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苏教版（2017秋）四年级下册 科学 第三单元 昆虫 综合训练
一、选择题
1．在观察面包虫的活动结束后，应把面包虫（ ）。
A．随手丢掉 B．杀死 C．放回大自然
2．（ ）不适合我们进行实验研究。
A．蝉是怎么发声的
B．蚕宝宝是如何消化食物的
C．蚕宝宝喜欢温暖的环境还是寒冷的环境
3．研究“湿桑叶能不能喂蚕”这个问题时，要改变的条件是（ ）。
A．蚕宝宝的条数
B．光照条件
C．桑叶的干湿程度
4．下列说法中，错误的是（ ）。
A．七星瓢虫头部有一对触角
B．七星瓢虫的足都长在腹部
C．七星瓢虫有三对足
5．米在（ ）的情况下不容易生虫。
A．阴暗、潮湿 B．阴凉、干燥 C．明亮温暖
6．下列关于昆虫身体结构的描述，错误的是（ ）。
A．身体分为头、胸、躯干 B．头部有一对触角 C．胸部有三对足
7．蜻蜓与蚕的一生对比，蜻蜓不经过（ ）。
A．卵期 B．幼虫期 C．蛹期
8．昆虫的（ ）是它的“鼻子”。
A．头 B．触角 C．嘴
9．农户在大棚里种植草莓时，常会在棚里饲养少许蜜蜂，主要是为了（ ）。
A．帮助传粉 B．消灭害虫 C．获得蜂蜜
10．蚕对光线比较敏感，养蚕主要以什么光线为主？（ ）
A．昏暗 B．明亮 C．AB均对
11．下列关于昆虫和鸟类的说法不正确的是（ ）。
A．昆虫和鸟类都是卵生动物
B．昆虫是无脊椎动物，鸟类是脊椎动物
C．昆虫和鸟类都有翅膀，所有的昆虫和鸟类都会飞行
12．今年春天，小蒙尝试自己养蚕，并观察蚕的发育过程。蚕幼虫吐丝结茧，蚕茧比蚕幼虫________，能够起到________的作用。
A．软；保护 B．硬；保护 C．硬；提供营养
二、填空题
13．蚕的一生要经历卵、幼虫、 和成虫四个阶段，蚕的生长发育与温度、湿度、食物等都有关系。一般蚕的寿命约为 天。
14．蚕宝宝喜欢住在 的地方。（选填“昏暗”或“明亮”）
15．昆虫的共同特点是：头部有 ，身体分 、 和 三部分，胸部有 对足。
16．蚊子是一种会 的害虫，能传染多种 。
17．蚁蚕很弱小，所以给它们吃的桑叶最好要剪成 。
三、判断题
18．通过实验研究昆虫的奥秘时，首先要对问题进行筛选。( )
19．实验不是获得昆虫的奥秘的方法。( )
20．蚂蚁、蟑螂、老鼠等都是蚕宝宝的天敌，要保护好蚕宝宝。( )
21．在养蚕的活动中，如果找不到蚕，我们可以养菜青虫。( )
22．吃了几天桑叶的蚕宝宝不吃也不动了，说明它要死了。( )
四、连线题
23．小明给蚕宝宝造了一个家，把蚕宝宝的家和它的作用用线连起来。
把嫩桑叶切成碎片或条 提供合适的湿度
在天气干燥时撒一些水 有利于蚕宝宝进食
经常清除粪便和残叶 防止蚕宝宝受伤
在盒盖上扎一些小孔 保持“房间”清洁
用羽毛把小蚕刷到桑叶上 有利于空气流通
五、简答题
24．你觉得昆虫家族为什么被称为“庞大”的家族？
25．蚕蛾和蝴蝶有什么相同点？（至少写出三条）
26．毛毛虫在它的生命周期中经历了四个阶段，请写出来。
27．说说螳螂有哪些特征？
六、实验题
28．俊希想研究“剪开蚕茧后，蚕蛹还能活吗？”这一问题。研究过程如下。
(1)如图所示，俊希把一只蚕茧剪开一个口子。在剪蚕茧的时候要注意不要伤到 。
(2)俊希先观察一会儿，发现蚕蛹一动也不动，他用手轻轻碰一碰蚕蛹，发现蚕蛹 [填“有”或“没有”]反应。
(3)俊希把蚕蛹放进盒子里，一段时间后蚕蛹（ ）。
A．会饿死
B．会冻死
C．会变成蚕蛾
(4)通过研究，俊希发现，剪开蚕茧后，蚕蛹 [填“能”或“不能”]活。这说明蚕茧的主要作用是 。
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《苏教版（2017秋）四年级下册 科学 第三单元 昆虫 综合训练》参考答案
1．C
2．B
3．C
4．B
5．B
6．A
7．C
8．B
9．A
10．A
11．C
12．B
13． 蛹 50
14．昏暗
15． 一对触角 头 胸 腹 3
16． 吸血 疾病
17．细条
18．√
19．×
20．√
21．√
22．×
23．
24．昆虫是地球上种类最多、数量最大的动物群体，至今，科学家已经发现了约150万种动物，其中数量和种类最多的是昆虫，约有100余万种，占动物总数的61%。昆虫不但种类多，而且同种的个体数量也十分惊人，是一个名副其实的庞大“家族”。
25．相同点：
（1）身体都分为头胸腹三部分
（2）头部都有一对触角
（3）胸部都有三对足
（4）有两对翅膀
（5）一生都要经过几次变化
26．卵期→幼虫期→蛹期→成虫期
27．螳螂身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，它的胸前有一对呈镰刀状的捕捉足，可以折叠，用来捕捉食物。头部呈三角形，比较灵活。复眼比较大，在头部两侧。它的腹部比较肥大。在繁殖期间交尾后，雌性会吃掉雄性。
28．(1)蚕蛹
(2)有
(3)C
(4) 能 保护蚕蛹

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