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第四单元 走进法治天地
@ 七下 道德与法治 一轮复习
思维导图
第四单元 走进法治天地
法律的特征与作用
特殊保护
依法办事
特征
作用
由国家制定或认可
由国家强制力保证实施
对全体社会成员具有普遍约束力
规范作用:规范着全体社会成员的行为
保护作用:维护我们的合法权益
原因
六道防线：
未成年人容易受到不良因素的影响和不法侵害未
成年人的生存和发展事关人类的未来
是人类文明和社会进步的应有之义
家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护、司法保护。
树立法治意识
遵守各种法律、法规
养成尊法学法守法用法的习惯
考点梳理
考点1　法律的特征与作用
课标链接：初步认识法治的内涵，理解法治是治国理政的基本方式。（法治教育）
考点内容 法律与生活的关系。
我们在生活中形成的各种社会关系，以及由此产生的矛盾和纠纷，需要法律来调整。
法律是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。
法律通过调整社会关系，不仅服务于人们当下的生活，而且指导着人们未来的生活。
法律与我们每个人如影随形，相伴一生。我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。
考点梳理
考点内容 法律的特征 法律的作用 （1）规范作用
（2）保护作用
考点1　法律的特征与作用
法律是由国家制定或认可的。(例如：全国人大及其常委会表决通过XX法。)
法律是由国家强制力保证实施的。(国家强制力包括军队、警察、法庭、监狱等。这是法律区别于道德等行为规范的最主要特征。例如：XX被判处有期徒刑或行政拘留或罚金。)
法律对全体社会成员具有普遍约束力。(例如：某高官/明星因犯罪被判刑。)
①法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。
②法律规定我们应该享有的权利和应该履行的义务，为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。(例如：XX法律规定……可做……不可做。)
③法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。(例如：XX被判处有期徒刑或行政拘留或罚金。)


考点1　法律的特征与作用
考点梳理
考点内容 法律对全体社会成员具有普遍约束力的表现。
在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。
每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务。
任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。
考点检测
1.（2024·海南）《中华人民共和国国务院组织法》已由中华人民共和国第十四届全国人民代表大会第二次会议于2024年3月11日修订通过。这说明法律（ ）
A．由国家制定或认可 B．由国家强制力保证实施
C．对全体社会成员具有普遍约束力 D．规定了我们应该享有的权利
2.(2024·江苏徐州)第十四届全国人民代表大会常务委员会第三次会议通过了《中华人民共和国无障碍环境建设法》，自2023年9月1日起施行。该法在加强无障碍环境建设，保障残疾人、老年人平等、充分、便捷地参与和融入社会生活等方面作出明确规定。对上述信息理解正确的是（ ）
A．法律有规范和保护作用 B．特定人群的基本权利不断扩大
C．我国人口老龄化加剧 D．全国人大常委会行使了审议权
A
A
考点梳理
考点2　特殊保护
课标链接：
1. 认识未成年人违法犯罪行为的危害，培育和提高自我保护的意识和能力，自觉抵制校园欺凌和违法犯罪行为。（法治教育）
2. 辨别媒体中的不良信息，了解网络环境中如何保护未成年人隐私等合法权益。（法治教育）
考点内容 未成年人需要特殊保护的原因
保护未成年人的法律
未成年人身心发展尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊保护。
未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予关爱和保护，已经成为人类的共识。
保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。
（1）专门法律：未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等。
（2）其他法律：宪法、民法典、义务教育法等。


考点梳理
考点2　特殊保护
考点内容 保障未成年人合法权益的六道防线。 六道防线 承担保护的主体 要 求
家庭保护
学校保护
社会保护
家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护、司法保护。

父母、其他监护人和共同生活的其他成年家庭成员
父母或其他监护人依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务，包括生活上的关心照顾和思想上的教育培养。（例如：陪伴孩子、亲子活动、带生病孩子就医、保证子女按时入学等）
学校、幼儿园和其他教育机构
学校等教育机构对未成年人进行教育，对他们的身心健康和合法权益实施保护。（例如：学校开展防灾防震演练、安全教育日活动、开展各种实践活动等）
国家、人民团体、企业事业单位、社会组织以及其他组织和个人
国家、人民团体、企业事业单位、社会组织以及其他组织和个人保护未成年人的安全与健康、保护未成年人的荣誉权、保护未成年人的智力成果权、保护有特殊天赋和突出成就的未成年人、公共场所优惠开放等。（例如：居民设置专人专岗负责未成年人保护工作、爱国主义教育基地等免费开放）
考点梳理
考点2　特殊保护
考点内容 六道防线 承担保护的主体 要 求
网络保护
政府保护
司法保护
国家、社会、学校和家庭（范围：网络生活）
国家、社会、学校和家庭应当加强未成年人网络素养宣传教育，培养和提高未成年人的网络素养，增强未成年人科学、文明、安全、合理使用网络的意识和能力，保障未成年人在网络空间的合法权益。（例如：手机软件中设置“青少年模式”；国家网信办启动未成年人暑期网络环境专项整治）
各级人民政府及其有关部分（在各自职责范围内）
各级人民政府及其有关部门在各自职责范围内（在教育、安全保障、卫生保健、社会救助等方面）对未成年人实施的保护，明确了民政部门的兜底监护责任。（例如：办理未成年人相关事务、开展家庭教育指导服务等）
公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门
公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等依法履行职责，对未成年人实施专门保护措施。（例如：封存未成年人犯罪记录档案、不公开审理等）
考点梳理
考点2　特殊保护
考点内容 未成年人应怎样珍惜法律给予的特殊保护？
要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利。
要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。
考点检测
1.（2024·山东菏泽）阅读下面图示，你可以得出的结论有（ ）
国务院第十五次常务会议审议通过《未成年人网络保护条例》 第十七条未成年人的监护人应当加强家庭家教家风建设，提高自身网络素养，规范自身使用网络的行为，加强对未成年人使用网络行为的教育、示范、引导和监督。
①国家高度重视对未成年人的司法保护
②条例提升了未成年人的个人信息保护能力
③条例为未成年人成长提供了法治保障
④优良家风有助于引导未成年人正确使用网络
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
D
①材料没有体现出对未成年人的司法保护，故①不符合题意;
②材料强调的是对未成年人的监护人的要求，故②不符合题意;
考点检测
2.（2024·山东聊城）国家卫生健康委组织编写了《防控儿童青少年近视核心知识十条》，2023年7月25日对外发布。国家卫生健康委的做法体现了对青少年的（ ）
A．家庭保护 B．社会保护 C．学校保护 D．政府保护
3.（2024·湖南）湖南省各级检察机关牢牢把握“最有利于未成年人”原则，深入开展“利剑护蕾”专项行动，为未成年人“向阳而生”撑起一片法治的蓝天。这体现对未成年人的（ ）
A．家庭保护 B．学校保护 C．社会保护 D．司法保护
4.（2024·贵州黔南）近年来，面对全球新型毒品不断迭代更新，为了给下一代筑牢“防火墙”：公安禁毒部门坚持每年开展全民禁毒宣传月活动；二十三万余所学校组织学生接受系统禁毒教育；社会加大宣传力度，营造自觉抵制毒品的浓厚氛围。筑牢的“防火墙”给未成年人提供了（ ）
①政府保护 ②学校保护 ③社会保护 ④家庭保护
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
属于我国的政府机关
D
属于我国的司法机关
D
政府保护
学校保护
社会保护
A
5.（2024·山东淄博）下面漫画“破解”反映的是（ ）
A．网络保护 B．学校保护
C．自我保护 D．家庭保护
6.（2024·四川自贡）未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。我国在立法工作上也给予了未成年人特殊关爱和保护。在我国颁布的以下法律中，属于给予未成年人特殊保护的专门法律是（ ）
①《中华人民共和国宪法》 ②《中华人民共和国未成年人保护法》
③《中华人民共和国民法典》 ④《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
考点检测
D
A
考点检测
7.（2024·江西）2024年4月26日，教育部会同公安部、国家消防救援局等部门召开全国中小学幼儿园安全工作视频会议。会议指出，要深入实施学生欺凌防治专项行动，对所有中小学校开展一次“起底式”大排查。材料体现出（ ）
①我国完善未成年人保护的法律体系 ②多方协同能确保未成年人免受伤害
③国家关心和重视未成年人健康成长 ④政府依法履行保护未成年人的职责
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
8.（2024·山东德州）为防范学校隐蔽场所的欺凌行为，教育部通知强调要在校园楼道、天台、储物间等隐蔽场所实现视频监控全覆盖。这一措施的实施，有助于（ ）
A．及时发现并杜绝欺凌行为 B．提高学生应对欺凌的能力
C．增强教职员工的防范意识 D．提升校园安全的管理效率
D
①题文中未体现我国完善未成年人保护的法律体系
D
题文中实现视频监控全覆盖的措施，与提高学生应对欺凌的能力，增强教职员工的防范意识无必然联系，故BC不符合题意;
9.（2024·四川泸州）未成年人的健康成长事关亿万家庭幸福安宁。阅读材料，回答下列问题。
【良法之治 回应民生】
随着互联网的普及应用，我国未成年网民规模已突破1.91亿。未成年人在网络空间中，面临不良信息侵害、个人信息泄露、网络沉迷、网络欺凌等诸多风险。
《未成年人网络保护条例》作为我国首部专门性的未成年人网络保护综合立法，自2024年1月1日起正式施行。该条例重点规定了健全未成年人网络保护体制机制、加强网络信息内容建设、防治未成年人沉迷网络等内容，具有较强的针对性和可操作性。
该条例要求坚持社会共治，确立与未成年人密切关联的各方主体在未成年人网络保护工作中的责任义务，全面构筑起未成年人网络保护防线。
(1)结合材料，分析我国为什么要制定实施《未成年人网络保护条例》。
【协同共治 护航成长】
(2)未成年人网络保护是一项系统性工程，需汇聚各方合力。请你从不同角度为未成年人能合理有序使用网络提两条建议。（可从政府、家庭、学校、学生等角度选两个作答）
考点检测
(1)答：①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护的能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。②未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊保护和关爱，已经成为人类的共识。③保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。④网络中存在一些虚假不良信息，未成年人沉迷网络，会影响学习、工作和生活。《未成年人网络保护条例》的出台，有利于保障未成年人在网络空间的合法权益，促进未成年人健康成长。
(2)政府:要落实条例的要求，加强对网络经营行为的监督和管理，净化网络文化环境
家庭:父母或者其他监护人应切实履行监护职责，加强对未成年人使用网络行为的引导和监督。学校:要加强对学生的教育，引导学生正确使用网络。
未成年人:要增强自我保护意识，提高网络媒介素养，自觉抵制不良网络信息。
考点梳理
考点3.依法办事
考点内容 树立法治意识的原因和措施 原因（为什么要树立法治意识？）
措施（怎样树立法治意识？）
建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。
推动全社会树立法治意识，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，对于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家具有重要意义。
当法律真正铭刻在我们的内心时，才会充分体现其自身的价值，发挥其应有的功能。
树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求。
自觉学习法律法规，增强法治意识，学会依法办事；
发自内心的认可、崇尚、遵守和服从法律。
积极维护自身合法权益，依法规范自身行为，积极宣传法律法规，敢于并善于同违法行为作斗争。
考点梳理
考点3.依法办事
考点内容 学会依法办事的原因和措施 原因（ 为什么要学会依法办事？）
措施（怎样学会依法办事？）
国无法不治，民无法不立。法律保障人们的幸福生活。
法律保障功能的实现，靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。
树立法治意识，对法律发自内心地认可、崇尚、遵守和服从。
要遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式表达自身合法的诉求和愿望，自觉维护他人和集体的合法权益。
要养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。

考点检测
1.（2024·江苏镇江） 某校法治社团为了让同学们更好地认识“帮信罪”的危害，搜集到以下内容。
法律解释 典型案件
帮助信息网络犯罪活动罪主要指行为人明知他人利用信息网络实施犯罪，为其犯罪提供广告推广、支付结算等帮助行为。 郭某为贪图蝇头小利，出售闲置银行卡给他人使用，认为出借银行卡并非自己操作，无风险又有报酬，最终因帮助信息网络犯罪活动罪被判刑。
从中可以看出（ ）
①法律与我们相伴一生 ②郭某依法承担了民事责任
③郭某的法律意识淡薄 ④公民应通过合法方式取得收入
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
D
①在题文中没有体现
刑事责任
考点检测
2.（2024·江苏宿迁）杰在学校午休期间，趁同学思思起身之时，偷偷将其椅子向后拉离，导致思思坐空，与座椅发生碰撞，致使其视神经挫伤。法院判决小杰及其父母向思思赔偿各种费用10万余元。这一案例告诫我们要（ ）
①学会包容他人 ②敬畏生命，增强安全意识
③树立法治观念 ④以礼待人，消除矛盾隔阂
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
C
①在此案例中，重点在于小杰行为的错误及其应承担的责任，而非强调包容的问题，故①不符合题意;
④:此案例主要涉及到安全和法律责任，而非单纯的礼貌和消除矛盾隔阂，故④错误;
3.(2024·江苏无锡)每年6月是我国的全民禁毒宣传月，公民依照《中华人民共和国禁毒法》，履行禁毒义务。开展全民禁毒宣传月活动有助于（ ）
A．了解生命是来之不易的 B．理解公民在法律面前一律平等
C．增强法治意识，珍爱生命 D．明白生命是独特的、不可逆的
C
本单元核心观点
核心观点
法律由国家制定或认可，由国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力。
公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。
法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活。
保障未成年人合法权益的六道防线：家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护。
依法办事，就要遵守各种法律、法规，就要养成尊法学法守法用法的习惯。七下第四单元 走进法治天地单元复习试题
考点1.法律的特征与作用
1.（2024·海南）《中华人民共和国国务院组织法》已由中华人民共和国第十四届全国人民代表大会第二次会议于2024年3月11日修订通过。这说明法律（ ）
A．由国家制定或认可 B．由国家强制力保证实施
C．对全体社会成员具有普遍约束力 D．规定了我们应该享有的权利
2.(2024·江苏徐州)第十四届全国人民代表大会常务委员会第三次会议通过了《中华人民共和国无障碍环境建设法》，自2023年9月1日起施行。该法在加强无障碍环境建设，保障残疾人、老年人平等、充分、便捷地参与和融入社会生活等方面作出明确规定。对上述信息理解正确的是（ ）
A．法律有规范和保护作用 B．特定人群的基本权利不断扩大
C．我国人口老龄化加剧 D．全国人大常委会行使了审议权
考点2.特殊保护
1.（2024·山东菏泽）阅读下面图示，你可以得出的结论有（ ）
国务院第十五次常务会议审议通过《未成年人网络保护条例》 第十七条未成年人的监护人应当加强家庭家教家风建设，提高自身网络素养，规范自身使用网络的行为，加强对未成年人使用网络行为的教育、示范、引导和监督。
①国家高度重视对未成年人的司法保护 ②条例提升了未成年人的个人信息保护能力
③条例为未成年人成长提供了法治保障 ④优良家风有助于引导未成年人正确使用网络
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
2.（2024·山东聊城）国家卫生健康委组织编写了《防控儿童青少年近视核心知识十条》，2023年7月25日对外发布。国家卫生健康委的做法体现了对青少年的（ ）
A．家庭保护 B．社会保护 C．学校保护 D．政府保护
3.（2024·湖南）湖南省各级检察机关牢牢把握“最有利于未成年人”原则，深入开展“利剑护蕾”专项行动，为未成年人“向阳而生”撑起一片法治的蓝天。这体现对未成年人的（ ）
A．家庭保护 B．学校保护 C．社会保护 D．司法保护
4.（2024·贵州黔南）近年来，面对全球新型毒品不断迭代更新，为了给下一代筑牢“防火墙”：公安禁毒部门坚持每年开展全民禁毒宣传月活动；二十三万余所学校组织学生接受系统禁毒教育；社会加大宣传力度，营造自觉抵制毒品的浓厚氛围。筑牢的“防火墙”给未成年人提供了（ ）
①政府保护 ②学校保护 ③社会保护 ④家庭保护
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5.（2024·山东淄博）下面漫画“破解”反映的是（ ）
A．网络保护 B．学校保护
C．自我保护 D．家庭保护
6.（2024·四川自贡）未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。我国在立法工作上也给予了未成年人特殊关爱和保护。在我国颁布的以下法律中，属于给予未成年人特殊保护的专门法律是（ ）
①《中华人民共和国宪法》 ②《中华人民共和国未成年人保护法》
③《中华人民共和国民法典》 ④《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
7.（2024·江西）2024年4月26日，教育部会同公安部、国家消防救援局等部门召开全国中小学幼儿园安全工作视频会议。会议指出，要深入实施学生欺凌防治专项行动，对所有中小学校开展一次“起底式”大排查。材料体现出（ ）
①我国完善未成年人保护的法律体系 ②多方协同能确保未成年人免受伤害
③国家关心和重视未成年人健康成长 ④政府依法履行保护未成年人的职责
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
8.（2024·山东德州）为防范学校隐蔽场所的欺凌行为，教育部通知强调要在校园楼道、天台、储物间等隐蔽场所实现视频监控全覆盖。这一措施的实施，有助于（ ）
A．及时发现并杜绝欺凌行为 B．提高学生应对欺凌的能力
C．增强教职员工的防范意识 D．提升校园安全的管理效率
9.（2024·四川泸州）未成年人的健康成长事关亿万家庭幸福安宁。阅读材料，回答下列问题。
【良法之治 回应民生】
随着互联网的普及应用，我国未成年网民规模已突破1.91亿。未成年人在网络空间中，面临不良信息侵害、个人信息泄露、网络沉迷、网络欺凌等诸多风险。
《未成年人网络保护条例》作为我国首部专门性的未成年人网络保护综合立法，自2024年1月1日起正式施行。该条例重点规定了健全未成年人网络保护体制机制、加强网络信息内容建设、防治未成年人沉迷网络等内容，具有较强的针对性和可操作性。
该条例要求坚持社会共治，确立与未成年人密切关联的各方主体在未成年人网络保护工作中的责任义务，全面构筑起未成年人网络保护防线。
(1)结合材料，分析我国为什么要制定实施《未成年人网络保护条例》。
【协同共治 护航成长】
(2)未成年人网络保护是一项系统性工程，需汇聚各方合力。请你从不同角度为未成年人能合理有序使用网络提两条建议。（可从政府、家庭、学校、学生等角度选两个作答）
考点3.依法办事
1.（2024·江苏镇江） 某校法治社团为了让同学们更好地认识“帮信罪”的危害，搜集到以下内容。
法律解释 典型案件
帮助信息网络犯罪活动罪主要指行为人明知他人利用信息网络实施犯罪，为其犯罪提供广告推广、支付结算等帮助行为。 郭某为贪图蝇头小利，出售闲置银行卡给他人使用，认为出借银行卡并非自己操作，无风险又有报酬，最终因帮助信息网络犯罪活动罪被判刑。
从中可以看出（ ）
①法律与我们相伴一生 ②郭某依法承担了民事责任
③郭某的法律意识淡薄 ④公民应通过合法方式取得收入
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2.（2024·江苏宿迁）杰在学校午休期间，趁同学思思起身之时，偷偷将其椅子向后拉离，导致思思坐空，与座椅发生碰撞，致使其视神经挫伤。法院判决小杰及其父母向思思赔偿各种费用10万余元。这一案例告诫我们要（ ）
①学会包容他人 ②敬畏生命，增强安全意识
③树立法治观念 ④以礼待人，消除矛盾隔阂
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
3.(2024·江苏无锡)每年6月是我国的全民禁毒宣传月，公民依照《中华人民共和国禁毒法》，履行禁毒义务。开展全民禁毒宣传月活动有助于（ ）
A．了解生命是来之不易的 B．理解公民在法律面前一律平等
C．增强法治意识，珍爱生命 D．明白生命是独特的、不可逆的
参考答案
考点1.法律的特征与作用 1-2 AA
考点2.特殊保护 1-5 DDDAA 6-8 DDD 9.(1)答：①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护的能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。②未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊保护和关爱，已经成为人类的共识。③保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。④网络中存在一些虚假不良信息，未成年人沉迷网络，会影响学习、工作和生活。《未成年人网络保护条例》的出台，有利于保障未成年人在网络空间的合法权益，促进未成年人健康成长。 (2)政府:要落实条例的要求，加强对网络经营行为的监督和管理，净化网络文化环境 家庭:父母或者其他监护人应切实履行监护职责，加强对未成年人使用网络行为的引导和监督。 学校:要加强对学生的教育，引导学生正确使用网络。 未成年人:要增强自我保护意识，提高网络媒介素养，自觉抵制不良网络信息。
考点3.依法办事 1-3 DCC七下第四单元 走进法治天地复习提纲
思维导图：构建知识框架
考点梳理
考点1.法律的特征与作用
课标链接：初步认识法治的内涵，理解法治是治国理政的基本方式。（法治教育）
考点内容
法律与生活的关系。 我们在生活中形成的各种社会关系，以及由此产生的矛盾和纠纷，需要法律来调整。 法律是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。 法律通过调整社会关系，不仅服务于人们当下的生活，而且指导着人们未来的生活。 法律与我们每个人如影随形，相伴一生。我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。
法律的特征 法律是由国家制定或认可的。(例如：全国人大及其常委会表决通过XX法。) 法律是由国家强制力保证实施的。(国家强制力包括军队、警察、法庭、监狱等。这是法律区别于道德等行为规范的最主要特征。例如：XX被判处有期徒刑或行政拘留或罚金。) 法律对全体社会成员具有普遍约束力。(例如：某高官/明星因犯罪被判刑。)
法律对全体社会成员具有普遍约束力的表现。 在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。 每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务。 任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。
法律的作用 规范作用 ①法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。 ②法律规定我们应该享有的权利和应该履行的义务，为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。(例如：XX法律规定……可做……不可做。)
保护作用 ③法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。(例如：XX被判处有期徒刑或行政拘留或罚金。)
考点2.特殊保护
课标链接：
1. 认识未成年人违法犯罪行为的危害，培育和提高自我保护的意识和能力，自觉抵制校园欺凌和违法犯罪行为。（法治教育）
2. 辨别媒体中的不良信息，了解网络环境中如何保护未成年人隐私等合法权益。（法治教育）
考点内容
未成年人需要特殊保护的原因 未成年人身心发展尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊保护。 未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予关爱和保护，已经成为人类的共识。 保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。
保护未成年人的法律 （1）专门法律：未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等。 （2）其他法律：宪法、民法典、义务教育法等。
保障未成年人合法权益的六道防线。 家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护、司法保护。
六道防线 承担保护的主体 要 求
家庭保护 父母、其他监护人和共同生活的其他成年家庭成员 父母或其他监护人依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务，包括生活上的关心照顾和思想上的教育培养。（例如：陪伴孩子、亲子活动、带生病孩子就医、保证子女按时入学等）
学校保护 学校、幼儿园和其他教育机构 学校等教育机构对未成年人进行教育，对他们的身心健康和合法权益实施保护。（例如：学校开展防灾防震演练、安全教育日活动、开展各种实践活动等）
社会保护 国家、人民团体、企业事业单位、社会组织以及其他组织和个人 国家、人民团体、企业事业单位、社会组织以及其他组织和个人保护未成年人的安全与健康、保护未成年人的荣誉权、保护未成年人的智力成果权、保护有特殊天赋和突出成就的未成年人、公共场所优惠开放等。（例如：居民设置专人专岗负责未成年人保护工作、爱国主义教育基地等免费开放）
网络保护 国家、社会、学校和家庭（范围：网络生活） 国家、社会、学校和家庭应当加强未成年人网络素养宣传教育，培养和提高未成年人的网络素养，增强未成年人科学、文明、安全、合理使用网络的意识和能力，保障未成年人在网络空间的合法权益。（例如：手机软件中设置“青少年模式”；国家网信办启动未成年人暑期网络环境专项整治）
政府保护 各级人民政府及其有关部分（在各自职责范围内） 各级人民政府及其有关部门在各自职责范围内（在教育、安全保障、卫生保健、社会救助等方面）对未成年人实施的保护，明确了民政部门的兜底监护责任。（例如：办理未成年人相关事务、开展家庭教育指导服务等）
司法保护 公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门 公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等依法履行职责，对未成年人实施专门保护措施。（例如：封存未成年人犯罪记录档案、不公开审理等）
未成年人应怎样珍惜法律给予的特殊保护？ 要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利。 要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。
考点3.依法办事
考点内容
树立法治意识的原因和措施 原因 （为什么要树立法治意识？） 建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。 推动全社会树立法治意识，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，对于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家具有重要意义。 当法律真正铭刻在我们的内心时，才会充分体现其自身的价值，发挥其应有的功能。 树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求。
措施 （怎样树立法治意识？） 自觉学习法律法规，增强法治意识，学会依法办事； 发自内心的认可、崇尚、遵守和服从法律。 积极维护自身合法权益，依法规范自身行为，积极宣传法律法规，敢于并善于同违法行为作斗争。
学会依法办事的原因和措施 原因 （为什么要学会依法办事？） 国无法不治，民无法不立。法律保障人们的幸福生活。 法律保障功能的实现，靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。
措施 （怎样学会依法办事？） 树立法治意识，对法律发自内心地认可、崇尚、遵守和服从。 要遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式表达自身合法的诉求和愿望，自觉维护他人和集体的合法权益。 要养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
本单元核心观点
核心观点
法律由国家制定或认可，由国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力。 公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。 法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活。 保障未成年人合法权益的六道防线：家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护。 依法办事，就要遵守各种法律、法规，就要养成尊法学法守法用法的习惯。

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