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3.2 依法行使权利
一、单选题
1．（2023·广东·模拟预测）2023年3月22日，“三亚租车被坑”事件处理结果公布。经查实，王某、袁某航等6人为获得非法利益对游客实施诈骗，涉嫌敲诈勒索罪，已被依法刑事拘留。从上述事件中我们要汲取的教训是（ ）
A．认清违法的危害，远离一般违法行为
B．增强自我防范意识，保护自己的隐私权
C．要在宪法和法律允许的范围内行使权利
D．增强法治观念，法律禁止做的坚决不做
2．（2024上·江苏扬州·九年级统考期末）赵某通过某外卖平台，向某超市购买5袋面包。赵某收到外卖后，发现其中一个面包已过保质期两天。赵某与商家协商未果，遂诉至法院。法院判决超市返还购物货款并给予赔偿。赵某维权的方式是（ ）
A．和解 B．调解 C．仲裁 D．诉讼
3．（2023·安徽·校联考二模）近年来，广场舞扰民现象成为社会治理难点。为了对抗广场舞扰民，有自购超大音响打乱广场舞节奏的，有从高楼上向广场舞人群喷水和丢垃圾袋的……如果你也遇到广场舞扰民情况，你会（ ）
①调节好情绪，向社区管理人员投诉②冷静与广场舞人群沟通，表达意见
③顺其自然，等其他业主想办法处理④据理力争，联合其他业主暴力驱赶
A．①② B．①③ C．①④ D．②④
4．（2024上·广东深圳·八年级统考期末）赵某在家里安装了8个摄像头，其中有2个正对着邻居李某家的阳台窗户。李某多次与赵某交涉未果，将赵某诉至区人民法院，法院判决赵某立即拆除侵权摄像头，并向李某致歉。对此案例理解不恰当的是（ ）
A．李某可通过网络曝光赵某的行为，予以惩戒
B．赵某越过了自由的边界，侵犯了李某的权利
C．法院的判决表明赵某依法应当承担民事责任
D．诉讼是最权威、最正规、最有效的维权手段
5．（2024上·辽宁本溪·八年级统考期末）某某中学的贴吧内，一个网名叫“笑看生活”的同学，发布大量丑化小铭同学的照片。“笑看生活”的做法是（ ）
①利用网络行使自由的行为②利用网络增进同学感情的行为
③不尊重他人的不道德行为④侵犯他人合法权利的违法行为
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6．（2023上·重庆·九年级重庆南开中学校考期中）李华向消费者协会投诉某商店商品存在质量问题，在消费者协会的介入下，店主对他进行了赔偿。表格中和李华采取同一种维权途径的是（ ）
张瑜 一辆电动车不小心剐蹭到张瑜，张瑜接受了电动车主的道歉。
刘菲 刘菲发现某网站多次盗用她的文章，决定向法院起诉该网站。
吴嘉 吴嘉和邻居在居委会的劝说下，就电梯通道的使用达成了一致意见。
赵乔 公司长期拖欠赵乔应得的工资，赵乔在公司门前拉起“讨要工资”横幅。
A．张瑜 B．刘菲 C．吴嘉 D．赵乔
7．（2024上·黑龙江哈尔滨·六年级统考期末）当我们的权利受到侵害时，可以采取的维权途径有（ ）
①及时将情况告诉家人或老师②依法运用法律武器
③寻求法律专业人员的帮助④以眼还眼，以牙还牙
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
8．（2024上·吉林长春·八年级长春外国语学校校考期末）下列四个案件的维权途径正确的是( )
①邻居收养流浪狗，每晚不停叫，影响大家休息——给法院打电话
②某商家沿街促销，围观群众占道导致交通阻塞——向城管部门举报
③赵某与贾某因占座发生矛盾，将贾某打成重伤——向公安局报警
④某培训机构未经高考状元同意将其照片作宣传——向检察院起诉
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
9．（2023上·山东济南·八年级统考期中）国无法不治，民无法不立，遇到问题应通过法治方式解决。符合这一要求的是（ ）
①受到不法侵害寻求国家法律救济
②通过法律服务机构维护合法权益
③通过协商、调解、仲裁和诉讼等方式维权
④利用网络、媒体曝光违法企业
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
10．（2023上·黑龙江大庆·六年级统考期末）小林家最近在装修房子，工人从早上六点到晚上十点一直工作，噪声很大，搞得邻居很有意见。从法治的视角看， 观点是正确的。（ ）
①小林有对自己家房子装修的权利，外人无权干涉。
②邻居有不被他人打扰的权利，小林不能打扰别人的正常休息.
③小林家有装修房子的权利，但不能滥用权利，应合理安排装修时间。
④小林家行使装修权利，不能损害邻居正常的休息权利
A．①②③ B．②③④ C．①③④
11．（2023上·福建龙岩·八年级统考期中）阳阳通过某网络订餐平台向一家快餐店订购了一份煲仔饭，但送来的饭菜与网上的宣传图片严重不符，不但分量少，而且看着像是剩饭。更让他难以接受的是，饭菜里竟然还有虫子。遇到以上情况，阳阳应对的正确路径是（ ）
①依法维权②讨回公道③留存证据
A．①→②→③ B．①→③→② C．③→①→② D．③→②→①
12．（2023上·山东东营·八年级东营市东营区实验中学校联考期中）社会是复杂的，未成年人难免受到侵害。当我们的合法权益受到侵害时，我们可以采用非诉讼手段和诉讼手段来依法维权。下列观点正确的有（ ）
①诉讼手段是保护我们权益的最后屏障
②诉讼就是人民检察院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动
③诉讼通常分为刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼
④行政诉讼就是老百姓常说的“民告官”
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
13．（2023上·贵州黔西·九年级校考阶段练习）近年来，网络直播带货成为一种时尚。一方面获得巨大经济利益的同时，假冒伪劣产品也日益盛行，“带假货”“割韭菜”现象频发，损害消费者权益。即便是“网红主播”，也不断暴露携带假货问题。这警示我们公民（ ）
①加强监督管理，严惩违法行为②增强权利意识，敢于依法维权
③遵守规则，拒绝观看直播带货④严守法律底线，提高道德修养
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
二、非选择题
14．（2024上·山东烟台·九年级统考期末）【生活在线】
下面两个情景都发生在我们日常生活中，请你分别对他们的行为做出简要点评。
(1)林某回家发现车位被别的业主强行霸占，他拨通了这辆车的车主电话，并要求对方将车子移开，但对方根本不理会。他一气之下，直接叫来义车将占位轿车扔进河里，并声称：“这部破车我也赔得起。”
点评:
(2)针对学校门口堵车现象，某校学生做了相关调研后，向家长们发出倡议：家长接送孩子尽量距离学校门口100米外停车，即停即走，文明驾驶。在交警部门的指导下，学生还手绘了学校周边停车场和临时停车区示意图，方便家长选择。
点评:
15．（2024上·山东济宁·八年级统考期末）增强法律意识，提高自护能力。请阅读案例，回答问题。
【惊险一刻】：中学生小鲁和小宁正骑着电动自行车一同行进在上学的路上，突然，一辆轿车为躲避前方来车拐进自行车道，将小鲁碰倒在地，司机下车后发现被撞倒的是一名中学生，便驾车飞奔逃走，小宁目睹了车祸的全过程。
【知法用法】：经诊断，碰撞造成了小鲁小臂骨折。交警通过查看监控视频，找到了肇事司机，肇事司机私下找到小鲁的家人提出和解，小鲁的家人同意由交警调解，双方协商解决，但在赔偿金额方面双方产生分歧，小鲁及家人在律师的帮助下将肇事司机告到人民法院。最终，肇事司机按照人民法院的判决承担了相应的法律责任。
(1)面对【惊险一刻】中突如其来的事故，你认为同学小宁该如何机智灵活地帮助小鲁
(2)根据【知法用法〗，小鲁及家人运用了哪些法律手段维护了自己的合法权益
16．（2024上·江苏扬州·九年级统考期末）由教育部颁布的《校外培训行政处罚暂行办法》于2023年10月15日起正式施行。
材料一 最近，扬州市按照《校外培训行政处罚暂行办法》即将开展由教育部门牵头，公安、消防、市场监管等多部门共同参与的“放心寒假”校外培训联合执法检查行动，特别对社会反响强烈的校外培训机构“违规收费”“退费难”“卷钱跑路”等问题进行严罚重处。
(1)从尊重和保障人权的角度，简述扬州市多部门对校外培训机构联合执法的必要性。
材料二 近日，扬州张女士爆料她与其他许多家长在文昌商业中心一家名叫辛巴星培训机构各自购买了万元左右的课程给孩子报名钢琴培训，没想到周六晚上还在上课。周日早上这家机构竟关门跑路，人去店空，虽多次电话联系，但对方始终在关机。此消息报道后，立刻引起社会的强烈反响。某班同学就“消费者遇到培训机构‘跑路’该如何维权”表达了自己的观点。
甲同学:消费者可以先把这家店砸了给自己解解气。
乙同学:消费者应当及时依法求助给自己讨回公道。
(2)联系材料，运用所学知识，对甲、乙两位同学的观点进行综合评析。
参考答案
1．C
【详解】本题考查依法行使权利。
C：王某、袁某航等6人为获得非法利益对游客实施诈骗，涉嫌敲诈勒索罪，已被依法刑事拘留，告诉我们要在宪法和法律允许的范围内行使权利，故C说法正确；
A：题干体现的是远离犯罪，故A说法错误；
BD：说法正确但在题文中没有体现，故BD不符合题意；
故本题选C。
2．D
【详解】本题考查公民维护权利的方式。
D：依据教材知识，诉讼是通过人民法院解决纠纷的方式。从题文中“协商未果、诉至法院”可以看出，赵某维权的方式是诉讼。故D符合题意；
ABC：和解、调解、仲裁，都是公民维护自己合法权益的有效方式，但题文中没有体现。故ABC不符合题意；
故本题选D。
3．A
【详解】本题考查调节情绪、依法维权。
①②：当我们遇到广场舞扰民情况，我们要调节自己的情绪，保持冷静，可以与广场舞人群进行交流沟通，表达意见，也可以请社区管理人员处理，故①②正确；
③：是维权意识不强的表现，③错误；
④：不利于解决问题，且容易激化矛盾，④错误；
故本题选A。
4．A
【详解】本题考查公民行使权利的界限、维权途径。
BCD：题干中法院判决老赵应立即拆除侵权摄像头，这表明赵某越过了自由的边界，侵犯了李某的权利；法院的判决向小李致歉表明赵某依法应当承担民事责任；李某多次与赵某交涉未果，将赵某诉至区人民法院，说明诉讼是最权威、最正规、最有效的维权手段；故BCD说法正确；
A：李某作为公民，没有惩戒权，李某通过网络曝光赵某的行为也是侵权行为，故A说法错误；
本题为逆向选择题，故本题选A。
5．D
【详解】本题考查尊重他人、理性参与网络要求、正确行使权利。
③④：发布大量丑化小铭同学的照片，说明“笑看生活”的做法是不尊重他人的不道德行为，侵犯他人合法权利的违法行为，故③④符合题意；
①②：“笑看生活”的做法没有做到合理利用网络，不是利用网络增进同学感情的行为，故①②说法错误；
故本题选D。
6．C
【详解】本题考查依法维权的途径。
C：材料中李华在消费者协会的介入下依法维护了自己的权利，是运用了调解的方式，吴嘉是在居委会的劝说下和邻居达到了一致意见，也是通过调解的方式维护了自己的权利，是和材料中李华的维权方式一致，故C符合题意；
A：张瑜是通过和电动车主自行协商达到了一致，属于协商的方式，和材料中李华的调解方式不一致，故A不符合题意；
B：刘菲通过向法院起诉方式维护自己的权利，属于诉讼的方式，和材料中李华的调解方式不一致，故B不符合题意；
D：在公司门前拉起“讨要工资”横幅不是正确维护合法权利的方式，故D说法错误；
故本题选C。
7．A
【详解】本题考查对维权途径的认识和理解。
①②③：依据教材知识并分析题干可知，当我们的权利受到侵害时，可以采取的维权途径有：及时将情况告诉家人或老师；依法运用法律武器；寻求法律专业人员的帮助，故①②③说法符合题意；
④：以眼还眼，以牙还牙是暴力维权，不利于维护公民的合法权益，故④说法错误；
故本题选A。
8．C
【详解】本题考查维权途径知识。
①：邻居收养流浪狗，每晚不停叫，影响大家休息，属于行政违法，应该给派出所打电话，故①说法错误；
②：某商家沿街促销，围观群众占道导致交通阻塞，属于行政违法，向城管部门举报，故②说法正确；
③：赵某与贾某因占座发生矛盾，将贾某打成重伤，属于刑事违法，向公安局报警，故③说法正确；
④：某培训机构未经高考状元同意将其照片作宣传，属于民事违法，应该向法院起诉，故④说法错误；
故本题选C。
9．A
【详解】本题考查依法维权的有关知识。、
①②③：依据题文描述可知，我们要学会依法维权，受到不法侵害时可以寻求国家法律救济；通过法律服务机构维护合法权益；通过协商、调解、仲裁和诉讼等方式维权，故①②③符合题意；
④：做法不合法，故④说法错误；
故本题选A。
10．B
【详解】本题考查依法行使权利。
②③④：依据教材知识，公民行使权利不得损害他人得合法权益。分析选项，邻居有不被他人打扰的权利，小林不能打扰别人的正常休息。小林家有装修房子的权利，但不能滥用权利，应合理安排装修时间。小林家行使装修权利，不能损害邻居正常的休息权利，故②③④符合题意；
①：小林有对自己家房子装修的权利，但是行使权利不能受他人的影响，故①说法错误；
故本题选B。
11．C
【详解】本题考查依法维权的途径。
C：结合材料及教材知识分析，遇到以上情况，阳阳应对的正确路径应该是留存证据，依法维权，讨回公道，故C符合题意；
ABD：顺序颠倒，均为错误，故ABD不符合题意；
故本题选C。
12．D
【详解】本题考查依法维权的途径知识。
①③④：结合所学知识，当我们的合法权益受到侵害时，我们可以采用非诉讼手段和诉讼手段来依法维权，诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，诉讼手段是保护我们权益的最后屏障，诉讼通常分为刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼，行政诉讼就是老百姓常说的“民告官”，故①③④符合题意；
②：诉讼就是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动，故②说法错误；
故本题选D。
13．C
【详解】本题考查合理利用网络、法不可违。
②④：依据题文描述，网络直播中暴露的携带假货问题，警示我们网民要增强权利意识，敢于依法维权；还要严守法律底线，提高道德修养，故②④符合题意；
①：此说法不是从公民的角度阐述的，故①不符合题意；
③：“拒绝观看直播带货”的说法过于绝对，故③说法错误；
故本题选C。
14．(1)林某没有尊重并平等对待他人的合法权益；侵犯他人的财产权；没有依照法定程序维护合法权益；没有调控好情绪。
(2)同学们具有服务社会、奉献社会的亲社会行为；有社会责任感和主人翁意识；有规则意识和法治观念；勤于实践，学以致用。
【分析】考点考查：尊重他人、财产权、依法维权、调控情绪、亲社会行为。
能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。
核心素养：道德修养、法治观念、责任意识。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用尊重他人、财产权、依法维权、调控情绪的有关知识，从点评类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：一气之下，直接叫来叉车将占位轿车扔进河里，并声称：“这部破车我也赔得起。”→可链接没有尊重并平等对待他人的合法权益；侵犯他人的财产权；没有依照法定程序维护合法权益；没有调控好情绪。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生，需要运用亲社会行为的有关知识，从点评类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：针对学校门口堵车现象，某校学生做了相关调研后，向家长们发出倡议，还手绘了学校周边停车场和临时停车区示意图，方便家长选择。→可链接具有服务社会、奉献社会的亲社会行为；有社会责任感和主人翁意识；有规则意识和法治观念；勤于实践，学以致用。
第三步：整合信息，组织答案。
15．(1)①记住肇事车辆的车牌号②记住肇事司机的相貌特征③记住肇事车辆的去向④请路人帮忙拨打120急救电话⑤拨打110或122报警电话
(2)①与侵害者协商解决②请求有关部门调解③寻求法律服务机构的帮助④向人民法院起诉，维护合法权益
【分析】考点考查：同违法犯罪作斗争、依法维权。
能力考查：理解和运用所学知识的能力。
核心素养：法治观念。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生，需要运用同违法犯罪作斗争的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：一辆轿车为躲避前方来车将小鲁碰倒在地，驾车飞奔逃走→可链接同违法犯罪作斗争的要求。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用依法求助的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：肇事司机私下找到小鲁的家人提出和解→可链接与侵害者协商解决。
关键词②：小鲁的家人同意由交警调解→可链接请求有关部门调解。
关键词③：在律师的帮助下将肇事司机告到人民法院→可链接寻求法律服务机构的帮助；向人民法院起诉。
第三步：整合信息，组织答案。
16．(1)①人民幸福生活是最大的人权；尊重和保障人权是我国宪法的基本原则；尊重和保障人权是立法活动的基本要求。②行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。③扬州市多部门对校外培训机构联合执法，有利于减轻学生的校外培训负担，保障学生的受教育权，促进学生全面健康发展；有利于减轻家长经济和精力负担，保障家长的财产权。
(2)甲观点错误；乙观点正确。①我们的合法权益收到侵犯，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益；可以通过法律服务机构来维护合法权益；受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。②公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行；每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益；公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利；维护权利的方式包括和解、调解、仲裁和诉讼等。③把这家店砸了是违法行为，会侵犯店家的合法权益。
【分析】考点考查：尊重和保障人权、依法求助、依法维权。
能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。
核心素养：政治认同、法治观念。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为扬州市，需要运用尊重和保障人权的有关知识，从原因、意义类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：开展多部门共同参与的“放心寒假”校外培训联合执法检查行动→可链接人民幸福生活是最大的人权；尊重和保障人权是我国宪法的基本原则；尊重和保障人权是立法活动的基本要求；行政机关尊重和保障人权的要求。
关键词②：对社会反响强烈的校外培训机构“违规收费”“退费难”“卷钱跑路”等问题进行严重处罚→可链接有利于保障学生的受教育权；保障家长的财产权。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：读题，提炼辩题。
观点①：消费者可以先把这家店砸了给自己解解气。
观点②：消费者应当及时依法求助给自己讨回公道。
第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。
正误判断：甲观点错误；乙观点正确。
论据①：依法求助的要求+依法维权的要求。
论据②：把这家店砸了是违法行为，会侵犯店家的合法权益。
第三步：整合信息，组织答案。

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