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2024～2025学年度上学期期末考试七年级生物学科试卷
生物学试卷共6页，包括两道大题，共25道小题。全卷满分50分，考试时间50分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：
1．答题前，考生务必将自己的学校、姓名、班级、学号填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时，考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草稿纸、试卷上答题无效。
一、单项选择题（本题共20道小题，每小题的四个选项中，只有一个最符合题意，请将你的选项直接涂黑在答题卡上，每小题1分，共20分）
1. 在没有《天气预报》的年代，人们会通过“燕子低飞”“蚂蚁搬家”“蛇过道”等现象来预测下雨。前人总结规律的过程中，主要运用的科学方法是（ ）
A. 观察法 B. 实验法 C. 文献法 D. 调查法
2. 古诗词是我国传统文化的瑰宝，下列古诗词与其对应的生物特征不相符的是（　　）
A. 辛勤三十日，母瘦雏渐肥——生物具有遗传的现象
B. 锄禾日当午，汗滴禾下土——生物能够排出体内的代谢废物
C. 春种一粒粟，秋收万颗籽——生物具有繁殖后代的现象
D. 月出惊山鸟，时鸣春涧中——生物能对外界刺激作出反应
3. 下列关于细胞的说法，错误的是（　　）
A. 细胞的生活需要营养物质和能量
B. 克隆羊多莉与供核母羊的遗传物质基本一致
C. 所有的植物细胞都具有叶绿体
D. 植物细胞的细胞壁有支持和保护的作用
4. 图中甲是不同放大倍数的目镜（5×、16×）和物镜（10×、40×），乙是在甲中选用的一组能放大160倍的镜头组合所观察到的物像。欲将乙视野中的物像移至视野中央并放大到640倍进一步清楚地观察。下列操作中错误的是（ ）
A. 将装片向右下方移动，使细胞位于视野正中央
B. 目镜不需要换，转动转换器将物镜换成镜头③
C. 将显微镜的光圈调大，反光镜调成凹面镜
D. 物镜换成高倍镜后，如果视野模糊应调节细准焦螺旋
5. 下列有关生物体结构层次知识的描述中，正确的是（ ）
A. 细胞是构成所有生物的基本单位
B. 绿色开花植物的根、茎、叶称为生殖器官
C. 人体的胃由上皮组织、肌肉组织等构成
D. 多细胞生物体具有细胞、组织、器官、系统四个层次
6. 我们在吃甘蔗时，首先要把甘蔗坚韧的皮剥去，咀嚼甘蔗时会有很多的甜汁，那些咀嚼之后剩下的渣吐掉。试从组织构成器官的角度，分析甘蔗茎由哪些组织构成（　　）
A. 保护组织、薄壁组织、输导组织 B. 保护组织、薄壁组织、分生组织
C 输导组织、薄壁组织、分生组织 D. 上皮组织、薄壁组织、输导组织
7. 下列蔬菜中，我们食用的部分属于植物的生殖器官的是（ ）
A. 萝卜 B. 白菜 C. 青菜 D. 辣椒
8. 我国在“嫦娥四号”上搭载了棉花，油菜，土豆，拟南芥，酵母和果蝇六种生物做样本，喜温耐热的棉花种子顺利完成了高温下发芽生长的过程，摘下了“月球第一片嫩芽”的桂冠。这标志着我国的嫦娥四号完成了人类在月面进行的首次生物实验。下列有关动植物体结构层次的描述，错误的是（ ）
A. 棉花、油菜和拟南芥植株结构层次都是：细胞→组织→器官→植物体
B. 土豆在结构层次上属于器官，是营养器官
C. 棉花的结构层次与果蝇的结构层次相比缺少了系统层次
D. 棉花种子的种皮属于上皮组织，具有保护作用
9. 如图为变形虫细胞分裂不同阶段的示意图。下列相关叙述正确的是（ ）
A. 最先一分为二的结构是细胞质
B. 分裂的正确顺序为③→①→④→②
C. 与植物细胞的分裂过程完全相同
D. 分裂产生的两个子代中染色体形态和数目不同
10. 制作人口腔上皮细胞的临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是（ ）
A. 凉开水、清水、碘液 B. 凉开水、生理盐水、碘液
C. 自来水、碘液、生理盐水 D. 碘液、生理盐水、凉开水
11. 水稻体细胞中有12对染色体，在细胞分裂后形成的子细胞中，染色体的数目是
A. 6对 B. 12条 C. 12对 D. 24对
12. “树木丛生，百草丰茂”形象地描绘了生物圈中绿色植物的繁茂景象。下列有关绿色植物的描述中，错误的是（ ）
A. 蕨类植物的根、茎、叶中有输导组织，比苔藓植物长得高大
B. “青苔满阶梯”描述的植物可作为监测空气污染程度的指示植物
C. 水杉、卷柏、银杏都属于裸子植物，银杏树上的“白果”是果实
D. 松与桃相比，最主要的不同之处是松的种子裸露
13. 下列关于动物类群特征的叙述，正确的是（ ）
A. 线形动物和环节动物的共同特征是身体由许多彼此相似的体节组成
B. 节肢动物头部有眼和触角，胸部有翅和足。用肺呼吸
C. 腔肠动物和扁形动物的共同特征是身体呈辐射对称，有口无肛门
D. 软体动物柔软的身体表面有外套膜，大多数具有贝壳
14. 如图为四种单细胞生物结构图，标注的结构及其有关叙述正确的是（ ）
A. 1是衣藻内的叶绿体，将光能转变成化学能
B. 2是细菌的细胞核
C. 3是细胞壁，控制物质进出细胞
D. 4是草履虫的食物泡，摄入细菌等食物
15. 若将涡虫、蜜蜂分为甲类，草鱼、青蛙、蜥蜴分为乙类，则分类依据是（　　）
A. 生活在水中 B. 用肺呼吸
C. 体内有否脊柱 D. 体温恒定
16. 自然界中动物种类繁多，形态千差万别。请分辨出下列哪种描述是错误的（ ）
A. 鸟类的身体大都呈流线型，有与肺相通的气囊
B. 除鲸等少数水生种类的体毛退化以外，哺乳动物体表被毛，牙齿有分化
C. 鱼属于脊椎动物，体温会随温度的变化而改变
D. 蚯蚓身体分节，因此蚯蚓属于节肢动物
17. 2024年10月，《Nature》杂志上的一项研究证实，从一名患有结膜炎的奶牛场工人的眼睛中分离出的2.3.4.4bH5N1病毒（被称为A/Texas/37/2024或huTX37—H5N1）可以通过呼吸道飞沫在实验动物中传播。下列关于2.3.4.4bH5N1病毒的说法正确的是（ ）
A. 病毒被称为生物，是因为能进行分裂繁殖
B 病毒细胞比细菌细胞小，需要借助电子显微镜来观察
C. 2.3.4.4bH5N1病毒不能独立生活，一旦离开活细胞，就会死亡
D. 2.3.4.4bH5N1病毒属于动物病毒
18. 根据如图豆目部分植物的分类图解判断，下列描述不正确的是（ ）
A. 菜豆和紫檀的亲缘关系比菜豆与合欢更近
B. 合欢与紫檀的共同点比绿豆与紫檀的共同点多
C. 分类等级越低，共同特征就越多，亲缘关系越近
D. 绿豆和菜豆这两种植物的亲缘关系最近
19. 下列关于菌落的描述，正确的是（　　）
A. 许多细菌或真菌堆积在一起形成肉眼可见的集合体叫菌落
B. 依据菌落的形态、大小和颜色，可以大致区分细菌和真菌
C. 细菌的菌落一般比真菌的菌落大
D. 细菌的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状
20. 生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种。下列有关生物分类的叙述错误的是
A. 界中包含的生物种类最多 B. 种是最基本的分类单位
C. 目中生物间的共同特征比纲更少 D. 同种生物间的亲缘关系最近
二、非选择题（本题共5小题，每空1分，共30分）
21. 大自然界中的动物丰富多彩、多种多样。春水澄碧，游鱼嬉戏；长空万里，秋雁远去……都曾引发你无限的遐想。如图是某中学生物兴趣小组的同学收集到的部分动物图片。请据图回答问题：
（1）生物A的体表有坚硬的____________一能起到保护作用，有效地防止体内水分的蒸发。
（2）生物B是靠尾部和躯干部的摆动及____________的协调配合游动。
（3）除生物C外，属于两栖动物的还有____________（举一例即可）。
（4）探究鸟类适于飞行生活形态结构特点时，发现D具有完善的呼吸系统，其身体里有发达的气囊与肺相通，使鸟在飞行时每呼吸一次在____________内进行____________次气体交换，从而提高了气体交换的效率。
22. 某同学位于吉林市松花湖风景区考察，发现了五种微生物，请据图回答下列问题：
（1）图A生殖方式为____________，图B、图D表示的生物都通过产生[a]____________来繁殖后代。
（2）面包膨大松软，大家都喜欢吃。它的制造离不开图中的[ ]____________其特殊的生殖方式是____________。
（3）善于观察的李梅同学一眼就认出了[____________]是青霉，因为它的气生菌丝顶端呈扫帚状。据文献记载：在唐朝，长安城的裁缝知道把长有青霉的襁糊涂在被剪刀划破的手指上，可治伤口发炎，原因是青霉能产生____________，该物质能杀死病菌。
（4）细菌的从结构上看，E与前四种生物相比，不同之处是E没有细胞结构，按寄主不同进行分类，E是细菌病毒，又叫____________。
23. “春种一粒粟，秋收万颗子。”种子里孕育着生命。甲、乙分别是花生种子和小麦种子的基本结构示意图，请据图回答：
（1）图甲中的③和图乙中的c表示______。
（2）人们常用甲图中[____]生产食用油，该结构有____片，因此甲属于_____（填“单子叶”或“双子叶”）植物。
（3）向乙图的小麦籽粒纵切面滴加碘液，发现[a]______被染成蓝色，因为其中储存着大量的淀粉。未被染成蓝色的部分称为______，它是新植物体的幼体。
（4）甲、乙种子各部分的结构与功能存在差异，相同点是都具有胚和_____。
24. “某些传染病可以通过握手进行传播，而常洗手可以减少手上细菌和真菌的数量”。为了验证这一结论，甲、乙两位同学进行了如图实验。实验前，在培养皿内放入经灭菌处理的酵母菌培养基，甲、乙都清洗并消毒自己的手。每次握手前，乙均用无菌棉蘸取含酵母菌的培养液，擦遍自己的手（酵母菌与人类的关系密切，是工业上最重要、应用最广泛的一类微生物，在酿造、食品、医药工业等方面占有重要地位）。
第一步：甲与乙握手，清洗手后用大拇指在1号培养基上按三下，盖上盖子；
第二步：甲与乙再握手，不洗手直接用大拇指在2号培养基上按三下，盖上盖子；
第三步：把两个培养皿同时放入培养箱中，在28℃条件下培养24小时，并观察。
根据上述实验，回答下列问题：
（1）该实验的假设是____________
（2）培养24小时后，如果在____________号培养皿内的培养基上酵母菌菌落数较多，则结论得以验证。
（3）本实验进行高温灭菌的目的是____________
（4）实验中设置1号和2号两组不同培养皿的目的是____________
（5）用大拇指在培养基按三下这一操作，相当于培养细菌真菌一般方法中____________这一步骤。
25. 请阅读下列材料，分析回答有关问题。
材料一吉林朱雀山国家森林公园由朱雀山、五佳山和田园风情三部分组成，总面积5662公顷，是集森林旅游、森林休闲、森林康乐为一体的城郊型森林公园。森林覆盖率97%，植被属长白山植物区系，有柞、榆、松、椴、桦为主的天然次生林和落叶松为主的人工林，其中天然林占80%以上。植物主要有红松、落叶松、樟子松、蒙古栎、核桃楸、山里红、五味子、暗绒盖多孔菌、血红栓菌、香栓菌、亚侧耳、绒紫红菇、姜黄红菇、乳白蜡伞、蘑菇、银耳、胶皱孔菌等。动物有8纲193种，主要有白鹭、狍子、梅花鹿、马鹿、老虎、豹子、猞猁、狼、狐狸、獾子、貉子、果子狸、野猪、狗熊等。
材料二生物兴趣小组的同学在朱雀山拍到了如图甲所示的生物图片，并按图乙中的分类方法进行了生物分类。
（1）图2中A处应填写____________，B处应填写____________生殖。
（2）组员小明沿途还观察到青蛙、蜻蜓等动物，它们和落叶松、银耳、白鹭一样，最基本的结构和功能单位是____________。
（3）物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类，可以弄清生物之间的亲缘关系，上述生物中，与水杉亲缘关系最近的是____________。
（4）朱雀山国家森林公园森林枝繁叶茂，苍郁如海，蔚为壮观。为了保护环境，作为中学生的我们能做的是_______________。
2024～2025学年度上学期期末考试七年级生物学科试卷 参考答案
一、单项选择题（本题共20道小题，每小题的四个选项中，只有一个最符合题意，请将你的选项直接涂黑在答题卡上，每小题1分，共20分）
【1题答案】
【答案】A
【2题答案】
【答案】A
【3题答案】
【答案】C
【4题答案】
【答案】A
【5题答案】
【答案】C
【6题答案】
【答案】A
【7题答案】
【答案】D
【8题答案】
【答案】D
【9题答案】
【答案】B
【10题答案】
【答案】B
【11题答案】
【答案】C
【12题答案】
【答案】C
【13题答案】
【答案】D
【14题答案】
【答案】A
【15题答案】
【答案】C
【16题答案】
【答案】D
【17题答案】
【答案】D
【18题答案】
【答案】B
【19题答案】
【答案】B
【20题答案】
【答案】C
二、非选择题（本题共5小题，每空1分，共30分）
【21题答案】
【答案】（1）外骨骼 （2）鳍 （3）大鲵##蝾螈
（4） ①. 肺 ②. 两##2
【22题答案】
【答案】（1） ①. 分裂生殖 ②. 孢子
（2） ①. C酵母菌 ②. 出芽生殖
（3） ①. B ②. 青霉素
（4）噬菌体
【23题答案】
【答案】（1）胚芽 （2） ①. ④ ②. 两 ③. 双子叶
（3） ①. 胚乳 ②. 胚
（4）种皮
【24题答案】
【答案】（1）常洗手能减少手上微生物数量。
（2）2 （3）排除原有细菌真菌的影响 （4）形成对照实验
（5）接种
【25题答案】
【答案】（1） ①. 卵生 ②. 孢子繁殖
（2）细胞 （3）落叶松
（4）不乱扔垃圾、不攀折花木、不践踏草坪等

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