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人教PEP版三下英语1-6单元记读小纸条
Unit1 Meeting new people
字母发音
字母（组合） 发音 例词
a-e /e / name 名字 cake 蛋糕 game 游戏
a / / ant蚂蚁 dad 爸爸 bad 坏的
必背词汇
where 在哪里；到哪里 from 来自，从……来 about 大约；左右；关于
today 今天 teacher 教师 student 学生
after 在……后面 woman 成年女子；妇女 man 成年男子；男人
boy 男孩 who 谁； girl 女孩 neighbour 邻居
he 他 she 她 China 中国 English 英语的；英语
Mr （用于男子的姓氏或姓名前）先生 very 很；非常；十分
重点短语
new friends新朋友 make a cake 做蛋糕
play a game 玩游戏 my new neighbour 我的新邻居
go out 出去 my classmate 我的同班同学
my English teacher 我的英语老师 welcome to...欢迎到……
take a look at...看……
重点句型
1.询问对方姓名的句型
句型公式:What's your name
—My name is+名字.
用法:此问句用来询问对方的姓名。What‘s 是 what is 的缩写形式，name’s 是
name is 的缩写形式。答语也可以用句型“I‘m+名字.”。
例句:—What's your name 你叫什么名字
—My name is Zhang Li.我叫张丽。
2.询问对方来自哪里的句型
句型公式:—Where are you from
—I'm from+国家/地区.
用法:此句型用来询问对方的国籍或者籍贯。问句中的主语是第二人称 you,
所以 be 动词用 are。
例句:—Where are you from 你来自哪里
—I'm from Canada.我来自加拿大。
拓展:询问他人(单数)来自哪里可以用“Where is he/she/人名/称呼+from ”
其答语为“He/She is from+国家/地区.”。
例句:—Where is she from 她来自哪里
—She is from the USA. 她来自美国。
3.向对方表达感谢的句型
句型公式：—Thank you(+,人名/称呼).
—You're welcome.
用法:1.在他人向自己提供帮助后，可以使用“Thank you.”向对方表达谢意。
2.在对方向自己表达谢意时，可以用“You're welcome.”来回应对方的感谢。
例句:—0h no,my ruler is broken.哦不，我的尺子断了。
—It's OK,Meimei. We can share.没关系，梅梅。我们可以一起用。
—Thank you, Fangfang.谢谢你，芳芳。
—You're welcome.别客气。
4.询问某人身份的句型
句型公式：—Who’s this/that+某人
—This/That is+某人的身份(+,姓名).
用法:1.问句是由 who引导的特殊疑问句，用于询问近处或远处的某人的身份。
who 意为“谁”，who's 是 who is的缩写形式;this 指代距离说话人较近的某人，
that 指代距离说话人较远的某人。
2.答语可以回答某人的身份和姓名，也可以只回答身份。
例句:—Who's this boy 这个男孩是谁
—This is my brother.是我的哥哥
重点语法
形容词性物主代词 my 和 your
用法:句中的 your 和 my 是形容词性物主代词。your 意为“你的;你们的”，
my 意为“我的”。在英语中，形容词性物主代词起形容词作用，常用来修饰
名词。
例句:This is my friend. 这是我的朋友。
My bag is yellow. 我的包是黄色的。
Your shirt is so beautiful .你的 T 恤很漂亮。
人教PEP版三下英语1-6单元记读小纸条
Unit2 Expressing yourself
字母发音
字母（组合） 发音 例词
e /e/ leg 腿 bed 床 pet 宠物
-e /i:/ he他 she 她 me 我
必背词汇
body 身体 face 脸；面孔 much 许多；力量
gift 礼物 all 所有；全部 sing 唱（歌）；演唱
thin 瘦的 or 或；或者；还是 card 贺卡；慰问卡；卡片
tail 尾；尾巴 song 歌；歌曲 short 短的；个子矮的
her 她；她的 slow 缓慢的；慢的 picture 图画；绘画
dance 跳舞 right （意见或判断）准确，确切，恰当
talk （用某种语言）讲，说；说话 so （表示大小或数量）这么，那么
has have 的第三人称单数形式，具有（某种外表、特性或特征）
重点短语
a long body 一个长身体 short legs 短腿 a long tail 一条长尾巴
big ears 大耳朵 sing and dance 唱歌跳舞 have fun 玩得开心
every day 每天 draw a picture 画一幅画
重点句型
1.描述人/动物特点的句型
句型公式:主语+be动词+描述特点的形容词(短语).
用法:本句用于描述人或动物的特点。句中 be动词随着主语人称、时态以及数
的变化而变化。在一般现在时的状态下，当主语是单数时，be动词用 am 或 is;
当主语是复数时，be 动词用 are。
例句:—The little cat is very lovely.这只小猫很可爱。
—The two boys are tall.这两个男孩很高。
2.描述动物外形特征的句型
句型公式:It has a/an+形容词+表示身体部位的可数名词单数.
It has(+大于 1 的数词)+形容词+表示身体部位的可数名词复数.
用法:1.it是代词，用于指代前面已经提到过的某种动物。
2.如果要同时描述动物的两个身体部位的特征，可以用 and 连接两个身
体部位。
例句:It has a long tail.它有一条长尾巴。
It has two long ears and a short tail.它有两只长耳朵和一条短尾巴。
3.确认对方是否做某事的句型
句型公式：—Do you+动词原形(+其他)
—Yes, I/we do.
No, I/we don't.
用法:本句是 do引导的一般疑问句，用来询问对方是否做某事。当 you 意为“你”
时，答语的主语用 I;当 you 意为“你们”时，答语的主语用 we。
例句:—Do you make cakes for your sister 你给你的姐姐做蛋糕吗
—Yes,Ido.是的，我给她做。
重点语法
人称代词
用法:人称代词是指代人或者事物的代词。英语有三种人称代词，包括第一人
称(我，我们)、第二人称(你，你们)和第三人称(他、她、它，他们、她们、它
们)。根据在句中所充当的成分，人称代词可以分为主格和宾格。
单/复数形式 人称 人称代词主格 人称代词宾格
第一人称 I 我 Me 我
第二人称 you 你 you 你
单数 he 他 him 他
第三人称 she 她 her 她
it 它 it 它
第一人称 we 我们 us 我们
复数 第二人称 you 你们 you 你们
第三人称 they 他/她/它们 them 他/她/它们
第一人称例句:I am studying English. (我在学习英语。)
第二人称例句:You are doing a great job. (你做得很好。)
第三人称例句:He is my brother. (他是我的兄弟。)
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Unit3 Learning better
字母发音
字母（组合） 发音 例词
i-e /a / kite风筝 nine九 bike自行车 like 喜欢
i / / pig 猪 big大的 dig 挖
必背词汇
find 找到；找回 ruler 直尺 pen 钢笔 pencil 铅笔
book 书；书籍 bag 包；袋 paper 纸 these 这些
see 看见 hear 听见；听到 learn 学；学习 nose 鼻；鼻子
class 课；班级 computer 计算机；电脑
重点短语
no problem 没问题 draw a line 画一条线
your pencil box 你的铅笔盒 put... in... 把……放到……里
make a kite 制作一个风筝 my nose 我的鼻子
my tongue 我的舌头 in class 在课堂上
school things 学习用品 my senses 我的感觉官能
重点句型
1.请求对方允许的句型
句型公式:—Can I+动词原形(+其他)
—Yes./OK!/Sure./No problem.
No/Sorry, you can't.
用法:该句型中的 can 意为“可以;能”，表示请求或允许。在日常生活中做事前
征求对方的意见时可以使用该句型，意为“我能……吗 ”
例句:—Can I play with your cat 我能和你的猫一起玩吗
—Sure.当然可以。
2.递给别人物品时的常用句型
句型公式:Here you are.
用法:“Here you are.”这句话使用的场合非常多，在不同的场合，其表示的含义
也不同。
1.车在站点停下来，售票员对你说“Here you are.”，表示“你到站了”。
2.在商店里，营业员对顾客说“Here you are.”，表示“给你(你要的东西)。”
顾客对营业员说“Here you are.”，表示“给你钱。”收银员给顾客找零钱时说“Here
you are.”，表示“这是找给你的零钱。
3.如果某人在寻找一支笔，你帮他/她找到了，你把笔递给他/她时说“Here
you are.“表示“给你(你的笔)。
例句:—Can I use your pencil, Mary 我能用一下你的铅笔吗，玛丽
—Here you are.给你。
3.询问近处的单个事物名称的句型
句型公式：—What's this
—It's a/an+事物名称(单数).
用法:此句型用于询问距离说话人较近的单个事物的名称。what’s是 what is的
缩写形式;this 意为“这，这个”，用于指代距离说话人较近的单个事物。
例句:—What's this 这是什么
—It's a cat.它是一只猫。
4.询问近处的多个事物名称的句型
句型公式：—What are these
—They’re+事物名称(复数).
用法:问句是由 what 引导的特殊疑问句，意为“这些是什么 ”用于询问距离说
话人较近的多个事物的名称。句中的 these 是指示代词，these 是 this 的复数
形式，所以 be 动词要用 are。
例句:—What are these 这些是什么
—They're carrots.它们是胡萝卜。
重点语法
指示代词
用法:1.常见的指示代词有 this、that、these 和 those 等。
2. this 意为”这，这个“，用于指代距离说话人较近的单个人或事物，其对
应的复数形式是 these”这些“;that 意为”那，那个“，用于指代距离说话人较远
的单个人或事物，其对应的复数形式是 those”那些“。
例句:—What‘s that 那是什么
—It’s an elephant.它是一头大象。
图解助记忆：
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Unit4 Healthy food
字母发音
字母（组合） 发音 例词
o-e / / nose鼻子 home 家 hope希望 rose 玫瑰
o / / dog狗 hot 热的 fox 狐狸 body身体
必背词汇
breakfast 早餐；早饭 time 时间 bread 面包
milk （牛或羊等的）奶 noodle （常用复数）面条 juice 果汁
egg （作食物用的）蛋；鸡蛋 vegetable 蔬菜 meat 肉
rice 大米 healthy 健康的 soup 汤 fruit 水果 candy 糖果
重点短语
some milk 一些牛奶 some bread 一些面包
drink milk 喝牛奶 share the cake 分享蛋糕
at home 在家 junk food 垃圾食品
healthy food 健康的食物 be good for... 对……有好处
重点句型
1.表达“我想吃/喝某些食物/饮品的句型
句型公式:I'd like some+食物/饮品.
用法:I'd like 是 I would like 的缩写形式，意为”我想要“。some 意为”一些“，后
面可以跟可数名词(短语)复数或不可数名词(短语)。句末可以加上 please，使
表达更礼貌、更客气。
例句:—I'd like some water.我想喝点儿水。
—I'd like some eggs，please.我想吃点儿鸡蛋，谢谢。
2.请别人吃/喝某些食物/饮品的句型
句型公式:Have some+食物/饮品.
用法:本句是一个祈使句，祈使句一般是表示命令、请求或建议的句子。句中
的 have 是实义动词，意为“吃;喝”。some 意为“一些”，后面跟可数名词（短
语)复数或不可数名词(短语)。
例句:—Have some pears,Lily.吃点儿梨吧，莉莉。
—Thank you.谢谢你。
重点语法
1.have、eat 与 take 的用法
用法:have 作实义动词时，可以意为”吃;喝“。常用的有此含义的动词还有 eat 和
take。have、eat 与 take 的常见用法如下
单词 用法 例句
have 既可以表示”吃“，又可以表 I'd like to have some coffee.
示”喝“。在英国，人们习惯用 have 我想要喝点儿咖啡。
have
来代替 drink。have 也经常与 It's time to have breakfast.
meal 或表示三餐的名词连用 该吃早饭了。
eat 表示”吃(某种食物)“，后面直
I eat a hamburger for dinner.
eat 接跟名词或代词;也可表示”吃
我晚饭吃一个三明治。
饭，用餐“
take 表示”吃，喝“时，不如 have
Take the medicine three times a day.
take 和 eat 正式，但表示”吃药“时，
这种药一天服用三次。
必须用 take
图解助记忆：
2.too 的用法
用法:too是副词，常用于口语中，在句中意为”也“，通常置于句末，其前可用
逗号隔开，也可以不用逗号隔开。
例:—He is a teacher. His brother is a teacher too.
他是一位教师。他哥哥也是一位教师。
拓展:too还可以表示”太;过分;过度“，常用来修饰形容词或副词。
例:—This sweater is too small for me.
这件毛衣对我来说太小了。
图解助记忆：
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Unit5 Old toys
字母发音
字母（组合） 发音 例词
u-e /ju:/ use 使用 cute可爱的 excuse 原谅
u / / cut 切；割 bus公共汽车 cup 杯子
必背词汇
map 地图 at 在（某处） ball 球
put 放；安置 home 家；住所 doll 玩具
in 在……内；在……中 boat 小船；舟 box 盒子
car 小汽车；轿车 keep cap 帽子保有；留着 now 现在
on（覆盖、附着）在……上
cool（因时髦、漂亮且与众不同而）酷的，绝妙的 under 在（或到、通过）……下面
重点短语
物品类
old books 旧书 school things 学习用品
old toys 旧玩具 a toy boat 一只玩具小船
位置类
on the ground 在地上 on the shelf 在架子上
in the box 在箱子里 in the bag 在包里
under the box 在箱子下面 on the wall 在墙上
其他类
so many 如此多;这么多 all around 周围;四周
重点句型
1.确认对方是否拥有某事物的句型
句型公式:—Do you have+事物名称(+其他)
—Yes, I/we do.
No, I/we don't.
用法:本句型为助动词 do开头的一般疑问句，意为“你(们)有……吗 ”用来确认
对方是否有某事物，have 意为“有，拥有”。当问句中的 you 意为“你”时，答语
中主语用代词 I;当问句中的 you 意为“你们”时，答语中主语用代词 we。
例句:—Do you have any old bikes at home 你们家里有一些旧自行车吗
—No,we don‘t.不，我们没有。
2.询问单个事物位置的句型
句型公式:—Where is+单个事物
—It's+表示位置的介词短语.
用法:问句是 where引导的特殊疑问句，用于询问某事物的位置。where 位于句
首，意思是“在哪里”。答语为“It’s+表示位置的介词短语.”，it指代问句中提到
的单个事物。
例句:—Where is my doll 我的玩具娃娃在哪儿
—It's on your bed.它在你的床上。
3.确认单个事物位置的句型
句型公式:—Is+单个事物+表示位置的介词短语
—Yes, it is.
No, it isn’t.
用法:问句是 is 开头的一般疑问句，主语为第三人称单数，用来确认单个事物
的位置。肯定回答为”Yes,it is.“，否定回答为“No,it isn't.”
例句:—Is the pencil on your book 铅笔在你的书上吗 —No,it isn‘t.不，它不在。
重点语法
1.some 和 any 的用法
用法:some 与 any 都可以修饰可数名词(短语)复数和不可数名词(短语)。
some 一般用于肯定句中，而 any 一般用于否定句、疑问句或条件句中。但在
表示“建议、请求”且以 can、would 等情态动词开头的一般疑问句中，用比较
委婉的语气表示希望得到肯定的回答时用 some。
例句:There is some water in the bottle.瓶子里有一些水。(肯定句)
Do you have any storybooks 你有一些故事书吗 (一般疑问句)
Can I have some grapes 我能吃点儿葡萄吗 (希望得到肯定回答的一般疑问句)
2.方位介词（短语）的用法
用法：方位介词(短语)被用来表示事物之间的位置关系。其中 in 意为“在…内;
在…中”，on 意为“(覆盖、附着)在…上”，under 意为“在(或到、通过)…下面”。
例句:It's on the desk.它在书桌上面。
其他方位介词（短语）：
next to 在…近旁 between 在…中间 above 在(或向)…上面
behind 在(或向)…的后面 in front of在…前面 below 在(或到)…下面
人教PEP版三下英语1-6单元记读小纸条
Unit6 Numbers in life
字母发音
字母（组合） 发音 例词
c /k/ can 可以 cute 可爱的 colour 颜色
-ce /s/ face 脸 dance 跳舞 voice 嗓音
l /l/ listen 听；倾听 help帮助 tall 高的
g /g/ go去；走 garden 花园 grass 草
-ge /d / cage 笼子 age 年龄 page 页，面
y /j/ year 年纪；年 your 你（们）的 young 年轻的
-y /a / my 我的 fly 飞 cry 哭
必背词汇
fifteen 十五 twelve 十二 fourteen 十四 thirteen 十三
eleven 十一 twenty 二十 seventeen 十七 sixteen 十六
eighteen 十八 nineteen 十九 back 回到原处
重点短语
how many 多少 fifteen books 十五本书
count to... 数到…… a funny face 一张有趣的脸
look at 看 how much 多少钱
how about... .....怎么样 toy car 玩具小汽车
watch the clock 看钟表 put... in... 把……放在……里
each book 每本书 pay... for... 花……钱买……
put... back... 把……放回…… daily life 日常生活
重点句型
1.询问某些人拥有某事物数量的句型
句型公式:—How many+可数名词(短语)复数+do+主语+have
—主语+have+基数词+可数名词(短语)复数./基数词
用法:1.问句为特殊疑问句，how many 意为“多少”，用于询问可数名词(短语)
的数量，后面跟可数名词(短语)复数形式;do 是助动词，帮助构成疑问句;主语
为第二人称 you(你们)或第一人称、第三人称复数;have 是实义动词，意为“有”。
2.答语用来回答所拥有的事物的数量，可以用完整形式“主语+have+基数
词+可数名词(短语)复数.”作答，也可以直接用基数词来回答。
例句:—How many rulers do you have 你们有多少把直尺
—We have five rulers.我们有五把直尺。
2.询问近处的单个物品价钱的句型
句型公式:—How much is this+单个物品
—It's+价钱./价钱.
用法:1.how much 意为“多少”，此处用来询问物品的价钱;this 是指示代用法:
词，用来指代近处的人或事物;因为询问的是近处的单个物品，所以 be 动词用
is。
2.答句可以用“It‘s+价钱.”来回答，也可以直接回答物品的价钱。
例句:—How much is this pencil box 这个铅笔盒多少钱
—It's eighteen yuan.十八元。
拓展：how much 还可以用于询问不可数事物的量，表示“多少“。
例句：—How much water is there in the glass 杯子里有多少水
—Not so much.不是很多。
3.表达某人买某（些）物花多少钱的句型
句型公式:主语+pay(s)+钱+for+某(些)物.
用法:pay 意为“付费”，后面跟钱作宾语;for 后面跟所买商品的名称，pay...for...
意为“为……付费”。
例句:—I pay twenty yuan for this toy car.我花二十元买了这个玩具小汽车。
—My mother pays fifteen yuan for these bananas.
我的妈妈花了十五元买这些香蕉。
拓展：pay 和 spend 都有“花费”的意思，但其后跟的宾语和句式结构不同。
1.pay 的主语是人，表示某人支付金钱；而 spend 的主语也是人，但表示某人
花费时间或金钱。
2.pay 后面直接跟金钱和宾语，而 spend 后面可以跟时间、金钱以及宾语。
3.pay 强调的是支付行为，而 spend 强调的是花费的时间和金钱。
重点语法
1.need 作实义动词时的用法
用法:问句和答句中的 need 都是实义动词，意味“需要”，其后可以跟某人或某
事物，表示“需要某人或某事物”。
例句:I need a ruler and two erasers.我需要一把直尺和两块橡皮。

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