒子变化的先后顺序为___________(填字母)。
三、实验及探究题(本大题共2小题，计24分)
22. 实验室用下列仪器制取二氧化碳并进行性质实验。请回答下列问题。
（1）写出标号①的仪器名称：___________。
（2）与装置B相比，选用装置A作为实验室制取二氧化碳的发生装置，优点是___________；发生反应的化学方程式为___________。
（3）实验室收集二氧化碳应选用的装置是___________(填字母)，验满的方法是___________。
（4）将纯净干燥CO2缓慢通入如图1装置，观察到塑料瓶内___________(填“上方”或“下方”)的纸花先变红色。纸花变红色的原因是___________。将变红的石蕊纸花取出，加热一段时间后，纸花的颜色变化情况是___________。
（5）如图2所示，在液面下拔出盛满CO2的试管塞，可观察到的现象是___________、___________。
23. 法国化学家拉瓦锡在化学史上有很多伟大的贡献，其中对空气组成的研究、质量守恒定律的发现都具有重大意义。
Ⅰ．【测定空气中氧气含量】
（1）拉瓦锡用图1中装置___________(填字母)定量研究了空气的成分。
人们沿着科学家的足迹，对反应物进行了优化。老师用图2装置测定空气中氧气含量，其中气压传感器测定了装置内的压强变化，情况如图3所示。
（2）实验时，止水夹的最佳打开时间是___________(填“反应刚结束”或“冷却到室温”)时。
（3）图3 中 BC段压强增大，原因是___________。
（4）图2中集气瓶的容积为220mL，预先加入20mL水，实验结束后，从量筒流入集气瓶中水的体积为39 mL。计算测得空气中氧气的体积分数为___________％。
Ⅱ．【验证质量守恒定律】
某化学兴趣小组设计甲、乙、丙三组实验验证质量守恒定律。
（5）小明认为只有甲能直接用来验证质量守恒定律，他否定乙的理由是___________。
（6）丙不能直接用来验证质量守恒定律，原因是___________。丙中发生反应的化学方程式为___________。
（7）若甲实验中铜粉的量不足，对实验结果___________(填“有”或“没有”)影响。
（8）下图为丙实验的改进装置，完全反应后，将装置放在天平上称量，所得质量较反应前的小。若整个操作过程无差错，则造成上述实验误差的原因可能是___________。
（9）从微观角度解释质量守恒的原因___________。
四、计算与分析题
24. 兴趣小组加热某不纯的高锰酸钾样品制取氧气，反应过程中固体物质的质量随时间变化的数据如下表所示：
加热时间/s 0 t t t t
固体质量/g 20.0 19.3 18.8 18.4 18.4
请分析并计算：
（1）生成氧气的总质量为___________g。
（2）计算该样品中高锰酸钾的质量分数。
2024～2025学年度第一学期期末教学监测
九年级化学试题 参考答案
第一部分(选择题，共30分)
一、选择题(本大题共15小题，每小题2分，计30分。每小题只有一个选项符合题意)
【1题答案】
【答案】D
【2题答案】
【答案】A
【3题答案】
【答案】A
【4题答案】
【答案】B
【5题答案】
【答案】C
【6题答案】
【答案】A
【7题答案】
【答案】B
【8题答案】
【答案】C
【9题答案】
【答案】D
【10题答案】
【答案】A
【11题答案】
【答案】D
【12题答案】
【答案】C
【13题答案】
【答案】B
【14题答案】
【答案】A
【15题答案】
【答案】D
第二部分(非选择题，共70分)
二、填空及简答题(本大题共6小题，计38分)
【16题答案】
【答案】（1）
（2） ①. 稳定##不活泼 ②. H2
（3） ①. 加速悬浮物沉降 ②. 过滤 ③. 吸附水中各种有毒有颜色有气味的物质
【17题答案】
【答案】（1）提供氧气
（2）
（3）间隔 （4）
【18题答案】
【答案】（1）混合物 （2） ①. 化合 ②.
（3） ①. ①② ②. ③④
【19题答案】
【答案】（1） ①. a ②. ③. 温度需达到可燃物的着火点
（2）在不断运动 （3）慢
【20题答案】
【答案】（1）沸点 （2）小于 （3）A
（4） ①. 密度比空气大 ②. 能支持燃烧
（5） ①. 不同 ②. 硫
（6）b
【21题答案】
【答案】（1） ①. 氢气 ②. 氢、氧元素
（2） ①. 导电 ②. O2 ③. 负 ④. 2∶1 ⑤. bac
三、实验及探究题(本大题共2小题，计24分)
【22题答案】
【答案】（1）锥形瓶 （2） ①. 可以控制反应速率 ②.
（3） ①. C ②. 将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则已收集满
（4） ①. 下方 ②. 二氧化碳与水反应生成了碳酸 ③. 由红色变成紫色
（5） ①. 澄清石灰水变浑浊 ②. 试管内液面上升
【23题答案】
【答案】（1）A （2）冷却到室温
（3）白磷燃烧放出热量，容器内温度升高，压强增大
（4）19.5 （5）酒精和水混合后发生的是物理变化
（6） ①. 反应装置未密闭，生成的氧气逸散到空气中 ②.
（7）没有 （8）气球膨胀产生的浮力干扰了实验结果
（9）化学反应前后原子的种类、数目和质量均不变
四、计算与分析题
【24题答案】
【答案】（1）1.6 （2）解：设该样品中高锰酸钾的质量为x
x=15.8g
该样品中高锰酸钾的质量分数为：
答：该样品中高锰酸钾的质量分数为79%。

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