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(共19张PPT)
第九章　浮力
第1节　认识浮力
预习清单
1.鸭子、船、木块等能浮在水面上，是因为受到了水的______。氢气球、热气球、飞艇等能飞上天空，是因为受到了空气的_______。
2.无论是液体还是气体，对浸入其中的物体都有_________的作用力，物理学中把这个作用力叫做浮力。浮力的方向是____________的，与_______的方向相反。
浮力
竖直向上
重力
浮力
竖直向上
预习清单
3..液体对放入其中的物体的四周都有______，物体受到液体对它前后、左右的压力_______________________；但由于液体的压强随深度的增加而_______，因此，物体受到的向上的压力要比其受到的向下的压力_____，这两个力的合力产生的效果使物体上浮，即浮力是因为液体对浸在其中的物体有________而产生的。
压强
大小相等、方向相反
大
压力差
增大
导入新课
在不触碰量筒的情况下，怎么把乒乓球取出来？
导入新课
提问：
（1）向瓶里倒水，乒乓球会浮起来吗？
（2）用手堵住瓶口，会有什么现象产生？
（3）为什么会出现这种情况呢？
任务一：什么是浮力
思考：
1.将气球、空瓶子按入水中，说说有什么感觉。
2.把石块从水中托出，说说在水中和离开水面后的感觉有什么不同。
浸在液体里的物体都受到液体向上的浮力。
浸在气体里的物体会不会受到气体对它的浮力作用呢？放飞氢气球，会有什么现象？
任务一：什么是浮力
定义：无论是液体还是气体，对浸入其中的物体都有竖直向上的作用力，物理学中把这个作用力叫做浮力。
施力物体：液体或气体。
方向：竖直向上。
任务一：什么是浮力
将乒乓球拴上细线并固定在装有适量水的烧杯底部，观察细线静止时的方向；倾斜烧杯，观察细线静止时的方向。
任务一：什么是浮力
物体所受的浮力总是竖直向上的。
任务二：探究液体的浮力
思考：在水中下沉的金属块是否受到浮力？所受的浮力有多大呢？
实验器材：弹簧测力计、铝块、大烧杯
任务二：探究液体的浮力
实验步骤：
（1）用弹簧测力计测出物块的重力G。
（2）把物块完全浸入水中，记录弹簧测力计的示数F示。
（3）弹簧测力计的示数减少了多少？浮力大小怎么计算？
F浮 =G-F示
任务三：浮力产生的原因
放在水中的立方体，它的侧面的对应部分在水中的深度相等，因而水的压强也相等。由F压 =pS 可知，物体对应侧面受到的压力是大小相等，方向相反的，两个力相互抵消，合力为0。
任务三：浮力产生的原因
立方体上、下两个表面在水中的深度不同，下表面处的压强大于上表面处的压强，所以立方体下表面受到水向上的压力F下 大于上表面受到水向下的压力F上，向上和向下这两个压力之差就等于水对立方体的浮力。
任务三：浮力产生的原因
总结：浮力是因液体对浸在其中的物体有压力差而产生的。
注意：物体下表面没有液体(或与底部密合)时，不受浮力。
核心总结
1.浮力：无论是液体还是气体，对浸入其中的物体都有竖直向上的作用力，物理学中吧这个作用力叫做浮力。
2.浮力的方向总是竖直向上的。
3.称重法：F浮 =G-F示。
4.浮力产生原因：
课堂评价
1.重20 N的物体浸没在水中，用弹簧测力计称量时视重减小了8 N，则该物体受到的浮力大小为 （ ）
A.20 N B.8 N
C.28 N D.12 N
B
课堂评价
2.下列情境中的物体，不受浮力的是 （ ）
A.正在下潜的潜水艇 B.海中航行的轮船
C.空中上升的气球 D.遨游太空的卫星
D
课堂评价
3.如图所示，洗手盆底部的出水口塞着由橡胶制成的水堵头，则水堵头 （ ）
A.没有受到水的压力，但受到水的浮力
B.既没有受到水的压力，也没有受到水的浮力
C.受到水的压力，但没有受到水的浮力
D.既受到水的压力，也受到水的浮力
C
谢谢！

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