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(共23张PPT)
第八章　压强
第一节　压力的作用效果
预习清单
1.在物理学中将 作用在 上的力叫做压力。
2.影响压力作用效果的因素有 和 。
3.物理学中，把物体 和 叫做压强。
4.压强的计算公式为 。
5.压强的国际单位是 ，简称 ，符号是 。
垂直
物体表面
压力的大小
受力面积的大小
所受的压力大小
受力面积之比
帕斯卡
帕
Pa
预习清单
6.增大压强的方法有：
减小压强的方法有：
压力一定时，减小受力面积；受力面积一定时，增大压力；增大压力的同时减小受力面积。
压力一定时,增大受力面积;受力面积一定时,减小压力;减小压力的同时增大受力面积。
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观看视频并思考：
200颗钉子都扎不破的轮胎,为什么能被1颗钉子扎破呢
任务一：认识压力
压路机对地面、运动员对跳板、图钉对木板面是否产生了力的作用 你的依据是什么 作出这些力的示意图,分析这些力的作用点、看看它们的方向有什么共同特点。
物理学中将垂直作用在物体表面上的力叫做压力。
任务一：认识压力
根据压力的定义,指出下图中压力的方向和作用点,并说说压力的受力物体和施力物体分别是谁。
任务一：认识压力
观察下面的图片，思考解压力与重力的关系。
归纳总结:
(1)压力不是重力,两者的大小和方向也不一定相同。
(2)压力和重力是性质完全不同的两种力。
任务二：研究压力的作用效果与哪些因素有关
思考：
压力的作用效果跟哪些因素有关
【小实验】(1)用大拇指和食指轻轻拿着三角板,感受三角板对大拇指和食指的作用力。
(2)用大拇指和食指用力拿着三角板,感受三角板对大拇指和食指的作用力。
任务二：研究压力的作用效果与哪些因素有关
【猜想与假设】
猜想1:压力的作用效果可能跟受力面积的大小有关。
猜想2:压力的作用效果可能跟压力的大小有关。
【设计实验】
(1)有两个影响因素,故采用的实验方法是控制变量法。
(2)压力的作用效果不容易直接观察到,还应采用转换法放大压力的作用效果。
任务二：研究压力的作用效果与哪些因素有关
【实验步骤】
(1)受力面积相同时,探究压力的作用效果与压力大小的关系。
①将一块砖正放在海绵上,观察海绵的变化情况。
②将两块砖正放在海绵上,再次观察海绵的变化情况。
任务二：研究压力的作用效果与哪些因素有关
(2)压力相同时,探究压力的作用效果与受力面积大小的关系。
①将一块砖正放在海绵上,观察海绵的变化情况。
②将一块砖立放在海绵上,再次观察海绵的变化情况。
任务二：研究压力的作用效果与哪些因素有关
提示：实验中是通过观察海绵的凹陷程度来显示压力的作用效果的。
结论：
(1)当受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显。
(2)当压力相同时,受力面积越小,压力的作用效果越明显。
任务三：压强的计算
思考：
当压力大小、受力面积都不同时,如何比较压力的作用效果
任务三：压强的计算
定义：
物理学中,把物体所受的压力大小与受力面积之比叫做压强。
提示：
压强在数值上等于物体单位面积所受的压力。压强越大,表示压力的作用效果越显著。
任务三：压强的计算
压强的定义式： 。其中，F表示压力，S表示受力面积，p表示压强。
①在国际单位制中,力的单位是牛,面积的单位是平方米,压强的单位则是牛/米2,符号是N/m2。为了纪念法国科学家帕斯卡,物理学中将压强的单位称为帕斯卡,简称帕,符号是Pa,即 1 Pa=1 N/m2。
②帕斯卡是一个很小的单位,一颗西瓜籽平放在手上,对手的压强约为20 Pa,它表示的物理意义是1 m2的受力面积上受到的压力是20 N。
③压强的常用单位还有百帕(hPa)、千帕(kPa)、兆帕(MPa)。
任务三：压强的计算
【例题】工人师傅想把一台机器放到水平工作台面上修理。为防止工作台面被压坏,他在台面上放了一块垫板,如图所示。已知机器质量为90 kg,底面积为300 cm2；垫板质量为3 kg,底面积为600 cm2；工作台面面积为1.2 m2。求垫板和工作台面各自所受压强的大小。(g取10 N/kg)
任务四：生产生活中怎样增大或减小压强
思考：
生活中有时需要增大压强,有时需要减小压强。如何增大或减小压强呢
增大压强的方法：(1)增大压力；(2)减小受力面积。
减小压强的方法：(1)减小压力；(2)增大受力面积。
核心总结
1.压力：垂直作用在物体表面上的力。
(1)大小：有的与重力有关,有的无关。
(2)方向：垂直于受力物体表面并指向受力物体上的力。
(3)作用点：在受力物体表面上。
2.压强定义：物体所受的压力大小与受力面积之比。
3.压强公式： 。
4.单位:帕(Pa),1 Pa=1 N/m2。
5.增大或减小压强的方法：受力面积一定时，增大或减小压力 ；压力一定时，减小或增大受力面积。
课堂评价
1.在下图中,能正确表示压力F 的是 （ ）
C
课堂评价
2.在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，某小组同学利用小桌、砝码、海绵等物品在水平桌面上进行研究。
（1）实验中用 反映压力的作用效果，采用了转换法。
海绵被压下的深浅
课堂评价
（2）比较甲、乙两图的实验现象可以得出 。比较丙图和 图，可以得出压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
（3）本实验还采用了 的研究方法。
受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显
乙
控制变量
课堂评价
3.一款新研发的机器人的质量是1.5 kg,静止在水平地面上时,与地面的接触面积是1×10-3 m2。(g取10 N/kg)求：
(1)机器人受到的重力；
(2)机器人静止时,对水平地面的压强。
（1）15 N (2)1.5×104 Pa
谢谢！

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